炎熱的夏日作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的炎熱的夏日作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
炎熱的夏日作文 篇1
在一個(gè)炎熱的夏日，一個(gè)萬里無云、陽光明媚的下午，太陽火辣辣的，照在金色的沙灘上，沙子被太陽照得金光發(fā)亮，在這個(gè)沙灘上，有許多人來玩，有的在沙灘上，堆城堡，撿貝殼，游戲，吃雪糕，摘椰子等。
在一個(gè)大海邊上，又有幾棵高大的椰子樹，在旁邊又有一些小花小草。
這時(shí)，有一個(gè)男孩和他的一位朋友——小象，正在沙灘上和小象打滾，滾得身上都是金色的沙子，他們呢玩得倦了，又去玩別的了，小男孩和小象，走到一課椰子樹下，小男孩抱著椰子樹，使勁著搖，又爬在樹上去摘椰子，馬上就摘到椰子了，但是，一下子，樹枝斷了，小男孩一下子掉了下來，摔在了沙子里，全身都是沙子，不一會(huì)兒，一個(gè)椰子掉了下來，幸好小象接住了，不然就倒霉了。時(shí)間分分秒秒地過去，他們玩累了，也玩臟了，你看看我，我看看你，兩個(gè)小黑鬼互相對(duì)望著。
小男孩立刻想到了一個(gè)主意，對(duì)小象說：“我有個(gè)好主意，用一個(gè)管子，然后我們一起洗澡。”說完，小象就找來了一個(gè)管子，吸來水，就往小男孩身上噴去，小男孩，也不認(rèn)輸，連忙拿起管子往小象身上噴水，兩人互相噴水，小男孩拿著香皂往小象身上擦著，不一會(huì)，兩人就洗得干干凈凈了，又可以開心地玩耍了。太陽公公看到他們也開心地笑了。
炎熱的夏日作文 篇2
走進(jìn)仲夏，天氣格外的熱起來！
午后的太陽依然像一個(gè)大火爐炙烤著大地，滾滾的熱浪漫溢在時(shí)空的每一個(gè)角落，如同一個(gè)勇士，向著來人叫囂。面對(duì)太陽炎熱的叫囂，一份挑戰(zhàn)的心事便由此產(chǎn)生，于是我把在屋子里養(yǎng)了好幾年的仙人球從屋子里搬出來，因?yàn)槎颊f仙人球天生耐旱，故此，我想借著這午后的燃熱看看這仙人球的耐熱的程度究竟是如何到什么程度。然而，在家里長大了的仙人球卻似乎沒有人們說的那么的堅(jiān)強(qiáng)了，就在太陽的炙烤下，剛待了一會(huì)兒的功夫，皮色由綠變成淺黃色。由于我擔(dān)心仙人球因?yàn)槲业囊淮螄L試而斃命，便再匆匆搬回到屋子里，可這件事突然讓我想到其他的一些事情，一如我們對(duì)孩子的教育，心里不由得有些憂心起來！
兒子沒有午睡，正津津有味的看著電視節(jié)目，許是從沒有意識(shí)到我的這些舉動(dòng)，更不用說我此刻的心里變化。對(duì)我的這次舉動(dòng)聞而不聞，不覺更增添了我對(duì)當(dāng)今孩子教育的憂慮之情。是的，如今正在長大的孩子不就如同這屋子里長大的仙人掌一樣嗎？沒有經(jīng)過風(fēng)吹雨淋和日曬又而又如何去感受人生未來遇到的挫折呢？
剛剛參加中考完的兒子就像是一個(gè)脫韁的野馬，當(dāng)面對(duì)由自己所支配的時(shí)間時(shí)，便無所適從，甚至是一片的茫然！于是，我想到了我們現(xiàn)在的.教育，在激烈的競爭中，孩子們幾乎像是在溫室里長大花兒一樣，即使在開花的季節(jié)能開出絢麗的花兒，在遇到一些意外的挫折的時(shí)候，一樣會(huì)失去理智與依靠，因此正確的面對(duì)我們現(xiàn)在溫室教育，如何增強(qiáng)孩子們面對(duì)挫折的能力，就成為了我們教育必須要思考的問題！
萬事皆有關(guān)聯(lián)。從在家長里大的仙人掌想到孩子溫室里的教育，由不得我在今天的文字里要說些什么！我不是杞人憂天，而是在以一個(gè)有責(zé)任的人起誓！
教育是無形的，教育的要義是把一個(gè)自然人培養(yǎng)成一個(gè)社會(huì)有用的人，可是，在我們的現(xiàn)實(shí)中有的人卻簡單的理解成了考大學(xué)，于是乎，在面對(duì)成績較差孩子時(shí)，老師鄙視，學(xué)生看不起，甚至就連自己的親人都任由其發(fā)展，這種極其不負(fù)責(zé)任對(duì)教育的理解，在某種程度上就將我們現(xiàn)代的教育的功利思想融入其中，該如何面對(duì)我們下一代的教育？必須從自我開始審視！
今天是入伏以來的第一場大雨，淅淅瀝瀝的雨水，霎時(shí)將大地洗劫一場，高溫在雨淋中突然的降下來，一陣陣涼意從窗外撲面而至，附在身上的汗水頓時(shí)消失。夏天的雨就是一個(gè)急性子，來的快亦停的快，雨停后的天空依然是陰沉著，黑壓壓的烏云漫過頭頂?shù)母邩牵葑永镆粯拥某翋灒腥诵幕拧Ｊ茄剑谔鞜岬臅r(shí)候，總渴望一場雨，將熱浪壓制，而當(dāng)真正地面對(duì)一場大雨的時(shí)候，被雨水襲擊過的場景，更讓人感到這大自然的恐懼與可怕，人的心原來就一直在矛盾中糾結(jié)著嗎？
望著窗外的我，一次次地就把思緒回到我們目前的教育上，并陷入沉沉的思所之中。
七月的日子，對(duì)于即將升入高一級(jí)的學(xué)生而言卻是一個(gè)漫長的等待，擇校就成為了一個(gè)不可回避的話題，大學(xué)如此，中學(xué)如此，小學(xué)如此，就連進(jìn)幼兒園都如此，凡事種種，我們就不能不在這一個(gè)階段掙扎。學(xué)生如此，家長何嘗不惶惶不安？
人生其實(shí)就是一次次考試，對(duì)于競爭力強(qiáng)的人自然是一種歷練，如同一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士愈戰(zhàn)愈勇的，而對(duì)于能力較弱的人來說的確是一次次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，于是，在面對(duì)這七月的日子時(shí)，大家所遭遇的心情各有不同的，在如此心情的亂象下，作為一個(gè)思考者，我們不能不為目前教育的功利性帶來壓力而感到不安。這是社會(huì)對(duì)于我們?nèi)松奶魬?zhàn)，要適應(yīng)它，就必須走在其游戲規(guī)則里，否則，我們永遠(yuǎn)是被淘汰的人之一！
人在途中，命運(yùn)就掌握在自己的手里，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性一樣掌握在我們自己的手里，對(duì)于正在上學(xué)的人生來說，在學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上來看，教師與家長都是配角，而真正的要上演一場精彩的戲，需要我們學(xué)習(xí)者本身，不要埋怨社會(huì)的不公平，因?yàn)閺纳鐣?huì)產(chǎn)生起，就已如此了！
今天借著七月的天氣，我再度審視我們的教育，面對(duì)目前激烈的教育競爭，我只想告訴我們的學(xué)子們，你們的路在腳下，只有不斷地走在自己人生的道路上，善于挑戰(zhàn)自我，你們才能在教育的舞臺(tái)上贏得掌聲，贏得社會(huì)的認(rèn)可，贏得自己適應(yīng)社會(huì)的能力！
路遙在《平凡的世界》里寫到：生活不能等待別人來安排，要自已去爭取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，而不會(huì)玩世不恭；同時(shí)，也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。
親愛的學(xué)子們，路就在腳下，走好自己的路，才能為未來的人生開拓出一條屬于自己別樣的人生，不要做溫室里的花兒，讓我們的夢(mèng)永遠(yuǎn)在陽光下，散發(fā)著魅力！
炎熱的夏日作文 篇3
夏天的熱浪如洪水般一波一波洶涌而來，太陽下面，一股熱氣向你噴來，逼得你透不過氣來。
大街上，一大群小孩在冷飲店門前擁擠著，沒有擠進(jìn)去的小朋友在努力往前沖。唉！這些可憐的孩子，為了那一絲涼氣，卻累得個(gè)滿頭大汗。樹蔭下的小狗吐著舌頭，喘著粗氣，散發(fā)著肚子里的熱量。
來到河邊，我看見很多人在河里游泳，享受著冰涼河水帶來的快感。爸爸媽媽躲在家里吹著風(fēng)扇，喝著飲料，打發(fā)我出來替他們買東西，好可憐的我呀！我多想躺在床上吹著空調(diào)，吃著冰棍兒，悠哉游哉地過日子。
晚上我坐在院子里乘涼，聽到了好幾只知了在“唱歌”，知了一定在唱：好熱好熱，我快熱死了！我坐在椅子上，仰望著天空，天馬行空地想：太陽公公是不是生氣了？為什么每次發(fā)火的時(shí)候似乎都要爆裂了？它為什么不像月亮姐姐那樣溫柔？
炎熱的夏日作文 篇4
在濟(jì)南的夏天，真是熱的無法形容，經(jīng)常晚上到了很晚才睡，不過熬夜好像也成為一個(gè)習(xí)慣了。
現(xiàn)在好像已經(jīng)沒有那么想家，但是會(huì)想起我爸媽，想我老弟，想念在家的安逸。
可是我知道啊，人總是要學(xué)著自己長大，只有經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能看見最美的彩虹，也才能夠活成自己想要的模樣。
不過，我還是會(huì)時(shí)不時(shí)的想起，想念在家的夏天，全家人圍在一起吃西瓜看電視，會(huì)想念晚飯過后跟媽媽一起出門散步，晚風(fēng)輕拂，夜色正美。
我記得，應(yīng)該是去年的時(shí)候，那會(huì)兒夏天也是很熱，我本來就是挺懶的樣子，不喜歡到處溜達(dá)，尤其是天氣很熱的時(shí)候，就更是特別煩躁，經(jīng)常是在家一待就是一天，吹著空調(diào)吃著冷飲，很舒坦也很頹廢。
不知道自己是從什么時(shí)候開始宅的，可是媽媽總是想讓我能夠走出去，別再悶在家里。于是暑假在家的時(shí)候，吃完晚飯，媽媽經(jīng)常會(huì)拉著我出門散步，一開始我也是拒絕的，可是后來慢慢的，我也習(xí)慣了這種節(jié)奏，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，自從在外上學(xué)以后，真的很少有時(shí)間去陪爸媽聊天散步，甚至是電話都不很常聯(lián)系。
在這個(gè)炎熱的夏日，真的特別想回家，想回去見爸爸媽媽還有老弟。
炎熱的夏日作文 篇5
最近的氣溫急劇升高，一切事物仿佛都被烤得快要化掉。這也難怪，昨天氣溫36度，今天35度，明天甚至?xí)_(dá)到38度！這么高的溫度，仿佛來的很突然，沒有給我們喘氣的時(shí)間，也沒有準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。
在家里，還有一些東西可以用來抵御酷暑：空調(diào)、WIFI、西瓜，葛優(yōu)同款沙發(fā)，汽水、冰棍、涼席，夕陽西下，我就在那兒一趴！
可是，我在家的時(shí)間少之又少，而且晚上需要完成各項(xiàng)作業(yè)，頂多只有中午那兩個(gè)多小時(shí)的午休時(shí)間可以享受。所以，我們必須抓緊時(shí)間享受這難能可貴的清涼一刻。
而到了學(xué)校，仿佛就像進(jìn)入了沙漠地帶。從大門走向教學(xué)樓，期間只有少得可憐的一點(diǎn)樹蔭，連風(fēng)也沒有。到了下午，太陽對(duì)著額頭，對(duì)測量測體溫是個(gè)極大的考驗(yàn)。很容易在下午出現(xiàn)發(fā)燒病例！導(dǎo)致圍觀者都會(huì)大驚小怪，繼而傳播開來。
教室里雖然沒有太陽直射，但溫度卻高得嚇人。倘若在教室里一呆四個(gè)小時(shí)，中間只喝一點(diǎn)點(diǎn)水，那必定會(huì)引起中暑或是昏昏欲睡，讓我們神志不清。
我實(shí)在無法忍受這嚴(yán)酷的考驗(yàn)，于是斗膽帶了一個(gè)小風(fēng)扇。它分為三檔，而且靜音。可以在必要時(shí)吹吹胳膊和手。但當(dāng)我看到了老師們?cè)谥v課時(shí)同樣很熱，卻并無抱怨，任憑汗水低落。所以，我決定再也不要用小風(fēng)扇了。引用我的口頭禪：我們來學(xué)校，難道是度假的嗎？
這咄咄逼人的熱浪，考驗(yàn)著我們的意志，讓我們明白心靜自然涼，更是在練就我們迎難而上、艱苦奮斗的決心！
因?yàn)樽詮?qiáng)，所以我們不怕熱！
炎熱的夏日作文 篇6
走過了果實(shí)累累的秋，雪花飛舞的冬，陽光明媚的春，轉(zhuǎn)眼間到了烈日炎炎的夏。
早晨，我剛睜開朦朧的睡眼，就感到一陣火辣辣的熱，管它呢，接著睡，鋪在床上的床單就像餃子皮一樣緊緊把我黏住，本來想睡懶覺的我被逼起了床，哎，悶熱的一天又開始了。
起床后，我懶洋洋地往沙發(fā)上一躺，開著空調(diào)，吹著風(fēng)扇，喝著冷飲，看著電視，你一定覺得這樣很舒服吧？可是錯(cuò)了，盡管這樣還是擋不住火辣辣的太陽光，窗外樹上的知了不停叫著，仿佛在說：“真熱，真熱”真是吵得人心煩意亂！“哼，今天我非抓住你不可”。我跳下沙發(fā)，關(guān)了電視，朝窗外望去，大街上人稀稀拉拉的，好像約好了一樣，再往大樹下一看，人們吵吵鬧鬧的，下棋的，打撲克的，閑聊的都來了，他們有的說：“這天氣真熱呀！”有的說“今年怎么一滴雨也不下呀？”還有的說：“今年農(nóng)村的莊稼肯定完蛋了。”再往下一看那只煩人的知了正在不停叫呢！樹下還有一只正在吐舌頭的狗，對(duì)了，鄰居家的小貓去哪兒了？我猜它一定去葡萄架下睡覺了。
傍晚，街道上人山人海，天空卻越來越暗了，人們又好像約好了一樣都來到街上了……
炎熱的一天就要結(jié)束了，真是酷暑難熬啊！
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