同桌優(yōu)秀作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的同桌優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌優(yōu)秀作文1
從五年級到現(xiàn)在，我換過很多同桌，他們都很有趣。我現(xiàn)在的同桌叫崔崢，看上去有點傻乎乎的，可是數(shù)學(xué)成績很厲害。他的耳朵很大，耳朵邊是波浪形狀的。頭很扁，嘴巴輕微有點嘟起，眼睛小小的，戴著一副300多度的眼鏡。仔細(xì)看崔崢的頭發(fā)，又短又黃。
以前，即使我和崔崢是一個班的，我向他打招呼，他看都不看我一眼，很高冷的那種。直到我和崔崢同桌兩個星期之后他才對我說了一句話。其實我私底下是很逗的人，特別愛逗別人笑，所以人緣很好。我一直逗崔崢玩，剛開始崔崢一笑不笑，很淡定也很木然。后來，我給崔崢猜了幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎，他終于笑了。之后我一直給他猜，這樣我們的共同語言就多了。
崔崢有點像個女生，上課老師叫崔崢回答問題，崔崢聲音只有一點點，而且臉紅得像蘋果一樣，說話聲音也是嗲嗲的。崔崢體育很不好，一分鐘跳繩只能跳20幾個，很驚訝吧!現(xiàn)在中午老是被沈老師叫到辦公室里跳繩去，回到教室時總是面紅耳赤的。崔崢走路的背影不得不說有點像我爺爺走路的樣子。他的背有點駝，走路有點前后不穩(wěn)的感覺，東倒西歪 。他的口頭禪是“我靠，太牛逼了!”我把我的畫或者我寫的什么好玩的東西給他看，他一直會用那句口頭禪回答我。有時候真的忍不住很想笑。
其實，崔崢也是一個很有趣的人。上次我們學(xué)了一篇課文叫《輪椅上的霍金》，看到屏幕上霍金先生的大照片時，大家目光都不約而同地投向了崔崢，因為崔崢長得真的和霍金先生有幾分相像。下課之后，同學(xué)們紛紛稱崔崢“崔 ·霍金。”崔錚聽了，臉漲得跟猴屁股似的，歪斜著身子逃也似的沖出了教室。
這就是我的同桌“崔 ·霍金”，我朝夕相處的小伙伴。
同桌優(yōu)秀作文2
親愛的楊子浩：
你好！時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間四年過去了。那時，淘氣的學(xué)生已經(jīng)是高年級學(xué)生了。回想四年前秋天樹葉飛舞的時候，那就像一場夢。今年秋天，我感到更加孤獨。想想過去，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。是的。那時，我們很害羞，被同學(xué)們稱為最好的伙伴。我們很少交流，但是我們用很多方式交流，眼睛，行動，很多很多。你想我嗎？事實上，有一件事，你可能已經(jīng)把它忘在腦后了，但它給我留下了深刻的印象。那是一個鳥語花香的春天。我們已經(jīng)在二年級了。下課后，你和我將在操場上像鹿一樣奔跑。你轉(zhuǎn)過頭，頑皮地對我說：追不上我了！來吧。你等著！我加快了腳步，像燕子一樣奔跑著。“好，有兩下子。你說過，但你還是趕不上我。我很生氣，所以盡力去追你。你突然停下來，兩只水汪汪的眼睛充滿了恐懼，你的嘴巴變成了標(biāo)準(zhǔn)的0型。那時我沒怎么注意。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我要追上你時，我以為你害怕了。突然，我的腿充滿了力量，我加速趕上了你。小心！你跑向我，把我推開。我滑倒在一邊。一個籃球像流星一樣落下。你緊張地盯著籃球。當(dāng)你摔倒的時候，你擁抱了它，但不幸的是你摔倒在了地上。一切都好嗎？兩個哥哥匆匆過去幫助我和你。好吧。你拍拍身上的灰塵。在確定我們都沒事后，兩兄弟開始跑得無影無蹤。謝謝你的低語。你調(diào)皮地眨著眼睛說沒關(guān)系。我們?nèi)ダ^續(xù)玩吧！
已經(jīng)過去多少年了，我仍然記得這件事。現(xiàn)在，我會感謝你的！楊子浩，非常感謝你為了救我而放棄生命。許多年后，我們?nèi)匀皇桥笥眩?/p>
祝你在學(xué)校健康進(jìn)步。
你的老同桌
20xx年11月20日
同桌優(yōu)秀作文3
說起我的前任同桌的大名，在班上是如雷貫耳般的存在，大大的腦袋和永不停息地傻笑，是他永久性的標(biāo)志。
他喜歡動，一上課就像坐在旋轉(zhuǎn)椅上一般，扭來扭去，完全停不下；有時又像坐到了釘子上，止不住的上下晃動，幸好老師體貼他，常會讓他在課堂上舒活舒活筋骨——站一會兒，那時的他真是一枝獨秀。
他喜歡說。也因為有了旋轉(zhuǎn)椅的存在，所以方便了他和身后的同學(xué)談天說地。至于他為什么寧愿轉(zhuǎn)到身后說，也不愿意和我這個同桌說說，只因為他每次想說話，都會看到一個后腦勺，如同和一堵墻說話一般，硬是把他逼到無可奈何。終于等到我的耳朵清凈了，這下就苦了后面那位同學(xué)的耳朵要忍受噪音的煎敖。哎……
他喜歡玩。一下課就如調(diào)皮的小清風(fēng)，嗖的一下就不見了人影。原來是與他那幾個臭味相投的伙伴奔向了能夠讓他們肆意喧鬧的走廊，他們那笑聲似乎想要震塌天空。只要你過一會兒去看，不知道什么時候。他就會和別人打鬧在一起，再等一會兒去看，他又和別人嘻嘻哈哈的，同時你也可以看到那些周圍的人都會被他那無憂無慮的笑聲傳染了。
不過，身為我們班的開心果，光憑這些可還不夠。
當(dāng)上課鈴聲響起，你總能聽到他調(diào)侃的語氣，驚訝的聲音在說“哇，X老師今天又變漂亮了。”每每這個時候，從我們班前經(jīng)過的老師同學(xué)，都會聽到一陣陣爽朗的笑聲，再看看他，依舊在傻傻地笑。而下課了，他又會說“多么完美的我啊，沒有人能與我媲美！”
即便他是這樣，可面對學(xué)習(xí)時，他有時也是一絲不茍的。他英語很好，而我，英語很差。我樂愿向他請教，即使他總會嘲弄我一番，但最后仍會告訴我思路。
雖然已經(jīng)這么明顯了，但還是提下他的大名——曹智彬。
同桌優(yōu)秀作文4
我的同桌高個子，長著漂亮的眼睛和黑色的頭發(fā)。幾個月前光榮“下崗”的門牙還沒有長大。他說話很幽默，讓人想笑。他是誰？他是我以前的同桌——吳昊天。我一提到他，我的話就會滔滔不絕。吳昊天既快樂又淘氣。吳昊天的學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，尤其是在數(shù)學(xué)方面。雖然他是班里最年輕的，但他的成績是班里最好的。他在數(shù)學(xué)課上的演講非常活躍，總是高舉雙手。如果老師沒有讓他回答這個問題，他會發(fā)出一聲長長的失望的嘆息。
他也是一個善良、樂于助人的男孩。我記得有一次我們一起去上書法課，我們發(fā)現(xiàn)鋼筆里沒有墨水。“我能做些什么？老師規(guī)定我們應(yīng)該用鋼筆寫字號！”突然，我的心猛地一跳。突然，我想起了平臺上的備用墨水，但我打開了瓶蓋。我傻了眼：瓶子是空的，墨水被我的同學(xué)用完了。“我該怎么辦？我該怎么辦？”我大汗淋漓。這時，他沉默了一會兒，說：“好吧，我給你點墨水。也許我可以堅持一會兒！”“真的嗎？”我喜出望外，很快拿出了我的鋼筆。我看見他一點一點地往我的鋼筆里倒墨水。他的墨水變得更少了。那天，多虧了他，我才得以幸存。他仍然是我們班上的一個笑話。他總是在沒有錯的時候編笑話，這讓我們笑得肚子痛。這不是我們剛剛學(xué)的詩《春曉》。他立即背誦了這首詩：春天的早晨，我興高采烈地醒來，蚊子到處叮咬。但現(xiàn)在我記得那個夜晚，那個風(fēng)暴，我不知道死了多少人。看著他搖頭的樣子，每個人都笑得前仰后合。
這是我的同桌，一個善良、頑皮、幽默的男孩——吳昊天。
同桌優(yōu)秀作文5
我的同桌叫王茹，我聽著跟“豬“很諧音，所以我平時就給她起了一個綽號“豬豬”。我和豬豬之間的趣事有很多，下面就簡單地說一件吧！
“這不是我的垃圾！”我義正言辭地說。
“這就是你的垃圾，別想賴賬，我今天根本就沒有扔過垃圾！”豬豬也毫不遜色地說道。這不，正上著英語課呢，我和豬豬的“戰(zhàn)爭“就開始拉開了帷幕。她把垃圾扔到我的課桌上，我又把垃圾塞到她的書桌里。就這樣，扔來過去，我們還在僵持著。只聽，“啪”的一聲巨響，我一不小心把豬豬的文具盒扔到了地上，她見勢，順手把我的課本唰的一下飛了出去。頓時，全班同學(xué)的目光集中在了我們這里。我看著她臉氣得通紅甚至有點發(fā)紫，而我卻還在嬉皮笑臉地得意洋洋之中。“唐平洪，你們在干嘛？上課是在讓你們在玩耍嗎？下課都給我到辦公室去！”老師一聲令下，只聽豬豬“哇”地一聲哭了起來。這時，我有點束手無策了，心里有點發(fā)毛，覺得自身好像做過了火頭。
下課我乖乖地去了辦公室，和老師老實交代了實情。當(dāng)然少不了一頓訓(xùn)斥，但鑒于我肯主動供認(rèn)錯誤老實還是“從輕發(fā)落”了的。我回去看著豬豬還趴在桌子上哭，心想：真小氣，就是開玩笑，還哭鼻子！但今天我確實有點過火，我應(yīng)不應(yīng)該去和她道歉呢？我正冥思苦想的時候，只見豬豬突然站了起來，把地上的`垃圾撿了起來扔進(jìn)了垃圾箱，把書也好好地?fù)炝似饋矸旁诹宋业淖雷由稀！皩Σ黄穑踟i，啊，不，王茹！”我終于鼓足勇氣說出了口，但還是叫錯了名字。”“沒事，準(zhǔn)備上下節(jié)課吧！”我忐忑不安她竟然如此的平靜。
后來我們還是同桌，不同的是，我們不再上課吵架了，而是成了互相監(jiān)督學(xué)習(xí)的好同桌！
同桌優(yōu)秀作文6
一頭烏黑的頭發(fā)，總是扎著馬尾辮，一雙水淋淋的眼睛，鼻子上還架著一副眼鏡，她就是我的同桌？——王瓊影。
我們是一對朝夕相處的好朋友，成天在一起玩耍。有時玩貓捉老鼠，有時玩炒黃豆，快樂無比。放學(xué)時，我們常常一起走回家，在路上說說笑笑。可是，我們不住在同一個小區(qū)，我走到了自己家的小區(qū)就和王瓊影依依不舍地告別了。
記得有一次，我們五個好朋友在玩炒黃豆的游戲，這時王瓊影一轉(zhuǎn)身，我不小心把手一放，啪！王瓊影撞在墻上，頭上裂開了一條縫，我急忙把王瓊影送到方老師那，方老師聯(lián)系了她的父母，把她送進(jìn)了醫(yī)院。我害怕極了，心里想：王瓊影不會出什么事吧？我一想到這就趴在桌子上輕聲哭泣。好朋友們都來安慰我，“程之倩，不要哭了，王瓊影沒事的。”我聽了她們的安慰不知為什么哭得更傷心了。這時，上課鈴響了，我立刻擦干眼淚，坐了起來。第一節(jié)課過去了……第2節(jié)課過去了……王瓊影始終沒來，我心里更害怕了，害怕她再也不會原諒我了。第三節(jié)課音樂課結(jié)束了，我走回教室，突然發(fā)現(xiàn)王瓊影正坐在教室里，我立刻跑過去，問：“王瓊影，你沒事了吧！縫針痛不痛呀？”“不痛”王瓊影拉著我的手說。這時，我才放心了。
這就是我的同桌——王瓊影，一個寬容善良的女孩。
同桌優(yōu)秀作文7
我的同桌是一個集邪惡、可怕于一身的“邪惡女王”，她就是全班男生最害怕的女生張曦！
天啊！我為什么有這樣一個同桌，難道像我這種“非洲人”命中注定有這樣一個同桌，她非要把我折磨成死后要移居到魔鬼島上的一位鬼魂不可？她的唯一樂趣便是折磨我，唉，天理難容啊！
她總是偷藏我的東西：鉛筆、鋼筆蓋、橡皮一類的文具，一到下課它們就開始“呻吟”，全都逃不過她的“魔爪”，課間我從衛(wèi)生間出來，“咦？我的鋼筆蓋呢？”
“喂！快把東西還我！”
“我沒動！”她裝出一臉無辜的樣子。
“你你一定動了，每次都是你！“我大吼道：“快還我！”
“我才沒動，自己丟的，關(guān)我什么事？”她強(qiáng)詞奪理道。
我無言以對，但我確定，這貨絕對動了。
果不其然，我從走廊回來，鋼筆蓋安然無恙的在我筆盒里，我瞟了她一眼，她假裝沒看見，我無語
還有，她幾乎每天都從書桌上摳下綠色膠帶，偷偷粘在我背上，而我全然不知，結(jié)果被人笑話，以至于我每節(jié)課都提心吊膽，生怕衣服上又是一片碧綠地草地
其實仔細(xì)想想張也是有很多優(yōu)點的，比如畫畫得非常好，還有那天我走進(jìn)教室，老師正在滔滔不絕地講圖形，我趕忙坐下，卻發(fā)現(xiàn)沒帶尺子，我心急如焚。這時，張毫不猶豫地借給我一把尺子。望著她那熱心的臉龐，我不禁忘記了她干的“壞事”，心中充滿了溫暖
經(jīng)歷這些事后，我明白了同桌之間友誼的真諦：不是互相嘲笑、譏諷，而應(yīng)該是互相幫助、扶持，讓彼此更上一層樓。
同桌優(yōu)秀作文8
新學(xué)期開始了，老師重新給我們合理安排了座位，我告別了我的老同桌——朱嘉正，迎來了新同桌——蔣錢勇。
他是一個皮膚黑黑的，身材壯壯的男生，在前三年我的印象里，他是個害羞、不愛說話的小男孩，老師剛把他和我做同桌的時候，心想：老師怎么讓我和他做同桌呢，當(dāng)初我和朱嘉正同桌時，我不會的問題可以請教朱嘉正，我們遇到難題時可以互相探討，但是不知道這個不愛說話的蔣錢勇，我問他問題，他理不理我呢？拭目以待吧！
有一次，老師讓我們做數(shù)學(xué)思考題，我想和他一起探討一下，我抱著試試看的心理對他說：“蔣錢勇，你這題是怎么想的？怎么做的？說來聽聽呀！”他說：“我覺得應(yīng)該用十乘以二等于二十次，再用二十加一等于二十一次，兩個都可以做答案，你有什么意見嗎？”我看了看自己做的答案說：“沒意見，我是這樣認(rèn)為的！”原來和他相處也很簡單呀！他只是不習(xí)慣主動和別人說話，如果和他熟悉起來，他其實也是一個很健談，也很有趣的一個小男生。
有一天，做作業(yè)的時候我的鼻子突然流血了，我連忙用手捂住鼻子說：“蔣錢勇，請你幫我拿一張面紙，可以嗎？”蔣錢勇：“Sorry，我暈血。”但他還是瞇著眼睛，把紙放在我的手上，我看他那樣真滑稽，決定再逗逗他，我悄悄地把有血的紙放在他的面前，他看了臉色發(fā)白，我笑著把紙拿走了。哈哈！開個玩笑他就嚇成這樣，真是一個膽小的男生啊！
后來，不知什么原因，沒過幾天我又換了一個新同桌——胡晨驍，唉！不知道他又是個怎樣的男孩！
同桌優(yōu)秀作文9
自從我上學(xué)以來，我有許許多多的同桌，他們猶如過眼煙云一樣，在他們之中，最令我難忘的就是我現(xiàn)在的同桌——丁依一。
開學(xué)的時候，我們班來了一名新同學(xué)。她長著瓜子臉，又黃又瘦。身上穿著老土的棕黃色的毛衣和他的身體搭配起來是那樣的不協(xié)調(diào)，讓人不由得心生厭惡。
事情就是那么巧，老師把她安排成了我的同桌，看著他那臟兮兮的樣子，我不想讓她挨著我。于是就在桌子的中間畫了一條線，不讓他過線。可是她就喜歡過線。我就把它記在了心上。我想：怎樣才能不讓它過線呢？怎樣才能治治她呢？就在這時，我的眼睛一亮。看到了桌子上擺放的圓規(guī)，于是我把圓規(guī)尖放在線的左邊，用右胳膊壓著圓規(guī)的另一端。到我們上自習(xí)課時大家都在寫作業(yè)，寫著寫著她的胳膊又過來了，只聽“啊”的一聲尖叫，他的胳膊被圓規(guī)扎出了血。老師聽見了，疾步如飛的走了過來。那時我的心里猶如上萬只兔子又蹦又跳，心想要是老師知道了肯定會狠狠地批評我。當(dāng)老師走過來的時候我就裝著什么事都沒發(fā)生過。老師著急的問：“怎么了？”我以為他要把事情的經(jīng)過告訴老師。可沒想到 她說：“沒事兒，是我不小心碰到了圓規(guī)。”聽了他的回答我懸著的那顆心終于放了下來，心想這個貌不驚人的家伙，心底還是挺善良的。
還有一次，我們上語文課時，我發(fā)現(xiàn)我的語文課本不見了，我急得頭上冒汗。這時她就把她自己的課本給我，老師走過來看到她沒課本就讓他站在教室的門外。第二天他拿了一本舊課本，前面還少了幾頁。她好像看出了我的心思說：“前面沒有的我自己抄。”聽了同桌的話，我的心不禁一顫，我的所作所為怎能和你相比？那一刻，我慚愧極了！
這就是我的好同桌，他雖然沒有美麗的外表，但是有一個美麗的靈魂！
同桌優(yōu)秀作文10
我有兩個同桌，左邊是高梓航，右邊是黃子暢。現(xiàn)在，我先給你介紹一下我右邊的同桌黃子暢吧。
黃子暢是個男生，身高是1.44米，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，烏黑光亮的頭發(fā)，鉆石般的大眼睛，還有一對圓圓的大耳朵，模樣很可愛。
黃子暢有很多愛好，如打乒乓球、打籃球等。他的特點突出，喜歡逗同學(xué)們開心，上課發(fā)言積極，還喜歡和同學(xué)說大話。有一次我看見他剛買了一枝新鋼筆。我就問他，你的鋼筆多少錢？黃子暢告訴我說，他的鋼筆是一百多元錢。正好，昨天媽媽帶我到商店也給我買鋼筆，我一問老板，和黃子暢一模一樣的鋼筆多少錢。你猜人家老板怎么說，這枝鋼筆的價錢，什么，才二十多元錢。哈哈！我心里想，黃子暢呀，黃子暢，你可真逗呀！你真讓我捧腹大笑一場啊！
但是，昨天我們?nèi)ヂ犽A梯教室聽航天專家講課，卻讓我改變了對他的看法。我剛到階梯教室，黃子暢就悄悄來到我的座位邊對我說：“李騰瀟，我送你一個筆記本吧，一會兒你就用這個本子記航天知識。”說完，他就跑到自己的座位上了。
我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)黃子暢送我的是一個帶皮的深黃色的筆記本，筆記本的封面上還印著這幾個大字：清豐縣人民政府。我一翻這本子，發(fā)現(xiàn)里面還印著日歷呢。呵！這本子真不錯！我深深地被他的樂于助人感動了……我心里想：黃子暢真不錯！他真是我的好朋友！
黃子暢是我的同桌，也是我的好朋友，我們天天在一起學(xué)習(xí)，玩耍。我希望他能把缺點改成優(yōu)點，做一個完美無缺的好孩子！我希望我們倆能夠互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，做個最棒的孩子！
同桌優(yōu)秀作文11
我以前的同桌是溫柔的陸帥軍。自從選擇了座位，我的同桌就成了范姜宗彥的小書。
江宗炎在開始的時候非常出色。他沒有給我?guī)砣魏温闊Ｋ谀抢镒x書，有時甚至幫助我。我認(rèn)為如果他繼續(xù)這樣下去，他會成為一個好同桌和好學(xué)生，但這超出了我的預(yù)料。最近幾天，他變了，變得不喜歡學(xué)習(xí)，也不按時完成作業(yè)。他喜歡惡作劇，經(jīng)常拿走我的鋼筆和水瓶。他變得喜歡欺負(fù)人，總是在課堂上挑釁我，打我。根據(jù)我的想法，他已經(jīng)完全變了。他喜歡惡作劇，要么用我的鋼筆，要么用我的水瓶。
中午管理。我檢查并清洗了它，發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了。經(jīng)過仔細(xì)的詢問，我才知道是姜宗炎拿的，同學(xué)鄧和葉也證實了。我又質(zhì)問了姜宗炎。江宗炎當(dāng)然說：“我沒有筆，所以拿你的筆吧！“我的憤怒上升到我的心，但我終于抑制住我的傲慢，原諒了他。
只是三件事。江宗炎仍然拿著我的水瓶和文具袋，放在他的抽屜和包里。他真的很狡猾，堅持說他沒有拿，是別人陷害了他。他太過分了！
該死的2：
他也喜歡欺負(fù)我。俗話說，一個好人，一個男人！但他根本沒有這種精神！
當(dāng)我做作業(yè)的時候，他給我發(fā)了一些奧特曼激光，這讓我很生氣！我不理他，但他從未改變。還有什么會灑墨水？他染上了所有這些不好的東西。
總結(jié)：
我非常討厭姜宗炎！總之，他太多了，太可惡了，我只想和他換個地方！
同桌優(yōu)秀作文12
她矮矮的個子，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，圓潤的瓜子臉，淡淡的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，再加上一個小巧玲瓏的鼻子和一張櫻桃小嘴，看起來是那么的可愛迷人。你們猜她是誰，哈哈，沒錯她就是我的同桌——楚賢。
楚賢不僅人長得可愛，還是一個很熱心幫助體貼他人的好女孩，記得有一次，我們班有個女生因為生病，在教室里嘔吐不止，同學(xué)們都捂著嘴離那個女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大家都不愿去幫助那個女生，女生傷心地哭了起來。只有楚賢不怕臟，她主動上前給那個女生遞水、遞紙巾，還拿桶下樓去提了水來清洗女生的嘔吐物，我見楚賢這么熱心幫助同學(xué)，一想到自己竟跟其他一樣都躲著需要幫助的同學(xué)，我很是羞愧也趕緊跑過去幫楚賢打掃教室，楚賢邊打掃教室，邊安慰那個女生說：“沒事，別哭了。你休息一下，如果還是感覺不舒服，我扶你回家吧。”那時的她看起來就像一個溫柔細(xì)心的大姐姐。
楚賢成績優(yōu)秀，在班里楚賢很文靜，只要一頭扎進(jìn)書里就出不來，是個標(biāo)準(zhǔn)的書呆子。但只有我知道其實她也有搞笑幽默的一面。記得上個星期天，她來我家找我玩，見我正在干活，她便走過來拍拍我的肩，清清嗓子，一本正經(jīng)地說：“加油，好好干，公司不會虧待你的！”我被她的話逗笑，放下手里的碗，裝出一副討好的樣子，笑著對她說：“那老板，您啥時候給我發(fā)薪水呢？”楚賢想了想，很為難地攤攤手說：“哎，你不知道，我最近也是一貧如洗呀，哪還有錢給你發(fā)薪呢？”說完她還把自己的口袋給翻了出來。“這樣吧，錢我是發(fā)不出來了，不過可以跟你同甘共苦，我們一起快來地勞動吧！”說著，她擼起袖子，幫我洗起碗來。看她那可愛調(diào)皮的樣子，我笑得直不起腰來。
很羨慕我吧，有這樣一個調(diào)皮可愛又貼心的同桌。
同桌優(yōu)秀作文13
我有一個學(xué)習(xí)不好但是又非常努力學(xué)習(xí)的同桌——趙亞冰。從和他坐同桌開始，我的榜樣就是我的同桌，下面我給大家舉幾個很好的例子。
上一個星期，我的同桌趙亞冰的數(shù)學(xué)小狀元找不到了，他就讓他的媽媽重新買了一本新的數(shù)學(xué)小狀元。從拿到新的小狀元以后，他只要下課一有空，就抓緊時間工工整整的做小狀元。可是，這一個星期很快就過去了，還沒有寫完。因為我們的小狀元只剩下幾頁就做完了，他的卻還有很多，還需要找其他時間寫。這下該怎么辦呢？當(dāng)我也在幫他想辦法的時候，他卻主動地拿起數(shù)學(xué)小狀元堅定地對王老師說：“王老師，這次的小狀元我能不能先不交，我想拿回家做前面的題，可以嗎？”王老師高興地說：“可以啊！你學(xué)會了主動學(xué)習(xí)，真棒！”說完，王老師就拿起紅筆給趙亞冰圈題。從這兒，我覺得他可以成為我學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)他的主動學(xué)習(xí)，寫作業(yè)寫得工工整整、干干凈凈、一絲不茍地寫作業(yè)。
還有一個例子。每天早上一出寢室，就能看到他的干凈的衣服。他的衛(wèi)生方面唯一不足的就是他的桌斗有些亂。作為同桌的我，不僅要提醒他，而且要取長補(bǔ)短。我不僅要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，改正自己的缺點，還要幫我的同桌提高衛(wèi)生習(xí)慣，我們共同進(jìn)步。
說到這里，大家也已經(jīng)明白了為什么我以趙亞冰為榜樣。雖然他的成績沒有我的成績好，但是，他主動學(xué)習(xí)的精神打動了我。所以，我要取長補(bǔ)短，不僅幫助了自己，也可以幫助同桌改正缺點，一舉兩得！讓我們一起向前沖吧！
同桌優(yōu)秀作文14
瘦瘦的身材，圓圓的臉蛋，經(jīng)常扎著一個馬尾辮，可愛極了！不過你可千萬別被她來自“天堂”的外貌所迷惑，她可是，一個來自“地獄”的大魔頭。她的暴力，可是讓人無法想象的啊！她就是我的同桌小蔡。
記得有一次，語文老師正在聽寫古詩，可她卻一句也不會寫。于是，她用她的“火眼金睛”偷看我的本子。我用作業(yè)本一蓋，她便什么也看不見了。她用那惡魔般的聲音對我說：“你干什么，快快打開，不然我打死你！”我調(diào)皮地回答：“不開不開就不開，媽媽沒回來，誰來也不開！”這時，她就像打開的爐，火冒三丈，使用她的“降龍十八掌”把我打了滿地找牙。我大叫道：“說不過就打人，沒天理！”“天理，我就是天理！”我忘記了正在上課。全班聽見了我的叫聲，哄堂大笑！我同桌也情不自禁地笑了起來。
大事不妙，老師讓我兩圍著跑道跑十圈，再來上課，我們只好灰溜溜地開跑。我心想：我真是給抄作業(yè)又費了“元神”啊！等我跑完上去，已經(jīng)下課了，我回到座位上。完了，她怎么可能放過我，我剛剛要坐下去收東西，她后退三步，給我來了一個“天外飛踢”，把我踢得躺在地上，痛得我哇哇大哭，想回家找媽媽。
這就是我來自“地獄”的同桌，這不，老師叫交本子了，她又開始“小雞畫竹葉”了。
同桌優(yōu)秀作文15
新學(xué)期開始了，我迎來了新的同桌———程雪瑤。別看她名字很好聽，但事實上是個風(fēng)馬牛不相及的假小子。她扎著高高的馬尾辮，有點胖，平常一生氣就愛撅嘴巴，保守不住秘密。若發(fā)現(xiàn)答案相同，老師批改的不一樣，她一定會大吵大嚷，恨不得讓全世界人都知道她的那點“功績”。
剛開始與她同桌時，我就先來個下馬威———畫條“三八線”。目的很明確：不想和她鬧別扭，來個和平相處。但“三八線”附近經(jīng)常局勢緊張，不時有小戰(zhàn)爭發(fā)生。為了停息戰(zhàn)爭，我倆共同來個約法三章，終于同桌關(guān)系勉強(qiáng)恢復(fù)正常。
在一次數(shù)學(xué)課上，孟老師來個當(dāng)堂考試，我奮筆疾書，一口氣做了好幾道題。但脫式計算卻難住了我，因為老師要求必須用尺子打符號，而我翻遍了書包和文具盒也沒找到尺子，怎么辦？我一時變的六神無主。正當(dāng)我焦急萬分時，從“三八線”那邊伸來一把直尺。我為了保全形象，小聲說：“我不用”。“別逞能了，快用，你用完我還要用呢！”程雪瑤瞪著我小聲說。我接過尺子，繼續(xù)做題。在我的努力和同桌尺子的幫助下，完美的做完了試卷。每當(dāng)我想起這事，總是不好意思，要不是同桌的幫助，我能那么順利的答完試卷嗎？
“嘿，劉志林！”同桌點了我一下，我一看不知不覺又占了多半課桌，“嘿”，我不好意思的一笑，立即把胳膊挪了過來……
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