春夏的作文

時(shí)間：2022-06-01 08:15:36 夏天我要投稿

精選春夏的作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的春夏的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選春夏的作文8篇

春夏的作文篇1

　　春、夏、秋、冬是四個(gè)季節(jié)，他們一直輪回。可有一天他們碰到了一起，一見面他們就看到有幾個(gè)小朋友在說它們的優(yōu)點(diǎn)，它們就想：“既然有人說我好，那我也要讓另外的季節(jié)覺得我好。”

　　春天說：“我最好。人們?cè)谖业絹淼臅r(shí)候，都出來欣賞因我而開得萬紫千紅的各種花草，各種各樣的景點(diǎn)因?yàn)槲业牡絹聿艜?huì)那么美麗，大雁因?yàn)槲业臏嘏艜?huì)飛回北方，萬物是為了我的到來才會(huì)那么的生機(jī)勃勃，這是因?yàn)樗麄円游摇！?/p>

　　夏天說：“我才是最好的。小朋友們都說只有我來了他們才能吃到美味的冰淇淋，在小河里快樂的游泳、玩耍，他們還舒服地站在更綠更茂盛的大樹下乘涼，就連睡蓮都連忙打扮好迎接我。”

　　秋天說：“我更好。果樹因?yàn)槲也沤Y(jié)出又大又甜的果實(shí)，勤勞的農(nóng)民看到因?yàn)槲医Y(jié)出的果實(shí)，都笑了起來，樹葉全都掉下來了，小朋友們?cè)诼淙~堆里玩耍，都不怕摔倒。”

　　冬天說：“我比你們都好。我來了讓大地穿上雪白的衣裳，美麗極了。小朋友們穿著厚厚的棉襖在雪地上打雪仗、堆雪人，玩得可高興了。我還把農(nóng)民伯伯田里的害蟲給凍死，下一年莊稼就可以生長得更好。”

　　人們聽到了它們對(duì)話就說：“你們這四個(gè)季節(jié)，不能只看到自己的長處，也要看到別的季節(jié)的長處。”四個(gè)季節(jié)都覺得有道理，于是它們決定團(tuán)結(jié)起來，更好地為人類服務(wù)。

春夏的作文篇2

　　我的家鄉(xiāng)四季十分美麗，如果你們不信，就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>

　　春天，萬物復(fù)蘇。春雨姑娘用細(xì)細(xì)的雨滋潤著萬物，小草從沉睡中蘇醒，伸了個(gè)懶腰。桃花慢慢地舒展開她的花瓣，上面還粘了幾滴露珠，走近一看，桃花像是個(gè)吸露珠的嬰兒。竹筍探出頭來跟小草和花兒打招呼。小燕子從北方飛來停留在電線桿上，它“吱吱喳喳……”地唱一首首動(dòng)聽的歌。小溪叮叮咚咚給小燕子伴奏。亭亭玉立的柳樹姑娘在河邊梳理著她美麗的長發(fā)，她那婀娜多姿的身影倒映水中。

　　夏天，烈日炎炎。鴨子在水中戲水，將全身的炎熱化為涼爽。知了在樹蔭里吱吱地叫個(gè)不停。人們?cè)跇湎鲁藳觥：⒆觽冊(cè)谌彳浂袕椥缘牟莸厣铣灾馐畹奈鞴希瑹崃耍秃团笥雅艿胶永飦硗嫠！Ｋ麄冊(cè)诓莸厣戏^，豎蜻蜓，還有摔跤比賽，那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。

　　秋天，瓜果飄香。蘋果那可愛的紅臉頰，藏在枝葉中，被風(fēng)一吹，若隱若現(xiàn)，好像一個(gè)個(gè)胖娃娃在蕩秋千。橘子、柿子，你爭(zhēng)我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀〉竟龋瘘S的海洋，在這里，會(huì)讓人產(chǎn)生一種心曠神怡的感覺。

　　冬天，皚皚白雪。孩子們?cè)谠鹤永锒蜒┤恕⒋蜓┱蹋娴每蓺g呢！樹、房屋都披上了銀色的外衣。梅花看到冬伯伯來做客了，笑紅了臉。

　　這就是我的家鄉(xiāng)四季，怎么樣？是不是很美呢？

春夏的作文篇3

　　我們的學(xué)校是勝利街小學(xué)，它既是我們的習(xí)的樂園，也是一座美麗的大花園，在四季的變化中顯示出各種各樣的特色。

　　春天，校園花壇里的小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。柳樹、含笑樹、梧桐樹，你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)先恐后的吐出嫩綠的枝條。那蔥蘢的色彩襯托著春天的校園，充滿了勃勃生機(jī)。

　　夏天，操場(chǎng)邊的梧桐樹葉子逐漸變成了深綠色，樹木顯得蔥蔥蘢。密密層層的樹葉像一把大傘，讓上體育課的孩子們盡情地乘涼、嬉戲。

　　秋天，深綠的樹葉變得五彩斑斕，宛如畫家精心染過一樣。一陣秋風(fēng)吹來，落葉像飛倦了的蝴蝶一樣從空中落下來，如夢(mèng)如幻，襯托得我們的校園宛如童話中的宮殿一樣。

　　冬天，大雪來到了校園，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，落在操場(chǎng)上，落在教學(xué)樓上，整個(gè)校園仿佛銀裝素裹。下課了，老師領(lǐng)著我們?nèi)ズ蟛賵?chǎng)堆雪人，打雪仗，熱鬧的場(chǎng)面是平日寂靜的操場(chǎng)一片沸騰。

　　校園的四季是多么美麗，我愛這多姿多彩的.校園。

春夏的作文篇4

　　在校園里一年四季都非常漂亮，春天的校園充滿了生機(jī)勃勃，夏天的校園充滿了歡樂，秋天的校園果實(shí)累累，冬天的校園則另有一番情趣。這樣的景色真是太美了！

　　春天，大雁歸來，鳥語花香，動(dòng)物們都蘇醒了。校園里又開始了新的一天的生活。樹木長出了嫩綠的葉子，小花開出了鮮艷的花瓣，小草上的積雪融化成了小溪，柳樹姑娘飄動(dòng)著嫩綠的辮子。小朋友們又背著書包來上學(xué)了，笑聲總是飄不散。下課了，同學(xué)們又開始了歡蹦亂跳的課間生活，校園一下子變得更加美麗了！

　　夏天，校園里充滿了歡樂，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把校園封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遮住了炎熱的“火球”，給教室?guī)砹藳鏊Ｐ▲B在教室的窗臺(tái)上畫滿了一排排腳印，知了在樹上不停地叫著“知了，知了”。小朋友們?cè)跇涫a下，有的在乘涼；有的在吃冰棍；還有的在看書呢！

　　秋天，小朋友們又興奮地回到了校園。這時(shí)候，校園里果實(shí)累累，到處都是歡聲笑語。白樺和梧桐樹的葉子慢慢地變黃。幾陣秋風(fēng)，落葉就在林間飛舞，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子一樣，落下來后就鋪成了厚厚的地毯。桂花樹散發(fā)著濃濃的香味，真香！上課了，連窗外的小鳥都安靜了下來。在靜靜的思考中，在朗朗的書聲中，在喜悅的歌聲中，秋天一溜煙的跑了。

　　轉(zhuǎn)眼間冬天又來到了，冬爺爺帶著自己的好朋友西北風(fēng)來到了人間。冬爺爺將自己的“小絨球”撒向大地，那就是同學(xué)們最喜歡的雪花呢！小雪花降臨大地，同學(xué)們有的接雪花，有的跳雪花舞，有的打雪仗，還有的等雪積厚了出去堆雪人……雪越來越大，越來越厚，連樹都變成了白色的，仿佛想穿上了一件大棉襖，房子上也全是雪，大地好像鋪上了一層雪白的地毯……

　　美麗而又幸福的校園，不管在哪一個(gè)季節(jié)里，都是那樣美麗，那樣幸福！

春夏的作文篇5

　　我們教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)，在操場(chǎng)的正北方向，有一棵大榕樹，大榕樹一年四季都長得很茂盛。

　　春天來了，春姑娘幫大榕樹抽出細(xì)小的嫩葉，那葉子就像剛出生的嬰兒，那么嬌嫩，柔弱。大樹媽媽總是那么慈祥耐心，一刻不停地守護(hù)著自己的孩子。當(dāng)葉子在長大了點(diǎn)，我們就可以在舒坦地乘涼，盡情的玩耍，靜靜地看書。

　　夏天來了，大榕樹的葉子長得郁郁蔥蔥，瞧，短暫的課間二十分鐘，樹下已聚集了許多同學(xué)。他們有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩捉迷藏，有的在打籃球，有的在丟沙包……他們累了，有大榕樹為他們遮擋太陽，他們可開心呢!

　　秋天來了，大楊樹的葉子全枯萎了，秋風(fēng)吹過，心形的黃葉落得滿地都是。我踩在厚厚的黃葉上，就像是站在海綿上那樣柔軟，風(fēng)把地上的黃葉吹起來，好像一群黃色的小飛機(jī)，別提有多壯觀了!

　　冬天來了，黃葉落盡，大榕樹也赤棵棵的，但它們卻像一個(gè)個(gè)昂然挺立的哨兵，默默地守護(hù)著我們的校園。

　　挺立在我們操場(chǎng)正北方向的大榕樹，它伴隨著我們一起成長，我愛這棵大榕樹。

春夏的作文篇6

　　我愛我的校園，校園的春夏秋冬風(fēng)光都不一樣。

　　春天到了，小草探出小腦袋，花兒打量著四周，呈現(xiàn)出各種各樣的花兒，有紅色的、有黃色的、有白色的、還有紫色的，五顏六色，真是美麗極了！小伙伴們穿上了美麗的衣服，追逐嬉戲。

　　夏天到了，太陽火辣辣的，大樹撐開一把巨大的傘。它說：小朋友們都到我這里來乘涼吧！知了叫了，小蛐蛐和螞蚱在樹上樹下不停的捉迷藏。

　　秋天到了，秋風(fēng)把大樹都吹歪了腰。樹葉紛紛的飄落下來，像一只只彩色的蝴蝶在天空中飄飄悠悠的飛舞著，把秋天打扮的金黃金黃的。

　　冬天到了，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。小伙伴們?cè)谘┑纳隙蜒┤恕⒋蜓┱蹋娴每筛吲d了！他們留下了一串串快樂的腳印。

　　校園的春夏秋冬變幻無窮真美呀！我愛我們美麗的校園。

春夏的作文篇7

　　在暑假里我參加了一項(xiàng)活動(dòng)，是由吳老師組織的古詩里的春夏秋冬朗誦活動(dòng)，用音樂和舞蹈的形式表現(xiàn)出古詩的韻味。快閃指的是我們會(huì)在兩個(gè)地方接連表演，沒有空閑時(shí)間。

　　我們30個(gè)人在吳老師的帶領(lǐng)下排練了差不多兩周時(shí)間。盡管天氣非常炎熱，排練時(shí)間很長，但是大家依然非常積極。我們一共分成三組，一組是舞蹈，兩組是朗誦，朗誦分為春秋組和夏冬組，我在夏冬組。吳老師讓我們用兩天的時(shí)間把各自負(fù)責(zé)的15首古詩全部背下來，我們一聽就慌了，覺得是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)，但還是客服困難堅(jiān)持完成了。連我都想給自己點(diǎn)個(gè)贊！

　　表演開始了，當(dāng)《春曉》的音樂緩緩響起，我仿佛沉浸在一幅春天的景色中，到處花紅柳綠，蝴蝶一對(duì)一對(duì)的花叢中嬉戲，一幅生機(jī)勃勃的情景。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。我又置身于夏天的荷花池中，一池的荷花在風(fēng)中舞動(dòng)，搖曳身姿。我們就是那荷花上的蝴蝶仙子，在荷花上翩翩起舞。耳畔又傳來舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的聲音。我不禁抬起頭，遙望遠(yuǎn)方，家鄉(xiāng)的親人你們還好嗎？冬天，皚皚白雪鋪滿大地，唯有梅花傲立在雪中，真是應(yīng)了那句聞到梅花坼曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中。

　　古詩里有畫，古詩里有歌。古詩是祖先在向我訴說，古詩里的春夏秋冬，永遠(yuǎn)留在我心中。