春夏秋冬作文通用11篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的春夏秋冬作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春夏秋冬作文1
一年有四個交替變換的季節(jié)，各隱藏著不同的特色；也有著獨特吸引人的魅力，倘若你問我：“春、夏、秋、冬，你最喜歡什么季節(jié)？”我會不假思索肯定的回答你：“我都喜歡。”那你呢？
春季，萬物生機乍現，如人之初生。所有大地萬物開始萌芽生長，在土壤內或石洞里蟄伏起來的動物全被春雷驚鳴后：開始甦醒活動，春天的暖陽也將冬天的寒冷溶化殆盡了，湛藍的天空搭配起潔白的云朵，彷彿白色透明的薄紗輕輕裹住著藍色圖漾，再美麗不過了！大地也因春暉過處花千色，穿著迷濛高貴的新衣裳，迎著春風展露起微笑，老天爺更提醒著：“一年之計在于春”快快訂好你的目標，朝著它篤實前進吧！
夏季，萬物蓬勃展現，如人之成長，夜晚星空中更可以看見三顆非常亮眼的星星形成一個巨大的直角三角形，這正是有名的“夏季大三角”，因為這個三角形蘊含了古中國及希臘神話中最美的神話故事，所以躺臥在星空下遙想著數百年外正上演的愛情故事，體會“臥看牽牛織女星”的凄美，是多么浪漫的一件事啊！配上徐徐消暑的夏季涼風，所有的煩、熱全因天際的銀河而沁涼了起來。
秋季，萬物結實累累，如人薪火傳承。楓葉經霜之后顯得越紅艷耀眼，火紅的楓葉彷彿飛舞的金色，使早晨的太陽光芒萬丈，散發(fā)著光和熱，溫暖了人們的心房，海也摻雜著一點夕陽雖好只是近黃昏的味道，傍晚里，柔和的暮色讓海平添了一番寧靜，靜靜的水如梧桐落葉，綿綿悠長，所有的景色；醉得像一片燦爛的晚霞，真是美得讓人心醉呢！
冬季，萬物生機內斂，如人踏上另一段生命的旅程。紅葉紛紛的景象，似乎己經被梅花的甜美所取而代之了，甜美中帶著人們的抱怨，抱怨著寒風颼颼，心也寒冷了起來，無情的冷風卻也吹不開家庭的溫暖，細細品嘗著火鍋的湯頭，淺淺的一笑有著幸福的滋味，雪精靈的拜訪，更帶來了來年豐收的好預兆。
四季，彷彿一個魔術師，在它的魔法盒里蘊藏著春、夏、秋、冬微妙的變化，使世界完全點綴的大不相同，四季的風情，我看得到；四季的聲音，我聽得到；四季的花香；我聞得到；但是，四季的腳步，我必需用“心”才追得到，因為，“心”是一切觀察無形事物的探測器。
春夏秋冬作文2
在校園里一年四季都非常漂亮，春天的校園充滿了生機勃勃，夏天的校園充滿了歡樂，秋天的校園果實累累，冬天的校園則另有一番情趣。這樣的景色真是太美了！
春天，大雁歸來，鳥語花香，動物們都蘇醒了。校園里又開始了新的一天的生活。樹木長出了嫩綠的葉子，小花開出了鮮艷的花瓣，小草上的積雪融化成了小溪，柳樹姑娘飄動著嫩綠的辮子。小朋友們又背著書包來上學了，笑聲總是飄不散。下課了，同學們又開始了歡蹦亂跳的課間生活，校園一下子變得更加美麗了！
夏天，校園里充滿了歡樂，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把校園封的嚴嚴實實的，遮住了炎熱的“火球”，給教室?guī)砹藳鏊Ｐ▲B在教室的窗臺上畫滿了一排排腳印，知了在樹上不停地叫著“知了，知了”。小朋友們在樹蔭下，有的在乘涼；有的在吃冰棍；還有的在看書呢！
秋天，小朋友們又興奮地回到了校園。這時候，校園里果實累累，到處都是歡聲笑語。白樺和梧桐樹的葉子慢慢地變黃。幾陣秋風，落葉就在林間飛舞，就像一個個調皮的孩子一樣，落下來后就鋪成了厚厚的地毯。桂花樹散發(fā)著濃濃的香味，真香！上課了，連窗外的小鳥都安靜了下來。在靜靜的思考中，在朗朗的書聲中，在喜悅的歌聲中，秋天一溜煙的跑了。
轉眼間冬天又來到了，冬爺爺帶著自己的好朋友西北風來到了人間。冬爺爺將自己的“小絨球”撒向大地，那就是同學們最喜歡的雪花呢！小雪花降臨大地，同學們有的接雪花，有的`跳雪花舞，有的打雪仗，還有的等雪積厚了出去堆雪人……雪越來越大，越來越厚，連樹都變成了白色的，仿佛想穿上了一件大棉襖，房子上也全是雪，大地好像鋪上了一層雪白的地毯……
美麗而又幸福的校園，不管在哪一個季節(jié)里，都是那樣美麗，那樣幸福！
春夏秋冬作文3
一年當中，有四位天使會輪流用“天氣變化魔法”告訴萬物：自己已悄悄地到來了。
“春天后母心”，四季當中變化最無常的就是“春天”。時而晴、時而冷，讓人們不知道該如何穿搭衣服。人們總說春天是個涼快的季節(jié)，贊頌說“春光好”，但我卻覺得他是最會擺臉色的天使，心情好，天氣就暖一點；心情差，天氣就突然轉冷一點，我真想向他傾吐說：“不要再變魔術了！我看膩了！”幸好，接續(xù)這個愛耍性子的家伙而來的，是穩(wěn)定的“夏”一棒。
“夏”一棒，夏天一級棒！夏天有個學生們最愛、最期待的“暑假”，光憑這一點就該讓他穩(wěn)居寶座了，何況他還有其他優(yōu)點呢！因為熱，所以我們終于可以拋開笨重衣服的束縛，可以體會涼風、冰水、樹蔭的珍貴。有人以為夏天臺風多，造成災難，其實真正可怕的是秋天的臺風，而且如果人人能夠好好做好防臺準備，哪來的災難？反倒是這些臺風可帶來豐沛的雨量，讓我們脫離枯水期，天地萬物都受到滋潤，這不也是種“善良”嗎？
至于秋天，該是最舒服的季節(jié)了！“秋高氣爽”，不知道為何秋天的天空就是那樣清亮舒暢。不必成天擔心氣候無常的折磨，也不必想方設法泡冷水澡泡到皮發(fā)皺，更不用將自己包成大粽子，哇！超幸福吶！只是他偶而會耍點小花招，拉著早該離去的臺風們還要玩，搞到這些臺風的腳步都亂了。不過，因為他給的禮物是我最想要的，因此，每知道他要下凡，我就歡欣無比。
寒冷、懶散、無力、充滿睡蟲的季節(jié)，只能讓我聯想到“冬天”。他的冷漠與冷酷，遠超過其他三者，他讓人精神不佳，剝奪生氣。不過我喜歡！這時的我只需要躲在棉被里，根本不擔心會著涼。
其實不管是哪個季節(jié)，他們都各自認真的完成自己的任務。四季，讓大地變化多端，循環(huán)更替，至于到底哪個季節(jié)最好？讓我們這樣講吧：“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。”
春夏秋冬作文4
春、夏、秋、冬，每個季節(jié)無不各具風韻，每個季節(jié)我都很喜歡。
春天，萬物復蘇，雜花生樹，到處充滿生機。可真是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”一陣春風吹過，小草跳起歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而彎腰觸地，時而左右搖擺，像亭亭玉立的少女盡情地跳舞嬉戲。在春天里，雨是最尋常的，它像一位喋喋不休的老者，把一絲紛紛揚揚的語言，灑進山村的每一個角落；它還象一位多愁善感的琴師，敲一串叮叮咚咚的音符，滲入樹木的每一片樹葉。我一直想為春寫一首詩，可我的詩總寫不盡春天生機的秘密。
夏季，是萬物生長最旺盛的季節(jié)，太陽像一個大火球高高地掛在空中，無私地把光和熱奉獻給大地，樹葉綠油油的，花兒紅艷艷的，小草翠綠翠綠的，蟬發(fā)出嘈雜的鳴聲。遠處看去，像世界上最美的一幅畫。我吟誦“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”也在不停地為夏天歌唱，可我的歌哪能唱出世間萬物的旺盛呢？
秋天，碩果累累，瓜果飄香，整個季節(jié)都展現了豐收的景象。紅通通的蘋果扒開綠葉往外瞧，像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，金黃的稻子也向勤勞的農民低下了它們昂貴的頭顱。人們“稻花香里說豐年，”我一直想為秋天做畫，可我的畫無法體現秋天豐收的神奇呀！
冬天，銀裝素裹，萬物沉寂。“北風吹雁雪紛紛，”不錯的，冬天能演繹出最生動最獨特的情節(jié)，那就是下雪。開始時，雪花依稀可數，仿佛天上有一位仙女漫不經心地撒落幾個細碎的花瓣，慢慢地雪花密集起來，又似乎是那位仙女在園中嬉戲，不小心碰落了幾樹梨花。最后是狂雪，一定是那位仙女一時興起跳起了舞蹈，卷起了滿天的雪花。我一直想為冬天編一則寓言，可我的寓言里怎么都表達不出冬天下雪時美妙的哲理。
美麗的大自然，有著五彩繽紛的四季，一年又一年，我喜歡充滿詩情畫意的春、夏、秋、冬。
春夏秋冬作文5
你猜猜看，我有多愛你？每天，當輕輕將你翻開，我都會這么傻傻地問你。手指在頁面緩緩地滑動，和你一起走過的春夏秋冬也隨之被徐徐打開。(寥寥數語點出開頭，生動緊湊，值得學習)
記憶里那個溫暖春天，是你讓我有了依靠。那段時間，庭院櫻花樹下，總會出現一大一小兩身道影。大的是媽媽，小的就是剛滿兩周歲、有著紅彤彤的小臉蛋、炯炯有神的大眼睛、喜歡調皮地嘟起小嘴的我。記得在樹下，我依偎在媽媽的懷里，手捧著你——《猜猜我有多愛你》繪本，安靜地聽她講著你書頁里最動人的故事。那個春天，你是我的依靠。
記憶里那個炎熱夏天，是你讓我變得勇敢。六歲半那年，我意外骨折了。手術前晚，斷骨的疼痛一次次向我襲來，我忍不住哇哇大哭。媽媽見罷，焦急萬分，。她哭腫了眼睛，手足無措之際，突然想起了你。于是，我的耳邊又傳來了你的聲音，如此親切，如此熟悉。那個夏天，你告訴我，長襪子皮皮一籮筐的趣事，讓我捧腹大笑；那個夏天，你告訴我，洋蔥頭經歷一次次風險，總能機智地化險為夷，讓我佩服不已。那個夏天，因為有你，我不再孤單。
記憶里，那個浪漫的秋日，是你讓我飽藏思念。前年秋天，我有幸在天平山和你的Arne伯伯一起登山遠眺，滿山的楓葉紅了，層林盡染，美不勝收。他觸景生情地對我說：“伯伯在異國他鄉(xiāng)，一直在想著你們。這趟回來，發(fā)現祖國發(fā)展的不錯，你們也越來越好，我可以放心了！”分別時，Arne伯伯送給我一份厚禮，竟然是你的英文原版。那個秋天，摩挲著你，我的思念開始蔓延開來，異國他鄉(xiāng)的Arne伯伯，你一切可好？那個秋天，因為有你，便念念不忘。
記憶里，剛過去的那個漫長冬天，是你讓我學會了改變。面對來年的升學，我焦頭爛額，心情日漸壓抑，久久得不到釋放，以至于做什么都不順。是你，故意地掉落于書架下，裝作偶然碰到，與我促膝長談。慢慢地，曾經的少年又回來了！看著臺燈下奮筆疾書的身影，看著一道道題目后面的勾，看著日漸自信的臉，你欣慰地笑了。那個冬天，因為有你，又見往日意氣風發(fā)的少年。
是不是有昨日重現的味道？縱然歲月更迭，四季變換，在我心里，與你一起走過的春夏秋冬從未走遠，我對你的愛與日俱增。
春夏秋冬作文6
時光的齒輪不停的在轉動，四季也在不斷的更替著，這是世界不變的定律，年復一年。——題記
春
春雨貴如油。她帶來了萬物復蘇，經過一個冬天的沉寂，開始了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的無限生機。麥子抖了抖身上殘留的雪水，更加執(zhí)著的扎根著；黃鸝、杜鵑也清了清嗓子，開始呼喚著同伴；田間到處都是熱鬧的蛙鳴，充斥著自然的耳膜；堤上綠柳，自由自在地的舞動著；空氣里全是綠意，格外清新。
又是一年春意正濃，掌心滿是夾著青山細雨和希望的微風，吹動著心中深藏的舊夢。她帶來風，喚醒了沉睡里的你，然后枝芽初露，夢初起。
夏
落紅還未化作春泥，石榴已經有了笑著，蟬鳴初起。初夏的陽光從層層枝葉里投射下來，地上印滿了各種各樣的光斑。而后烏云飄來，細雨散落大地。風里雨里，白云伴著青山，守著萬物生長。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花綻放著清妍的笑臉，在輕風的扶送下，舞動著疊翠的裙裾。驀然回首已是“堤柳風前影瘦，池荷雨后香殘”。
你已枝繁葉茂，樹枝搖曳，綠茵遮下，視線所及之處皆是風景。熾熱的風搖晃著你的手臂，綠意盎然，樹葉隨風晃動，連你的夢都旺盛。
秋
聽梧桐細雨，瑟瑟其葉，隨風搖記憶。欲說還休，卻道天涼好個秋。
林花謝了春紅，太匆匆。悅耳的蟬聲也在逐漸消退，大地悄然換了秋裝。烈日當空，院子里紅艷艷的蘋果撥開綠葉往外瞧。成熟的谷物在炎熱下低著頭，彎著腰。蚱蜢多得像泛黃的草葉，在麥地里，在岸邊的葦草叢中，輕唱著動聽的鄉(xiāng)野小調。
然后花兒的蹤影消失了，葉兒枯黃了，森林也變得憂傷了。秋意漸濃。你展開的身軀，讓哭泣的葉兒隨風而去。夢，收獲在枝干中。
冬
雪！隨著秋風中的最后一片落葉，到了大地。我沒有聽到聲響，但就是這樣，讓草驚散，地虛松散。她不帶著華麗的羅裙，卻慢悠悠地，在西風中輕舞。北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。她來了，大地便銀裝素裹。她掩蓋大地，然后萬籟俱寂。河水停止了表面的奔騰無數，喧囂暗涌。
寧靜之后，夢再次蓄勢待發(fā)！你的種子塵封在泥土里，且待春風起。
讓我們記住春夏秋冬，記住夢，記住時間和向往的風。
春夏秋冬作文7
一年里，被分為四季。而每一個季節(jié)，都有著不同的故事。
春天，是美麗的風景畫，也是秋天的希望。
迎春花開了，世界綠了，徹底的綠了。小草從土地里探出頭來了，正舒展著自己的身體。處處都散發(fā)著淡雅的花香。是春雨打破了世界的寧靜，讓世界生動起來。農民伯伯忙著播種，汗水像春雨一樣滋潤著土地，卻沒有歇停下來，等待著豐收的喜悅。春雨走了……
夏天，是知了的叫聲，是青蛙的歌唱聲，更是人們在游泳池里嬉戲的歡笑聲。
炙熱的太陽，將整個大地燃燒起來。室內空調主機工作的聲音，室外知了拼命地亂叫的聲音。農民只顧著幫植物澆水，卻早已忘記自己那被曬黑的皮膚。太陽要下山了，江邊，出現了一群人們，有大人、小孩、老人、青年，臉上充滿了笑容。他們在江里游泳、打水仗，沒有一個人的心情很枯燥的。歡笑聲消失在江里了……
秋天，是一幅燦爛的畫卷，是豐收的喜悅。
當第一串稻谷成熟時，你就會發(fā)現秋天來了。世界變成了金黃色，農民伯伯收獲著自己的成果，不亦樂乎。小孩子們吃著各種水果，心里甜滋滋的。涼爽的風幫大樹脫去了金黃的衣裳。一條玻璃帶子——河，被大樹的衣裳蓋住了，也變得生動起來。但是，衣服也被劃傷了幾道口子，是因為河上的游船。金黃色被潑上白色的油漆……
冬天，是人們嘴里吐出來的水蒸氣，也是孩子們的冰雪樂園。
天變了，變得寒冷。冷酷的寒風挨家挨戶地敲打著人們的窗戶和門。世界變得雪白而枯燥，誰也不愿意出門。但是誰又會想到，在這寒風之中，有一陣又一陣的歡笑聲？熱鬧極了。這些歡笑聲來源于一群孩子，他們打雪仗、堆雪人、滑雪、溜冰，開心得忘記了寒冷。寒風不辭而別了……
一年的四季是很美麗的，也充滿著歡樂！你喜歡一年的四季嗎？
春夏秋冬作文8
生活在感恩的季節(jié)中，愛和真情是潤滑劑，相互關心，相互給予，有家的人生最美好，有愛的社會能激發(fā)人類綿綿不絕的能量，有愛的世界才是美麗的天堂。
——題記
春天，我要將感恩之心獻給清潔工人。沒有春雨的滋潤，哪會有綠葉的生機；沒有清潔工人的辛勤勞動，哪會有我們這么可愛的世界；沒有清潔工人的辛勤勞作，哪會有春風輕拂，百鳥爭鳴。天蒙蒙亮，他們就早早地起床，拿上工具，去打掃這個城市。也許他們早上連飯都沒有吃，就開始工作，直到把這座城市打掃的一塵不染，他們才會背上工具回家。他們這樣年復一年、日復一日的忘我工作，不正是讓我們的生活更美好嗎？
夏天，我要將感恩之心獻給老師。我們不會忘記遭遇到失敗時老師鼓勵的眼神，不會忘記因為緊張不安而回答不上來問題時老師那雙會說話的眼睛，成績落后時更不會忘記老師那鼓勵的笑容。上課時，我會在老師邁進教室的那一刻獻上深情的祝福。下課時，我會拿起黑板擦小心翼翼地擦掉老師寫下的粉筆字，放學后，我還會默默地拿起抹布精心的收拾他們教學的舞臺。
秋天，我要將感恩之心獻給農民。是他們讓原野充滿綠色；是他們讓果園飄蕩著果香；是他們讓辛勤耕作的汗水變成了糧食，他們用自己勤勞的雙手，讓貧困的地區(qū)變成現代化新農村。秋天是一個收獲的季節(jié)，看那金色的麥浪迎風搖擺，他們的臉上洋溢著幸福和喜悅。如果世界失去了他們，那么世界將變成什么樣？沒有綠色，沒有果香，沒有糧食，沒有……將無法可想。
冬天，我要將感恩之心獻給父母。父母賦予我們生命，是我們心靈的依靠和歸宿。有雨的時候，他們是我們遮雨的傘；傷心的時候，是我們擦去淚花的手帕；寒冷的時候，是我們保暖的棉被；炎熱的時候，是為我們驅逐蚊蟲的扇子。我也會認真的為父母洗菜、精心的調配、細心的烹飪，當我將制作出來的美味佳肴送到父母的嘴邊時，我看到世界最美的笑容。
白居易曾說過：“感人心者，莫先乎情。”我們在感恩的季節(jié)中成長、生活。只要心中有愛，就會有感恩之心的傳遞，就會有愛的力量與奇跡。在感恩中，我收獲了快樂。
春夏秋冬作文9
一年四季，百花嬌艷的初春，樹木蔥郁的盛夏，碩果累累的金秋，還有白雪皚皚的隆冬。這美麗的四個季節(jié)，每一個都那么令人陶醉……
寒冬剛過，在三月前后，春姑娘準時地來到人間。柔和的春風，綿綿的春雨，無時無刻都在給予人一種安謐，祥和的感覺，細如牛毛的春雨，如同一群群頑皮的孩子，在你不經意的時候，悄悄的鉆入你的衣衫，當你想在尋覓他的蹤跡時，留下的卻是一道道細細的雨痕，它，已經悄悄的鉆入你的心靈，無聲無息地給予你心靈的滋潤，把表面的塵埃洗瀝干凈。俗話說“一年之計在于春。”當春到來時，那和旬的春風，那明媚的陽光，似乎是春的使者，大地恢復了生機，枯黃的小草頑強地鉆出那堅硬的土地，脫去黃色的袍子，換上了油綠色的襯衫，挺立在大地之上，為大地媽媽套上了一張綠油油的地毯。森林更是熱鬧非凡，清晨，機靈活潑的百靈鳥站樹梢上，唱著美妙的歌，那歌聲優(yōu)美動聽，那歌聲喚醒了沉睡中的小動物們，新的一天又開始了，森林中又開始了新的忙碌……
夏天，是一個充滿火熱與激情的季節(jié)。火辣辣的太陽，街頭街尾散發(fā)著一股熱氣，彌漫在空中。讓人感到喘不過氣來，每到這時，人們總愛呆在家里或坐在樹蔭下乘涼。人們頭上臉上掛著汗水，衣衫已經濕透了。強烈的陽光射得人眼睛都睜不開了，這應該就是夏天的獨特之處了吧。
金秋，一個收獲的季節(jié)，秋高氣爽，天高云淡，習習的秋風夾著一絲絲涼爽，送走了夏天的悶熱和那火辣辣的太陽，取而代之的是夕陽那柔和的光，涼爽的秋風，卷起路旁落下的枯葉，漂浮在空中，又緩緩地落下來，宛如一只只金黃的蝴蝶，給予人無限的遐想。
隆冬，一個白雪飄飄的季節(jié)。但在南方，冬天是不會下雪的，但是盡管如此，那凜冽的寒風也已經使人們瑟瑟發(fā)抖了。迎面吹來的風，還有陰云密布的天空，使人們都早早回家了，街頭巷尾只有稀稀拉拉的幾個行人，路旁的包子店里冒出一陣陣熱氣，為寒冷的大地增添了一絲絲暖意……
一年四季，不斷地循環(huán)著，四季的景色是如此的美麗，動人……
春夏秋冬作文10
那年，我出生，你26歲。你滿頭大汗地抱著睡袋中的我，眼里滿是疼愛，你不停地逗我笑，我倆玩得很開心，我喜歡那樣的你。你看看窗外，立馬給我起了名字，陽雨晴——像陽光一樣給人溫暖，遇到挫折總能雨過天晴。你不停地叫著我的名字，我依偎在你的懷里，聽著你清亮而細膩的嗓音咯咯直笑。
那年，我3歲，你29歲。放學回家，我放下書包，就開始跟你講老師如何如何表揚我乖，表揚我聽話，然后把老師發(fā)的獎品一一像寶貝似的陳列在桌上，像中了什么大獎似的，興高采烈地拉你過來看，然后讓你把貼畫貼在我的額頭上，然后跟周圍差不多大的孩子炫耀，你總是甜甜地笑著看著我，那笑仿佛能融到心窩里，令人心情舒暢。
那年，我11歲，你37歲。我和你吵了第一場架。那天我在書房玩游戲，你說讓我把垃圾清理一下，倒在下面的垃圾桶里，我說等一下，讓我把這局玩完再說。話音一落，游戲里的角色就出局了。我憤怒地把鼠標一扔，埋怨著你，你終于爆發(fā)了，說我不清理垃圾，天天對著電腦，書都沒讀完就準備把眼睛弄瞎；說我只會推卸責任，從來就不考慮你的感受；說我的脾氣越來越差，也越來越懶了……我反駁你，一場戰(zhàn)爭經過了四十幾分鐘才停息。之后，我總是和你吵架，為各種小事，各種習慣。
那年，我13歲，你39歲。我上了初中，但我們的爭吵卻越來越多。但每次爭吵過后，你還是會耐心地做我喜歡的宵夜，還是會努力地照顧我，噓寒問暖，還是繼續(xù)嘮叨……我心里一直很愧疚，可每次還是免不了和你爭個面紅耳赤，摔門而去。
皺紋漸漸爬上你的臉，用多少粉底都遮不住；你的頭上總能發(fā)現一兩根白發(fā)，燙多少次頭發(fā)都蓋不了。啊，媽媽，我在慢慢長大，你卻在慢慢衰老，你操勞了太多，擔憂了太多，我會努力為你分憂，永遠陪伴你。
和你一起走過的13年，是我最珍貴的回憶！
春夏秋冬作文11
一天，風爺爺對正在忙碌的四季說：“幾天后是天空姐姐的生日，你們各自商量一下，選出幾天后演講的最佳達人，選出的達人以后還可以參加一些有趣的活動，或是與明星見面……本來無精打采的春夏秋冬聽到了這話立刻變得精神抖擻，坐在沙發(fā)上認真討論起來。
春自信地說：“我是春，春是萬物復蘇的季節(jié)，我讓花草樹木有了新的生命，人們很喜歡我，給我寫了很多首詩歌，每當春天來臨，學校老師都會反復強調“春天來了，要種下希望的種子。”我的功勞最大，所以去的應該是我！”聽到這后，夏不滿意了，瞪著眼睛望著春，兇巴巴地說：“人們明明最喜歡我！我給大地穿上了五顏六色的衣服，特別是孩子們喜歡我，他們可以吃冰淇淋、游泳，還夸我是最美季節(jié)呢，這演講我去定了！”秋氣得臉都青了，大叫到：“人們最喜歡的是我！人們喜歡豐收的季節(jié)，瓜果飄香，那是什么季節(jié)！那是秋！就是我！我去才最合適！”冬氣得都快哭了，大吼到：“人們喜歡我！我可以凍死害蟲，消滅細菌！孩子們可以盡情玩耍，打雪仗、堆雪人，多好啊！這演講必須是我去！”夏氣得吐出火來了，叫道：“太陽也可以殺死細菌！”話音剛落，春就不懷好意的笑了笑，說：“女孩子們可不喜歡夏天，她們可不想讓火辣的太陽曬壞她們的皮膚！”“是呀！而且夏天還有蚊蟲叮咬，就算是孩子們也不會喜歡夏天的！還什么最美季節(jié)，吹什么牛呢！”秋對夏翻了個白眼氣憤地說。正當他們吵來吵去的時候，一個孩子跑過來，說：“如果你們中少了一個，那后果不堪設想！”聽了這話，他們恍然大悟，異口同聲：“去找風爺爺！”
他們來到風爺爺家，春問：“風爺爺，我們都可以都去演講嗎？”風爺爺詭異地笑了笑，說：“可以，當然可以，只要團結就都可以去！”春夏秋冬心想：“只要團結就都可以，這話是什么意思？”秋問：“風爺爺，這話是什么意思？”“我是在考驗你們呢！”風爺爺說。“什么！”風爺爺做了個鬼臉，說：“但確實是有演講和活動，只不過本來是四個人，我改了一下唄！”
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