記憶中的夏天作文

時(shí)間：2024-11-24 09:27:14 夏天我要投稿

記憶中的夏天作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的記憶中的夏天作文8篇，希望能夠幫助到大家。

記憶中的夏天作文8篇

記憶中的夏天作文篇1

　　如果我的祝福，能夠讓你擺脫孤獨(dú)無(wú)助，那么這個(gè)夏天，祝福會(huì)像音符一般跳躍，跳躍，漫天都是。

　　——題記

　　很年少的時(shí)候，竟然有想與三毛一同去撒哈拉走上一遭的想法；后來(lái)長(zhǎng)大了，我又想和舒婷一樣選擇一棵橡樹(shù)作為情人；再后來(lái)我也想有顧城那雙黑暗的眼睛去尋找光明。然而在經(jīng)歷了許多事情后，我便想有座房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。年少輕狂，總不能把事物看清。長(zhǎng)大了，也近乎‘看破紅塵’。有時(shí)候覺(jué)得人生就真的像詞人在少年，中年，老年時(shí)臥船聽(tīng)雨，那時(shí)怎樣的感慨萬(wàn)千啊？亦覺(jué)得人生如東坡筆下的‘彈指一揮間，灰飛煙滅’。

　　現(xiàn)在我終于懂得，人生的最大意義是時(shí)常感動(dòng)。當(dāng)你的心弦隨感動(dòng)跳躍時(shí)，事實(shí)上也證明了這人間充滿(mǎn)了令人感動(dòng)的人或事。

　　那個(gè)夏天，我代表學(xué)生會(huì)成員給六中的紫旋送去治白血病的愛(ài)新捐款，在他爺爺接過(guò)捐款箱時(shí)，感動(dòng)的淚水潸然而下；那個(gè)夏天，我走進(jìn)了中考考場(chǎng)，在語(yǔ)文作文卷部分寫(xiě)下了我與媽媽的點(diǎn)滴生活，說(shuō)句實(shí)話(huà)，從未有過(guò)的酸楚涌上心頭，那些點(diǎn)滴啊，竟都是令人感動(dòng)的母愛(ài)；那個(gè)夏天，我背上行李，獨(dú)自去杭州旅游，那一個(gè)個(gè)令人為之一振的互助舉動(dòng)，那一個(gè)個(gè)讓人怦然心動(dòng)的微笑，都牽引者我的思緒。

　　我曾寫(xiě)過(guò)信鼓勵(lì)患了骨癌的陌路人；我曾去扶住經(jīng)歷了1500米長(zhǎng)跑的`同學(xué)；我曾親手送上一朵粉色的康乃馨，祝母親健康快樂(lè)。

　　其實(shí)，生活中很多細(xì)節(jié)都讓我們感動(dòng)。一個(gè)不經(jīng)意的微笑；一個(gè)深深的祝福；一個(gè)彎腰拾垃圾的動(dòng)作……很多時(shí)候經(jīng)歷了一些事后，淡忘了。而有些細(xì)節(jié)，讓人想忘又忘不掉，因?yàn)樗鼈兿窨諝庖话悖缬半S形。感動(dòng)的細(xì)節(jié)或許不會(huì)讓你潸然淚下，卻足以讓你心靈震撼。

　　這個(gè)夏天，被風(fēng)吹過(guò)。我希望我的祝福隨風(fēng)而去，繼而帶走你的煩惱。

　　這個(gè)夏天，被風(fēng)吹過(guò)。我希望我的手指隨時(shí)可以碰觸到感動(dòng)的細(xì)節(jié)，然后我們手牽手，共同體味感動(dòng)。

　　這個(gè)夏天被風(fēng)吹過(guò)。愿每個(gè)人都生活在感動(dòng)中。

記憶中的夏天作文篇2

　　今天是個(gè)大晴天，把“晴空萬(wàn)里”“萬(wàn)里無(wú)云”之類(lèi)的詞全用上一點(diǎn)也不為過(guò)。于是我心血來(lái)潮，放棄了能夠睡懶覺(jué)的大好時(shí)光，到外面晨跑。

　　其實(shí)雖說(shuō)是晨跑，但也已經(jīng)不早了。已經(jīng)過(guò)了上班的時(shí)間，路上只是三三兩兩地走著剛從菜市回來(lái)的老人。突然，我看到了一個(gè)再熟悉不過(guò)的地方。朱紅色的大門(mén)，棗紅色的跑道，白色與石青色相間的教學(xué)樓。那是我的母校，泉州市二實(shí)小。我不禁停下了腳步，走近校門(mén)。似乎一點(diǎn)都沒(méi)有變呢。花壇里的花木依舊郁郁蔥蔥，傳達(dá)室邊的小黑板上的字跡依舊飄逸，鮮艷的五星紅旗依舊在微風(fēng)中舞動(dòng)。傳達(dá)室的老伯伯見(jiàn)狀笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)：“呵呵，我還記得你，去年畢業(yè)的吧。想進(jìn)去就進(jìn)去看看吧。”一邊為我打開(kāi)了門(mén)。

　　再一次走上了這條熟悉的路，就像是追憶的鑰匙打開(kāi)了塵封的記憶，激動(dòng)之心不言而喻。記得我第一次進(jìn)學(xué)校竟然迷了路，是一個(gè)伯伯幫我解決了困難，把我送到了教室。后來(lái)我才知道，那個(gè)伯伯就是我們的校長(zhǎng)。

　　想著想著不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了教室。我輕輕推開(kāi)了虛掩著的門(mén)，找到了以前的位子坐下。眼前的這一切既陌生又熟悉。黑板上的字跡不再熟悉，墻上也不再貼有班主任精心設(shè)計(jì)的資料袋，圖書(shū)櫥里的'書(shū)也不再是以前每本都認(rèn)真閱讀過(guò)的，我以前用過(guò)的刻著名字的桌子也再也找不到了。可是講臺(tái)桌沒(méi)有換，還留著不知是哪個(gè)同學(xué)不小心留下的刮痕；窗簾也沒(méi)有換，依然能找到書(shū)法課時(shí)濺上去卻再也洗不掉的墨水漬；黑板還是以前的，還能看出淡淡的鉛筆痕跡，那是我們?yōu)榱撕诎鍒?bào)而特意畫(huà)上去的。我嘆了口氣，閉上眼睛。腦海中浮現(xiàn)出的是我在這個(gè)教室中度過(guò)的每一個(gè)夏天，同學(xué)們嘻嘻哈哈地打鬧著，約定放學(xué)一起回家。

　　帶著淡淡的惆悵，我走出了昔日的教室。

　　走在操場(chǎng)上，我幸福的踏著陽(yáng)光前進(jìn)。就像那一句歌詞，“追憶的往日照亮如今的我”，我似乎又回到了記憶中的夏天。

記憶中的夏天作文篇3

　　寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)伴隨著優(yōu)美的旋律，我仿佛回到了童年！

　　南方的夏天是個(gè)多雨的季節(jié)，我喜歡在雨天，撐著傘，穿著雨靴，踏起一朵朵美麗的水花。到了夜晚，我喜歡坐在寫(xiě)字臺(tái)旁，聽(tīng)大雨傾盆，像潑、像倒，毫無(wú)保留地發(fā)泄著對(duì)炎熱的不滿(mǎn)。有時(shí)候，夏天的雨也像個(gè)姑娘，當(dāng)我躺在床上，外面一片漆黑，就覺(jué)得雨是最懂我的，淅淅瀝瀝，沒(méi)完沒(méi)了地和我說(shuō)著悄悄話(huà)，讓我不再孤獨(dú)，不再想念遠(yuǎn)在千里之外的父母。

　　晴朗的夏天，天氣特別炎熱，太陽(yáng)像個(gè)火球一樣炙烤著大地，門(mén)口柏油路都化了，怕中暑，所以我也很少出門(mén)，因此夏天，留給我印象最深的是那一個(gè)個(gè)美妙的傍晚。

　　傍晚，房子在夕陽(yáng)的映照下顯得金碧輝煌，天上的云朵也變得興奮起來(lái)了，變換著顏色，變幻著姿態(tài)，仿佛在勾勒著我此刻的心情。提著衣服、掛著毛巾、套著泳圈，呼朋喚友，歡天喜地地去游泳。我們?cè)诎哆呡p快地跳著，時(shí)不時(shí)地掬點(diǎn)水拍拍身體做著各種各樣的熱身活動(dòng)。然后猛地向水中扎去，水花濺得老高老高，我們彼此打鬧著，相互潑灑著，把一天的悶熱、無(wú)聊、壓抑通通洗掉。

　　晚飯后，夜色朦朧，和大人們來(lái)到小溪邊。外婆洗衣服，外公和我坐在溪邊的石頭上，涼風(fēng)徐徐，這是最美妙的.storytime。有時(shí)候勞作了一天的外公乏了，我就仰望天空，數(shù)著滿(mǎn)天的星斗。夏天的夜空，特別深邃，懸掛的那些星星，像清澈的眼睛、像閃爍的燈光、像耀眼的寶石，又像草地上的一朵朵野花與大地媽媽遙遙相望，淚眼婆娑般地訴說(shuō)著相思

　　相思不禁讓此刻的我打了一個(gè)寒戰(zhàn)。哦！我已經(jīng)離開(kāi)故鄉(xiāng)十來(lái)年了。有十來(lái)年，我沒(méi)有安靜地如孩子般去傾聽(tīng)雨聲；有十來(lái)年，我沒(méi)有下水去游泳；有十來(lái)年，我沒(méi)有抬頭去數(shù)那天上我不曾數(shù)清的星辰

　　時(shí)光就是一張單行的車(chē)票。童年是最珍貴的，那一個(gè)個(gè)美妙的夏夜至今也令我難以忘懷！

記憶中的夏天作文篇4

　　眼前一片充斥整個(gè)世界的金黃，濃密高大的樹(shù)投下?lián)u曳的深綠樹(shù)影。陽(yáng)光混合著汗水的味道和熱度一齊襲來(lái)。

　　是夏啊。

　　在記憶中綿延，被喚醒的，古老的夏天。那是一個(gè)怎樣的季節(jié)。我在那個(gè)夏天和你們分離了，我小學(xué)六年的同學(xué)。

　　回憶像慢鏡頭，一遍又一遍播放著我們的默片。我可以看見(jiàn)，夏季最明麗的陽(yáng)光映著你們的笑臉那么清楚，你們真實(shí)的表情，年輕的生命，甚至是你們因運(yùn)動(dòng)而起伏的呼吸。仿佛就是昨天。

　　畢業(yè)的那個(gè)夏天，大家的心情，在日漸增加的氣溫，老師的嘮叨與考試中變得沉重起來(lái)。那天我和后排好友趙聊天，說(shuō)到畢業(yè)，她的眼神有些閃躲。“孫，”她忽然鄭重起來(lái)，“我們畢業(yè)后，不管在不在一個(gè)學(xué)校，都要保持聯(lián)絡(luò)哦！”我應(yīng)著，腦子里卻空白一片。“畢業(yè)……同一學(xué)校……保持聯(lián)絡(luò)……”她的話(huà)語(yǔ)一遍一遍回響著。我有些眩暈，不知是不是太熱的緣故。畢業(yè)，遙遠(yuǎn)卻近在咫尺。為什么我要畢業(yè)啊？為什么不能和你們一起走到大學(xué)畢業(yè)？為什么要分開(kāi)？我用力將這幾句話(huà)寫(xiě)滿(mǎn)草稿紙的正反面。陽(yáng)光像是加強(qiáng)了力度，閉上眼，血紅一片。我忽然沒(méi)來(lái)由的討厭這個(gè)夏天。

　　那天我將同學(xué)錄分發(fā)給你們填寫(xiě)。在悶熱的教室里穿行，每個(gè)人手上都有一大疊同學(xué)錄等著填。你們看到我走近了，就笑嘻嘻地把我的那張抽出來(lái)，鄭重其事地簽大名，寫(xiě)聯(lián)系方式，贈(zèng)言。幾乎每個(gè)人都對(duì)我說(shuō)畢業(yè)后要保持聯(lián)絡(luò)。

　　下午自習(xí)。數(shù)學(xué)老師背著手走來(lái)走去看大家寫(xiě)作業(yè)。有人悄悄把同學(xué)錄傳給我。我看著她寫(xiě)的“今天我們?cè)谶@里分別，明天在那里再見(jiàn)。”沒(méi)來(lái)由一陣傷感，在草稿紙上畫(huà)圈。沒(méi)察覺(jué)老師已來(lái)到身后。“都這個(gè)時(shí)候了你還在想這些亂七八糟的`東西干嗎？”她戳著我在草稿紙上寫(xiě)的話(huà)語(yǔ)，“加把勁，考完就完了！到時(shí)候再感慨也不遲！”考完就完了！離考試不到一個(gè)星期了！考完了，我留念的小學(xué)生涯，也就結(jié)束了。

　　但結(jié)束是為了更好地開(kāi)始。

　　我愛(ài)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夏天，但我從未將它們留戀。那個(gè)夏天，因?yàn)橛辛水厴I(yè)而讓我想念。那個(gè)夏天啊，那個(gè)讓我無(wú)法忘懷的夏天，我把六年的記憶，六年的友情和汗水濃縮成對(duì)一個(gè)夏季的想念。我們六年蓬勃的生命一如那個(gè)夏天。我知道一旦過(guò)完了它，那些曾陪在我身邊嬉笑的朋友，都會(huì)走遠(yuǎn)。我只能在回憶中傾訴對(duì)他們的想念。

　　但這有什么關(guān)系呢？只要還能想起，我們的心就是在一起的。今天我們?cè)谶@里分別，明天在那里再見(jiàn)。我們的心系在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)都分別。

　　畢業(yè)了，曲終人散了。我懷抱著對(duì)夏天的懷念，微笑著走遠(yuǎn)。那個(gè)美好小學(xué)生涯末尾的，記憶中的夏天。

記憶中的夏天作文篇5

　　夏天到了，炎熱也來(lái)了。夏天雖然美妙，但酷熱的天氣真是讓我們吃不消。這時(shí)的太陽(yáng)精力正旺，四處釋放著自己的能量，搞的人們近而遠(yuǎn)之，躲在家里。

　　夏天的公園里人稀稀拉拉地在樹(shù)蔭下，但顯得一點(diǎn)兒也不愜意。陽(yáng)光射在樹(shù)上，但熱量無(wú)處不在。使得人們汗流浹背。樹(shù)上蟬一片一片地，亂糟糟地叫著，又給夏天增添了一層煩躁。

　　夏天的家中是最舒服的，有空調(diào)、有電扇、有飲料、有冰塊，人們?cè)诶锩嫦硎苤５牵藗儾豢赡苤淮诩依铩Ｋ猿鲩T(mén)便成了夏天最痛苦與矛盾的事。咳，從門(mén)里到門(mén)外就像是冬天與夏天的交替，冷藏室與烘烤箱的轉(zhuǎn)換。

　　春天還末來(lái)得及用花環(huán)打個(gè)句號(hào)，夏天就用滾滾的雷聲另起一行了。

　　夏像孩子的臉，說(shuō)變就變，一會(huì)還是烈日當(dāng)頭，一會(huì)就又是打雷下雨，刮風(fēng)閃電。

　　帶陽(yáng)電的云朵和帶陰電的云朵，常常會(huì)在午后熱吻，閃電，是它們的.倩影，雷聲是它們的笑語(yǔ)；雨滴是它們的情淚；彩虹是它們的后代。

　　夏天來(lái)了，也是百花竟?fàn)幍臅r(shí)節(jié)，梔子花的清香，槐樹(shù)花的幽芳，都彌漫在這空中。

　　是呀，多美的夏天啊!我愛(ài)它，夏的激情把我的心裝滿(mǎn)了。

記憶中的夏天作文篇6

　　獨(dú)自一人坐在教室外，望著沒(méi)有盡頭的走廊發(fā)呆，時(shí)間一分一秒的從我身邊流過(guò)，“我這是怎么了？”

　　我自問(wèn)，心中不是迷惘就是迷茫。

　　同學(xué)走出教室詢(xún)問(wèn)我怎么了，是啊！我怎么了，誰(shuí)能告訴我這是怎么了。

　　我不知道……

　　我只知道有為男同胞為了追我身后的MM，硬是把我給弄了出來(lái)。我只知道自己欣賞的她就在附近，我知道只教室外很清凈……

　　隨著時(shí)間的'慢慢消失，心也一點(diǎn)一點(diǎn)變冷，直至凍結(jié)……

　　我是在等待嗎？在等她嗎？

　　終于到了答案接開(kāi)的那一刻了，我冰凍的血液開(kāi)始流動(dòng)。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)她從我身邊走過(guò)。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)只剩下漸漸遠(yuǎn)去的背影。我多想追上去，為了那沒(méi)結(jié)果的等待。

　　然而她遠(yuǎn)去的腳步，并沒(méi)有拉長(zhǎng)我的腳步，只是把我目光越拉越長(zhǎng)，把我的思念越拉越遠(yuǎn)……

記憶中的夏天作文篇7

　　人們根據(jù)自己的喜好，而選擇歌頌不同的季節(jié)，不同的時(shí)間段。

　　有人歌頌校園秋天的中午，有人描述校園冬天的黃昏，有人贊美校園春天的晚上。然而，我卻被校園夏天的早晨深深地吸引住。

　　一大早，我到學(xué)校操場(chǎng)上去跑步。太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，還是暗暗的灰色。操場(chǎng)上的人很少，寥寥無(wú)幾。

　　過(guò)了一會(huì)兒，天亮起來(lái)了。站在空曠的大操場(chǎng)上抬頭望去，天空中的云層仿佛離我們很近，陽(yáng)光從云層后面射過(guò)來(lái)，給云層鑲上了金邊。深灰色的淺灰色的云，一堆堆，一團(tuán)團(tuán)地排列著，不像那晴空中的絲絲輕云飄浮不定，仿佛是鍍上了金邊的瓷器，自有一股凝重在透出華麗的風(fēng)采。這些云層清清楚楚地在那里，似乎已經(jīng)經(jīng)歷了若干個(gè)世紀(jì)，所以才能蘊(yùn)含著特殊的成熟的魅力。但是，在那金黃色的陽(yáng)光的映襯下，你仍可感覺(jué)到它們散發(fā)出來(lái)的活潑的生氣。

　　我跑到乒乓球臺(tái)邊時(shí)，便停下來(lái)觀(guān)看體育老師和學(xué)生打乒乓球。只見(jiàn)學(xué)生慢條斯理地打過(guò)去，老師也輕輕地打了過(guò)來(lái)。由于老師打得太輕了，球蕩在離中心過(guò)些的地方上，學(xué)生伸長(zhǎng)了手去，想接住球，不讓球著地。但是他的手不夠長(zhǎng)，夠不著。他機(jī)靈地把球板朝著乒乓球?qū)⒁湎碌牡胤捷p輕地往上前方向扔去。球板把球打了回去，球板卻落在地下。他又迅速地拿起放在旁邊的另一塊球板，又繼續(xù)回?fù)簟Ｗ詈笠?1：20的成績(jī)贏(yíng)了老師。

　　比賽結(jié)束后，我向周?chē)鷴咭暳艘幌拢匆?jiàn)球臺(tái)邊立著一棵難看的香椿樹(shù)：歪歪扭扭的樹(shù)干，縱橫交錯(cuò)的枝叉，粗糙的老樹(shù)皮一片片張開(kāi)了嘴，要不是枝頭幾點(diǎn)鵝黃色的嫩芽給它帶來(lái)幾分生氣，我真以為它是株干透了的枯樹(shù)呢。

　　這時(shí)，天突然下起雨來(lái)了。雨落在校園里，那蒼老的榕樹(shù)，被風(fēng)雨打在身上，那軟長(zhǎng)的胡須，被風(fēng)輕輕地?fù)u擺著，那曲折的樹(shù)干，被雨淋濕了。啊！老榕樹(shù)，多么青翠！

　　我愿做校園的一草一木，裝飾我的校園，讓校園變得更美麗。

　　夏天是校園活力散發(fā)的季節(jié)。

　　每當(dāng)你莫名的激動(dòng)時(shí)；每當(dāng)你覺(jué)得自己渾身上下總有著永遠(yuǎn)也使不完的勁兒時(shí)，這個(gè)時(shí)候，你就可以明確的告訴自己：夏天真的來(lái)了。夏天來(lái)到校園里，開(kāi)學(xué)了，校園里到處都是熱情奔放的`學(xué)生們的身影。上課了，同學(xué)們都走進(jìn)教室，在燥熱的空氣里，教室里傳出同學(xué)們的瑯瑯地讀書(shū)的聲音，校園里處處彌漫著一股濃厚的書(shū)香氣息。下課了，沒(méi)有多少人會(huì)在教室里乖乖坐著，操場(chǎng)上，滿(mǎn)是在奔跑、游戲的同學(xué)們，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學(xué)們大汗淋淋。上課鈴一打響，同學(xué)們又飛奔回到教室里，就這樣反反復(fù)復(fù)，每天如此。這就是同學(xué)們健康的活力的表現(xiàn)。放學(xué)后的校園，是多么的安靜；多么的祥和。帶有陽(yáng)光味道的風(fēng)，輕輕的吹著，吹走了燥熱，帶來(lái)了寧?kù)o。那個(gè)曾經(jīng)布滿(mǎn)孩子們歡笑的校園，一旦消停下來(lái)，是那樣的令人舒心！雖然，空氣還是那么燥熱，大地依然發(fā)燙？但是，風(fēng)一吹，校園的桂花樹(shù)葉、香樟樹(shù)葉被吹得"沙沙"作響。校園因此也就涼爽了許多，與此前的悶熱形成了鮮明的對(duì)比。這時(shí)，你要是有閑心在校園里散步，當(dāng)你來(lái)到教學(xué)樓前時(shí)，你就會(huì)看到教學(xué)樓前的花壇里的紫荊樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的、紫色的紫荊花。一陣風(fēng)吹來(lái)，空氣里透著一股淡淡的清香。成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在紫荊花上面飛來(lái)飛去好看極了。

　　如果你有興趣再往前走的話(huà)，實(shí)驗(yàn)樓是個(gè)絕佳的去處，到那里你會(huì)看到實(shí)驗(yàn)樓的前面的石榴樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了火紅火紅的石榴花。石榴花的沁人心扉的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來(lái)了，蜜蜂在花叢中間忙著采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞。這時(shí)，你要是有照相機(jī)在這里照張相，這里應(yīng)該是最佳背景。

　　夏天的校園，讓人們?nèi)谌氪笞匀恢械目鞓?lè)的激情會(huì)更隆烈些；讓人們舒心懶散的情緒會(huì)更加神奇魔力些。這就是我們美麗的校園。如果你一時(shí)間的話(huà)歡迎你到我們學(xué)校來(lái)參觀(guān)。我們一定熱情接待你！

記憶中的夏天作文篇8

　　我記憶中的夏天并不是炎熱無(wú)比的。

　　巨大的榕樹(shù)擋住了灼熱的.陽(yáng)光，為我們開(kāi)辟了一片陰涼。人們?cè)陂艠?shù)下，有的一邊搖著蒲扇，一邊和其他人閑聊；有的不說(shuō)一句話(huà)，只是靜靜地聆聽(tīng)著蟬歡快地鳴叫；還有的一邊吃著冰激凌，一邊倚著樹(shù)干打瞌睡；榕樹(shù)下一片歡聲笑語(yǔ)。

　　游泳池里，水花飛濺，小伙伴們互相嬉鬧著，玩耍著，可開(kāi)心了。如果你縱身跳入水中，你會(huì)感到清涼的水從你身上滑過(guò)；如果你沉入水里，水又像一條被子緊緊地把你裹了起來(lái)，讓你喘不過(guò)氣來(lái)。可是，過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)你抬起頭來(lái)時(shí)，那種感覺(jué)漸漸消失了，隨之取代的是一種涼爽的感覺(jué)。

　　啊!夏天是可愛(ài)的，夏天是我們孩子們的季節(jié)!

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