春夏作文

時(shí)間：2021-06-27 11:19:59 夏天我要投稿

【精品】春夏作文錦集10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的春夏作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】春夏作文錦集10篇

春夏作文篇1

　　星期六的這天，天氣十分晴朗，太陽(yáng)公公露著笑臉，天上的白云像一只只小精靈在空中飄著。明明一大早就起了床，去找剛剛和紅紅，他們決定一起去春游。

　　他們準(zhǔn)備好了背包，里面有面包、火腿、QQ糖和美年達(dá)飲料。他們坐上了一輛公共汽車(chē)，向山后的草地馳去，不一會(huì)就到了目的地，他們走下車(chē)一看，這里的景色可真美呀！剛剛蘇醒的青蛙呱呱的叫著，燕子從南方飛回來(lái)……呈現(xiàn)了一片寧和的景色。他們繼續(xù)向前，走在路上采了很多野花，突然剛剛說(shuō)：“快看，那是什么啊？”河水！他們拼命向前面的河水跑去，河水是這么的清澈，他們?nèi)滩蛔⊥炱鹧澩仍诤永锩~(yú)、捉蝦、打水漂，玩的可開(kāi)心了，不知不覺(jué)就忘了時(shí)間，天快黑了，他們才戀戀不舍的回了家。

　　幾年后，他們都長(zhǎng)大了，但他們對(duì)這件事依然記憶猶新。

春夏作文篇2

　　濱湖河是一條美麗的河，它養(yǎng)育了多種生命，給人們帶來(lái)了不少快樂(lè)，這是因?yàn)樗總€(gè)季節(jié)都有它那獨(dú)特地美……

　　濱湖河春天生機(jī)勃勃，春天的天空總是蔚藍(lán)的，藍(lán)天上，白云在飄，鳥(niǎo)兒在叫，在地上，小草們神不知鬼不覺(jué)得探出了頭，發(fā)現(xiàn)不有什么“異常”后，便招呼自己的親朋好友，一起抒情上半身也抽了出來(lái)，草地上頓時(shí)長(zhǎng)滿(mǎn)了綠芽，體現(xiàn)了濱湖保春天處處春意盎然的美。

　　濱湖河的夏天郁郁蔥蔥，小樹(shù)里枝繁葉茂，這里的花開(kāi)得正旺，紅的似火，白的賽雪，粉的如霞，不約而同的散發(fā)出陣陣清香，引來(lái)了不少成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂和花蝴蝶們，它們都來(lái)采集花粉，濱湖河的水里游著一些小魚(yú)，它們喜歡游到岸邊，啄食人們手中的魚(yú)食，另外，水上有很多娛樂(lè)設(shè)施，有腳踏船、皮艇等，表現(xiàn)了濱湖河夏天處處詩(shī)情畫(huà)意的美。

　　濱湖河的秋天掛滿(mǎn)笑意，濱湖河的水會(huì)稍稍發(fā)黃，上面飄落著幾片黃色的樹(shù)葉，許多小朋友在岸邊草坪里的樹(shù)葉堆里的打滾，玩得不亦樂(lè)乎，飛起的樹(shù)葉猶如彩蝶，在空中“飛舞”仿佛現(xiàn)在花未敗，草未枯，突出了濱湖河處處流連忘返的美。

　　濱湖河的冬天的令人陶醉，冬爺爺帶來(lái)了一份大禮——雪，入冬不久，河上就有了許多冰雕，還有很多雪地摩托、滑皮圈、溜冰雕等項(xiàng)目上，展現(xiàn)碰上處處歡聲笑語(yǔ)的美。

　　濱湖何一年四季景色各不相同，我很喜歡它，你喜歡嗎？

春夏作文篇3

　　每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)校，我的學(xué)校就是大名鼎鼎的三明學(xué)院附屬小學(xué)。它創(chuàng)建于1963年，是三明市小學(xué)素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，素有中國(guó)特色學(xué)校之美譽(yù)。

　　我的校園座落麒麟山腳下。它是一所一年四季都很美麗的校園。

　　春天，春姑娘給校園帶來(lái)了生機(jī)。春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到公告欄前，輕輕地?fù)崦⻊倓偝錾挠夯ā＿@時(shí)，幾朵淘氣的迎春花笑嘻嘻的，把枝條都給壓彎了！又有幾朵有禮貌的迎春花向春姑娘彎著腰，仿佛在說(shuō)：春姐姐好！春姐姐好！告別了迎春花，春姑娘踏著歡快的舞步來(lái)到升旗臺(tái)前的。

　　夏天，升旗臺(tái)前的蝴蝶花美麗極了！把空蕩蕩的升旗臺(tái)裝扮的更加美麗。蝴蝶花一朵一朵的，好像一只只美麗的蝴蝶，看了使人某明其妙的感到心曠神怡！

　　秋天，桂花給校園增添了幾分色彩。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，桂花香氣四溢，美麗無(wú)比。一走進(jìn)學(xué)校，你就能聞到一股濃濃的桂花香氣，讓秋天的氣息時(shí)不時(shí)地回蕩在美麗的校園里。

　　冬天，校園也不會(huì)枯燥。在冬天里，我最喜歡的就是松樹(shù)了！因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)枯萎。總是挺拔的站立在哪兒！你瞧！松樹(shù)不管在百花盛開(kāi)的春天，赤日炎炎的夏日，清爽涼快的秋季，還是寒風(fēng)刺骨的隆冬。它都不怕，都那樣英勇無(wú)畏的站著，為我們展現(xiàn)著它最耀眼的一面。

　　校園是我們的樂(lè)園，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。這里不僅有美麗的景色，還留下了我們的歡聲笑語(yǔ)和那些美好的記憶。我的校園真美啊！我愛(ài)我的校園！

春夏作文篇4

　　我家附近有一處美麗的地方——御河生態(tài)園，在這里一年四季都有不同的景色。

　　春天，樹(shù)木剛剛發(fā)芽，紅花剛剛盛開(kāi)，冰雪剛剛?cè)诨B(niǎo)兒剛剛啼叫，萬(wàn)物都蘇醒了過(guò)來(lái)，走在林子里，空氣非常好，這里真是一個(gè)天然的氧吧呀！

　　夏天，葳蕤的鮮花開(kāi)了滿(mǎn)地，翠綠的小草像一張綠色的地毯，美麗的蝴蝶在花叢中飛舞著，風(fēng)兒在給柳樹(shù)梳著翠綠的長(zhǎng)發(fā)，大太陽(yáng)照耀著整個(gè)林子，但是，林子里面卻是一片陰涼，那里真是個(gè)避暑的好地方。

　　秋天是收獲的季節(jié)，那里有桃?蘋(píng)果?杏……可是北方雨水少，這些東西都長(zhǎng)得很小，根本不能吃，真可惜。

　　冬天里下著鵝毛大雪，滿(mǎn)世界都是銀裝素裹，所有的植物都變白了，有的動(dòng)物冬眠了，燕子也飛回南方去了，小朋友們穿著厚厚的衣服出來(lái)玩兒了，有的堆雪人，有的打雪仗，有的……大家都高興極了。

　　這就是御河生態(tài)園的春夏秋冬，我喜歡御河生態(tài)園！

春夏作文篇5

　　雨是美麗的，像一個(gè)個(gè)小精靈。它是大自然給我們帶來(lái)的瑰寶。

　　春天，像針尖兒般雨鉆進(jìn)泥土里，落在建筑物上，落在花草樹(shù)木上，落在干旱的大地上，落在小朋友的臉上，給大自然增添了不少生機(jī)。

　　夏天，豆子般的大雨“嘩嘩”地落在大地上，像銀河里被捅出一個(gè)大洞一樣。人們急忙打傘，可大雨仍然不留情，噼里啪啦地打在別人臉上。

　　秋天，雨沙沙作響，滴在果樹(shù)上，像催著它們快快成熟。果樹(shù)也隨風(fēng)微搖，像是在答應(yīng)雨。

　　冬天，風(fēng)吼哮著，仿佛要將樹(shù)木吞得光明幾凈。雨狂落下來(lái)，像鞭子似的抽打在人們的臉龐上，弄得人們直打哆嗦，穿了四件衣服還不夠。

　　春夏秋冬的雨，各不相同，多么令人流連忘返。我忍不住想稱(chēng)贊一句“春夏秋冬的.雨真是舉世無(wú)雙啊！”

春夏作文篇6

　　玉融，一個(gè)有著十分美麗的春夏秋冬的地方，聽(tīng)到這個(gè)你肯定十分好奇玉融的春夏秋冬是長(zhǎng)什么樣子的，這就讓我來(lái)帶你走進(jìn)玉融的春夏秋冬吧。

　　春天是嫩綠的。它帶著生命和希望來(lái)了，它讓大地睜開(kāi)了惺忪的雙眼，它給我們帶來(lái)了春天的第一樂(lè)章。因?yàn)樗牡絹?lái)，大地受到了滋潤(rùn)，杏花開(kāi)了梨花開(kāi)，梨花開(kāi)了桃花開(kāi)，還有那漫山遍野的油菜花，美得讓人窒息。

　　夏天是火熱的。它是一個(gè)萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)的花。在玉融的任何一個(gè)地方都能看到五顏六色的鮮花。玉融的夏天就像火星一樣熾熱，仿佛一碰就會(huì)熊熊燃燒。這就是玉融的夏天，揮汗如雨的夏天。

　　秋天是金黃的。它就像一首金黃色的詩(shī)，它吹來(lái)了桂花的陣陣芬香，葉子在秋風(fēng)的撫摸下發(fā)出沙沙沙的音樂(lè)聲。因?yàn)樗牡絹?lái)蘋(píng)果姑娘的臉從青色變成了紅彤彤的紅色，人們吃上了豐收的食物，感受到了豐收帶來(lái)的喜悅。

　　冬天雪白的。它讓我們聞到了梅花的芳香，聽(tīng)到來(lái)自北方的大雁的美妙歌聲。每天早上起床都像一場(chǎng)與身體的激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。即使玉融的冬天不下雪，但我們依舊能感受到雪花飛舞給人們帶來(lái)的喜悅之情。

　　啊！玉融的春夏秋冬真美啊！如果有機(jī)會(huì)，我定要邀請(qǐng)你來(lái)玉融玩一玩。

春夏作文篇7

　　我的奶奶家在鄉(xiāng)村。說(shuō)起那里的景色，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。一年四季，景色美不勝收。

　　春天，小溪解凍了，在“叮叮咚咚”作響，仿佛人們?cè)趶棾烂畹臉?lè)曲。在小溪里，有一群鴨子在游來(lái)游去，它們有的正在梳理自己的羽毛；有的互相追逐、打鬧、嬉戲，玩得不亦樂(lè)乎；還有的鴨子在互相說(shuō)著悄悄話，好像要把什么重要的信息傳遞給對(duì)方。

　　在山腳下，有許多野花在競(jìng)相開(kāi)放，好像在比誰(shuí)更婀娜多姿似的，美不勝收，活像一幅美麗的畫(huà)卷。

　　夏天，樹(shù)木生機(jī)勃勃，蒼翠欲滴，向人們展示著自己強(qiáng)大的生命力。這些樹(shù)木一棵接著一棵，像一道綠色的屏障。穿過(guò)這道“屏障”，我來(lái)到了美麗的荷花塘。塘里的荷花有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；還有的才是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。我仿佛覺(jué)得自己也是一朵荷花，蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)；小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……

　　秋天，稻田里長(zhǎng)滿(mǎn)了黃澄澄的稻子，像一片金黃色的海洋。稻穗沉甸甸的，把枝頭壓得“彎下了腰”，像一個(gè)駝背的老人。農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。他們有的在割稻子，有的悠閑地坐在割稻機(jī)上，抽著旱煙，還有的載著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的稻子，興高采烈地回家。

　　冬天，屋頂上、田野里，覆蓋上了一層層白雪，給大地披上了一件銀白色的外套。小朋友們打雪仗、堆雪人，銀鈴般的笑聲，響遍了田野。

　　這就是鄉(xiāng)村的春夏秋冬，我愛(ài)鄉(xiāng)村！

春夏作文篇8

　　春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在大自然這個(gè)舞臺(tái)上演繹著各自的絕活。

　　春

　　瞧，翠綠的大幕拉開(kāi)了。春姑娘穿著五彩的衣裳，輕盈地走上了舞臺(tái)。它把長(zhǎng)袖一揮，大地上的草叢樹(shù)木都被染上綠色。春姑娘又從身后拿出一個(gè)漂亮的花籃，用纖細(xì)的手從花籃里拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向臺(tái)下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的樹(shù)木。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿(mǎn)朵朵鮮花。鮮花在萬(wàn)綠叢中開(kāi)放，恰似在綠色的錦緞中用五色相間的絲絨繡出了花朵。春姑娘的面頰上浮出醉人的微笑。她笑著，輕輕地退下臺(tái)去。

　　碧綠的大幕拉攏了。

　　夏

　　臺(tái)上翠綠的大幕慢慢地變成了深綠，然后緩緩拉開(kāi)了。啊！夏出動(dòng)了。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上臺(tái)來(lái)。夏的眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)視著臺(tái)下的大地，大地上頓時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽(yáng)光。樹(shù)兒張開(kāi)無(wú)數(shù)的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭蔽。夏的目光到哪里，哪里就有一片驕陽(yáng)、一片酷熱。

　　夏施展過(guò)它的絕活，滿(mǎn)意地收起目光，退下臺(tái)來(lái)，深綠的大幕也隨之閉攏了。

　　秋

　　深綠的幕布很快變成了金黃色，這預(yù)示著美麗的秋將出場(chǎng)了。幕布緩緩拉開(kāi)，美麗的秋穿著金色的衣衫，出現(xiàn)在舞臺(tái)中央，用纖細(xì)的手一指，大地變成金黃色一片。秋從身邊拿出一個(gè)小口袋，變戲法似的取出一只只豐碩的果實(shí)，向臺(tái)下拋去。那只袋里裝著無(wú)窮無(wú)盡的果實(shí)，拿也拿不盡，取也取不完。沉甸甸的果實(shí)飛向大地，綴滿(mǎn)枝頭，好一派碩果累累的豐收景象啊！

　　冬

　　冬天來(lái)了。一個(gè)愛(ài)干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃變得雪白。冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上穿著一雙白皮靴，就像一個(gè)可愛(ài)的白絨球一樣。她用胖胖的手，指揮著雪兒向大地飛舞，掃除那里的垃圾。雪花們聽(tīng)從冬的指揮，舞動(dòng)著美麗的六角形身體飄落在大地上。不一會(huì)兒，大地便白茫茫一片，成了白雪的世界。

　　冬看著大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現(xiàn)了兩個(gè)小小的酒窩。她蹦著、跳著、拍著手，如一個(gè)快活的小絨球，滾下臺(tái)去了。

　　白色干凈的大幕也隨著冬的退場(chǎng)而閉攏了。

　　就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員各顯神通時(shí)，時(shí)間老人的步子也飛快地邁著。當(dāng)冬表演結(jié)束后，一年過(guò)去，又迎來(lái)了新的一年。大地上的景物隨著春夏秋冬的更替而不斷地變化著。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，春夏秋冬四位神奇的魔術(shù)師，在大自然這個(gè)舞臺(tái)上表演著各自的節(jié)目。表演著……

　　祝愿他們的節(jié)目越演越好，使人們更加熱愛(ài)絢麗多姿的大自然。

春夏作文篇9

　　“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，那是它的微笑；“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，那是它的激情；“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”，那是它的野蠻；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，那是它的調(diào)皮。

　　杏花微雨的春天，它用微笑面對(duì)人間，萬(wàn)物便處在溫室。這時(shí)的大自然猶如母親，知冷知熱，偶爾一點(diǎn)春雨，那是它被感動(dòng)，不時(shí)一陣陰天，那也只是做做樣子罷了。

　　鑼鼓喧天的夏日，它的激情似火，分外張揚(yáng)，“池塘青蛙呱呱叫，”有人當(dāng)它是音樂(lè)，有人嫌它是噪音。大自然生氣了，于是驕陽(yáng)似火，烘烤人間。當(dāng)它看到人類(lèi)遭受炎熱的時(shí)候，想起他們受不起這等“大禮”，又想起自己的責(zé)任，不禁孩子似的，大哭起來(lái)，于是暴雨傾盆。忽聽(tīng)傳來(lái)抱怨聲：這鬼天氣……大自然停止哭泣，循聲望去，是人類(lèi)。它嘆氣道：“我生氣，怕旱了你們；我哭泣，怕淹了你們。唉！我這是為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)憂啊！”

　　問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。大自然的哀愁何止這一江春水，它嘆著氣，凋落了三秋之葉，長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里，送走了秋雁。大自然崩潰了……于是黃葉漫天，萬(wàn)物披上衰衣，秋季來(lái)臨了。

　　大自然每到秋季，看到滿(mǎn)地的黃葉。它更瘋狂了，心情壞到了極點(diǎn)，萬(wàn)物只是靜靜垂聽(tīng)。紛紛的北風(fēng)刮著，轅門(mén)前飄著雪花。那是雪花嗎？是，那是棱角分明的雪花；那不是，那是憤怒，大自然的憤怒。

　　憤怒之后，是深深的反思。于是希望再次降臨，春又至。

　　大自然的情緒是多種多樣的，變化無(wú)常。盡情傾聽(tīng)大自然的美麗，也是一種幸福！在幸福中，我讀懂了大自然的情緒！

春夏作文篇10

　　我擁有一個(gè)春天溫暖、夏天陰涼、秋天涼爽、冬天白雪皚皚的校園！

　　春天，校園里的迎春花開(kāi)了，黃澄澄的花像成熟的麥子，柳絮早已吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，就像她新長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)，微風(fēng)就是她的梳子輕輕地為她梳頭，編小辮。有時(shí)柳樹(shù)姑娘會(huì)隨風(fēng)搖曳，有時(shí)她會(huì)和微風(fēng)一起玩耍，玩累了，微風(fēng)那把梳子靜靜的為她梳頭，每當(dāng)這時(shí)柳樹(shù)姑娘就像一位高貴的公主享受這美好的時(shí)刻，不一會(huì)兒柳樹(shù)公主大概是玩累了吧，沉沉地睡著了。

　　夏天，教室前面的楊樹(shù)林長(zhǎng)得郁郁蔥蔥為我們搭建了1個(gè)個(gè)陰涼的樹(shù)蔭，走在下面既涼快又清爽，清涼的空氣飄進(jìn)我們的教室，同學(xué)們不再是沒(méi)精打采而是精神抖擻的學(xué)習(xí)，因?yàn)橛辛诉@片楊樹(shù)林同學(xué)們更加喜歡學(xué)習(xí)了。

　　秋天，楊樹(shù)的葉子開(kāi)始慢慢脫落，樹(shù)葉像一只只蝴蝶飄落下來(lái)，慢慢的地上的“蝴蝶”堆起了一座座袖珍小山，男孩子們可高興了，一個(gè)個(gè)往袖珍小山上跳，那些“蝴蝶”仿佛受到了驚嚇，一個(gè)比一個(gè)跳的高，過(guò)了一會(huì)兒又平靜的落了下來(lái)，好像剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生。

　　冬天，大雪紛飛，這可是我們小朋友們盼望已久的季節(jié)。一下課，我們就飛奔到雪地里，打雪仗、堆雪人，自己的臉凍得通紅，手凍得僵硬，可我們一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到，仍然在雪地里玩耍，上課鈴敲響了我們才戀戀不舍的離開(kāi)雪地，回到了教室。

　　我愛(ài)我美麗的校園！

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