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    校園的生活作文

    時(shí)間:2024-10-25 17:23:14 校園生活 我要投稿

    (通用)校園的生活作文10篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的校園的生活作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (通用)校園的生活作文10篇

    校園的生活作文 篇1

      校園生活是生活中必不可少的一部分,早上有朗朗的讀書聲,中午有同學(xué)們的說笑聲,下午有同學(xué)們玩耍的身影。真是多姿多彩。

      記得有一次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們都踴躍地報(bào)名參加比賽——終于,比賽開始了,同學(xué)們都整裝待發(fā)。有的同學(xué)在做拉伸運(yùn)動(dòng),準(zhǔn)備打一場漂亮的比賽,有些同學(xué)正高呼著他們的口號(hào),那聲音震耳欲聾,好似山都要被震塌了;還有的同學(xué)正在激烈的討論著自己平時(shí)是怎么認(rèn)真練習(xí)的……唯獨(dú)一個(gè)同學(xué)正召集著大家聽他吹牛。他說:“我一分鐘就能夠做八十幾個(gè)仰臥起坐,奔跑似風(fēng),跳高能跳過你們的頭頂……”這時(shí),老師召集大家排隊(duì),準(zhǔn)備比賽了。同學(xué)們都展示了自己的實(shí)力,取得了不錯(cuò)的成績——同學(xué)們都已經(jīng)迫不及待地想看“吹牛大王”展示他的“絕技”了。只見他挽起褲腿,擺好起跑的姿勢……那氣勢到把旁邊的同學(xué)壓下一頭,但他并未注意到一個(gè)非常小的`細(xì)節(jié)——沒系鞋帶。哨聲吹響了,同學(xué)們都“飛”了出去,這場景看得同學(xué)們雙眼呆滯,下巴都要碰到地了!一會(huì)兒之后就開始熱烈地鼓起掌來。這時(shí),尷尬的事情發(fā)生了,吹牛大王左腳踩到了鞋帶,鞋子掉了!同學(xué)們頓時(shí)笑得前俯后仰。有的抱著肚子笑得在地上打滾,有的連眼淚都笑出來了,還有同學(xué)抱在一起哈哈大笑,整個(gè)場面一片混亂。吹牛大王的臉變成了蘋果,低下了頭,滿臉的不好意思……

      從今以后,吹牛大王再也不敢吹牛了,變得謙虛起來。同學(xué)們你們可千萬不要學(xué)習(xí)“吹牛大王”的壞習(xí)慣啊!

    校園的生活作文 篇2

      我的學(xué)校是一所美麗的學(xué)校。

      早上,伴隨著晨光,我踏進(jìn)了學(xué)校,顧不上欣賞美麗的校園,我們就開始早讀了,同學(xué)們的讀書聲傳遍了學(xué)校的各個(gè)角落,那一刻風(fēng)不吹了,鳥兒也不叫了,蜜蜂也停止了工作,好像都被同學(xué)們的瑯瑯讀書聲給吸引住了。

      接下來是做早操,大家做得很認(rèn)真,一個(gè)個(gè)精神飽滿,精力十足!

      “叮鈴鈴”我們開始上第一節(jié)課,語文張老師走進(jìn)了教室,張老師講課很生動(dòng),那聲音時(shí)而高昂,時(shí)而低緩,把我們帶入了一個(gè)童話般的世界,我喜歡上語文課。

      不知不覺就下課了,同學(xué)們?nèi)绯彼话銢_出教室,走廊上瞬間熱鬧起來,有跳繩的,有丟沙包的,還有玩抓人游戲的……也有在教室里看書的,有動(dòng)有靜,我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩!

      學(xué)校是我們成長的`地方,也是我們揚(yáng)帆起航的地方,這就是我的學(xué)校生活,希望你會(huì)喜歡!

    校園的生活作文 篇3

      時(shí)光飛逝,石筍街小學(xué)的生活一轉(zhuǎn)眼就過了四年,回想起曾經(jīng)的往事,真是讓人記憶猶新。

      記得那是一個(gè)秋高氣爽的上午,學(xué)校又給我們安排了新的實(shí)踐活動(dòng)——參觀田園牧歌。

      按照學(xué)校的要求,爸爸早早的把我送到了學(xué)校。出發(fā)前,我的心就像一只可愛的小白兔,蹦蹦跳跳的`。到了那里,我們懷著好奇的心,下了大巴車,首先映入眼簾的是斜前方一個(gè)又高又大的柱子,上面寫著“田園牧歌”四個(gè)蒼勁有力的大字。走進(jìn)大門,穿過“小豬賽跑體驗(yàn)區(qū)”,我們來到了“憤怒小鳥體驗(yàn)區(qū)”,我們每人一顆子彈,子彈是用透明膠把泡沫緊緊的包在一起,先放在彈弓里面,然后抓緊兩邊,最后彈射出去,必須要打倒小豬才算勝利。之前我們都得意洋洋,自以為是,以為和電子游戲里面的一樣簡單,可是后來我們才知道什么事情都是有難度的,千萬不能小看。

      接著,我們?nèi)チ恕鞍尾梭w驗(yàn)區(qū)”,我們進(jìn)去之后,看見了綠油油的小白菜鋪滿了地面,等待我們?nèi)ナ斋@它們。拔菜的方法可新鮮了,女生要求很高,只挑葉子,只要有一點(diǎn)爛的她們都不要。而我們男生全都是連根拔起,女生看了說:“你們的菜也太臟了吧,把土都一起拔起來了”,男生還不服氣的說只要能吃就行了。 走的時(shí)候,我看見王志恒一點(diǎn)也沒有采到到,急的像熱鍋上的螞蟻,管理菜園的婆婆看見了,趕緊拿了一些菜遞到他的手里,可把他高興壞了。

      那次的實(shí)踐活動(dòng)讓我知道了一個(gè)道理,曾經(jīng)我以為上學(xué)就是單純的學(xué)習(xí),而今天卻改變了我的看法,我覺得學(xué)習(xí)更有趣了,在石筍的學(xué)習(xí),不光能學(xué)到書本上的知識(shí),還能讓我們感受大自然,鍛煉我們的動(dòng)手能力,讓我們在石筍的知識(shí)海洋里自由自在的遨游!

    校園的生活作文 篇4

      上半年,終于在中考的順利通過下,被媽媽所希望的高中錄取。

      其實(shí),那個(gè)s中,我不是特別的喜歡。可也不是很討厭。當(dāng)看到老是與我作對的那個(gè)女孩分到了y中,比s中還要不好的學(xué)校,看到她看我時(shí)嫉恨的眼神,我就覺得上天真是太眷顧我了。

      其實(shí),在哪里上學(xué)都是一樣的。因?yàn)槊恳粋(gè)地方,每一所學(xué)校里的老師,無一不是盡全力在教自己的學(xué)生,他們?nèi)蝿谌卧梗^對不會(huì)不負(fù)責(zé)任。我現(xiàn)在終于覺得,老師是世界上最不容易的職業(yè)了。

      我的校園里,畢竟還都是些十七八歲活蹦亂跳的孩子們。可如果在任何一個(gè)同學(xué)面前,你叫她一聲孩子,她絕對會(huì)給你翻臉。這就是叛逆。可是不管怎樣,都改變不了事實(shí)啊。我們的確還都是孩子,班主任說,到了二十三四歲,才真正成大人。之下的都是孩子。

      我們的食堂,蓋得富麗堂皇,很豪氣正派。大大的食堂里,卻總是排隊(duì)要排的老長。最便宜的東西是包子,所以大多數(shù)的人都去排隊(duì)買包子吃。然而我每天無論早上,中午還是下午,都很趕時(shí)間,所以沒有那個(gè)時(shí)間去排隊(duì)賣包子,所以要花比他們多好幾倍的錢去買肉餅。坑爹的.肉餅啊,戴上眼鏡差不多能找出一點(diǎn)肉絲來。更可恨的是,喝水喝湯都是要花錢的。

      我們高一高二高三的教學(xué)樓都是分開的。我們高一的教學(xué)樓名字叫博學(xué)樓,是去年新建的。據(jù)說只有上一屆的住過一年,就輪到我們了,還說我們撿到大便宜了。可我們都普遍覺得這不是什么大便宜,因?yàn)槲覀儗?shí)在都很想去學(xué)長學(xué)姐他們在的那些教學(xué)樓。因?yàn)槟切┙虒W(xué)樓的設(shè)計(jì)風(fēng)格都很另類獨(dú)特,而不像我們的,只光禿禿、平平的一棟樓而已。

      到了高中,無論上課下課的教室,氣氛總是死氣沉沉的。特別是早上的晨讀,天還沒亮,星星都零零落落地掛在天上,我們迎著月光,提著飯兜,匆匆忙忙地往教室里趕。然后,不一小會(huì)教室里都睡到一大片。明明是剛剛睡醒,卻都像沒睡一樣,可想而知,我們活得多累啊。

      晚自習(xí)十點(diǎn)才下課,回到宿舍還有一半的作業(yè)沒有解決。于是在深夜十二點(diǎn),老師們都在會(huì)周公的時(shí)候,我們還趴在桌子上,瞇縫著睡眼,與題奮戰(zhàn)。不一會(huì)兒,就趴在桌子上睡著了。然后半夜的冷風(fēng)吹過,把我們凍醒了,甩甩頭,批件衣服,繼續(xù)做題。

      日復(fù)一日,感覺時(shí)間都被狗吃了。

    校園的生活作文 篇5

      轉(zhuǎn)眼間,我的校園生活已經(jīng)過去了六年,也要從小學(xué)轉(zhuǎn)到初中。從暑假時(shí)就糾結(jié),到底應(yīng)該讀哪個(gè)學(xué)校呢?最后選擇了央校。我有個(gè)六年級(jí)的同學(xué),他說:“央校,一聽名字就知道很爛,因?yàn)橐话愫脤W(xué)校的名字都比較長。”我回答說“央校的全稱是‘中央教育科學(xué)研究所南山附屬學(xué)校’,現(xiàn)在你還覺得爛嗎?”他頓時(shí)被雷得外焦里嫩~。

      一走進(jìn)校門,就發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校很大,幾乎是星河學(xué)校的5倍!我看著指示牌往七(4)班走去,心里不僅贊嘆道這個(gè)學(xué)校的綠化搞得太棒了,有魚塘、竹子林……進(jìn)入教師,除了黑板變成了白板,其他好像和星河學(xué)校差不多。突然老師來了,全班在不到0.0001秒的時(shí)間安靜了下來。這個(gè)老師簡單的做了自我介紹,然后就開始考試,其實(shí)這些題目挺簡單的,不過我還是寫得很細(xì)心。

      到了星期一,我急急忙忙的趕到央校,又急急忙忙的趕到七(2)班,好險(xiǎn)!!!差一分鐘就遲到了。老師先滔滔不絕的講了一大堆學(xué)校的`規(guī)矩,然后開始調(diào)位子,沒想到我竟然是全班第五矮的男生,我長了兩年,才長了不到0.5cm,人就是個(gè)大盤子,裝滿了洗具和杯具。

      一想到以后的三年將在這個(gè)學(xué)校度過,我不僅感嘆道:時(shí)光匆匆如流水,光陰一去不復(fù)返。

    校園的生活作文 篇6

      秋風(fēng)卷起一地的落葉,劈頭蓋臉地吹在了我的臉上.小草褪去了碧綠的外衣,換上了一身枯黃的衣裳.我手里緊緊拿著被汗水浸透的不光彩的試卷,嘴里像含了一棵青橄欖,酸酸的,難受極了……

      下午數(shù)學(xué)課上,考試卷發(fā)下來了,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜悅、興奮的神情,我不禁東張西望,左右尋找著屬于我的試卷.突然,一張蒼白的卷紙“飄”到了我的身旁:“班長,這回你考得可不咋地呀!”我的心不覺一顫,豆大的汗珠從額頭邊滑落.顫抖的手輕輕接住了試卷,一個(gè)宛如炸雷般的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在了我的眼前——83!我頓時(shí)蒙了,眼前一片昏暗.

      天哪,我怎么會(huì)考出這么“爛”的成績?我一向都是考在95分之上的.呀!不僅如此,卷紙上還顯眼地寫著一個(gè)“差”字!聽著同學(xué)們那一聲聲冷嘲熱諷,看著昔日對手們臉上那鄙視的目光,想著這不光彩的分?jǐn)?shù)帶來的嚴(yán)重后果,我徹徹底底地蒙了,不爭氣的淚水瞬間傾瀉下來,肆意地在臉上橫沖直撞……

      “嘀——”一聲車笛驚醒了我,我到底該怎么辦?爸爸媽媽那陰沉的臉龐始終在我的眼前揮之不去.真沒想到,平日里樂觀開朗的我也會(huì)落到這般田地.忽然,我想起來,同桌寫的那紙條還在口袋里.我拿出紙條,那娟秀的字跡立刻出現(xiàn)在眼前:婷,考砸了,沒關(guān)系!不是還有下一次嗎?下一次考好就行了,沒什么要緊的你要記住:校園生活就像一只五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣俱全,我知道你傷心,你難受,心里酸酸的,想要哭,但校園生活就是這樣,成功的喜悅,失敗的酸楚,總是會(huì)有一樣光臨到你身上.你不能哭,要抬起頭,驕傲地說:‘我下次會(huì)考好的!’——你的同桌欣”

      看完后,我一下子釋然了,同時(shí)也有了一陣陣感動(dòng).于是我抬起了頭,告訴自己:我能行!猛然,我發(fā)現(xiàn),遙遠(yuǎn)的西邊,一抹晚霞正掛在天邊,分外絢麗,像我那似錦的美好明天!頓時(shí),那股酸酸的味。

    校園的生活作文 篇7

      在校園發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都使我記憶猶新。在美麗的校園中,有著不同的味道,各種味道的混合代表的是幸福、是成長。

      被老師傷害自尊心——酸

      近期,我被老師無意選上了當(dāng)英語小組長,負(fù)責(zé)批改英語聽寫本,就在我漸漸適應(yīng),并慢慢喜歡上這個(gè)任務(wù)時(shí),一個(gè)“晴天霹靂”的消息向我襲來——英語老師在全班宣布:把我這個(gè)小組長換成馮麗娟,這個(gè)消息深深傷害了我的`自尊心,雖然是因?yàn)樾〗M的關(guān)系才這樣做,可是老師也應(yīng)該事先和我說一下吧,這種冒然的舉動(dòng)好不尊重我,好不顧慮我的感受。并且,老師也沒有用婉轉(zhuǎn)猶豫的口氣,而是不留情面堅(jiān)定的把我排除在外,拒之千里,我真的很失落,甚至有種失敗感,心好酸,好想哭……

      和老師做朋友——甜

      記得上一年級(jí)時(shí),那時(shí)還是朦朧的我并不懂得什么是友誼,我就像一顆還沒發(fā)芽的“種子”,是老師送給了我“水和養(yǎng)料”……一次,我一個(gè)人坐在那兒,老師很貼心,她走到我面前,溫柔地對我說:“你怎么不和其他同學(xué)一起玩啊?”“我……我……”我不知道該怎么回答。她疑惑了一陣子,然后伸出一只小拇指,笑著對我說:“那我們勾勾手做好朋友,好不好?”我瞪大眼睛望著老師半天沒說出話來。“快呀,你不想和我做朋友嗎?”老師再一次伸出小拇指,笑著說。“我……我想!”我笑了,并伸出了小手指和老師拉勾勾。于是,一到下課,我就和老師又說又笑,可開心了。那種味道好甜啊!

      被老師冤枉——苦

      記得有一次上課,有兩個(gè)女生呆著無聊,就互相拿紙條砸對方,突然,一張紙條從天而降,落在了我的椅子旁,我彎腰去撿,誰知沒拿住又掉了下來,正在黑板上寫字的老師突然回過頭來,看到了紙從我手中掉落下來,竟以為是我在扔紙,最后當(dāng)著全班人的面把我批評(píng)了一頓,我好委屈!但我又不想再做任何解釋了,因?yàn)槟侵皇峭絼凇6莾蓚(gè)女生臉紅了,滿懷歉意的看著我。我不明白,既然她們勇于向我道歉,那當(dāng)時(shí)為什么不向老師說清楚,勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤呢?真的想讓我當(dāng)替罪羊嗎?那我肚子里的苦水該向誰傾吐呢?唉,黃蓮的苦我算是嘗到了……

      被緋聞騷擾——辣

      近期的一次放學(xué),有位同學(xué)沒事找事,竟在全班放聲出去:說我喜歡某某人,現(xiàn)在鬧得幾乎全班都知道了,明明子虛烏有的事情,竟被他們傳的有聲有色的,我真搞不懂,現(xiàn)在的人怎么這么喜歡捏造事情,我好憤怒,哪有人這樣啊,沒有根據(jù)的事情也敢瞎說。現(xiàn)在,誰在我的面前提起這件事,我就火冒三丈,仿佛吃了很多辣椒,想要噴發(fā)出來,這種味道好辣,真令人憤怒!

      我的校園生活就是這樣多姿多彩,有滋有味。這樣的校園生活很值得我追憶吧!

    校園的生活作文 篇8

      從小,我就愛讀書;如今,讀書更是我的一大嗜好。 讀書真是太棒了,這是我內(nèi)心的真切感受。我愛讀書已經(jīng)達(dá)到了廢寢忘食的地步,時(shí)常爸爸媽媽叫我吃飯時(shí),我充耳不聞,仍津津有味的讀著書,不肯吃飯。

      記得有一次,媽媽給我買了一本《小學(xué)生科技知識(shí)》,我欣喜若狂,立刻跑到屋子里去看,不知不覺已經(jīng)到了晚上十一點(diǎn)多了。爸爸看我的房間里還亮著燈,就大發(fā)雷霆,叫我趕緊睡覺。我正看得入迷呢,可父命難違,我只好不情愿的'爬上床。突然我心生一計(jì),“唉喲~唉喲~”地叫起來,假裝上廁所,順手把書塞進(jìn)了衣服里,躲廁所去看了。

      還有一次,我跟媽媽去菜園子摘菜,結(jié)果不知從哪兒跑來一群羊,直奔我家大白菜。媽媽哄也哄不走,只好一只一只往外牽,可牽走一只還又回來,眼看著把菜地給踩得亂七八糟,這可急壞了媽媽。正在媽媽焦頭爛額時(shí),我走過去,牽走了一只,其它的羊也都跟著走了。媽媽迷惑不解。我得意地說:“這是領(lǐng)頭羊。領(lǐng)頭羊走了,其它的羊自然地就跟著都走了!”媽媽直夸我聰明。我心里美滋滋地說:“這是我從書上學(xué)來的!”

      “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我愛讀書,從書中,不僅能聽到許多新奇的故事,懂得做人的道理,還能增長知識(shí),讓我們更有智慧!

    校園的生活作文 篇9

      我的學(xué)校生活豐富多彩,一篇篇樂章構(gòu)成一首首的交響曲。今年我已是六年級(jí)的大姐姐了,六年級(jí)的生活緊張而又充實(shí),忙,成為了我們小學(xué)生活最后一年的主旋律,但緊張的旋律中也有不少精彩的瞬間,給單調(diào)乏味的學(xué)習(xí)生活添味加料。

      語文課剪影

      “丁零——”上課鈴響起,課程表中的“語文”兩個(gè)字有節(jié)奏地跟著似乎也抖動(dòng)了幾下。

      衣著時(shí)髦的語文老師兼班主任,有一頭不屈的短發(fā),又黑又粗,偶爾露出幾根白發(fā);臉上總是掛著一副驕傲又威嚴(yán)的神情。

      值得一提的是,語文老師很健忘,上課時(shí),她總是先寫課題,再洋洋灑灑地說些與本課內(nèi)容風(fēng)牛馬不相及的話題。等我們的情緒活躍起來之后,她倒忘了正題是啥,只是有點(diǎn)尷尬地揉揉頭,再坦蕩蕩地看一看備課本,清清嗓子,便開始流暢地講起課文來。“老師,媼是老年婦女的意思嗎?”“正確的讀音是什么?”“如何用在句子中?”一連串的問題,猝不及防地砸向老師。這是每節(jié)語文課必定上演的節(jié)目,但老師通通應(yīng)付自如。

      期末黑白照

      期末考試將至,大家瘋狂地做練習(xí)冊,機(jī)械地抄作業(yè),馬不停蹄地做自測卷,含著“金嗓子”背課文,再馴服地接受各科“閻”師們的“篩小鬼”。一個(gè)個(gè)“活潑可愛”的同學(xué)們,被分?jǐn)?shù)整得七葷八素的`,考完試后只有瞬間的輕松,之后便要以“慈眉善目”應(yīng)付“橫眉冷對”的爸媽,甚至有的同學(xué)會(huì)卷入精彩的“混合雙打”。慘啊!記得近日校園當(dāng)紅歌謠:“走進(jìn)考場無天日,考場歸來被扁暈”。

      雖然,“被扁暈”的說法有點(diǎn)夸張,但整日對著練習(xí)題,打紅鉤鉤,批紅叉叉、訂正、抄寫,成了單調(diào)、無味的期末黑白照。

      為賦“舊詞”強(qiáng)說愁

      “夏日午后綜合癥”是我同桌——一位五大三粗的男生身上最早發(fā)現(xiàn)的。“咦,唉!”同桌“含情脈脈”地望著窗外翩翩起舞的綠葉發(fā)呆,“孤獨(dú)啊!”幾天后,“孤獨(dú)”這個(gè)詞已迅速地紅遍了整個(gè)班級(jí),也成了大家時(shí)尚的口頭禪。

      “少年不識(shí)愁滋味。愛上層樓……欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋。”在六年級(jí)的生活,這句詩有著雋永的投影……

      窗外的太陽依然火辣辣,操場里的小朋友們依然像蜻蜓一樣穿梭著,蟬兒也還在不眠不休地唱叫著,我們美好的生活也應(yīng)該繼續(xù)著!

    校園的生活作文 篇10

      沒錯(cuò),我覺得校園生活充滿了搞笑和苦悶。怎么樣,有幸路過的先生,小姐們……聽我道來吧。“砰!”教室門被推開了,緊接著則是老師的“滿面春風(fēng)”。“各位同學(xué),我們這節(jié)可開始考試。”什么?又是考試?不要啊!老師們總是笑里藏刀。難道你全然不知“考考考,老師的法寶分分分,學(xué)生的命根”嗎?心中充滿了一千一萬個(gè)不愿意,可每個(gè)同學(xué)的臉上都露出一百萬個(gè)“燦爛”的'笑容。非常“榮幸”地接受老師為我們準(zhǔn)備的“考試套餐”。

      還有一次,上班會(huì)課,老師在講臺(tái)上大講道理。李某某同學(xué)正在課桌底下狂背政治。老師發(fā)現(xiàn)后,生氣地說:“李**同學(xué),你長大了,應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人?”他站起身子,昂首挺胸地答道:“我會(huì)好好學(xué)習(xí),將來擔(dān)當(dāng)起祖國的重任。為國奮斗,為國爭光……”(這一溜串的,政治背得倒是不賴。)老師聽后,用欽佩,激動(dòng)的目光看著他:“你回答得太好了!”正在這時(shí),誰也不知,教室的后面,一位仁兄正與周公“聊”得投機(jī)。同桌想盡辦法都叫不起他。最后,生氣地對他說:“天塌下來啦!”沒想到,這招兒真管用,只見他抬起昏睡的雙眼,說道:“沒關(guān)系,這有啥難的?我來算壓力。”

      校園生活之考試,上課……秘訣——背。校園生活之可憐人氏——全校學(xué)生。(被老師逼得該送神經(jīng)病院了)四堂棵下來,同學(xué)們肚子里都在鬧“空城計(jì)”。一放學(xué)的零食鋪便成了饑餓人氏的主攻對象。那場景有如豺狼,野獸下山。頗為壯觀!零食鋪的老板可以大賺一筆,當(dāng)然應(yīng)該熱情招待。可沒想到,每次一到放學(xué)老板便被我們的聲音嚇得心臟病突發(fā)。最后,確診為“放學(xué)鈴聲恐懼癥”一聽見鈴聲便雙腿發(fā)抖,眼睛恐懼地瞪著前方。害他,此乃我們不得已而為之。

      校園生活之受害人——零食鋪老板。哎,這校園生活是多姿多彩。本小店“敘說校園生活”今天開張,謝謝各位捧場!欲知更多,請聽下回再續(xù)……

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