【精品】夏日作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的夏日作文5篇，希望能夠幫助到大家。
夏日作文 篇1
腦海中常常出現(xiàn)一個(gè)泛著陳舊圖書館氣味的畫面，一個(gè)古老的夢(mèng)……
我還小，坐在河邊長(zhǎng)廊的長(zhǎng)凳上，靜靜地望著被夕陽(yáng)染紅的江面，雙手放在長(zhǎng)凳上，夠不到地的雙腿來(lái)回晃動(dòng)著。
畫面幾乎是靜止的，江上沒(méi)有水波，陽(yáng)光不會(huì)動(dòng)，柳條不會(huì)輕搖，沒(méi)有任何聲音，但我卻能感受到微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐。
我什么也沒(méi)做，甚至眼睛也不眨，只是雙腿機(jī)械地來(lái)回?cái)[動(dòng)著，像是永不停止的鐘。但它的存在告訴我世界還在運(yùn)轉(zhuǎn)，腦中是空的，沒(méi)有任何念頭，像一個(gè)空白的平面無(wú)限伸展。世界只有我看見(jiàn)的那么大，除此之外，全是虛無(wú)。
直到一個(gè)老人牽著一條狗，從視野邊上逐漸移向畫面的中央。老人一手牽著繩，一手拄著拐杖，像是生銹的齒輪在用力地轉(zhuǎn)動(dòng)。他的行動(dòng)是不連貫的，宛如隨意選取了幾個(gè)瞬間拼湊而成，并以這種混沌的程序運(yùn)轉(zhuǎn)著。狗伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，尾巴不自然地晃動(dòng)，走起路來(lái)有點(diǎn)跛，和老人倒是很般配。
他們也是靜止的，一種流動(dòng)的靜止，使命式地從畫面的一側(cè)移到中央，再移到另一側(cè)，又消失于我的視野中。
我還是什么也沒(méi)有做，臉上只有著說(shuō)不出的空漠。我望著遠(yuǎn)方——只有水面，也并不希求看到什么，只是望著。
就這樣望著，永恒地望著，正如雙腿永遠(yuǎn)地?cái)[動(dòng)，風(fēng)永恒地吹，平面永恒地延展，水面永恒地靜止，也如這個(gè)畫面永恒地存在于我的記憶深處，被一層薄薄的灰籠罩。
滑冰場(chǎng)正和回聲很響的夜碰杯。詩(shī)人說(shuō)。我正與沒(méi)有聲響的風(fēng)碰杯。我說(shuō)。
一種深沉的絕望，一種深刻的無(wú)意義，一種記憶的呢喃，一種夏日。
合上這古老的夢(mèng)吧，這已不再是夏日。但是，微風(fēng)還在吹拂，我仍在遠(yuǎn)望，無(wú)目的的幸福。
老人和狗再次走來(lái)，我知道這才是生活。
夏日作文 篇2
夏天的午后，細(xì)細(xì)的風(fēng)吹過(guò)，知了在樹(shù)上歡快地叫著。午飯過(guò)后，表哥光著腳丫，拿著桶和魚竿出現(xiàn)在我家。
“我們抓龍蝦去吧。”說(shuō)完，表哥帶著我便跑向山邊的小溪。溪水清澈，點(diǎn)點(diǎn)激起的水花帶來(lái)絲絲涼意。魚群爭(zhēng)先恐后地游過(guò)，有的時(shí)不時(shí)躍出水面，有的時(shí)不時(shí)插隊(duì)游到前頭去，還有的時(shí)不時(shí)相互碰撞。
雖有如此曼妙的風(fēng)景，可沒(méi)看到一只小龍蝦。正當(dāng)我和表哥高興而來(lái)敗興而歸時(shí)，興致又被點(diǎn)燃了。兩只小龍蝦居然在小路邊上對(duì)峙打架。四只大眼互相對(duì)視，四個(gè)大鉗子互相鉗住，互不相讓，白色的小足在空中虛撓，仿佛在說(shuō)：“小子，勝利是屬于我的'！”
表哥沖上去，用手掰開(kāi)它們，兩個(gè)手指扣住龍蝦身子，“唰，唰”兩下，小龍蝦便進(jìn)了桶中。龍蝦斗士氣急敗壞地伸出兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的龍須，對(duì)著我們張牙舞爪，卻又無(wú)可奈何。我和表哥笑地前俯后仰。有了收獲，我們信心滿滿又回到溪邊，釣起了小龍蝦。
暮色四合之時(shí)，我們把小龍蝦放回了小溪。它們大概沒(méi)想到還有自由的機(jī)會(huì)，呆愣了一會(huì)，就四處做野獸散了，一溜煙跑走了。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫，我和表哥扛著魚竿，拎著空空的水桶，哼著不著調(diào)的小曲，還互相取笑幾句。小路上留下我們的歌聲和笑聲，傳的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
夏日作文 篇3
夏日的星空美麗極了，星斗綴滿天空，一切都是那么靜謐美好。
月兒靜靜地傾吐著銀輝，在夜間如同一盞明燈照亮我心中的點(diǎn)點(diǎn)希望。望著眼前的月亮，我的身體漸漸變得輕盈，慢慢地飄上天空，踩著朵朵云兒，飛向遠(yuǎn)方。
星空是個(gè)舞臺(tái)。云絮漸漸掀開(kāi)，朦朧中只見(jiàn)一位長(zhǎng)發(fā)披肩、淡淡妝容的女子。我猛然想起，今天是七月初七呀，這應(yīng)該是美麗的織女。我悄悄跟在她后面，只見(jiàn)織女來(lái)到銀河邊翹首遙望，仿佛在尋找什么。她眉頭稍稍皺起，仿佛在想：今日為何遲遲不見(jiàn)牛郎和喜鵲？就在此時(shí)，幾只喜鵲陸續(xù)陸續(xù)趕來(lái)，隨后大部隊(duì)排空而至，形成一座拱橋，拱橋那一頭的牛郎手拿“花瓶”向這邊緩緩走來(lái)。
牛郎走到鵲橋中央，手臂一揮，只見(jiàn)“花瓶”碎了，一顆顆星星相繼而出，那是牛郎為織女準(zhǔn)備的相見(jiàn)禮物。織女不顧一切地飄向牛郎，害怕等待已久的愛(ài)人離開(kāi)。牛郎和織女在喜鵲橋上緊緊相擁，相互傾訴相思之情，一起回憶往昔男耕女織的美好生活。夜晚的星空成了他們的舞臺(tái)。
星空是個(gè)綢帶，一條深藍(lán)色的綢帶，它連接著天與地，也連接著家人之間的思戀。漸漸地，我的視線模糊了。在那遙遠(yuǎn)的星空里，只留下了牛郎織女美好的回憶，一切都那么遙遠(yuǎn)……
夏日作文 篇4
剛一下課，我就飛奔到車站，等著坐公交車回家。
來(lái)到車站，那里已經(jīng)有很多人了，有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙在聊天；有的可能有急事，不停地看手機(jī)；有的悠閑地聽(tīng)著音樂(lè)，看著書；還有的開(kāi)始抱怨，并不停地伸長(zhǎng)脖子望著車來(lái)的方向……
公交車終于來(lái)了，人們一擁而上，把車門堵得水泄不通，車上的人下不來(lái)，下面的人也上不去，真是進(jìn)退兩難。好不容易人群開(kāi)始蠕動(dòng)了，前面的被后面的人一推，輕而易舉地就被“抬”上了車；中間的就慘了，被前后夾攻，差點(diǎn)就擠成“肉餅”；后面的人也不甘落后，爭(zhēng)先恐后的往前擠；小孩子們呢，有的像猴子從大人的胳膊下“鉆”過(guò)去，有的像鉆山鼠從人縫中“擠”進(jìn)去，真是“八仙過(guò)海，各顯神通”。
費(fèi)了九牛二虎之力，我終于擠上了車，車廂里非常悶熱，就像一個(gè)大火爐，人們汗如雨下，儼然一個(gè)個(gè)“汗”堡包。有座位趕緊打開(kāi)窗戶吹涼風(fēng)；沒(méi)座位的肩靠著肩，腳挨著腳，緊緊抓著扶手，隨著車子左右搖晃，上下顛簸。我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，一手拄著拐杖，一手提著包，我馬上站了起來(lái)，把奶奶扶到我的座位坐好。奶奶可高興了，忙問(wèn)我叫什么名字，我笑著告訴她：“我叫紅領(lǐng)巾。”
目的地到了，我飛快地走下車，呼吸了一大口新鮮空氣。
夏日作文 篇5
“叮鈴鈴——”尖銳的鈴聲劃破了校園上空寂靜的空氣，升級(jí)考試的最后一場(chǎng)剛剛結(jié)束。翻過(guò)滿目琳瑯的試卷，扔下肩上沉重的書包，屬于我們的暑假，在此刻，才真正拉開(kāi)了帷幕。
“終于考試完了，簡(jiǎn)直有種死里逃生的感覺(jué)。”小A咬著手中的冰淇淋，拖拉著涼鞋漫步在林蔭道上。層層疊疊的綠葉被陽(yáng)光照得透亮，斑駁出一地深深淺淺的光影。“是啊，現(xiàn)在就開(kāi)始抓緊時(shí)間享受中考前的最后一個(gè)暑假吧。”Z君接過(guò)話茬。只見(jiàn)她一手托著一個(gè)被打亂的魔方，輕輕巧巧地一撥一轉(zhuǎn)，另一只手便已令人眼花繚亂的速度開(kāi)始還原，直看得旁邊一眾人目瞪口呆。
“嘿，快過(guò)來(lái)幫忙。”不遠(yuǎn)處，被派去買冷飲的阿T正抱著一個(gè)碩大無(wú)朋的紙袋跑來(lái)“新鮮出爐的西瓜汁！”輕軟的微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了一陣陣夏日甜蜜的氣息。
退卻了最初幾日的興高采烈，暑期的生活漸漸趨于平靜。
“用待定系數(shù)法設(shè)立函數(shù)表達(dá)式y(tǒng)=kx+b，代入點(diǎn)的坐標(biāo)求解……”我皺眉盯著眼前攤開(kāi)的暑假作業(yè)，無(wú)聲地咒罵著創(chuàng)立函數(shù)的一眾數(shù)學(xué)家。沉默良久，終于在函數(shù)的威逼下丟盔棄甲，跑到客廳里偷清閑去了。透過(guò)窗戶向樓下望去，躺在藤椅上的老人悠閑的搖著手中寬大的蒲扇，三三兩兩的小孩擠成一團(tuán)看著永遠(yuǎn)看不膩的連環(huán)畫。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”馬路對(duì)面，收音機(jī)里傳出了悠揚(yáng)的歌聲。
八月末的天氣出奇的熱，頭頂?shù)娘L(fēng)扇不知疲倦地轉(zhuǎn)動(dòng)著，發(fā)出吱吱呀呀的響聲。偌大的校園里，只有初三還在趁著暑假的末尾補(bǔ)課。
“一開(kāi)學(xué)你們就要升入初四了，剩下的時(shí)間千萬(wàn)不能有一點(diǎn)馬虎，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)……”班主任的聲音悶悶的回蕩在燥熱的空氣里。“不就是要頭懸梁錐刺股，上知天文下知地理，跑得了八百做得來(lái)實(shí)驗(yàn)嘛。”身旁的小A正咬牙切齒的對(duì)付著手里的一套英語(yǔ)模擬練習(xí)題，一串串ABCD的選項(xiàng)從筆尖傾瀉而出。
窗外，夏日的陽(yáng)光仍然矢志不渝地炙燒著發(fā)燙的柏油路面。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。記憶中的時(shí)光仍未落幕。我們的夏天，還有很長(zhǎng)。
【夏日作文】相關(guān)文章：
夏日_夏日作文03-10
夏日夏日作文07-21
《夏日》作文07-15
夏日-作文05-24
夏日作文06-03
夏日的作文06-04
精選作文《夏日》06-02
作文：夏日06-01
作文夏日01-11
在夏日作文02-26