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    寫人的英語作文

    時間:2021-10-11 12:40:13 寫人 我要投稿

    寫人的英語作文4篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的寫人的英語作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    寫人的英語作文4篇

    寫人的英語作文1

      陳老師是我的課外班英語老師,他非常幽默,英語水平也非同小可,這次就讓我介紹介紹他吧。

      陳老師三十來歲,長著圓圓的臉,大眼睛大嘴巴,鼻梁上架著一副眼鏡。最能形容陳老師的詞,非“大腹便便”莫屬了。記得我第一次去他那兒參加英語水平測試時,第一眼看見他,我的目光就被他的肚子給吸引住了——陳老師的肚子可真大呀!要是他能成90度坐在床上,肚子可真得給壓爆了......

      上課的時候,陳老師經(jīng)常引得全班哄堂大笑!有一次,陳老師在跟我們講解“such”與“so”,他的造句讓我們笑得肚子都疼了。你猜他造的是什么句子?他先用“such”造句:“Ken is such a fat man that he can't enter in his room.”(肯是一個非常胖的男人,以至于卡在了他的房間門口,進不去了。)我們了解到中文意思,再看到陳老師的體型,不禁哄堂大笑。這是,陳老師卻做出一副淡定的表情,說:“別急,我們先把這個句子命名為‘卡住了’。”接著他又用“so”造句:“Ken is so fat that he can't enter in his room.”(中文意思同上),在我們的“哇哈嘎哈哈”聲中,陳老師繼續(xù)淡定地又說了一句:“我們把這個句子命名為‘又卡住了’。”當他再想把這兩個句子向我們作對比時,班上的爆笑聲已經(jīng)無法停止了。

      陳老師還收集了許多搞笑的圖片,制成了一個專門的“雷人圖片”文件夾。那里面圖片的搞笑程度已經(jīng)無法用言語來形容了......下次,我一定要去他那兒把圖片全部拷貝過來,給大家展示展示。

      這就是我們英語課外班的陳老師,希望大家都能認識他。

    寫人的英語作文2

      我的english teacher姓沈,雖然教了我4年英語課,可是到現(xiàn)在我連他的名字還不知道。他也是學校為數(shù)不多的男老師之一。他上課很特別,喜歡在課余時間給我們講講與上課內容有關的笑話。

      如一次,我們正好學了“害蟲”這個英語單詞,課后,他就給我們講了一個笑話:“從前有一只害蟲,一天,它上英語課回來,正想向同伴炫耀炫耀,一個人走過來看見他,大叫了一聲:‘害蟲’!那個害蟲也回了他一句:hi!那個人轉身回家,拿了一瓶殺蟲劑來,對著害蟲噴。害蟲掙扎著,這時,他的同伴走過來,看到了掙扎中的害蟲,便問:‘怎么了?’這只害蟲答:‘我真不明白,為什么人向我打招呼,還要置我于死地?’同伴問:‘人向你打招呼?怎么打招呼的?’‘hi,蟲!……(害蟲)’說完,便暈死過去。”我們聽后大笑了好一陣子!

      還記得一次,我們的沈老師在上課空隙給我們講笑話時,一不小心用錯了詞,同學們“好心”地提醒他,而他卻笑了笑,一臉不以為然,并且“賞”給我們一個大白眼,說道:“我的地盤,我作主。”老師說的這句話把我們逗笑了,課堂氣氛也不悶了。

      還有一次,有一個同學正在寫老師在課堂留下的英語作業(yè),本來書上是這么寫“sheep”的,但是老師要求在前面加上“some”,這樣一來,“一只羊”就成了“一些羊”。這位同學運用老師教他的知識,前面有“some”的詞語后面都要加上一個“s”,于是他也在“sheep”的`后面加上了一個“s”。老師看到后,就指著這本子上的這個單詞,說:“羊的后面是不能加‘s’。因為羊是不能死(s)的!”我們都笑出了聲來。接著老師為了加深我們的印象,又跟我們說了一個神話傳說——“傳說,羊是魔鬼造出來抵抗上帝造出來的狼的,so,羊是不會,也是不能‘s’的!”從那以后,我們寫的“sheep”再也沒有“s”過了。

      關于我們沈老師在課堂上的趣事兒還有很多,每一件講出來都能令現(xiàn)在的我們哈哈大笑。

    寫人的英語作文3

      我們六一班的英語老師有20歲左右。她有一頭烏黑油亮的頭發(fā),淡淡的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。然而,她雙眼中間的鼻梁卻是塌的,她一臉的冷酷與那張櫻桃小嘴顯得很不協(xié)調。

      還記得開學第一天,本來喊著“歡迎老師”的同學霎時停了下來。一位年輕老師走到講臺中間轉過身來,板著臉嚴肅地說道:“以后你們的英語課由我來上。”霎時,教室里突然靜得出奇。同學都被這冷冰冰的一句話給嚇“傻”了,呆呆地坐著,眼睛瞪得比木槌還直。之后的半個小時她都在“訓斥”我們:“……要是有同學說話——沒商量,我就用桿子抽他!要是我聽說有人在背后罵我,你就給我等著……”下課后,每個同學都不由自主地打了個寒顫。

      接下來的日子里,英語老師下課拖堂、“非法”占用微機課和體育課、作業(yè)量布置太大。這些“罪行”使同學們對她沒有一絲好感。

      一天,英語老師用英語講了一整節(jié)課,同學們就叫她“放臭洋屁的”,得知英語老師寫字要用衛(wèi)生紙包著粉筆寫,她的外號就成了“死臭美的”。

      終于有一天,周俠宇同學被老師罰寫14遍英文加14遍譯文,他背地里對英語老師狠狠地罵了一頓,并在樓梯的墻壁上刻下了罵英語老師的臟話。這件事很快就被英語老師知道了。英語老師就像只暴怒的獅子,她的舉動讓大家都驚呆了。只見她從教室里將周俠宇“揪”出來,然后就對他大打出手。五分鐘后,周俠宇就被帶進了英語辦公室。又一陣拳打腳踢過后,英語老師就開始了她的“長篇小說:“……你說說你該罰嗎?你真是無恥!你還有良心嗎?不想學趁早滾蛋……”在窗外偷看的同學早已看不下去了,都想進去找英語老師理論理論。

      我永遠也忘不了英語老師那張“兇神惡煞”的臉,但我多么希望英語老師能夠和藹一些,經(jīng)常笑笑,給下一個班的同學們留下一個好的印象。

    寫人的英語作文4

      我叫吳x,今年11歲,我生日是xxxx年6月13日,我體重大約45公斤,住在xxxxxxxxxxx816室,在xxxx二小學四三班上學。

      My name is Wu X. Im 11 years old this year. My birthday is June 13, XXXX. I weigh about 45 kg. I live in room xxxxxxx16 and go to class 4 and 3 of XXXX second primary school.

      我英語特別好,連續(xù)3次英語知識競賽都是一等獎,作業(yè)不用家長操心,除了不會的題目要家長教我一下,我數(shù)學還行,語文就有點差了。

      My English is very good. I won the first prize in three English knowledge contests in a row. I dont need parents to worry about my homework. I need parents to teach me the problems I dont know. I am good at mathematics, and my Chinese is a little poor.

      我喜歡游泳,一次能游80米了。我也喜歡玩游戲,一般來說,我喜歡會說話的湯姆貓,巴士駕駛員等等,玩的可好了!

      I like swimming. I can swim 80 meters at a time. I also like playing games. Generally speaking, I like talking tom cat, bus driver and so on. Good play!

      我在學蛙泳,游泳好友有這些:顧文濤、李晗等等,他們是我的游泳好友。

      I am learning breaststroke. My swimming friends include Gu Wentao, Li Han, etc. they are my swimming friends.

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