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    小學生寫人作文300字

    時間:2021-02-07 10:07:25 寫人 我要投稿

    小學生寫人作文300字合集10篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學生寫人作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

    小學生寫人作文300字合集10篇

    小學生寫人作文300字 篇1

      在生活中,我看見過很多不同品行的人,比如:可愛的許文靜,學習認真的夏可歆,樂于助人的王一哲。可是,我最想說說樂于助人的王一哲。

      記得有一次美術課上,老師讓我們畫四季的美景。我畫了夏日的荷塘,畫完后我剛想涂色,卻發(fā)現(xiàn)粉紅的彩鉛用完了。我正著急呢,王一哲看到了,就主動把他新買的彩鉛借給我用了。我當時心里真是挺感激他的。

      還有一次美術課,老師讓帶水粉顏料、畫筆和紙等繪畫工具,有的同學忘帶畫筆了,王一哲有很多畫筆,他就把一些畫筆借給了沒帶畫筆的同學,結果那些同學也度過了一節(jié)愉快的美術課。一次上語文課,有個同學沒帶寫字本,王一哲知道了毫不猶豫的把自己的寫字本給了同學。這樣的事情還有很多很多。

      王一哲真是一個樂于助人的好學生,我以后要多多向他學習。做一個有愛心,樂于助人的好學生!

    小學生寫人作文300字 篇2

      早晨,小鳥在枝頭唱歌的時候,當垂柳梳理著“綠發(fā)”時,我朦朧的眼睛慢慢的慢慢的掙開了,第一眼看到的你估計意想不到,就是就是……就是小熊,趴在我身上,額,突然,我想到今天還要出去跟白嘉悅(人名真實的)去玩呢!我馬上穿好了衣服,梳好了亂糟糟的頭發(fā),極不情愿的吃了早飯,等待“小白菜熬土豆”的到來……

      終于一個熟悉又震耳的聲音以最快的速度傳給了我,“喂!”我的天那!真是獅子大發(fā)脾氣,練習獅吼功,估計聾子都會震得不行了!接下來就到了旱冰場,我們租了兩雙旱冰鞋,可旱冰鞋好像不是我們的一樣,一穿上去就直打滑,那個人把我們送過去之后,我們就開始了“基本功”,你剛練的時候,走一步,退一步,十分不聽話,直到后來,嘻嘻,我和她走上亭子,白嘉悅下來的時候把“辣子耍成蹄子”了,笑得我也滑了一跤。可在后來,我也摔了大約20跤,哎!到至今我還疼著呢!

    小學生寫人作文300字 篇3

      爺爺平時生活很簡樸,也很節(jié)儉,但他非常關心我的學習。

      有一次,姑姑回來了,她看見爺爺?shù)男右呀?jīng)舊的不能再穿了,就對他說:“爸爸,你的鞋該換了,我給您再買一雙吧。”沒想到爺爺皺著眉頭大聲喊道:“這鞋子又沒爛,為什么要換呢?”姑姑聽了,只好放棄了給他換鞋子的念頭。

      前幾天,爺爺悄悄地把在冰箱里放了兩天的剩飯拿來吃掉了,這已經(jīng)不是第一次了。可是,這次被爸爸看見了,爸爸怕他吃壞肚子,就說了爺爺兩句,他們就開始激烈的吵了起來,吵架的聲音簡直快要把天震裂,再加上天氣炎熱,家里氣氛瞬間變得緊張起來。最后,在一家人的共同勸說下,爺爺才極不情愿地保證以后不再吃剩飯了。

      每天下午放學后,我回到家里寫作業(yè)時,爺爺都會在旁邊嘮叨我,要么是字不端正,要么是不要把作業(yè)本放歪著寫,要么說我不夠細心……我知道爺爺也是為了我,我寫的字實在是不好看。

      我知道爺爺?shù)墓?jié)儉是他小時候吃苦形成的習慣,爺爺?shù)膰Z叨也是為了我更好地成長,我以后要努力把字寫端正,不讓他再為我操心。

      爺爺,我永遠愛你!

    小學生寫人作文300字 篇4

      這人呀,矮個子,瓜子臉,粗眉毛,丹鳳眼,矮鼻子,小嘴巴。同學們給了她一個外號——珍珠豆豆。看了前面,你一定問號“滿天飛”:什么外號不取,取個人人都看不懂的珍珠豆豆。別急,接著看你就知道了。

      一天,她坐在座位上看書(她是一個書呆子,只要有書,啥事也不會管),淘氣包“邱家豪”不知從哪兒逮了一只蟑螂,躡手躡腳的走過來,一下子把蟑螂放在她眼前。“啊……”她發(fā)出了一聲尖叫,圍著教室到處跑,“嗚……。”不好了,她的珍珠豆豆又掉下來了。同學們看見了,趕緊跑過來,問:“發(fā)生什么事了?”她哭哭啼啼的說:“邱家豪又欺負我了。”說著,珍珠豆豆掉的更多了。一位同學幽默的說:“珍珠豆豆又掉珍珠了,都可以連成項鏈了!”她瞪了那同學一眼,沖出了教室。不用說,當然是去告狀了。上課了,老師一走進教室,就怒氣沖沖的說:“邱家豪,你怎么又欺負別人呢?罰寫6課全文!”這時,“珍珠豆豆”露出了得意的笑容,而邱家豪卻哭喪著臉,垂頭喪氣。

      同學們,猜猜這人是誰,嘻嘻,她就是我——李昱臻。

    小學生寫人作文300字 篇5

      刺骨的寒風呼嘯著,我在風雨中艱難地前進,風似乎隨時要把我?guī)У竭b遠的地方。

      果不出我所料,狂風把我的`傘吹跑了。我追了上去,可風卻似乎在跟我開玩笑,把我推了一個趔趄,我撲到在地上,兩行淚順著我的臉頰流了下來。這時,轉角閃出一個蹣跚的身影,撿起了我的傘。我的傘啊,你要花落誰家了呢?可是,那身影似乎有先見之明和“讀心術”,一眼就看出了那是我的傘,拿起傘徑直朝我走了過來。那身影漸漸近了,我才看清是一位老爺爺。他到了我身邊,把我扶起來,將傘遞給我,說: “小姑娘,這是你的傘吧,給你。這天冷,快回家吧!”說完便笑了笑。這位老人的前額被歲月碾出了條條深溝,笑得是那樣和藹可親,好似一朵怒放的菊花。等我回過神來,正要道謝,老人卻飛似的不見了。我?guī)еz憾和感激慢慢地走著,在這寒冬中滋潤了我的心田的老人,是多么善良啊!風依舊呼嘯著。雨依舊飄著,舞著。可人的心卻不再寒冷了。

    小學生寫人作文300字 篇6

      就這個學期,阿姨生了個小寶貝,從此,一個小“木頭人”在外婆家誕生了。

      剛見到他的時候,他才幾個月。當我到外婆家看“木頭人”時,他一直在睡覺。他有著大大的眼睛,小小的鼻子,看上去特別呆萌。他睡醒了,一雙大眼睛轉得可快了呢!嘀溜嘀溜地,突然,他的大眼睛閉起來,嘴張得老大的,“哇嗚嗚,哇嗚嗚。”“啊?怎么哭了?”阿姨聞聲就到,把一個奶瓶塞在他的嘴巴里,他才不哭了,一雙眼睛該怎么轉還怎么轉。

      吃完之后,他一直盯著我,眼睛里充滿了未知和好奇,一下看看這個,一下瞅瞅那個,眼睛轉個不停,身體卻一動不動。我動了一下他的臉,從他嘴巴里,一股“清泉”直接“飛流直下三千尺”了。我拿起了一張紙,給他嘴巴擦了擦,紙好像被什么東西給咬住了。我低頭一看,原來他把紙死死地咬住了,“住口,不能吃這個東西!”他嘴巴一松開,差點害我摔了個“狗啃泥”。

      一百天后,我又來到了外婆家,他躺在搖籃車里,眼睛依舊嘀溜嘀溜嘀轉著。這次不同的是,小腿不停地蹬著,手不停地在空中亂抓,嘴里發(fā)出“嗯哦哦,嗯哦哦”,一臉呆萌樣。

      哦,可愛的小“木頭人”,你雖然呆,但是很可愛,很好玩,噓……

    小學生寫人作文300字 篇7

      我的班主任叫王婧,她只有二十幾歲,是個很年輕的老師。她個子挺高,身材不胖也不瘦,有著一頭烏黑的長發(fā),柳葉般的眉毛,還有一雙大大的眼睛,臉上總是帶著親切的微笑。因為王老師是教英語的,所以我們大家都喊她MISS王。

      MISS王講課很細心,又很有趣味性,總能把一些枯燥的英語知識講得很生動,同學們都很喜歡上英語課。課堂上,每當MIss王提問題,大家都爭先恐后地舉手回答,因為回答正確的話,MISS王會給一個小紅星作為獎勵呢!可是,MISS王又是個非常嚴厲的老師,如果有同學上課時不守紀律,她就會狠狠地批評。MISS王經(jīng)常對我們說:只有上課時集中精力認真聽講,才能學好每一門功課。

      平時,MISS王對同學們很關心,像個大姐姐一樣無微不至的照顧大家。又一次,課間活動的時候,我不小心摔倒了,腿上流了好多血,我疼得哭起來。MISS知道后,急急忙忙地趕來,背著我去衛(wèi)生室包扎傷口,還不住地鼓勵我,要做個勇敢的孩子。看著MISS王累得滿頭大汗,我心里十分感動。

      這就是我的班主任MISS王,一個親切又嚴厲,又像大姐姐一樣的好老師!

    小學生寫人作文300字 篇8

      我有一個好伙伴,我們每天一起上下課,一起寫作業(yè),周末會一起去逛街吃好吃的。

      我有一個好伙伴,我特別感謝有她的陪伴。

      我的這個好伙伴,就是我的鄰居xx。我們倆從生下來就在一塊玩兒了,算是陪著彼此一塊長大,在彼此的成長中有著不可或缺的作用。

      我們倆雖然關系一直很好,但其實也有過吵架冷戰(zhàn)的時候。記得有一次,媽媽帶我在她家去玩,大人們在那邊閑聊家常,我跟xx就坐在一邊的吊床上說著我們自己的話。

      可是過了沒多久,記不清是因為什么了,我們倆突然間開始打了起來。先是用枕頭互丟對方,到后來直接上手抓頭發(fā)了,媽媽們一開始以為我倆只是在鬧著玩兒,就沒多說什么,后來發(fā)現(xiàn)神情不對,就立馬過來拉架了,哄了好一會兒,我們倆才和好了。想想也是好笑,雖然早就記不清當時是因為什么,肯定是一些細小的皮毛,但是有吵有鬧才是真感情。

      很感謝一路上她陪著我長大,吵過鬧過也不分開。真心希望我們兩個都能夠有美好的未來,可以實現(xiàn)自己的愿望,活成自己想要的模樣。

    小學生寫人作文300字 篇9

      人們都說是上只有媽媽好,可我覺得姐姐最好。

      姐姐今年19歲,是一名學生,喜歡看書、聽歌、跳舞。她最關心我的學習,一有空,就給我輔導作業(yè)。

      有一次,我正在寫作業(yè),突然遇到了不會的問題,需要上網(wǎng)查詢,就跑到媽媽旁邊說:“媽媽,麻煩你幫我查詢一下問題。”媽媽一邊縫衣服,一邊聽歌,連看都不看我一眼,說:“自己的事情自己做。”她話音剛落,我就委屈的哭了,這時,姐姐走了出來,撫摸著我的頭:“姐姐來幫你。”說完,姐姐快不走到電腦前,用熟練的指法幫我查詢,不一會就幫我找到了問題的答案。在姐姐耐心的講解下,我終于學會了這道題。

      姐姐不但教會了我怎樣在電腦上打字,還經(jīng)常給我講解一些課外知識。

      從那一刻起,我一有不懂的知識就問姐姐,我為我有這樣的姐姐而感到自豪。

    小學生寫人作文300字 篇10

      我最敬佩的人是我的老師,是我的語文老師,也是我們的班主任。她是一名很負責的老師。

      每天晚上的家庭作業(yè),老師都會仔仔細細的給我們批改完。上課從來不遲到,有時候為了我們學習的知識能更好地掌握,提前來給我們上課,有時會利用課間時間來幫助我們補習。當我們生病的時候,老師會非常著急,第一時間通知我們的爸爸媽媽,帶我們?nèi)メt(yī)院治療,所以說,我們的班主任是一個很負責任的老師。

      在值日的時候,老師也會來幫助我們,放學的時候,老師會讓我們把凳子放在桌子上,然后等到我們走了之后,老師再留下來自己簡單的做一下值日。這也深深的說明,我的老師對我們的奉獻是無私的。

      老師是我們學習生活上的指向標,是社會進步的指路人,他們的奉獻是無私的。雖然我的老師沒有什么豐功偉業(yè),但是我們的呂老師沒有愧對教師這個神圣的職業(yè)。

      我的老師是我最敬佩的人,因為老師有太多理由讓我去崇拜她。

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