小學(xué)三年級(jí)作文1000字：夏日感慨！
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文1000字：夏日感慨！，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏天是個(gè)與眾不同的天使，他既沒有春天的溫暖，秋天的涼爽，又沒有冬天的美麗。他帶給我們的是煩躁和炎熱……
夏日炎炎，讓我感到煩躁。原因呢，有很多。說實(shí)話我真的感覺這個(gè)世界不真實(shí)，真的這么感覺……記得幾天前，我在里投稿了幾篇文章。我投稿文章的原因很簡(jiǎn)單，就是想肯定一下自己的能力，當(dāng)我把那篇1000多字的文章公開投進(jìn)投稿箱后我靜靜的等待著荷友們的反應(yīng)，我剛關(guān)閉了投稿的那個(gè)對(duì)話框來到了發(fā)表區(qū)就看見我有一張未讀的紙條，我打開一看，下了一跳，上面說我的作文已經(jīng)進(jìn)入發(fā)表區(qū)。而這中間僅僅只隔了1分鐘。我簡(jiǎn)直都不敢相信自己的眼睛。我也清楚的認(rèn)識(shí)到那個(gè)推薦我的作文的人根本就沒有把我的.文章讀完，但是我相信，一定會(huì)有人讀完我的文章的。過了一會(huì)兒，我打開了我的作文的評(píng)點(diǎn)。上面有三個(gè)荷友的留言。上面都是寫著“不錯(cuò)，加油，支持。”之類的話。靜靜的回復(fù)他們。我知道，他們都是很想看到我因?yàn)槲恼潞枚_心的一面。可是也正是這些舉動(dòng)讓我覺得他們不真實(shí)，當(dāng)然這只是我個(gè)人的看法。我知道他們呢，是想認(rèn)識(shí)我，讓我從一個(gè)陌生的初級(jí)會(huì)員變成一個(gè)人人皆知的高級(jí)甚至是特聘。但——我的朋友，我想我更多需要的是你們的肯定，對(duì)于你們的好意我感到很高興。可是，我想對(duì)你們有一個(gè)小小的要求。你們可以耐心的把我的作文看完之后再發(fā)表評(píng)論嗎？我真的很希望你們可以這樣。我現(xiàn)在真的很需要你們的肯定。總之，我沒有一點(diǎn)要怪你們的意思。這篇作文，是我心煩的時(shí)候?qū)懴碌摹Ｎ蚁Ｍ銈儾粫?huì)因?yàn)槲业倪@篇文章而感到不高興。夏天的我們本來就會(huì)很煩躁，我不希望你們因?yàn)槲倚那樽兊貌缓谩傊�是謝謝你們，謝謝你們的支持。
學(xué)習(xí)和生活永遠(yuǎn)是分不開的，學(xué)習(xí)上的煩惱總是會(huì)在生活中重復(fù)，讓我感到百倍無(wú)奈……
因?yàn)槭罴贈(zèng)]有參加不補(bǔ)習(xí)班，所以媽媽每天的在我耳邊講：“你為什么不去參加補(bǔ)習(xí)班呢？參加個(gè)補(bǔ)習(xí)班多好，你看你們班有很多同學(xué)都參加了……”因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期的期末考試我英語(yǔ)考得不怎么樣，所以媽媽她就十分想讓我參加也能參加英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，為之我還和媽媽大吵了一架，我知道如果我不再趁這個(gè)暑假好好補(bǔ)習(xí)，以后我恐怕就沒有機(jī)會(huì)了，因?yàn)槲蚁聦W(xué)期就上初二了，英語(yǔ)再不補(bǔ)習(xí)的話，成績(jī)就很可能會(huì)一落千丈，可是我不參加補(bǔ)習(xí)班這個(gè)決定是我思考很久得到的答案，我不會(huì)輕易的改變……
夏日使我們的心情變得很差，但我不希望自己一直這樣，我要向快樂進(jìn)軍，加油！
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