我的夏天作文15篇【精華】
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的夏天作文，希望對大家有所幫助。
我的夏天作文1
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”
小升初畢業(yè)考試即將到來了，在這樣無法逃避的壓力中，各種應景的“樂章”也齊齊奏響。考前的氣氛緊張，心中多愁，也幸好還有來自家人的溫暖和鼓勵，種種夾雜，真是別有一番滋味在心頭啊！
樂曲第一章：快節(jié)奏的交響曲
緊張的氛圍讓學習節(jié)奏更飛速，校園里，每天重復著“背書、聽寫、做題、考試”四部曲。同學們個個頂著熊貓眼，摩拳擦掌，奮筆馳書。生怕自己一不留神就落后于他人。體育課上，有人拿著紙條背單詞，更有甚者，回家的公交車上都爭分奪秒捧著書看上兩眼，偶爾也會聽到疲憊的嘆息聲。這又如何呢？“學如逆水行舟，不進則退。”此時的我只能盡量讓自己心靜如水，無視那激昂澎湃的主旋律，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”20xx的這個夏天，希望我能收獲滿滿。
樂曲第二章：跌宕起伏的間奏曲
考試將至，教室里總是聽到這樣的聲音，“哎，又要考試了，怎么辦呢？”“因為要考試了，我?guī)字芏紱]有看電視了。”“五班的平均分80多，這可如何得了啊？”“神啊，救救我吧，我只要60分！”……教室里彌漫著一股忐忑的氣息，但是老師總會用一句話讓我們瞬間安靜下來：“下節(jié)課考試！”我的老師啊，這樣的節(jié)奏我們的'小心臟可是承受不起啊！
樂曲第三章：溫暖舒緩的輕音樂
快考試了，在各種緊張和壓力下，回到家，就能感覺到家里的溫暖，媽媽的“冷不冷？”爸爸的“餓不餓？”爺爺?shù)摹胺泡p松！”……一句句溫暖的話語，一盤盤豐富的菜肴，處處都體現(xiàn)了父輩對我無微不至的關懷。
就這樣，考前各種“音樂篇章”組成的交響曲，讓20xx的夏天變得充實多彩，其中的酸甜苦辣也讓我甘之如飴。
我的夏天作文2
在所有景色中，我最喜歡的要數(shù)雨了。你有可能會覺得奇怪，因為一提到雨，你也許就會想到陰沉沉的天空，也許會想到可怕的雷聲，也許還會想到被淋濕的人們。而我喜歡雨，是因為我喜歡下雨時的那份痛快。暑假的一天，我看到了一場最大的、讓我感到最痛快的暴雨。
下午兩點左右，一道霹靂響雷劃過長空，緊接著，狂風呼嘯而過，烏云滾滾而來。過了一會，大雨便噼里啪啦地下了起來。這陣雨很猛，猛得可以把道路打得煙塵滾滾。這陣雨也很密，密得可以讓人一出門就變成落湯雞。在這陣雨下的時候，大地也仿佛披上了一層白茫茫的紗衣。下雨時的聲音，就像山洪暴發(fā)似的。這雨，好像許多淘氣的`水滴在跳集體舞，好像許多烏云在號啕大哭，又好像許多人在天空中用花灑在灑水，既痛快又壯觀。
雨，下在花園里，花兒一個個像負重似的低下了頭，小草身上增添了許多晶瑩的露珠，可愛極了。
雨，滋潤著久旱的大地，那些快要枯死的莊稼雖然低著頭心里充滿了喜悅。它們想：太好了，終于有人來救我們了，真是‘好雨知時節(jié)，當夏乃發(fā)生’呀!
雨，下到了房頂上，只看見賤起了一陣如煙的薄霧時高時低，忽稠忽稀，連綿起伏。房頂上的雨水隨著管道流下來，形成了一條“奔騰喧囂”的小河。
雨，下在大樹上。大樹昂首挺胸，準備經受暴風雨的洗禮，它好像在說：“讓暴風雨來得更快一些吧!”在看看那些樹葉，它們正在爭先恐后地吮吸著夏天的甘露。
雨，下在電線上，雨滴恰似在五線譜上整齊排列的音符，還似水滴在那里賽跑，又似珠子在那里XX。雨越大，水珠就越多，降落的速度自然也越快。
雨，下在城市里，人們有的在家中，抱怨著糟糕的天氣，在道路上的人們更是遭殃了，一個個都成了落湯雞，交通也因大雨堵塞了，總之，大雨在城市人的眼中是一個不好的東西。
雨，下在農村里，農村人的對雨的反映和城市人對雨的的反映截然相反——農村人很喜歡雨。下雨時，農村人的臉上洋溢著笑容，因為大雨滋潤了莊稼，給快要枯死的莊稼增添了一份生機。
雨，下在大自然里，大自然到處生機盎然，朝氣蓬勃……
夏天的雨呀，你不像春雨那樣朦朦朧朧，富有詩情畫意。可是你不可抗拒，氣勢磅礴，還可以帶給人們一份痛快的感受，我喜歡你夏天的雨。
我的夏天作文3
“如果春天來了，夏天還會遠嗎？”每年春天，你有想過這個問題嗎？或者，每年夏天，你都有回味這個問題嗎？雖然每個季節(jié)都隔著三個月，但這三個月，如果你沉迷于學習，你就會覺得：時間多么的短啊！夏天，可以說是四個季節(jié)中最熱的一個季節(jié)，也可以說是四個季節(jié)中最煩躁的一個季節(jié)。
夏天，在我的記憶中，時而枯燥，時而愉快。枯燥一說可以以暑假為題。當期末考結束，你準備在暑假打完一通時，如果有一座如同小山一般的作業(yè)擋在你去玩的途中，你會怎么樣？別無選擇，只能先對付完作業(yè)再說。如果在你做完作業(yè)時，心想可以玩了時，又有做如同小山一般的家庭作業(yè)再次擋在你去玩的途中時，你又會怎么樣？當然，還是別無選擇，繼續(xù)對付，直至完成。終于，你可以玩了，但不到幾天，你又被拉去鍛煉，前提是你太胖了！改減肥了時，你暴跳如雷，忍無可忍，當你終究熬不過父母的雙重擠壓，開始你的鍛煉生涯。終于的終于，連太陽都感動了時，你瘦了，終于又可以如愿以償?shù)娜ネ鏁r，你再次被拉走，不過，是你心甘情愿的——去旅游，地點——廈門。
這時，便是暑假愉快只時，當然，也有點受罪——被太陽烘烤。但終究也是來了，中不能中途反悔，那多沒意思。但廈門的景色終究也是彌補了你的皮膚。這不，你來到了廈門之行的第一站——廈門大學。廈門大學，是教育部直屬的`全國重點大學，由著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生于1921年4月6日創(chuàng)建，是中國近代教育史上第一所由華僑創(chuàng)辦的大學，也是中國唯一一所地處經濟特區(qū)的“211工程”和“985工程”重點建設的高水平研究型大學。大學占地9000畝。還被譽為全國最美的大學校園，“南方之強”。可見廈門大學很好。當然廈門大學最美的景色自然就是芙蓉隧道了，是中國最文藝的隧道，是中國最長的涂鴉隧道。隧道本是沒有涂鴉的，但就在某天下午，一夜之間，出現(xiàn)了無數(shù)美麗的涂鴉，為隧道增加了無限生機。參觀完了廈門大學，你又來到了有著琴島之稱的鼓浪嶼，在那，時而能聽到琴聲，伴著琴聲，你來到了鼓浪嶼上的各個景點，眼中都是美景，美不勝收。
當晚上即將回家真被坐動車時，你才發(fā)現(xiàn)，原來，廈門的夜色也同樣美，不膩色于任何。
夏天，在我的記憶中，時而枯燥，時而愉快……
我的夏天作文4
夏，不似春天的輕柔，不似秋天的悲涼，更不像冬天的凄冷。有的就是一腔熱血、豪邁奔放，他想追風少年，充滿活力與激情。————題記
夏日，大地被太陽炙烤著，像一鍋沸騰的熱水泛著火一樣的泡沫。蟬隱在樹上，“知了”“知了”的唱著，好像真正體驗到了夏的熱情。輕飛漫舞的蝴蝶無影無蹤，只留下不知名的家犬在樹下院里伸著舌頭，“哈！哈哈哈！”無奈的去接受夏的熱情，只能惆悵的在地上如熱鍋上的螞蟻團團轉，以減輕自己與外界的火熱與內心的忐忑。樹不動了，像被定在那兒。花兒底下那高昂的頭顱，樹爺爺“垂頭喪氣”“無精打采”了，一切都被夏的火熱屈服于腳下了，夏是一個擂主。
田野里，芊芊細草變成了一堵黛綠的墻，花兒更碩大了；草更茂盛了。蜜蜂在嗡嗡的鬧著，為夏的奔放配上和諧的樂章。麥浪你擁我擠，翻滾著，追趕著，猶如金色的波濤，氣魄雄偉，凡是經過的地方，都會化為金色的地毯。農車在田地里奔跑著，麥浪簇擁著，像海浪用著戰(zhàn)艦一樣。綠毯上的西瓜被雙手涂抹上了一道道黑色的條紋，剖開一個紅壤黑種相互映襯。果肉顯得水靈靈的，然人不禁嘗一口，真甜！
夏天的雨不像春天的雨那樣“牛毛、花針、細絲”，不如秋雨的深遠、精密。夏季的雨是粗獷而奔放的，沒有任何的`預告，令人措手不及。每次都是烏云籠罩田野，閃電劃破長空，狂風卷積烏云，千里的雷聲，萬里的閃呀。陣陣轟鳴過后，是“大珠小珠落玉盤”，紛紛落下的豆大的雨點激起四濺的水花。雨沖去了大地的灰塵，也沖去了人們心頭的煩躁。雨后是那么的明亮，那么得有韻味。樹葉綠得發(fā)亮，小草青得逼你的眼，熾熱不見了留下得只是清涼與鮮亮和明快……
夏，比春天更有活力。
夏，比秋天更富有激情。
夏，比冬天更富有熱情。
我愛夏！
我的夏天作文5
“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識得愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋。”如今人去樓空，還看山水，不忘歸鷗。
20xx，卻不想說秋天，欲說還休的是我的夏天，20xx，這個屬于我的夏天。夏日的晴空是明媚的，天依舊是湛藍深遠的，只是太陽如火球般炙烤著大地，那么強烈、那么奔放。我的心也正如這夏天的陽光，那么豐盈、那么熾熱。
關于這個夏天，我還有好多事都沒有嘗試過。
時間總過得太快，你卻說畢業(yè)遙遙無期，轉眼我們就各奔東西。如果可以，最后一次，坐在空蕩的教室里；最后一次，抱怨著食堂阿姨做的飯不好吃；最后一次，和你們放聲大笑，一起感嘆即將到來的.青春與夢想。一起高聲歌唱，想想：明天你是否會想起問我借的半塊橡皮？
關于這個夏天，我還有很多話沒有說出口。
我的心里藏著很多很多話，對老師對同學，心中有太多的不舍。明年夏天，一樣的夏天。教室里依舊坐滿了人，可惜不再是我們。“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將踏上人生的第二個階段——初中。我們心中清楚記得：一年級，幼小的腳印留在校園的小路上；三年級，我們坐在花壇邊，聞著花香，聽著鳥鳴；六年級，學校里的每一個角落都有著我們自由奔跑身影，包含著我們的“六三”懵懂而純真的夢想。
如果有一天，再踏進學校。會是樹上的哪一片葉子，掉進回憶的流年呢？回憶從1樓到4樓的距離原來只有六年；回憶門衛(wèi)叔叔和食堂阿姨很有夫妻相的玩笑。回憶隔壁班戴眼鏡的年輕老師如何幽默帥氣？而如今呢？如今，“畢業(yè)”這兩個字格外扣人心弦，如果可以讓時間再慢一點，我想好好和老師們真誠地說一聲謝謝。我想和同學們好好地擁抱一下，再次感受友誼的甘甜和純潔。
關于這個夏天，我們有很多很多的感觸……
收音機里不斷傳來古老的旋律，過去那些和同學們一起的歡喜、悲哀、惆悵、沖勁，在我眼里，最終成了透明而濕潤的漣漪。
抬頭仰望星空，滿天繁星亮晶晶。今晚，月色真美，風依舊溫柔地吹著，滴滴答答的時鐘證明著我們在一天天長大。
20xx，這個夏天，心有不甘，卻不能遺憾！
我的夏天作文6
四月認識的我們，我不知道該如何講了，寫了很多關于你的故事和文章，現(xiàn)在提筆，卻是有點無措。
寫點什么好呢？可是關于你的一切，我都不想與別人分享。
臭墨，說到底了，我還是很喜歡你，像白云依賴藍天，像小草信任花朵。
我們的四月，是一個太陽不炎的夏天，相處的那么多日子里，你像個孩子，我也像個孩子，在一起的時光，總是在嘻嘻哈哈中度過。
“甜甜，等我考上清華，你會不會高興呀？”
“會呀，我也很希望臭墨考上清華呀。”
你后來考上清華了沒有呢？理科滿分，文科呢？你的清華通知書還沒有給我看啊，你怎么就，失蹤了呢？
我們說好的永遠，你說好的一直在呢？
我第一次退網(wǎng)回來的時候你都還在的啊，你說會等我的啊，可是為什么，后來你退了，毫無預兆的退了呢？沒有你的日子像一本沒有字的書。第二次退網(wǎng)不如第一次，這次退得比較久，四個月的樣子，可是，我滿心歡喜的回來，你為什么不在？
為什么沒有我所期待的“甜甜，你回來啦？我等了你好久。”
為什么迎接我的是空空如也的消息欄和再沒更新的'主頁？
“臭墨，你在嗎，我回來了，你在哪。”
“……”
回應我的為什么是無盡的緘默？你告訴我啊！！
臭墨，你知不知道，我真的很想很想再回到那個我們初識的夏天，微風不燥陽光也正好，袋鼠的公會里我們互相打鬧，私信的欄框裝滿了你的信息。
臭墨，你知不知道，那個夏天里，只有你對我好。我被所有人不看好，打壓，難過，無緣無故就被私信懟，我真的…特別難受。可是那時候，暖進我生命的“甜甜，你在嗎”，現(xiàn)在到哪里去了。
臭墨，我又特別不想回到那個夏天，如果沒有我們的初識，你是不是就不會操那么多心呢，真的很抱歉啊，讓你為我難過。
臭墨，如果可以，我很想你再陪我度過好多好多個夏天，因為有你在的每一天，真的，都特別特別甜。
嗨，如果要路過我的夏天，就請你，路過我的每一個夏天吧？
雖然我知道，已經不可能了。
我的夏天作文7
下雨必然曾經是這樣的——從百花盛開的山頭，一朵花再也忍不住太陽的焦熱，“撲哧”的一聲，就花面羞成綠葉。一首首欣欣然的歌便從云端唱到翠綠的山頭，從山頭唱到清澈見底的江水，從江水唱到充滿活力的河洲，唱到城鎮(zhèn)，唱入墨綠，挺直的松林——那猶如一個個軍人一樣的松林。
夏天，直來直去，容易爆發(fā)，它太容易生氣了。狂怒地吼一聲，之后，滴滴淚珠從天上落下。一聲聲蟬鳴，可斗急了一叢叢翠綠的草木，一聲聲蛙叫，可斗急了滿池的荷葉。一朵朵荷花都散發(fā)出輕飄飄虛渺渺，說也說不清，道也道不明的清香，每一絲清香都給夏增添了一股涼意。反正，夏天就是這樣易暴怒，又清涼，還仍可以讓人愉悅。
夏天必然曾經是這樣的——初夏時，荷葉剛剛睡醒，才露出一點尖尖的角，可是調皮的蜻蜓一看到有新的事物，就連忙飛到它上頭去了。盛夏的湖面上，一群荷葉手拉手，肩并肩，緊緊地靠在一起，一直鋪到水天相接的遠方，似乎，沒有天的阻攔，還會鋪得更遠。上面幾朵懂事稍早的荷花羞澀地露出了粉嫩的臉，可是，在陽光的照耀下，還是顯得格外紅艷。
關于夏天的名字，必然有這樣一段故事——在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一群小朋友在寬廣的草地上奔跑、玩耍、放風箏。他們跑啊，跑啊，跑到了一座山前面，頓時，他們被眼前的景色怔住了——山坡上再也不是五彩斑斕的了，而是油油的青綠色。美麗的花兒不見了，換之而來的是翠綠的`葉。小溪變得更清澈了，鳥兒也叫得更加歡快了……他們被驚呆了，嘴巴張得大大的，并用一種驚訝的聲量把這種生機勃勃的季節(jié)命名為夏。
魚兒又開始丈量潭水了，有的負責丈量潭水的深度，有的負責丈量潭水的透明度，有的負責用那尾鰭丈量潭水的清澈度和潭底植被的茂密度。但是，所有的魚都不是好的數(shù)學家，她們聚在一起算了又算，核了又核，還是不敢宣布結果。
至于所有的枝，已交給蟬去點數(shù)；所有的葉，已交給鳥去編冊；所有的樹，已交給風去縱寵。而風，去交給孩子們的風車去一一記憶，一一垂詢。
夏天必然曾經是這樣的 ，或者，在什么時代，它依然是這樣的吧？穿越枯草與枯草之間的暗黃土地，我想拜訪那停滯在湮遠年代中的夏天。
我的夏天作文8
我人生的第一頁最先畫下的是我對美術的癡迷，因為我最先拿起的是陌生卻又親切的畫筆。當我第一次看到它，它的魅力讓我無法抗拒。所以，我緊緊握住它，雖然它那時有我的手臂那么長。
在我的啟蒙教育中，我討厭0的古板，所以我用畫筆畫下好多好多的太陽，好多好多的石頭畫下了我的世界，畫下了我的精彩。可老師只在上面畫下了一個大大的0，媽媽撕碎了我的畫紙，爸爸折斷了我的畫筆。從此以后，我的世界0就是0。
我的夢，碎了。
我的夏天，哭了。
我的夏天，哭了
隨著年齡的.增大，骨子里的叛逆與不羈越來越顯露，我開始尋找0以外的世界。
當一只流浪狗闖入我的生活，我覺得我找到了。就是它身上那種不受束縛的野性和忠誠的本色。
我開始向往大自然的純凈，沉醉于大自然的風采。以后，一有空便愛往林子里跑，去感受那種純粹的天地靈氣。在林中，讓陽光透過樹葉，穿過流海，然后灑在草尖上，星星點點，我忘記那個碎夢背后的心痛。
薄霧的早晨，陽光浮動在半空，點點雀躍。落葉的傍晚，晚霞揮灑，映紅了地上每一個坎坷。在林中的一呼一吸，都能體會到怡人的自由之樂。
可爸媽說我貪玩，說我懶惰，說我不思進取。他們將我禁在家中，把我埋在讓我成才的書堆里。我的大自然，從我的夢中走出。
我的夢，碎了。
我的夏天，哭了。
我的夏天，哭了。
當夢碎成了心傷的琉璃，我決定做一個快樂的女孩，將傷痕藏在快樂的背后．兩次碎心的痛讓我決定：決不輕易打碎我的夢。我用笑去迎接朝陽，我用笑去歡送落日，我用笑去面對生活。我有了好多朋友，更多的是男孩，因為他們的爽朗，他們的豪放延續(xù)著兩個破碎的夢，和他們在一起，我可以肆無忌憚地說話，可以感受到陽光在身上流動。又一個夏天，我決定不哭。
為了那么多不成立的理由，為了那么多不正確的責罰，我親手打碎了我親手編織的夢，我傷心，我也不甘心。
我的夏天，不會再哭，永遠。
我的夏天作文9
最后的夏天，將在第一個十字路口終結。
——題記
時間流逝的是這樣的快，快的不留下一絲的痕跡，只留下一片模糊而又空白的記憶。不知不覺已到了最后的一個夏天，而這又是在第一個十字路口。這意味著什么?是別離，是悲歡，還是又一次重新的開始?
還有五十多天，我們將在第一個十字路口處踏上自己又一次的'征程。我討厭離別的時候，因為我舍不得，因為每個人都會流下那滴“不舍之晶”，因為這里承載著我們的夢想，因為這里有我們快樂的回憶、有我們努力的汗水、有我們最珍惜最癡迷的時光。
陪伴了我十幾年的父母，歷經了多少滄桑的歲月，終于看到我長大、懂事，我們一起走過的日子是那么輕易地勾起我的回憶。看著你們的雙鬢在風中飄舞，看著你們飽經風霜的雙手在雪中皸裂，我的心中總有一種莫名的觸動，眼簾中的淚珠也禁不住流出。是的，我曾埋怨過，埋怨他們的身份地位，埋怨他們?yōu)槭裁床焕斫馕摇槭裁床蛔鹬匚摇槭裁纯偸俏业腻e，但我從未對他們說出，因為我懂得。
將陪我走過最后一個夏天的老師，我永遠也忘不掉你們。因為在這時的你們是毫不保留地把什么都都給了我們，包括像對子女一樣的關愛。你們的關心就像一股溫暖的甘泉注入我們的心中，讓我們永生難忘，刻骨銘心。無法用言語表達出我對你們的敬重與感激，你們每個人都用自己的方式向我們闡述了師生之間愛的真諦。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”，離別是一件多么傷感的事啊!朋友們，同學們，我們還會再度相逢嗎?友誼是我世界中最閃耀的，因為我害怕孤獨。是你們讓我的世界五彩斑斕，而又是你們將陪我走過第一個十字路，同時也是你們的十字路口。友誼之星將我們連在一起，共同走過這無數(shù)個風風雨雨的日子。你們讓我學到了很多，相信友誼之星不會像流星一樣一瞬間閃落。
最后的夏天，我們一起走過好嗎?
我的夏天作文10
轉眼間，春天過去了，夏大哥踏著沉穩(wěn)的步伐，轟轟烈烈的走來。這個夏季，我當然不能呆在空調房里，而應該走出門，感受這屬于這個夏天的快樂！
我走在公園中，炎熱的風吹來，拂過橋下的池塘。我看著夏日的青蛙從清澈的池水中蹦出，躍到荷葉上呱呱的放聲高歌。只見它從這片荷葉跳到了另一片，我被這片池塘的景色深深吸引住了。我定睛觀望，荷葉有大有小，顏色也不一樣。有的是翠綠的，有的是深綠的，有的是淺綠的，還有的是橄欖綠的。每片荷葉上，都有著一朵荷花。有的荷花的花瓣全展開了，露出淺黃色的花蕊，猶如揮袖如云的仕女；有的荷花還只是花骨朵兒，含苞待放，遲遲不向人們展示自己美麗的容貌；有的荷花只展開兩三片花瓣，欲露未露的。有些荷花奪得了蜻蜓的`青睞，正如楊萬里《小池》所寫，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
日漸正午，我來到了我爺爺家。我一直希望能去爺爺?shù)奶镆袄铮脧椆蛲凳陈槿浮Ｇ∏晌业母绺缫苍冢医猩纤_始打造屬于自己的彈弓。我找來一根十分粗的鋼絲，幾根橡皮筋和一塊牛皮，一把老虎鉗，就開始制作了。首先我把鉗子夾緊鋼絲，用力把鋼絲彎曲成彈弓的樣子，接著把兩個頭彎成圓，把橡皮筋套入，最后把牛皮粘在皮筋中間，彈弓就做好了。等哥哥做好了之后，我們倆下田打麻雀了。下了田，一瞧，好哇！一群麻雀在田野胡作非為，到外啄食農作物。我暴跳如雷，拿起手邊的石子朝鳥群彈去，只聽“啪”的一聲，麻雀似乎知道我們要彈它們，都往四處逃竄。石子彈到了西瓜上，西瓜開裂，沒打中麻雀。我氣得肺都炸了。這時，哥哥教導我說：“我們要趁麻雀不備，偷偷的彈。”我聽了，試了一次，果然彈中了！
這個夏天，我趟過河水，與我的小伙伴們在河間打著水仗；在沙灘被螃蟹咬了手指；我捉過蛐蛐捕過蟬，蜻蜓也是我網(wǎng)中常客。
我就是這夏天的主人！
我的夏天作文11
夏天，既是開始，也是結束。既是一個令我感到煩悶的季節(jié)，更是一段令我感到無限向往的時光。——題記
春天的我，像一只剛睡醒的小懶貓。“喵～喵～”的呼喚著小伙伴們，可聽到的卻是一陣又一陣的呼嚕聲。無奈的我只能自己去抓毛球了；秋天的我，像一只南飛的大雁。“呼啦～呼啦～”地扇動著翅膀，極力地跟上新的隊伍。看著大家統(tǒng)一的、堅定的目光，我突然覺得自己有點兒多余；冬天的我，像一條即將冬眠的青蛇。“嘶～嘶～”地收集著食物，抱怨著冬天的寒冷。卻不得不長久地睡下去；而夏天的我，則像一只活蹦亂跳的小狐貍，面對著嶄新的世界，我已經有了足夠的準備。
干練的白短袖，及膝的七分褲，深灰色的運動鞋。我喜歡的，是那個夏天的我。比起肥大的羽絨服，我更喜歡短袖；外套一脫就容易丟，一丟就讓“忙忙碌碌找衣服”這個標簽釘在了我身上，而短袖卻不會“丟”。倒讓夏天的我增加了些“白領氣息”。
夏天的我，是熱愛運動的。比起冬天跑800米，我還是更喜歡夏天的跑道。雖然夏天有毒辣的太陽燃燒大地，但是夏天的雨也比冬天的.猛。如此說來，倒也兩兩抵消了。除了跑步，我還喜歡打乒乓球。每次沖進體育館，扔下書包，抓起球拍，拽來同伴，就開始打球。抖擻抖擻精神，揮灑揮灑汗水。每次我們剛打完幾局，就下課了。我經常抱怨夏天的時間要比冬天少。可能是因為那個夏天的我在不斷地往前跑著，不斷地在沖擊著。
夏天的我，是樂觀向上的。可能是因為夏季的燥動，一到夏天我就容易變得浮躁。成績開始不穩(wěn)定。我經常問自己：“你還喜歡那個夏天的你嗎？”而我的答案是肯定的。有的人見我考砸了卻不哭喪著臉，說我不懂和別人之間的差距。而我只想說：“這又何嘗不是一個人對待失敗的態(tài)度？”既然時光無法倒流，一切都已注定。開心總比傷心好。”這就是我對學習的態(tài)度，卻因夏天而變成信仰。
一年四季，春夏秋冬，四季輪回。我最期待的，卻還是那個夏天的我。盼望著，盼望著下一個盛夏；盼望著，盼望著下一個我……
我的夏天作文12
夏天、陽光、冰淇淋、花裙子，我想是每個女孩子的忠愛。
我，一個剛剛升入中學的快樂女孩，回想起童年的最后一個夏天，穿著漂亮的裙子;吃著冰爽香甜的冰淇淋，幻想著充滿神奇色彩的'中學：操場上有帥氣的男生在打籃球，教室里下課后的同學們有說有笑。一切都那么融洽美好。中學意味著成長，意味著我不再是無憂無慮的小姑娘，意味著我邁入了我人生的第一個十字路口。這個十字路口對我而言很重要，當然我也走的很艱難，真的是一步一個腳印，每一個腳印上都記載著我付出的無數(shù)汗水和艱辛，但我還是成功地走到了這個令我向往的十字路口，我很幸運，考上了一所省級重點中學，這也使爸爸、媽媽倍感欣慰。
今天是國慶節(jié)，雨一直下個不停，全家旅游的計劃只好取消，爸爸、媽媽和我便去姥姥家過節(jié)，還好姥姥家有兩個小妹妹陪著我，讓我不會孤單的望著不停哭泣的天空發(fā)呆。午飯后，我在家實在呆不住，打起一把紅色的傘，走出了家門，兩個小妹妹緊緊偎依在我的左右，走在濕漉漉的小路上沒幾步，她倆忽然往家跑去，正在我納悶的時候，兩個小家伙又端著盆跑了出來：“姐姐，咱們給奶奶家接水吧!”她倆興致勃勃地說。“接水干嗎?”，“可以給奶奶家節(jié)約水啊!”。望著兩個天真的笑臉，我莞爾一笑，看著兩個小傻瓜，不由地想起了小時候的我，不也是這樣天真爛漫嗎?
現(xiàn)在的我已是一名中學生了，不會再為一點小事向爸爸、媽媽發(fā)脾氣，懂得了在餐桌上把好吃的東西先夾給長輩吃，照顧好小妹妹;放學后去同學家玩，先給家里打一個電話，向父母報聲平安;領會了父母為我所獻出的那份愛是多么無私，我只有倍加努力學習，才能報答他們……
一陣冷風襲來，我不禁打了一個寒顫。啊!秋天來了，告別夏天，我長大了!
我的夏天作文13
陽光漸漸變得刺眼，空氣也燥熱不安，樹葉漸漸多了，綠了，遮住了陽光，蟬鳴響亮卻不擾耳朵。這熟悉的感覺在哪兒見過，哪一個夏天？
12歲的我，穿著一襲白裙小心翼翼地在花壇邊緣走著，在那群吵鬧著的孩子中間，我顯得那么安靜。那時的我，在這個校園里幻想著未來，卻沒想到，之后的三年會在這里度過。一年了，我到底變了多少？至少，目標變了。
我打著傘，急匆匆地跑過鋪滿了梧桐葉影子的小道，根本不管汗水早已使衣服濕透緊貼在身上。去年夏天也曾這樣，頂著炎炎烈日，為了奮斗的目標。我曾無數(shù)次的抱怨：“這還是不是暑假，比上學還累？”心里卻異常的甜——這才是我要的拼搏。
手指在鍵盤上不停的敲著，停下來時，眉頭緊鎖地望著屏幕，這個夏天，陪伴我的似乎只有編程了。說不清是什么，一種愛好？還是僅僅是一個上理科實驗班的方式？如果，能通過自己喜歡的追尋到目標是最好，但如果不行，也還是要努力去做的。夏天努力了，到秋天才不會有蕭瑟的悲涼。
夏天，本身就是奮斗的季節(jié)，中考，高考，我也為那些學長，學姐們緊張。心中不斷地敲響著警鐘，只剩五年了！不，也許，就在今年夏天，今年的競賽似乎對未來也起著決定性的作用。我永遠忘不了那個夏天，失敗的痛苦，就像前方的路被人殘忍的截斷，可是，還是成就了這個絢麗奪目的夏天。
到底怎樣才算全力以赴？無數(shù)次失敗，之后總安慰自己“我已經盡力了”，哪幾次說的是實話？別人也盡力，自己也“盡力”，別人成功，自己失敗，我不敢承認自己所盡的.力比的上別人。每次都被夏日的慵懶氣氛欺騙著，蹉跎了時光。這個夏天，我害怕失敗，所以，更珍惜著陽光普照的日子。
夏天，是充滿奢侈的陽光的季節(jié)，是擁有茂盛的生命的季節(jié)，是收獲孩子的歡聲笑語的季節(jié)。這個夏天，是注定承載我的希望，汗水，與淚水的季節(jié)。20xx，我的夏天，無論結果是否令人滿意，我都會回憶這個奮斗過的季節(jié)。
我的夏天作文14
有人認為春天最美，有人認為秋天最美，有人認為冬天最美。
可是，我卻認為夏天是最美的。夏天是一個火熱而又令人快樂的季節(jié)。
你瞧，夏天的早晨太陽徐徐從東方升起，天空中的白云
被太陽染成了深深淺淺的紅色。太陽快樂地跑了出來，左看看，右看看，把他的光輝灑向人間，朝霞滿天，太陽公公把一切事物都鍍上了一層金黃色。可愛的鳥兒站在枝頭，活蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱著歌。空氣十分清新，吸一口，令人心曠神怡。太陽越升越高，小草也探出頭來，伸了伸懶腰，小草身上的小水珠看見小草醒了，連忙悄悄地溜走了。樹上的知了也唱起了歌，慢慢地，越唱越急，越唱越急，越唱聲音越大，越唱聲音越大！
午后，天空中沒有一絲云彩，太陽也不像早晨那樣害羞，發(fā)出耀眼的光芒。花園里的花開了，紅的、白的、紫的、黃的、青的……真是好看極了！小蝴蝶、小蜜蜂采著花蜜十分開心，有時還三五成群地在花海里暢游，欣賞這獨一無二的美景，讓我看了都羨慕不已呢！
夕陽西下，西邊的`太陽露著半邊臉，晚霞燒紅了半邊天，就連旁邊的山和大地都被染紅了，不知不覺中，我陶醉在這里面了——我想象著，我在天空中自由自在地飛翔，我飛到左邊，看看幾只“喝醉”的羊；我飛到右邊，看看幾只快樂的鳥。我飛著飛著停住了，我看見了美麗而又神奇的景象，太陽停在湖面上，把本來清澈見底的湖面變成了紅色，那種紅是一種無法形容的紅，這種紅的顏色是人世間所沒有的，他仿佛是上天特意制成的顏色，那樣美麗，那樣純潔，那樣的不可侵犯，那樣的高貴……。
夏天的夜晚，溫柔的月光灑在大地上，一切都好像披上了一層銀紗。暗黑的遠山朦朦朧朧，遠處的天似乎要與大地融為一體。路邊偶爾有幾只螢火蟲飛過，像流星一樣一閃而過。
夏天，是炎熱的，也是歡樂的，充滿活力的！夏天這是一個美麗的季節(jié)啊！
我的夏天作文15
固然說，每集體心中夏天的感觸都不一樣。但在我的心里，夏天是炎熱的，是速樂的，是高興的，也是最難記的。
“熱逝世了”是人們在夏天里說得最多的一句話，放工后，飛鈍地跑到空調屋里，可能是最大的享蒙了。每個半夜，窗外總有知了在不停的叫嚷跟呻吟，吵得難以勞動。
夏天多雨，燥熱天功后，總會有一場大雨。嘩啦嘩啦……雨珠打在荷葉上，打在柳枝上，打在過路人的雨傘上……小孩子們總會趁著這個時候跑還俗，直到被淋得變成“降湯雞”，才肯停下奔馳，避到屋檐底下。
我心中的夏天，是快活的。夏天，我們領有替期二個月的長假期，咱們不用在大太陽下在野取學校之間往返奔跑。可以舒舒暢服的待在空調屋里瞅電視，玩游戲，該然，要先實現(xiàn)功課。
夏天，我們就可以穿上帥氣的T恤和欠褲，或是俏麗可惡的小裙子，美美地秀上一番
己我皆愛好水尤其是孩子們。在夏地面游泳身心是最愜意的。在清澈透頂?shù)乃镉紊弦粫䞍海还忮N煉了身材，還能夠把口中的積累的郁暖得到徹底的披發(fā)。
酷熱的夏天里，海濱是人們最想往的處所。光著足丫，在沙灘上留下一串串足跡；拿著袋子，揀丟被海浪沖擊上去的貝殼和小蟹；或是在海浪沖向岸邊時，跑到浪里，體驗一下被浪打倒的味道……
夏天荷花啟了。水中，濃綠色的水中飄著幾片荷葉，荷葉上托著多少朵荷花。從遙處看，叢綠中裝點著星星粉紅；在近處瞧荷花又是紅里透著粉，粉里又透著紅。望了荷花，不禁想伏小寶寶的.臉蛋，讓人忍不住跳入水里摸一下，是不是軟軟的嫩嫩的。古人云：荷花沒淤泥而不染，濯清漣而不妖。這恰是荷花的漂亮之所在。
快樂的夏天，難忘的夏天，炎熱的夏天，愉快的夏天……
總而言之，統(tǒng)而言之。我心中的夏天是多樣的夏天。我喜歡我心中多樣的夏天！
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