我熟悉的小伙伴五年級(jí)作文

　　劉奕銳是我們班的小書(shū)迷，他高高的個(gè)子，白白的臉上架著一副眼鏡，好像一位博士，顯得很有學(xué)問(wèn)。

　　劉奕銳酷愛(ài)讀書(shū)，常常看書(shū)入了迷。他鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，好像魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的'流逝。《上下五千年》《歷史成語(yǔ)》《吳姐姐講歷史故事》……都是他最?lèi)?ài)的讀物。每天下午的午后讀書(shū)靜悄悄的時(shí)間，他早早地來(lái)到教室，從書(shū)包里拿出書(shū)就津津有味地讀起來(lái)。連課間十分鐘也成為他的讀書(shū)時(shí)間，他總是不舍得出去玩，捧著書(shū)看個(gè)沒(méi)玩。有一次課間，他坐在座位上看《哈利波特》，班里很亂，但對(duì)他一點(diǎn)影響都沒(méi)有。程老師催他出去玩，催了他好幾次他都不動(dòng)，后來(lái)還是程老師硬把他的書(shū)合上，逼著他出去玩。

　　讀書(shū)拓寬了他的視野，豐富了他的知識(shí)。課堂上他常常語(yǔ)出驚人，把看過(guò)的歷史故事中的人物事件用在課堂上，引來(lái)大家的贊嘆。學(xué)過(guò)《我選我》一課，他說(shuō)這是“毛遂自薦”；老師讓用“樂(lè)”組詞，他說(shuō)“樂(lè)不思蜀”；用“已經(jīng)”造句，他造的句子是“伍子胥回到府里，發(fā)現(xiàn)伯嚭已經(jīng)走了。”前幾天我們學(xué)習(xí)課文《我們的民族小學(xué)》，老師講到了“景頗族”，讓給“頗”組詞，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“偏頗、頗有、頗負(fù)盛名……”老師一一點(diǎn)頭，然后說(shuō)：“五年級(jí)有一篇課文叫《將相和》，講的是古時(shí)候趙國(guó)有一位宰相和一位大將軍的故事，相指的的是藺相如，將指的是誰(shuí)？他的名字里就有頗這個(gè)字。”班里頓時(shí)啞口無(wú)言，大家你看看我我看看你。老師笑著說(shuō)：“我相信我們班至少有一名同學(xué)知道。”這時(shí)劉奕銳舉起手來(lái)回答：“是廉頗。”老師沖他豎起大拇指：“看，這就是讀書(shū)的好處。”

　　這就是我們班的小書(shū)迷劉奕銳，我希望他更上一層樓，我要像他一樣做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。

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