有關(guān)同桌作文匯總八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的同桌作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌作文 篇1

　　史依琳，個(gè)子不高，長(zhǎng)相也不出眾，成績(jī)也不拔尖，這樣一個(gè)普通的不能再普通的女孩，如今成了我的同桌。

　　這樣普通的女孩，卻有一顆十分細(xì)膩的心，寂靜的自習(xí)課，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，當(dāng)然我也不例外，我一邊焦頭爛額的思考數(shù)學(xué)題，一邊用手在書(shū)堆中漫無(wú)目的的尋找鉛筆，嘩啦，嘩啦翻書(shū)的聲音驚擾到了一旁的史依琳。我的目光緊盯著數(shù)學(xué)題，絲毫不知道有一本可憐巴巴的書(shū)吊在書(shū)桌上搖搖欲墜，小心！史依琳小聲提醒道，一邊扶起了那本書(shū)，我看著她露出感激的笑容，謝謝。我小聲說(shuō)著。那是我從未有過(guò)的溫暖，喚作是別人，也許將會(huì)是一場(chǎng)悲劇。謝謝你，我的同桌。

　　這樣普通的女孩，卻有一個(gè)飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的腦子，喧騰的數(shù)學(xué)上課，數(shù)學(xué)老師面帶微笑的講著題，AB=AC，AC=AD，AB=AD，所以MN//ND，答案就這么出來(lái)了。我緊皺著眉頭，一頭霧水，小小的眼睛充滿(mǎn)了大大的疑惑。唉，DM怎么平行的呀？我拍拍史依琳，問(wèn)她。哦，你看，AM=DM，角1等于角2吧，那個(gè)小角加那個(gè)大角就能得出來(lái)兩個(gè)邊平行了。她用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)；明白了吧？哦，明白了，謝謝。我又露出了感激的笑。那溫暖，我也從未感受過(guò)，我驚嘆于她的冰雪聰明，也感嘆她的耐心善良，也許喚作別人，將會(huì)是一場(chǎng)譏笑，謝謝你，我親愛(ài)的同桌。

　　正如語(yǔ)文老師所說(shuō)；你們要互相鼓勵(lì)，互相進(jìn)步。記得你說(shuō)過(guò)和靳云帆做同桌時(shí)，他帶著我沖進(jìn)前三十，前二十，懷念呀！希望，我們兩個(gè)都可以成為彼此的靳云帆，真的，和你做同桌，是一種緣分，更是一種幸福。那么從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我們共同進(jìn)步吧！

　　親愛(ài)的同桌，余生，請(qǐng)多指教！

同桌作文 篇2

　　在我們的學(xué)生時(shí)代中，身邊總是不缺少同桌同學(xué)。而我卻十二分不幸的被分到了一位脾氣暴躁且又蠻不講理的女同學(xué)旁。她就是我們班大名鼎鼎的第二代暴力女生----陳凱瑤。

　　她長(zhǎng)著一雙似乎能夠看得透一切的眼睛。腦袋上，還掛著一雙專(zhuān)門(mén)用來(lái)偷聽(tīng)別人小秘密的順風(fēng)耳。鼻子下面，還有一張賴(lài)皮的嘴。而且她還有一套令人望而生畏的武林秘籍。

同桌作文 篇3

　　我的原同桌，旭人大哥，只因?yàn)榻鼇?lái)犯錯(cuò)比較多：不交作業(yè)、瘋狂遲到、不上早操……其實(shí)老師最恨旭人的有兩點(diǎn)：其一是不寫(xiě)假期總結(jié)，包括我們自己寫(xiě)給老師的和家長(zhǎng)給老師寫(xiě)的，我們都陸陸續(xù)續(xù)地交了，一星期后卻還是只有他一個(gè)人鶴立雞群，沒(méi)有交，這種革命精神是值得我們學(xué)習(xí)的，但切記學(xué)習(xí)時(shí)不要忘記考慮后果，否則最好的結(jié)果也只能是跟我們旭人同志的后果一樣；其二呢，是他上學(xué)遲到、上操遲到，還自己給自己寫(xiě)假條，雖然這并不是什么大問(wèn)題，可對(duì)老師而言是對(duì)人家的大不敬。于是乎旭人同學(xué)就這樣被老師打到了第一層地獄，從倒數(shù)第三排調(diào)到了倒數(shù)第一排。雖是這樣，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他有什么不情愿的地方，還樂(lè)滋滋地到他的新地盤(pán)去了。

　　旭人同學(xué)走后，我旁邊的座位就空了，我還以為剩下幾天我要獨(dú)占一張大桌子了，可是老師又讓旭人同學(xué)后面的李坤同學(xué)補(bǔ)上來(lái)，我和李坤這幾年一直都是前后桌，突然成了同桌有點(diǎn)不適應(yīng)，關(guān)于“坤”字，我曾經(jīng)看到字典上說(shuō)“坤”字特指女性的用品，如“坤包”、“坤鞋”等，像皇后居住的地方不就叫“坤寧宮”嗎？李坤同學(xué)拿田老師的話來(lái)說(shuō)是“沒(méi)發(fā)育好的豆芽菜”。他最突出的地方就是有我們女同學(xué)可望而不可及的骨感美，他太瘦了，真的，不過(guò)也正好，我挺胖的。一胖一瘦搭配得很好啊！他長(zhǎng)得不算帥，還有個(gè)可愛(ài)的小虎牙很夸張地露在外面乘涼。

同桌作文 篇4

　　我熟悉的人很多，不過(guò)除了家里的人之外，最熟悉的便是我的同桌了。他那一雙炯炯有神的濃眉大眼鑲在長(zhǎng)瘦的臉盤(pán)上。在小小的嘴巴兩旁各有一個(gè)小酒窩。他笑起來(lái)總是那么甜。幾根頭發(fā)散落在眉宇間，他常常用手把頭發(fā)往后梳，看起來(lái)真是帥氣極了。

　　我的同桌有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是把什么東西都胡亂放，丟三落四的，一會(huì)兒這沒(méi)了，一會(huì)兒那沒(méi)了。最后，總是在他那雞窩一樣的抽屜里找著丟失的東西。他不管發(fā)生什么事都是樂(lè)呵呵的，干什么事都興致勃勃的，但是在學(xué)習(xí)上從不馬虎。他特別喜愛(ài)數(shù)學(xué)，是我們班的數(shù)學(xué)尖子，再難的數(shù)學(xué)題，只有一到他的手中就迎刃而解了，大家都很敬佩他。可是，他并不驕傲，仍在努力地學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們遇到難題請(qǐng)教他的時(shí)候，他總是耐心地講解，一遍，兩遍，三遍……直到我們聽(tīng)懂為止。

　　他的數(shù)學(xué)學(xué)得很好，老師推薦他參加電腦班。他操作電腦十分沉著冷靜，像個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的“博士”。當(dāng)他把所有的精力都放在電腦上時(shí)，竟然可以忘了一切。下課后，空空的機(jī)房里，只有他一個(gè)人還在電腦旁，機(jī)房里回蕩著他按動(dòng)鍵盤(pán)的聲音。

　　我的同桌就是這樣一個(gè)刻苦、認(rèn)真、自強(qiáng)不息的人，他既是我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說(shuō)我能不愿意和他在一起嗎？

同桌作文 篇5

　　“喂，不許越過(guò)三八線。”瞧瞧！又來(lái)了，我和這位“冤家小姐”從開(kāi)學(xué)就發(fā)生了三十多次“世紀(jì)大戰(zhàn)”她是誰(shuí)呢，當(dāng)然是……不說(shuō)你也知道。小趙WS小楊（吵架大王）

　　要論起吵架，他倆可是高手中的高手了！恰好，他倆都是值日干部，嗓門(mén)都是相當(dāng)?shù)拇蟆�…哎，都不知道他們兩個(gè)什么時(shí)候才不會(huì)吵架，每天都避免不了。哎，煩啊！

　　“你有毛病啊，沒(méi)事干嘛往我這邊靠啊！你那邊又不是沒(méi)位子！”今天我本來(lái)就夠煩的了，被這位大娘一摻和，心中的熱火“哄哄”地直往上冒。她本來(lái)就夠瘦的了，卻還要占那么多位子，真不明白她是哪路子的門(mén)神！真是不說(shuō)難解我的心頭之恨。無(wú)奈之下，我只好使用傳說(shuō)中的“三八線”了。

　　誰(shuí)知，到了四年級(jí)又不得了了。雖然我們已不是同桌，但自從他當(dāng)上班長(zhǎng)的那天起，我便恨透了他。那次他叫我回答問(wèn)題，我不會(huì)，他把我給罰站了。下課了，我對(duì)他說(shuō)：“徐可攀，想不到我也有被罰站的時(shí)候啊，但這只持續(xù)了一分鐘左右，你也會(huì)有這一天的。

同桌作文 篇6

　　今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列中的《同桌冤家》。一看到這本書(shū)的名字，我就非常好奇，既然是同桌就應(yīng)該是好朋友，怎么是一對(duì)冤家呢？于是我一口氣把這本書(shū)讀完了。下面我給大家將一下我認(rèn)為最有趣的地方吧！

　　路曼曼是一個(gè)乖巧、聰明的女生，而馬小跳是一個(gè)淘氣的男生。他們的數(shù)學(xué)老師每天都要布置一百道口算題，錯(cuò)一道罰做十道題。馬小跳這幾天一直都被老師罰做題，馬小跳發(fā)現(xiàn)路曼曼的口算題每次都是全對(duì)，再作口算時(shí)，馬小跳做完一題眼睛會(huì)瞟到路曼曼的本子上對(duì)答案，如果有錯(cuò)馬上改正。第二天馬小跳的'口算題全對(duì)，老師表?yè)P(yáng)了馬小跳，路曼曼知道馬小跳是抄自己的，便把口算題做了一半以上是錯(cuò)的，結(jié)果可想而知，老師批評(píng)了馬小跳，而路曼曼卻得了一百分……他們之間這樣的事情實(shí)在太多了，可真是一對(duì)“冤家”啊！

　　我看完整本書(shū)之后覺(jué)得這本書(shū)太有趣了，雖然馬小跳非常淘氣，身上有許多缺點(diǎn)，但是他有一顆善良的心，我喜歡馬小跳那誠(chéng)實(shí)、勇敢、敢作敢當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)；也喜歡他那活潑幽默、很自信、樂(lè)于助人的爽朗性格。我認(rèn)為淘氣不是什么大問(wèn)題，只要有好品質(zhì)，我相信那你的一生一定是美好的。

同桌作文 篇7

　　長(zhǎng)著一張別致的娃娃臉，黑溜溜的臉蛋配上陽(yáng)光的笑臉，一副天真爛漫、童心不老的樣子，矮小的身體，好動(dòng)的四肢，仿佛一刻都不停不下來(lái)。唉，這都六年級(jí)了，還天天念叨著奧特曼……怎樣形容他呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講述吧！

　　他的不拘一格

　　一次同學(xué)聚會(huì)，他的家遠(yuǎn)在東升，可聚會(huì)還是如期舉行了，他拿起披薩，仔細(xì)端詳了好一會(huì)，又慢慢放下，咽一口唾沫，抬起頭，問(wèn)：“怎么吃啊？”我將忍著笑：“文雅一點(diǎn)用刀切，嗯——還可以用手抓。”他似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)了頭，又立刻用兩只“小爪子”捧住一塊豐富的大披薩，“啊嗚！啊嗚！好吃！好吃！”’他一邊狼吞虎咽一邊說(shuō)，旁邊“淑男”陳靖民看不下去，便細(xì)心教導(dǎo)起來(lái)：“喏，應(yīng)該這樣——看著我，這樣做……”本來(lái)饒有興趣在聽(tīng)的他，突然覺(jué)得不耐煩了，打斷“淑男”說(shuō)：“算了，我可沒(méi)你那么規(guī)矩，還是用手抓方便。”說(shuō)罷，又像以前那樣，東啃一口，西啃一口，弄得披薩像一個(gè)齒輪一般了，還把嘴角抹上一層亮亮的油膏。

　　他的天真爛漫

　　吃完披薩，我們懷著興奮的心情去電玩城玩，他用30元買(mǎi)了40個(gè)幣，他到處亂逛，找到一個(gè)“喜羊羊拍拍樂(lè)”，于是，我們商議去比一比，開(kāi)始了，他的玩勁十足，啪！啪！腿還不停的抖動(dòng)著，第一關(guān)，他贏了，他高興得手舞足蹈，第二關(guān)，他又勝了，他高興得一蹦三尺高，我真佩服他，幾關(guān)下來(lái)，我的手漸漸軟了，可他的手還十分有勁，幣用完了，他依依不舍的離開(kāi)了，開(kāi)始天真的想象：“老天爺！再給我一百元買(mǎi)幣吧！再……”

　　他呀，都十一歲了還看奧特曼，見(jiàn)到天線寶寶也樂(lè)呵呵……

　　他總能帶給我們?cè)S多驚喜、快樂(lè)，你是否也感受到了他的“可愛(ài)”呢？他就是我的同桌——丁凱鴻。

同桌作文 篇8

　　今天天氣是陰，我的心情也陰沉沉的，這還得從下午是事說(shuō)起。

　　下午，老師說(shuō)：“王煥然和……”。耶！我終于不用和王煥然做同桌了，再也不用天天被借東西了，被抄作業(yè)了。尤其是借東西，自己鋼筆、修正帶，帶一大推還非要和我借。可是，我究竟要和誰(shuí)做同桌呢？很好奇、也很期待……

　　“趙晨樂(lè)！”老師一本正經(jīng)地說(shuō)道。不！怎么是趙晨樂(lè)，為什么我的同桌都是愛(ài)調(diào)皮搗蛋的呀？老師你怎么這么不公平，趙晨樂(lè)不僅愛(ài)講話，而且還會(huì)撿掉在地上的學(xué)具，就我二年級(jí)的時(shí)候，她看見(jiàn)我的橡皮滾到她那邊了，不僅沒(méi)有及時(shí)歸還，反而占為己有。

　　她很愛(ài)講話，上課時(shí)講，早讀課講，老師不在的情況下又會(huì)七嘴八舌的討論起來(lái)，不要說(shuō)她身邊的人，就連不在她旁邊我腦子都要吵爆了，她還經(jīng)常和老師唱反調(diào)，比如說(shuō)，任老師一般會(huì)說(shuō)：“上學(xué)是用來(lái)玩的啊！”趙晨樂(lè)就會(huì)大喊一聲：“沒(méi)錯(cuò)！”害的大家笑個(gè)不停。

　　媽媽說(shuō)不能隨便吐槽自己的同學(xué)，要學(xué)會(huì)尊重別人，既然和我做同桌了，就要互相幫助。如果有不好的表現(xiàn)要給她指出來(lái)，讓她改正。可我就想表達(dá)我當(dāng)時(shí)心情，沒(méi)辦法！

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