同桌的作文

時(shí)間：2021-03-08 11:25:49 寫人我要投稿

精選同桌的作文九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的同桌的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

精選同桌的作文九篇

同桌的作文篇1

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上初中了，但是我還記得我上三年級(jí)的時(shí)候和我坐在一起的同桌同桌。

　　同桌是一個(gè)很厲害的人，他的學(xué)習(xí)很好，在教室里總是被老師夸，而我和他坐在一起的人，卻總是被老師教訓(xùn)。也許就是因?yàn)檫@樣，我開(kāi)始慢慢的討厭了他。直到有一天，發(fā)生了一件事，讓我開(kāi)始慢慢的喜歡上了他，不再那么討厭他。

　　那一天下大雨，那一場(chǎng)雨下的很大，上學(xué)的時(shí)候還是晴空萬(wàn)里，媽媽讓我?guī)悖俏也恢罆?huì)下雨，反而跟她吵了一架，結(jié)果下午放學(xué)的時(shí)候下了大雨，那個(gè)時(shí)候我開(kāi)始后悔，為什么媽媽的關(guān)心我要當(dāng)成驢肝肺？為什么我要跟她吵，為什么？就在我自責(zé)不已的時(shí)候，同桌卻過(guò)來(lái)了，什么話也沒(méi)說(shuō)，直接把傘塞到我的手里，然后跑了出去。我不懂，他那么聰明的人一定知道，我很討厭他，但是他為什么還要把傘給我呢，為什么還要幫我呢。我不是不懂，不是不知道，但是我就是不想明白，也是，家里所有的人都討厭我。爸爸媽媽，爺爺奶奶。甚至我所有的朋友都討厭我。但是他為什么要這樣？明知道就算是幫了我也討不了任何好處，但是為什么還要來(lái)？抱著這樣的心思，我等到第二天。

　　第二天他來(lái)了，我問(wèn)他為什么要這樣子？他說(shuō)你并不討厭。你這樣子只是被你家里人逼的而已。這樣子那樣子。你從來(lái)都沒(méi)有關(guān)心過(guò)別人，而別人也從來(lái)沒(méi)有對(duì)的關(guān)心過(guò)你。所以你才會(huì)變成這樣。如果可以的話，我想要幫助你。

　　是呀，說(shuō)的這句話把我都說(shuō)哭了。就這樣他和我從三年級(jí)一直到現(xiàn)在還聯(lián)系著。

同桌的作文篇2

　　今天一上課，李拿著一小把紙條對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)。”一聽(tīng)到“游戲”二字我們特興奮，一起說(shuō)：“游戲啊！”老師說(shuō)：“這個(gè)游戲叫‘找個(gè)新’。”一聽(tīng)是這個(gè)游戲，我心想：找同桌有什么可玩的呢？找到坐到她邊上不就好了嗎！這時(shí)老師又說(shuō)：“這個(gè)游戲的規(guī)則是：紙條上有班上的，請(qǐng)同學(xué)們抽一張紙條，紙條上的那個(gè)人就是你的同桌，大家都不能說(shuō)話，找到自己的同桌。”我一聽(tīng)不能說(shuō)話心里就開(kāi)始打鼓了：這么多同學(xué)，還不讓說(shuō)話，萬(wàn)一抽到一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的可怎么辦呢？

　　開(kāi)始抽條了，有的同學(xué)小心翼翼的打開(kāi)紙條，臉上就寫滿了一百個(gè)不高興，可能是他不認(rèn)識(shí)那個(gè)人吧？到我了，我祈禱著自己抽到一個(gè)認(rèn)識(shí)得人。我抽了一張，小心翼翼的打開(kāi)紙條，一看上面寫著的名字，這是誰(shuí)呀？我不認(rèn)識(shí)他。看來(lái)只能不動(dòng)嘴的“問(wèn)”了。

　　我四處找著，看見(jiàn)一個(gè)人就指著紙條上面的名字，發(fā)出奇怪的嗚嗚的聲音，同學(xué)們一看紙條，就沖我搖搖頭，唉，不是。我是多么希望她點(diǎn)頭啊！我又拉住一個(gè)，指指紙條，又指指她，真想說(shuō)：這是你嗎？可又想到老師的規(guī)則，只好把要出口的話咽了回去。不能說(shuō)話可真讓人著急。

　　終于有一個(gè)人對(duì)我指了指另外一個(gè)男生，并且沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我心想：就是他了！我走到他身邊，指了指名字，又用希冀的眼神看著他，真希望他點(diǎn)頭呀！他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。啊！真是太幸運(yùn)了。我高興地說(shuō)：“我找到同桌了。”

　　這個(gè)游戲可真好玩，通過(guò)游戲我也知道了沒(méi)嘴可真難受！

同桌的作文篇3

　　同桌，你說(shuō)我作文寫得很爛，可我三次在報(bào)紙上發(fā)表文章;你說(shuō)我圖畫畫得特丑，可我既是美術(shù)課代表，又是美術(shù)免試生;還有，我古箏過(guò)了八級(jí)，但你說(shuō)古箏十級(jí)還不如小提琴一級(jí)的難度呢!但就算是這樣，這也是我辛辛苦苦學(xué)了三四年，練習(xí)了三四年的結(jié)果。你為什么要這樣貶低我?是存心氣我嗎?

　　再說(shuō)說(shuō)前幾天的噴墨事件，真是讓人苦惱。好好地上著書法課，你卻玩起了筆制“竹蜻蜓“來(lái)。難怪譚老師批評(píng)你，你真是罪有應(yīng)得啊!而且，到現(xiàn)在為止，你向9位“衣服遇難者”和8位“書柜受害者”道過(guò)歉了嗎?我那件可憐的毛衣，還是過(guò)年的時(shí)候剛剛買的呢!過(guò)去的事情就不提了，但你以后一定要認(rèn)真聽(tīng)課，如果真的管不住自己，也不要影響別人。就像剛剛學(xué)到的論語(yǔ)名言“己所不欲，勿施于人”一樣，做得到嗎?

　　還有，你下課的時(shí)候與馮某、馬某某一伙人為什么一定要無(wú)故來(lái)罵我和項(xiàng)某某兩個(gè)女孩子。雖然我有點(diǎn)強(qiáng)勢(shì)，經(jīng)常發(fā)威，人稱“母老虎”，但是兩個(gè)女生怎么說(shuō)得過(guò)你們?nèi)齻€(gè)大男子呢?還有你總是給我起綽號(hào)，這樣既不文明，也不尊重同學(xué)。

　　不過(guò)呢，你也千萬(wàn)不要?dú)怵H。說(shuō)了這么多你的不足，也得承認(rèn)你的優(yōu)點(diǎn)。你小提琴拉得不錯(cuò)，是我們學(xué)校室內(nèi)樂(lè)團(tuán)A團(tuán)的成員;還有，你的衛(wèi)生習(xí)慣比我好多了，抽屜和書柜整理的干干凈凈、井井有條。這點(diǎn)我確實(shí)要向你學(xué)習(xí)。

　　總之，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和不足。我覺(jué)得你上課應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作;不給同學(xué)起外號(hào)也不欺負(fù)同學(xué)。從現(xiàn)在開(kāi)始做起吧!我希望我們都有進(jìn)步，加油!

同桌的作文篇4

　　膽小的同桌開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們最開(kāi)心的事就是換座位，和一個(gè)要好的同學(xué)坐在一起。

　　開(kāi)始換了，第一個(gè)要換的就是我。老師看我平常很頑皮，就把我換到了一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話、膽小如鼠的同學(xué)旁邊。他的膽小真不是蓋的：上課時(shí)，教室里很安靜，只有老師在講，這時(shí)坐在他旁邊的我一不小心把筆掉到地上，他也會(huì)像女生般尖叫起來(lái)，搞得全班哄堂大笑。因?yàn)樗粣?ài)講話，平時(shí)我就主動(dòng)邀他一起去食堂吃飯，他也是一邊看書一邊點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　這就是我那膽小、不愛(ài)說(shuō)話的奇怪的同桌，他偶爾也會(huì)逗得大家直笑，和他在一起還蠻有意思的。

同桌的作文篇5

　　哎！別提他了，他就是我的死黨同桌，真不知道我是倒了八輩子的霉，還是上輩子做了什對(duì)不起他的事，真是想不到，我這輩子居然會(huì)跟他做同桌。

　　你永遠(yuǎn)想不到他到底有多么剛正不阿。記得有一次數(shù)學(xué)考試，趁老師不注意，我悄悄給他一個(gè)小紙條。上面寫著：你知不知道倒數(shù)第二題應(yīng)用題的答案。他看了看，在上面寫了幾個(gè)字之后，把紙條還給了我。上面寫著：知道，但就是不告訴你。

　　對(duì)了，還記得還有一次。我考試考了滿分，舉著試卷在他面前炫耀著：“我考了滿分，你沒(méi)有我考的好吧！”只見(jiàn)他說(shuō)：“卷子給我看看。”我說(shuō)：“不要。”他卻說(shuō)：“你看看，肯定是心虛了，不敢把卷子給我。”我理直氣壯地說(shuō)：“才沒(méi)有呢。”便把卷子給了他。只見(jiàn)他檢查了一會(huì)兒說(shuō)：“哈哈，這道題答案應(yīng)該是2.5，你卻寫成了25。”他邊說(shuō)邊向辦公室跑去。他一會(huì)兒便對(duì)我說(shuō)：“看看這回沒(méi)滿分了，99.5”我拿著這份試卷心里嫉妒不已。

　　同桌的脾氣不是很好。在班里，同桌可是出了名的肥呀。我們那一天老鄭閑的沒(méi)事兒干。就說(shuō)了一句：“你看看你呀，怎么這么肥，你再這么下去的話，會(huì)影響腦細(xì)胞生長(zhǎng)的。”這一句話可把我同桌惹急了。老鄭見(jiàn)狀，急忙說(shuō)：“您啊，大人不記小人過(guò)，別打我了。”我同桌見(jiàn)老鄭，老老實(shí)實(shí)道歉，沒(méi)再說(shuō)什么。過(guò)了一會(huì)兒，老鄭又跟我說(shuō)：“你看看他像不像《哆啦A夢(mèng)》里頭的胖虎呀！”這時(shí)我不由得笑出了聲。可誰(shuí)知，這被旁邊偷聽(tīng)的同桌聽(tīng)見(jiàn)了，然后就聽(tīng)見(jiàn)教室里一陣慘叫聲。

　　雖然他現(xiàn)在轉(zhuǎn)走了，但是我很想念他！

同桌的作文篇6

　　榴蓮？它又扎又臭，有誰(shuí)喜歡？更別提榴蓮成為我的同桌了。可沒(méi)想到的是，我的同桌就偏偏是個(gè)“榴蓮”。

　　又到了星期一，天吶，今天又要面對(duì)我的榴蓮?fù)溃L(zhǎng)得瘦不拉嘰的，沒(méi)錯(cuò)，他是一顆瘦小的榴蓮。但是，他的威力不可小看，那又長(zhǎng)又尖的刺，一根根的扎進(jìn)我的心里。“哈嘍同桌，你是不是沒(méi)寫作業(yè)呀？”他用那月牙彎的眼睛看著我。“你別在那給我添油加醋，怎么可能沒(méi)寫！”我十分生氣，“哎呀，一大早生什么氣呀，小心長(zhǎng)皺紋哦，暴烈女。”我的心里像蒸汽爐一樣，七上八下的，被榴蓮?fù)涝烁獭?/p>

　　“叮叮叮……“上課鈴響了，我去，什么味？同桌的滿身臭汗味散到了我這里來(lái)，頭上濕淋淋的，這個(gè)味道傳遍了大江南北，四周都是嫌棄的.聲音，潔癖的我對(duì)他真是無(wú)語(yǔ)，只能默默戴上口罩。咦？什么味那么嗆，我扭頭一看，眼睛睜得像銅鈴，同桌竟然在---剝橘子。那橘子皮的味道再一次對(duì)我一陣“猛攻”，天吶，榴蓮?fù)酪惶彀盐倚睦锱梦逦峨s陳的。下課了，我的天吶，同桌那又傳來(lái)一股藥味，”這是什么呀？“ 我捂著鼻子問(wèn)，”藥，用來(lái)舒通鼻子的，好聞吧” 同桌傻笑著，我快要被這榴蓮?fù)莱羲懒恕?/p>

　　我的榴蓮?fù)离m外殼又臭又硬，可內(nèi)心卻“營(yíng)養(yǎng)十足”。數(shù)學(xué)這一科目，在我嘴里，就是一顆又硬又啃不出味道的一顆堅(jiān)果，簡(jiǎn)直難以消化。這道數(shù)學(xué)題又難住我了，同桌“數(shù)學(xué)小王子“竟主動(dòng)輔導(dǎo)我，雖有不甘愿，但為了得出答案，我還是拼了，沒(méi)想到同桌竟然那么有老師范，利用方程的解法幫我弄懂了這道題，沒(méi)想到這榴蓮?fù)赖臓I(yíng)養(yǎng)挺高的。

　　有些東西聞著臭，吃著香，就像我的榴蓮?fù)酪粯樱m然平時(shí)很討厭他，但關(guān)鍵時(shí)刻還是有“營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的”。

同桌的作文篇7

　　今天我來(lái)到班，我的旁邊坐著一位新同學(xué)，她叫秦婉婷，年齡有8歲，她和我一樣都是八歲，她在新城一小上學(xué)，她的職位非常厲害是英語(yǔ)課代表、語(yǔ)文組織、勞動(dòng)紀(jì)檢。她簡(jiǎn)直太棒了！我以后也要向她學(xué)習(xí)！

　　瞧我的同桌白白凈凈的。她扎著兩個(gè)辮子，眉毛小小的，眼睛像一顆紫寶石，她的鼻子像一個(gè)小山坡，嘴巴只要一微笑，雪白的牙齒就會(huì)露出來(lái)。她也很害羞，笑的時(shí)候都捂著嘴，害怕讓別人看到她的牙齒，只能趁她不注意的時(shí)候看到她的牙齒。她不愛(ài)講話，只有老師讓她發(fā)言，她才發(fā)言、互動(dòng)討論她也會(huì)說(shuō)出自己的想法！

　　我的同桌真厲害！她可是勞動(dòng)紀(jì)檢，她們班還有另一個(gè)副紀(jì)檢，她是正的。她那天好像沒(méi)睡好，老師讓她帶大家讀古詩(shī)，她迷迷糊糊地讀錯(cuò)了字，大家都哈哈大笑！

　　我今天真開(kāi)心，因?yàn)槲乙?jiàn)到了一位新同學(xué)！

同桌的作文篇8

　　今天下午，老師要給我們重新排座位，我們?nèi)囝D時(shí)沸騰了起來(lái)，我心里暗暗地想：不知道我會(huì)和誰(shuí)同桌，是好朋友還是仇人呢？

　　我們排好隊(duì)伍，老師兩個(gè)兩個(gè)配成同桌，到我了，頓時(shí)心跳快了許多，只聽(tīng)老師說(shuō)：“朱淵淵和虞靖宇一桌。”

　　“為什么？老師！”我連忙反問(wèn)，“我讓虞靖宇和你一桌，就是想讓你當(dāng)一回小老師，把他給帶好，知道嗎？”

　　老師溫柔地說(shuō)，“那……好吧。”說(shuō)完我們倆垂頭喪氣地走回了座位，我們背對(duì)著背，一句話也不說(shuō)。他有一雙小眼睛，那臭嘴總是笑個(gè)不停，他那手動(dòng)來(lái)動(dòng)去，上課不是玩這個(gè)就是玩那個(gè)，沒(méi)完沒(méi)了，煩死人了！過(guò)了幾天，他終于耐不住了，對(duì)我說(shuō)：“朱淵淵，既然我們成為了同桌了，就應(yīng)該成為好朋友，成為互相幫忙，互相理解的好朋友，不是嗎？”我被深深地打動(dòng)了。連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，現(xiàn)在我覺(jué)得，他有時(shí)很幽默，有時(shí)很可愛(ài)，有時(shí)還很勇敢，此時(shí)此刻，他在我心中成為了我的好朋友。

同桌的作文篇9

　　說(shuō)起同桌，令我印象最深的就是我五年級(jí)的那個(gè)同桌。

　　她是一個(gè)女生，你別看她表面文文靜靜的，但她發(fā)起火來(lái)，那可不得了，可以堪比日本大地震了。彎彎的眉宇間也流露著她兇狠的眼神，她完全就是一個(gè)反派角色。

　　一天，正上著課，大家在專心致志地聽(tīng)著老師講課，桌子中間正好有一道痕跡，我們兩個(gè)就以這道痕跡作為分界線，左邊是我的，右邊是她的。我的胳膊肘不小心超過(guò)了那條分界線，她眼睛已經(jīng)盯著分界線外的胳膊肘了，她使出了殺手锏：“九陰白骨爪”。我的肉就像被撕下來(lái)了一塊，火辣辣地疼。我恨不得一巴掌達(dá)到她臉上。天下還有這樣的同桌，我真是倒了八輩子的霉。

　　從此以后，我和她簽訂了“和平條約”：雙方不得因小事兒動(dòng)手打架。若某一方故意打到對(duì)方，則對(duì)方可以還手。若一方不小心打到對(duì)方，并道歉，則對(duì)方不可以還手。違反條約，后果自負(fù)。我和她終于安定下來(lái)。

　　雖然她有一點(diǎn)不講理，但還是有點(diǎn)舍不得，畢竟小學(xué)六年的同學(xué)，馬上就分開(kāi)了，誰(shuí)都有這感覺(jué)。好好珍惜剩下的時(shí)間吧。

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