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    描寫春夏秋冬的作文-寫景作文

    時(shí)間:2021-03-04 12:32:37 夏天 我要投稿

    描寫春夏秋冬的作文-寫景作文

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的描寫春夏秋冬的作文-寫景作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    描寫春夏秋冬的作文-寫景作文

    描寫春夏秋冬的作文-寫景作文1

      你們看見(jiàn)過(guò)雨嗎?你們討厭下雨嗎?如果討厭你就看看下面把相信你會(huì)喜歡下雨的。

      春雨

      春天的雨無(wú)聲無(wú)息。絹絲一般輕柔地飄灑著,它又輕又細(xì),聽(tīng)不到雨落到地上的聲音,也感覺(jué)不到雨落到你身上的淋漓,好像是一團(tuán)透明的云霧。

      夏雨

      炎熱的夏天到來(lái)時(shí),人們最希望的就是下一場(chǎng)大雨因?yàn)樗軐灍峄癁闆鏊粚n郁化為舒暢。豆大的雨點(diǎn)在天空匯成一道瀑布,一瀉千里落到地上發(fā)出“啪啪”的聲音。

      秋雨

      秋天的雨像一位魔術(shù)師,把大地變成金黃色,一陣秋風(fēng)吹過(guò),大地又像是一片金色的翻滾中的大海;秋天的雨像一位慈善家,慷慨的把食物賜給勞動(dòng)了一年的農(nóng)民。

      冬雨

      冬天的雨雖然沒(méi)有其他季節(jié)的雨受人喜愛(ài),但他可以給予臘梅新的生命。因?yàn)榕D梅需要冰冷的雨水來(lái)磨練自己,這樣臘梅才可以變得更香。

      這就是我看到的四季的雨,怎么樣有沒(méi)有喜歡上雨了呢?

    描寫春夏秋冬的作文-寫景作文2

      春天是一個(gè)美麗的季節(jié):鳥(niǎo)語(yǔ)花香,百花爭(zhēng)艷,好一派欣欣向榮的景象。你看,樹(shù)是多么美麗呀!小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔,小鵝在鵝媽媽的帶領(lǐng)下,在小河里高興地玩耍。春天多么美麗啊!小松鼠醒了,跟小朋友們?cè)谕孀矫圆亍j?yáng)春三月,正是沙果秋梨開(kāi)花的季節(jié),粉紅的花簇,開(kāi)滿枝頭,整個(gè)村子像被鮮花裹住一樣。燕子從南方飛回來(lái)了,一邊飛一邊唱,像是在說(shuō):“春天來(lái)了。”

      夏天,碧綠的荷葉連成一片,荷梗挺立,梗上的大蓮花,艷麗多姿,相互比美。蝴蝶在荷花叢中飛來(lái)飛去,在忙著采蜜。小魚兒在小河里自由地游來(lái)游去。知了在樹(shù)上唱歌。

      秋天,樹(shù)葉漸漸變黃了,一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò),黃色的樹(shù)葉隨風(fēng)在空中飛舞,飄飄悠悠地落在地上。桂子花開(kāi),十里飄香。楓葉紅了,像一把把火炬。

      冬天,下雪了,只見(jiàn)樹(shù)上白了,地上白了,房子也白了,整個(gè)世界都白了。雪人在雪地里微笑。

    描寫春夏秋冬的作文-寫景作文3

      風(fēng)會(huì)在春夏秋冬出現(xiàn),每一個(gè)季節(jié)的風(fēng)都有不同的感受,比如:春風(fēng)吹在我們的身上是暖暖的,夏風(fēng)吹在我們身上是清涼的。。。。。

      春天,風(fēng)是暖暖的感覺(jué),春天的風(fēng)把柳樹(shù)姑娘的發(fā)給吹了出來(lái),春天的風(fēng)把小朋友從被子里叫了出來(lái),春天的風(fēng)把小花們給叫醒了,春天的風(fēng)讓花園里裝上了許許多多的歡聲笑語(yǔ)!春天像什么?春天像一個(gè)mo法師,疤寒冷的冬天變成了慢是歡聲笑語(yǔ)的春天!這是誰(shuí)的功勞?這都是我們春天的功勞!

      夏天,風(fēng)是清涼的感覺(jué),夏天的風(fēng)把太陽(yáng)公公燒了起來(lái),夏天的風(fēng)把冰箱里的冰淇lin給變了出來(lái),夏天的風(fēng)把孩子們穿的大衣脫了下來(lái)?yè)Q成了T恤,夏天的風(fēng)把夜晚的平靜換成了熱鬧。夏天像什么?夏天像一個(gè)火lu,把涼爽的春天拷成了一個(gè)炎熱的夏天。這些都是誰(shuí)做的?這可都是夏風(fēng)做的哦!

      秋天,風(fēng)是爽爽的感覺(jué),秋天的田野里變的花果飄香,秋風(fēng)把農(nóng)民伯伯流下的汗給吹沒(méi)了,秋風(fēng)像什么?秋風(fēng)像一個(gè)農(nóng)民,把花果給種下了田地!這可都是秋風(fēng)的功勞!

      冬天,風(fēng)是涼涼的感覺(jué),冬天的風(fēng)把綠樹(shù)變成了白樹(shù),把大地變白了,你說(shuō)冬天像什么,像一個(gè)冰箱,這可都是冬風(fēng)的功勞!

    描寫春夏秋冬的作文-寫景作文4

      我喜歡陽(yáng)光明媚的春天,我喜歡五彩斑斕的夏天,我喜歡碩果累累的秋天,我喜歡銀裝素裹的冬天,但我更喜歡家鄉(xiāng)的春夏秋冬。

      春天來(lái)了,天氣漸漸變暖和了,小草睡醒了,揉了揉眼睛頑皮的笑了。小草用它的身體為我們鋪成一塊綠色的地毯,舒展著綠葉,開(kāi)出了五顏六色的花朵,湖邊的柳樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下,扭動(dòng)著婀娜多姿的身子,害羞的向人們招手。

      春姑姑走了,夏哥哥來(lái)了,驕陽(yáng)似火,像個(gè)大火球一樣籠罩著大地,小草無(wú)精打采,花兒耷拉著腦袋,小狗在樹(shù)蔭下,伸著舌頭喘著粗氣,有許多小伙伴在樹(shù)蔭下玩耍著,嬉戲著,雖然他們被熱的滿頭大汗,但是他們很開(kāi)心。

      夏哥哥走了,秋婆婆來(lái)了,她帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ),玉米咧著嘴巴笑了,高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰,果園里的葡萄,像一顆顆紫水晶,懸掛在架上,石榴笑的撐開(kāi)了肚皮,農(nóng)民伯伯看到豐收的果實(shí),笑的合不攏嘴。

      秋婆婆走了,冬爺爺來(lái)了,他帶來(lái)了刺骨的寒風(fēng),調(diào)皮的雪兒,他們有的在空中翻著跟頭,有的在翩翩起舞,有的悄悄的給小草蓋上了軟綿綿的被子······湖邊的柳枝上也掛上了毛茸茸,亮晶晶的銀條兒,迎著呼呼的北風(fēng),奏出了冬天的樂(lè)曲。

      家鄉(xiāng)的春夏秋冬,真是多姿多彩,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

    描寫春夏秋冬的作文-寫景作文5

      一年有四季,春夏秋冬代表不同的季節(jié)。

      綠是春天的顏色,嚴(yán)寒的冬天已離去,萬(wàn)物清新翠綠,大地恢復(fù)欣欣向榮的景象。在休息了一個(gè)冬天之后,農(nóng)夫下田耕種,就像是激勵(lì)大家,在新的一年要努力的耕耘。

      熱鬧是夏的景象,進(jìn)入農(nóng)歷五月,可以感受到天氣漸漸炎熱,酷熱的夏天即將來(lái)臨。賣冰棒、刨冰的攤販在向我們招手,海灘、游泳池敞開(kāi)大門歡迎我們?nèi)ス馀R,冷氣室是大家最想待的地方。

      豐收是秋的代表,屬于這個(gè)季節(jié)的水果有鳳梨、荔枝和龍眼,這些當(dāng)令的水果便宜又好吃,天涼好個(gè)秋,不妨趁機(jī)好好品味一番。

      寒冷是冬的特征,時(shí)序進(jìn)入“立冬”,吃姜母鴨來(lái)進(jìn)補(bǔ)不僅可以恢復(fù)一年來(lái)耗損的體力與元?dú)猓有御寒的效果。這個(gè)季節(jié)的水果蔬菜都很好吃,又大又甜的棗子,又紅又亮的蓮霧,讓人要多吃幾個(gè)才過(guò)癮呢!

      我愛(ài)四季的變化,愛(ài)春夏秋冬的適時(shí)交替,為大地裝扮不同的顏色,也為我?guī)?lái)多采多姿的生活。

    描寫春夏秋冬的作文-寫景作文6

      一年有四個(gè)季度,而每一個(gè)季節(jié)的含義不同,下面就聽(tīng)我的講解吧!

      春,冰雪融化的時(shí)期,播撒種子的時(shí)候。初春時(shí),冬天的氣息還在,但積雪融化了,雪匯成了小溪,潺潺的流著,小鹿在溪邊散步,它們有的俯下身子喝水,有的在欣賞自己映在水里的影子

      夏,種子盛開(kāi)的時(shí)候。樹(shù)木長(zhǎng)得一排排,端直直的,像保護(hù)家園的衛(wèi)士。樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠,密密層層的枝葉,擋住了人們的視線,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空,人們頓時(shí)感到了涼快。

      秋,豐收的季節(jié)。農(nóng)田里的作物成熟了,人們?cè)诩泳o收糧食,小動(dòng)物們也不甘示弱,也在忙東忙西的儲(chǔ)藏食物。要不然冬天會(huì)挨餓的。就這樣度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的秋天。

      冬,夜晚非常寧?kù)o,雪花在空中飛舞。只能聽(tīng)見(jiàn)北風(fēng)刮過(guò)樹(shù)梢發(fā)出“吱吱”的聲音。勤勞的動(dòng)物睡在自己的窩里,多舒服啊!

      啊!一年四季的景色真美啊!一定讓大家陶醉!

    描寫春夏秋冬的作文-寫景作文7

      校園四季如春,色彩繽紛,總是那么美。

      初春,桃花長(zhǎng)出嫩芽,就像一個(gè)個(gè)小孩子迫不及待地想出去呢!緊接著綻放出粉紅色的笑臉。春回大地,校園里的小草長(zhǎng)出了嫩芽,嫩綠嫩綠的,綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。

      盛夏,校園里的樹(shù)木可茂盛了。看!那棵挺拔的玉蘭樹(shù),好像把它的全部生命力展示給我們看,那么多的綠葉,一簇堆在另一簇的上面,不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色,真美啊!旁邊的雞蛋花也不甘示弱,花開(kāi)全都舒展開(kāi)來(lái),里面是嫩黃嫩黃的,外面是潔白的,就像一個(gè)煮熟的雞蛋被切開(kāi)了一樣。

      深秋,那棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù),枯黃的葉片紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),小草在秋阿姨的督促下,換上黃色的小睡衣。幾株菊花在秋風(fēng)中開(kāi)得正爛漫,黃色的花,如同金子,紅色的花,好似火焰,白色的花,宛如白雪,粉紅的花,猶如晚霞。

      嚴(yán)冬,樹(shù)木被寒風(fēng)剝?nèi)チ耸⒀b,光禿禿地站在那里,像一個(gè)可憐的老太婆,等著春天的到來(lái)。

    描寫春夏秋冬的作文-寫景作文8

      春天的鮮花,夏天的驕陽(yáng),秋天的落葉,冬天的飄雪。一年春夏秋冬是那樣的美麗,家鄉(xiāng)的更是美麗,讓我難以忘懷。

      春天,小草偷偷地從大地母親的懷抱中探出頭來(lái),好奇的看著這新奇的世界。花朵們爭(zhēng)奇斗艷,在比誰(shuí)更漂亮,柳樹(shù)抽出新的枝條。一陣風(fēng)吹過(guò),空氣中彌漫著濃郁的花香,讓人神清氣爽。在廣闊的.田野上農(nóng)民伯伯在播下這一年的種子,動(dòng)物們也來(lái)幫忙,蜜蜂采蜜,蝴蝶傳播花粉,蚯蚓翻松泥土。忙得不亦樂(lè)乎。

      夏天,烈日炎炎。地球像個(gè)烤爐似的,極其炎熱。動(dòng)物們也不例外,雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好,直叫“知了,知了”。而在我的家鄉(xiāng)四處綠樹(shù)成蔭,坐在樹(shù)下看著河邊那出淤泥而不染的荷花,十分享受。

      秋天,是個(gè)豐收的季節(jié)。梨樹(shù)早已掛起金黃的燈籠,高粱舉起燃燒的火把,稻田變成了一片金色的海洋。遠(yuǎn)處的楓樹(shù)林像著火似的,十分壯觀。怪不得唐代大詩(shī)人杜牧寫下了千古名句“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”

      冬天,天上下起了鵝毛大雪。在一夜之間,雪給房子、大地和大樹(shù)穿上了雪白的棉襖。在雪地上孩子們堆雪人、打雪仗玩得可開(kāi)心了。這就是我的家鄉(xiāng),這就是我家鄉(xiāng)的四季。

    描寫春夏秋冬的作文-寫景作文9

      春天來(lái)了,春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇了。鳥(niǎo)語(yǔ)花香,太陽(yáng)顯得格外燦爛。就像春姑娘來(lái)到了人間,把美麗的風(fēng)景給了人們,讓人人都有歡聲笑語(yǔ),人人都有好的心情。

      春天過(guò)了,夏天來(lái)了。夏天讓姑娘們顯美的時(shí)候到了,姑娘們穿著自己的裙子,穿著自己的露背裝,在大街上走來(lái)走去,好像個(gè)個(gè)在比美,個(gè)個(gè)在顯擺自己,男孩呢?穿著酷酷的短袖在比誰(shuí)帥呢。

      秋天來(lái)了,穿著金色衣群的仙女來(lái)到了大地,她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱,將明亮和清爽撒給大地;她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒,卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間,人們都愛(ài)秋天,愛(ài)她的天高氣爽,愛(ài)她的云淡日麗,愛(ài)她的香飄四野。秋天,使農(nóng)民的笑容顯得格外燦爛。

      冬天來(lái)了,人們穿著厚厚的衣裳,動(dòng)物們也開(kāi)始了沉睡,冬天下起了皚皚白雪,小朋友們打雪仗,堆雪人。樹(shù)上、屋頂上到處都是白白的雪,給冬天增添了一處亮麗的風(fēng)景。

    描寫春夏秋冬的作文-寫景作文10

      我向往美麗而又遼闊的大草原,向往那如畫的風(fēng)景,向往那自由自在的生活,向往那馬背上的成長(zhǎng),向往那四季的誘人景色。在去年放假的時(shí)候,我同爸爸媽媽一起去了四子王旗。雖然,我不能常住四子王旗,親身領(lǐng)略草原四季的美景,但我想象得到草原四季是這樣的:

      春天那里一片綠色,草地綠綠的,成群的牛羊遍地都是,羊群像一顆顆珍珠,灑滿了大地。牛各個(gè)長(zhǎng)的高大肥壯。樹(shù)木是墨綠色的,有很多,都是高大的,像士兵一樣,挺立在那兒。

      夏天,太陽(yáng)光強(qiáng)烈的照耀大地,牧人有的待在蒙古包里,有的坐在大樹(shù)下乘涼。馬兒在溪邊喝水解渴,孩子們騎在馬上,馬兒飛快的跑,襟飄帶舞,草原飄過(guò)彩色的風(fēng)。

      秋天,草變黃,樹(shù)葉落了,可景色還是迷人的,河水清清,孩子們坐在樹(shù)下靜靜的觀賞這美麗的蒙古大草原。夜晚,可以看到蒙古包里燈火通明。

      冬天,大地變的雪白雪白的,讓人眼前一亮,牧羊犬在雪地里行走,一串串的腳印,好像畫了一幅畫。人們?cè)诿晒虐锖戎鵁岷鹾醯哪滩瑁苁娣?/p>

      草原,美麗的草原,你是我心中的向往!

    描寫春夏秋冬的作文-寫景作文11

      四季的雨是多姿多彩的,是各種各樣的,是獨(dú)一無(wú)二的。

      春天的雨是溫柔的,細(xì)細(xì)的雨絲打到花兒的臉上涼絲絲的,她喚醒萬(wàn)物。為它們化上妝,小草披上綠披肩,小花帶上發(fā)夾,柳樹(shù)染了頭發(fā)……大地姹紫嫣生機(jī)勃勃萬(wàn)象更新。

      夏天的雨季是美妙的,它像花針,像牛毛,像細(xì)絲,密密地斜織著。屋頂上就像被煙霧籠罩著似的。風(fēng)呼呼的吹像是一個(gè)演奏家伴奏著一支小舞曲,再加上青蛙蟬鳴就更美妙了。

      秋天的雨是浪漫的,她像一個(gè)多情的少女,時(shí)而開(kāi)懷大笑,時(shí)而痛哭流涕,時(shí)而輕柔多姿,時(shí)而暴躁不已。但是她給們收獲的氣息,樹(shù)上果實(shí)累累,田野里滿是“金子”咧嘴笑。

      冬天的雨是可愛(ài)的,她沒(méi)雪柔,沒(méi)棉花暖,但她晶瑩剔透,婀娜多姿,它猶如一位舞者,隨著伴舞者翩翩起舞。

      四季的雨你喜歡嗎?你喜歡哪個(gè)季節(jié)?

    描寫春夏秋冬的作文-寫景作文12

      從前,人間沒(méi)有春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)。天氣忽冷忽熱,變化無(wú)常,給人們帶來(lái)了許多不方便。玉皇大帝想派人專門掌管天氣,可是誰(shuí)能勝任呢?

      春妹妹首先站出來(lái)說(shuō):“我能讓天氣變得溫暖舒適!”說(shuō)完,春妹妹一甩長(zhǎng)發(fā),大樹(shù)發(fā)出了嫩芽,小草鉆出了大地,小動(dòng)物們都鉆出了洞里……

      夏哥哥接著說(shuō):“我能讓草兒給肥嫩,樹(shù)木粗壯,還可以把海水曬暖,讓人們?cè)诖蠛V袣g樂(lè)地游玩!”

      秋姐姐來(lái)了,她晃晃寬寬的袖子,眼前立即變得金燦燦的,原來(lái)那是一片成熟的稻田。果園里,各種成熟的果子掛滿了枝頭。秋姐姐說(shuō):“我能讓人們感受到收獲的喜悅!”

      冬爺爺捋著白胡子說(shuō):“我的到來(lái)可能會(huì)讓人們感到寒冷,但是寒冷的天氣能夠殺死細(xì)菌,還能讓孩子們盡情享受打雪仗和滑雪橇的樂(lè)趣!”

      玉皇大帝覺(jué)得大家的本領(lǐng)都不拆,干脆把一年分成春。夏。秋。冬四個(gè)季節(jié),分別由這四位神仙掌管。

      從此以后,季節(jié)變化才有了規(guī)律,一直延續(xù)到現(xiàn)在。

    描寫春夏秋冬的作文-寫景作文13

      春天,是一個(gè)充滿希望的名字。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草發(fā)芽,小樹(shù)開(kāi)花,小朋友們又長(zhǎng)大了一歲。春雨滋潤(rùn)著大地,萬(wàn)物生機(jī)勃勃。春天真像一個(gè)美麗的小姑娘。

      夏天,是一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹(shù)上放聲歌唱,昆蟲們忙忙碌碌;人們搖著蒲扇,坐在柳樹(shù)下乘涼。夏天一會(huì)兒晴,一會(huì)兒雨,真像一個(gè)玩皮的小孩子。

      秋天,是一個(gè)果實(shí)累累的名字。果園里,桔子黃澄澄的,柿子一個(gè)個(gè)像紅燈籠似的掛在樹(shù)枝上;田野里,沉甸甸的稻穗一片金黃,高粱漲紅了臉,棉花張開(kāi)了嘴。秋天把豐收的果實(shí)獻(xiàn)給人們。秋天真像一位慈祥的老奶奶。

      冬天,是一個(gè)安靜的名字。雪靜靜地下著,四周白茫茫的一片,大地好像蓋上了一條厚厚的棉被;只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬天又像一位不愛(ài)說(shuō)話的老爺爺。

      春夏秋冬,一年中的四個(gè)季節(jié),給人們帶來(lái)了美好的遐想和回憶。我們不由自主感嘆,大自然真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

    描寫春夏秋冬的作文-寫景作文14

      春天的校園美麗,夏天的校園熱鬧,秋天的校園涼爽,冬天的校園寂靜。

      春天,陽(yáng)光灑滿大地,喚醒了小草弟弟和小花妹妹。小草弟弟擠出了小腦袋。同一時(shí)刻,小花妹妹露出了花骨朵兒,有幾朵已經(jīng)早早地綻放,開(kāi)出了五顏六色的小花,美麗極了。

      夏天,小花們都打起了十二倍的精神,各個(gè)站得亭亭玉立。大樹(shù)也長(zhǎng)出了茂盛的葉子,由嫩綠變成了新綠,像一把撐開(kāi)的大傘。每天,一到中午,我們就在草坪上玩耍打鬧,在樹(shù)蔭下乘涼,熱鬧極了。

      秋天,小草和大樹(shù)都換上了金黃色的衣服,有一些小樹(shù)拗不過(guò)天氣的變化紛紛落葉了,一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉發(fā)出“沙……沙……”的響聲,好像在給我們扇扇子呢,扇得我們涼爽極了。

      冬天,天空下起了鵝毛大雪,北風(fēng)凜冽地吹著,大地好像鋪上了雪白的地毯,小草也開(kāi)始冬眠了,只有臘梅迎著寒風(fēng)盛開(kāi)著。校園里一片寂靜。

      校園四季的景色真美啊,我愛(ài)校園的春夏秋冬。

    描寫春夏秋冬的作文-寫景作文15

      我們的英華園,有許多美麗的風(fēng)景,有大樹(shù)、有小草、有小花,像一個(gè)美麗的大花壇。

      春天,不同的樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子,白白的雪融化了,成了濕濕的水洼,我們學(xué)校的三千多名學(xué)生,有的心情很好,吹著口哨去上廁所,有的在整理自己的頭發(fā)。

      夏天,樹(shù)木的枝葉長(zhǎng)的更蔥蔥蘢蘢,強(qiáng)烈的陽(yáng)光讓我們快烤成了燒烤,我們就好像冰極淋一樣,都快要融化成水了。

      秋天,各種各樣的樹(shù)的葉子都變黃了,松樹(shù)的葉子顯得更加蒼翠,秋風(fēng)一吹,落葉就在空中飛舞著,這時(shí)候,我們都感到了秋天的涼爽,讓夏天的炎熱散去。

      冬天,雪花在空中飛舞,慢慢的降落,地上好像鋪了一層棉花,又松又軟,常常沒(méi)過(guò)膝蓋,東北風(fēng)刮過(guò)樹(shù)梢,英華小學(xué)里的學(xué)生不得不帶上自己帶的手套和帽子。我們有的一直躲在教室里,有的把零食櫥里的自己的零食拿出來(lái)吃。

      英華園里的一年四季誘人,是一個(gè)幸福的天堂,也是一個(gè)巨大的家庭。

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