清澈的湖水續(xù)寫作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的清澈的湖水續(xù)寫作文，歡迎閱讀與收藏。
清澈的湖水續(xù)寫作文1
太站起身來，在前方不遠處，她看見了一個垃圾桶，飛快地跑了過去，把面包紙扔了進去。
她轉(zhuǎn)過身，看見了那個向湖中仍香蕉皮的孩子，她走了過去，對他說：以后不要再亂扔垃圾了，這樣是很不好的行為。那個小孩低下頭不好意思的說：我錯了，我以后會注意。
清澈的湖水續(xù)寫作文2
船靠岸了，小潔手里還是緊緊攥著面包紙。她跨步上岸，四處張望。忽然，她眼前一亮，飛快會向前跑去。原來是她發(fā)現(xiàn)了一個可愛的青蛙垃圾桶。小青蛙的頭上長著一雙鼓鼓的大眼睛，挺著圓圓的大肚皮，上面寫著：請大家愛護環(huán)境。小潔把面包紙入進小青蛙的嘴里。剛才扔香蕉皮的小男孩看見了，走過來對小潔說：我不應(yīng)該把香蕉皮扔進清澈的湖水里。說完，他們倆把湖邊的垃圾撿得干干凈凈。
我們都像小潔一樣愛護環(huán)境，草地才會變得更綠，湖水才會變得更清澈。
清澈的湖水續(xù)寫作文3
賣火柴的小女孩被奶奶摟得緊緊的，她們飛呀飛，飛向了那沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的地方——天堂。
仁慈的上帝，頭戴嵌滿鉆石、珍珠、寶石的`純金皇冠，手持精心雕琢花紋的手杖，坐在高高的寶座上。幾位天使送來了可口的果子和噴香的飯菜讓她和奶奶吃飽。上帝和藹地說：“現(xiàn)在我可以帶你們?nèi)ツ銈兿朕D(zhuǎn)世輪回的地方。”“我們想去那沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的地方。”小女孩輕輕的說。“去中國吧！”上帝溫和地說，又招來一朵七色彩云，帶著她們飛向那遙遠的國度。
不知道過了多久，“到了，就是這兒！上帝的聲音又重新在她們的耳邊響起。小女孩和奶奶低頭一看，啊，這是一個多么美麗的國家啊！青山碧水，綠樹紅花，芳草青青。太陽剛升起來，暖融融地照著大地。退休的老人們，正在進行早晨鍛煉，有的在散步，有的在打太極拳，還有更多的老人在做早操，一個個紅光滿面、容光煥發(fā)，嘴角洋溢著幸福的微笑，像快樂的老頑童。馬路的人行道上，上班的行人，上學(xué)的學(xué)生，絡(luò)繹不絕。大大小小的車輛按照種類開在不同的車道上，沒有擁擠，安全地行駛著，旋律優(yōu)美的輕音樂，代替了雜亂的噪音。
她們漸漸接近了地面。不一會兒，就走在了人行道上，人們熱情地幫助她們到達了福利院。工作人員用最快的速度為她們收拾好了一間舒適的屋子，讓她們住下。
工作人員很快就和附近的一所學(xué)校所取得了聯(lián)系。兩天后，小女孩可以免費去上學(xué)了。福利院的工作人員為女孩買了書包、文具盒等學(xué)習(xí)用品。學(xué)校還專門讓一名教師抽空為她補課，叫她講漢語。奶奶在福利院里，和其他老人一起快樂生活。她們過上了安居樂業(yè)的好日子，小女孩用不太純熟地漢語說：“我真是太幸福了！我愛上了中國這個像天堂一般的國家！”
清澈的湖水續(xù)寫作文4
忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去。原來，前面是一只垃圾桶。這時，那個小男孩剛好也走了過來。小潔對他說：你怎么可以把垃圾扔到湖里?如果每個人都像你這樣，這兒早變成垃圾湖了。小男孩聽了，低下了頭，紅著臉說：姐姐，我知道錯了。我應(yīng)該怎樣改正錯誤呢?小潔說：你跟我來吧，我有辦法。
過了一會兒，小潔和小男孩從家里拿來了一塊木板和一把鎯頭，在湖邊立了一塊嶄新的牌子。上面寫著請不要往湖里扔垃圾!小潔和小男孩看著那塊木板開心地笑了
【清澈的湖水續(xù)寫作文】相關(guān)文章：
續(xù)寫清澈的湖水作文03-26
《清澈的湖水》詞語理解06-07
最清澈的湖水作文01-17
一汪清澈的湖水作文07-04
《清澈的湖水》詞語理解搭配與例句06-04
課文清澈的湖水詞語理解、搭配與例句06-07
窮人續(xù)寫續(xù)寫作文05-13
湖水，湖水童話作文09-04