校園的生活作文(集合3篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的校園的生活作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

校園的生活作文 篇1

　　我從小除了生活在家里，在這之外，我也生活在我從一年級開始生活的地方，那個地方就是我的母校。

　　我的母校像我的快樂天地，每當(dāng)走進去，都把煩惱忘掉，快樂隨時陪伴在我的身邊，使我感到無比的快樂。

　　我每當(dāng)進入校園，那兩棵高大的梧桐樹都提醒我說：“你現(xiàn)在在快樂的天堂。”這以后，我會把煩惱拋棄在我的腦后，這樣我和我的同學(xué)都在快樂地玩耍著，把一切煩惱都忘得一干二凈。

　　我是一個渴望自由和快樂的人，因此我在家里不會感到快樂，像關(guān)進一個鳥籠里似的，身邊只有寂寞陪著。

　　我們的校園景色很美，四處都有花香，走進我們的.“原始森林”你細(xì)細(xì)傾聽，會隱隱聽見小鳥的叫聲，仿佛像大自然的氣息。

　　走進校園的大花園，從上往下看，花園中間由許許多多的樹，組成一個大大的時鐘，仿佛在提醒我們“同學(xué)們，不要遲到呀！”四周有許許多多的小樹，像一個個侍衛(wèi)守在大鐘旁邊守護著大鐘！

　　我愛我的校園，因為我的校園是那樣的美麗，那樣的迷人。

　　我愛我的母校！

校園的生活作文 篇2

　　一天早晨上小早讀，老師還沒有到。我們都在讀書，唯有段晨旭沒有讀書，原來他在修理自己的筆。他的筆昨天還好好的，可是今天不知道怎么就不出水了。

　　他就開始修，一會兒這樣修，一會兒那樣修，可是到頭來還是沒有修好。他也不放棄，繼續(xù)修理，又過了幾分鐘，終于把它修好了。段晨旭把筆修好后就轉(zhuǎn)過身來向組長付楚然背書，付楚然看見段 晨旭的樣子后就大叫起來：“妖怪呀，救命呀!”

　　我們聽到了叫聲就望向付楚然，卻又聽見付楚然在哈哈笑，原來段晨旭的臉上、嘴唇上、鼻子上還有衣服上全都是黑色的筆水。難怪付楚然先驚叫后大笑呢!

　　此時的段晨旭一臉迷茫，問：“你們笑什么呢?”

　　這時李智航也看見了，哈哈大笑著說：“段晨旭的臉變成黑色的了!”李智航說完還是大笑不止，段晨旭聽到后急忙說：“在哪?在哪呢?”他的手一直摸著他的'臉，這樣以來，本來臉上只有一點 ，現(xiàn)在弄得滿臉都是，引得大家又是一陣哄笑。

　　“黑臉怪”這時一位同學(xué)說，大家又笑起來，惹得段晨旭也笑起來了。付楚然笑著說：“你什么時候把臉上的顏色弄掉了我們就不叫你黑臉怪了。”急得段晨旭一溜煙地跑出去洗臉去了，大家又是 一陣大笑。

校園的生活作文 篇3

　　在這個信息高速發(fā)達，機器智能超高的時代里，我們每個人都拿起了手機，開通了朋友圈，但是光在那里曬自拍，秀美食怎么行，今天，讓我來秀一秀我的校園生活吧！

　　繁忙的新學(xué)期的到來，新同學(xué)的加入，新一輪的學(xué)習(xí)，新一次的挑戰(zhàn)，讓我熱情高漲。青春就是要夠活力。

　　每一天都是從朗朗讀書聲中開始，又從洋溢著笑臉的黃昏結(jié)束，就這樣在平凡而又快樂的日子里，我們就這樣度過了一個愉快的一周。然而，一個稱為‘‘s級難度’’的重大任務(wù)，就這樣降臨在心還在飛揚的我們身上。

　　老師告訴我‘‘在第三周有一個班會，屆時全校的老師都會來聽。。。。。。。。’’看著老師一臉嚴(yán)肅，我瞬間緊張起來。

　　在隨后的幾天里，大家每天都擠出時間來貢獻給班會，雖然已經(jīng)步入正軌，可每個環(huán)節(jié)的'疏漏還是不少，緊急修改還是沒有達到老師的要求，到老師提出星期六加班時，都毫無怨言，加班時，幾個同學(xué)大多還沒睡夠，可大家依然在奮斗。

　　這一周讓我看到了奮斗著的大家為了班級迎難而上，不畏艱險，欣喜和感動在我心底蔓延。

　　來吧，同學(xué)們，讓我們加把勁，把大獲成功的班會曬出來。

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