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    同桌的作文

    時(shí)間:2022-11-03 15:31:08 寫人 我要投稿

    關(guān)于同桌的作文(15篇)

      在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于同桌的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于同桌的作文(15篇)

    關(guān)于同桌的作文1

      我真想對(duì)我的同桌說對(duì)不起。

      上課的時(shí)候,同桌的語文書不小心放到了我的桌上,我以為是我的,隨手放進(jìn)了自己的書包里。晚上,背課文的時(shí)候,我打開語文書,咦?這里面的課堂筆記怎么和我寫的不一樣?我看看封面,“啊!”我叫了起來,“怎么是他的書?”我想:要不要還給他?不行,他會(huì)生氣的……第二天,下課了,我看同桌出去玩了,悄悄把他的語文書放到了他的抽屜里,心里對(duì)他說:同桌,對(duì)不起。

      對(duì)不起,多肉。我種第一盆多肉時(shí),我常常忘了澆水。直到有一天,我突然發(fā)現(xiàn)多肉死了。它本來綠油油的,葉片厚厚的,十分光滑,非常美麗。可現(xiàn)在,它都枯萎了,和泥土混在一起,爛了。我抱著盆子,哭哭啼啼地說:“對(duì)不起,多肉,我把你養(yǎng)死了。”最后,我眼睜睜地看著媽媽把它扔了。

    關(guān)于同桌的作文2

      記得有一次,一年級(jí)的時(shí)候,我的同桌,他的名字叫“何沃健”你的愛好是“寫作文、讀書”,他是一名優(yōu)秀的班干部,是我們班的榜樣,也是老師的驕傲。

      還記得有一次,上數(shù)學(xué)課,陳老師叫我們寫練習(xí),我寫著寫著不小心把“何沃健”的橡皮膠扔丟在地上,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,但來不及了,這時(shí)“何沃健”正要用橡皮膠”。天啊!這次我可死定了,我馬上把地下那橡皮膠拴撿起對(duì)“何沃健”“說”對(duì)不起,“我不是故意的,”但“何沃健”的臉已變成又紅又黑,還不接受我的道歉,還說我是故意的,然后就告訴老師聽,當(dāng)時(shí)我非常緊張地把整件事情說出來。老師就親切地摸著“何沃健”的頭說:“她不是故意的,她都已經(jīng)向你道歉了,你就原諒她吧”!然后老師用溫柔的眼神對(duì)我說“你下一次一定要小心一點(diǎn),不要弄掉別人的東西了”。

      最后“何沃健”走過來笑咪咪地說:“對(duì)不起”我就對(duì)他說:“沒關(guān)系”,這件事情我現(xiàn)在還記得。

    關(guān)于同桌的作文3

      新學(xué)期開始了,老師要給我們換同桌了,我的心”砰砰“直跳。當(dāng)聽到我和XX坐同桌時(shí),別提我有多高興了。

      XX是我的好朋友,他個(gè)子不高,一頭烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下有一雙明亮的眼睛,白晰晰的皮膚,小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會(huì)道的小嘴。他說話聲音有點(diǎn)沙啞,讓我聽起來有點(diǎn)不舒服,總以為他生病了。我讓他喝點(diǎn)水,他卻說:”沒事,這樣的.聲音有磁性。“

      下課了,我們都出去玩,他卻默默地坐在自己的位置上看書。我玩了一會(huì)返回教室看,他仍在那里聚精會(huì)神的看書。我就躡手躡腳地走到他的背后,猛烈的拍了一下他的肩膀,把他嚇了一跳,可他并沒有生氣,只是轉(zhuǎn)過來和我微微一笑。結(jié)果弄得我怪不好意思的。

      這就是我的同桌,一個(gè)特別愛安靜,愛看書又有特點(diǎn)的小男生。

    關(guān)于同桌的作文4

      今天,是開學(xué)的第一天。我又有了一位新同桌,她的名字叫黃綺玉。她的個(gè)子不高不矮,大約1米24厘米,她不胖不瘦的身材,顯得有些小巧玲瓏。她一頭美麗而烏黑得頭發(fā)下面,有兩條彎彎的細(xì)眉毛,象月牙兒。白白凈凈的臉上有著一雙充滿智慧的大眼睛。高高的鼻梁下,有一雙鼻孔顯得特別大。她微起櫻桃小嘴,露出兩排潔白如玉的牙齒。當(dāng)她生氣是,撅起小嘴能掛住一把小油壺。真是可愛極了!

      她非常喜歡看書,下課時(shí)她在看書,走路時(shí)她也在看書。記得有一次,上體育課時(shí),老師叫大家自由活動(dòng),她高興得邊跳邊叫:“又可以看書了。”于是,她象一只喜鵲似得飛進(jìn)了教室,拿出一本課外書津津有味地一邊走一邊看了起來,一不小心撞到了一顆大樹上,同學(xué)們看了都哈哈大笑起來,而她只是摸了摸被撞的頭,又看了起來。還有一次,一位同學(xué)叫她出去玩,叫了很多聲她都沒有聽見,直到有一位同學(xué)把她的書抓了過來,她這才回過神來。她真是一個(gè)小書迷呀!

      黃綺玉同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我暗下決心努力學(xué)習(xí),天天向上。

    關(guān)于同桌的作文5

      我的同桌張羽,她有一張兔子臉,眼睛大大的,身高大約一米三0,頭后有一個(gè)小辮子。

      有一次,我不小心把手放到她的桌上,她看見了,就用手向我一推,害得我差點(diǎn)摔了一跤。我怒發(fā)沖冠的說:“你干嘛呢?干嘛推我?”張羽理直氣壯的說:“還說我呢,自己都超國界了呢?”“是嗎?”我看看腳,沒有超界呀,再看看手,噢,原來是手超界了。我頓時(shí)張口結(jié)舌,只好承認(rèn)是自己的錯(cuò)。

      還有一次,我正在寫作業(yè),突然覺得渾身不舒服,像一只老鼠鉆進(jìn)了我的衣服里,原來是張羽在撓我癢癢,我忽然想到“以其人之道還治其人之身”,結(jié)果我們把教室弄得亂七八糟,老師回到教室看見教室一片狼藉,馬上把我們兩個(gè)叫到后面蹲馬步。

      這就是我的同桌——張羽。

    關(guān)于同桌的作文6

      從三年級(jí)開始,我就一直和他坐同桌,他有一雙水汪汪的“大眼睛”,小小的鼻子小小的嘴,最引人注目的當(dāng)然是那兩只大耳朵,哈哈,那就是——嚴(yán)海帆。

      嚴(yán)海帆——一個(gè)在老師眼里很文靜很乖巧的男孩,可在我眼里是一個(gè)外表文靜內(nèi)心很活潑的男孩,在同學(xué)眼里他是個(gè)悶聲不響,“軟弱”的男孩,其實(shí)不是,他有時(shí)還會(huì)跟我“打架”呢!

      瞧,在課間常常能看見他盡情游戲的身影,在課上常常能聽到他輕聲動(dòng)聽的回答,這就是一個(gè)活潑和文靜相結(jié)合的男孩。他還有許多優(yōu)點(diǎn),如:大方啊,樂于助人啊,愛看課外書啊,有快樂就和別人分享啊當(dāng)然,人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),他的缺點(diǎn)也有噢,如:上課回答聲音太輕,有時(shí)考試粗心大意……

      嚴(yán)海帆——一個(gè)快樂的男孩、一個(gè)文靜的男孩、一個(gè)可愛的男孩、一個(gè)對(duì)未來充滿希望的男孩……

    關(guān)于同桌的作文7

      一年級(jí)的時(shí)候,我有一個(gè)非常可笑的同桌,他的名字叫陳熹。他是無意中被老師調(diào)過來跟我一起坐的,關(guān)系不錯(cuò)。如果給陳熹一塊橡皮,他就能玩出好多種花樣,一會(huì)兒變成汽車,一會(huì)兒變成飛機(jī)。到了二年級(jí),他被老師調(diào)走了,我有一點(diǎn)兒依依不舍,希望他還能跟我做同桌。

      二年級(jí)的時(shí)候,老師讓一個(gè)考試考不好的同學(xué)跟我坐,我非常不喜歡他,他特別令人生氣。上課時(shí),他把鉛筆放到嘴里吃,還把手也放到嘴里啃,寫起來的字又非常難看,東一個(gè),西一個(gè),一點(diǎn)兒也不知道怎么寫,亂七八糟。到了三年級(jí)老師把他換走了,我非常高興。

      后來的這個(gè)同桌學(xué)習(xí)非常好,是班長(zhǎng),所有同學(xué)都得聽他的。他還是數(shù)學(xué)課代表,他什么都好,我覺得他好厲害,好能干。我現(xiàn)在還跟他坐著。如果我沒有帶筆,他就會(huì)借我,他還經(jīng)常幫助我,我們相處得很好。

    關(guān)于同桌的作文8

      我的同桌是一位女生,雖然與她同桌不久,但是她給我留下很好的印象。

      我的同桌個(gè)子不高,頭上扎著一個(gè)“馬尾辮”,眉清目秀的臉上經(jīng)常帶著和善的笑容,說起話來平靜而隨和。她很愛學(xué)習(xí),各門功課都非常棒,并且還寫得一手漂亮的字,就如同她的長(zhǎng)像一樣清秀。不象我的字張牙舞爪的,這一點(diǎn)我要向她多多學(xué)習(xí)才行啊!

      我的同桌不但是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的女生,而且愛好廣泛。最近我發(fā)現(xiàn)她下課后在研究一種手工藝,就是利用針和線來編織的一種裝飾品,如同“中國結(jié)”之類。看來她還真是一個(gè)心靈手巧的人。

      她還是一個(gè)樂于助人的人。有一次,我遇到一道迷惑不解的難題,急著像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。問了四周的男生都不知道,無奈之下,我只好請(qǐng)教我的同桌。她當(dāng)時(shí)正在全神貫注地做著自己的作業(yè),我的提問雖然打擾了她,但她并沒有生氣,而是耐心地給我講解。

      希望我能與這位同桌成為學(xué)習(xí)搭檔和好朋友,在今后的學(xué)習(xí)中一起努力、進(jìn)步!

    關(guān)于同桌的作文9

      我的同桌收做孟秋靈,哦,不,叫“孟幽靈”,她長(zhǎng)得還算“不錯(cuò)” 比黑山老妖好一點(diǎn),平常第一大愛好就是逗打班上的男同學(xué),不時(shí)還邀其他女同學(xué)一起行動(dòng)。她最厲害的一招“九陽白骨爪”經(jīng)常被她用來擰人,幾乎每一個(gè)被她打過的人手上都有指甲印,威力可以說是“驚天動(dòng)地泣鬼神”,不信我給你說一說。

      在上一個(gè)學(xué)期的一天早晨,潘勝智同學(xué)正在教室外玩耍。這時(shí),“孟幽靈”向教室走來。他順嘴說了一句“孟幽靈”來了,這時(shí),潘勝智突然一怔,心想:不好,說漏嘴了,快閃。他立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出了十米外,轉(zhuǎn)頭一看,孟秋靈正以“光速”向自己沖來。反應(yīng)敏捷的潘勝智馬上以每秒三十一萬千米(光速為三十萬千米每秒)的速度向樓下跑,逃過了一劫。

      雖然孟秋靈愛打人,但是只要不去惹她,還是可以保住“身家性命”的。哦,我的天,如果這篇作文被她看到了,我就gameover了,還是快撤了吧。

    關(guān)于同桌的作文10

      我的同桌是個(gè)男生,不記得何年何月跟他坐在一起,總之只要跟他坐,我總倒霉。可能是我們個(gè)性不同,常常因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵個(gè)雞犬不寧。

      古言說得好:君子動(dòng)口不動(dòng)手。而他呢?是君子動(dòng)口又動(dòng)手。

      有一次下課后,我坐在他的椅子上和同學(xué)聊天,突然一本書砸到我后腦上,我一看,這不是我的書嗎?“干嘛”我大聲的嚷著。同桌神氣地說:“是我干的,怎么著?未經(jīng)我的同意,竟敢坐在我的位子上,活該。”說完,他得意地走出教室,卻把我氣個(gè)半死。

      但他也有幽默、有趣的一面。

      每一次我和他吵架,總會(huì)手心發(fā)癢,打他幾下,他也會(huì)還手。但我并不好惹,他還手,我就繼續(xù)打,雖然不是很大力,但只要他一還手,我就打。每一次吵架,當(dāng)他吵不過我,也打不過我的時(shí)候,他就會(huì)說:“畫個(gè)圈圈詛咒你”。我聽了哈哈大笑,我們現(xiàn)在有了深厚的友情,但偶爾也會(huì)吵吵架。

      這就是我的同桌,一個(gè)有趣的同桌。

    關(guān)于同桌的作文11

      我的同桌,他是我們班上的數(shù)學(xué)課代表,現(xiàn)在我給你介紹一下吧!

      他很聰明,聰明的腦袋下有一個(gè)瓜子臉,他就是我們班上的馬駿。

      我的同桌有一個(gè)特點(diǎn),就是很細(xì)心,他寫作業(yè)的時(shí)候也很細(xì)心,有一次收作業(yè)有很多同學(xué)沒帶作業(yè),他收完其他帶了作業(yè)的同學(xué)了以后,馬上把作業(yè)送到辦公室,告訴老師有哪些同學(xué)沒交作業(yè)、哪些同學(xué)沒寫作業(yè),有時(shí)候他會(huì)向老師打小報(bào)告,上課的時(shí)候,老師提的問題別人答不上來,我的同桌準(zhǔn)能答出來,老師讓同學(xué)上講臺(tái)做題目,他總是第一個(gè)把手舉起來,老師要是沒叫他上去,他就急得在座位上扭來扭去,扭的都把褲子給扭成麻花了!每次考試,他都輕輕松松的一百分。唉!不得不服氣!誰讓他是我們班上的數(shù)學(xué)課代表呢!

    關(guān)于同桌的作文12

      說到我的同桌,我可是有一大肚子的話要說,我那個(gè)同桌長(zhǎng)得還可以,不胖不瘦,就是有個(gè)致命的缺點(diǎn),就是速度不是一般的慢。 我們常常一起利用下課時(shí)間去小賣部買零食吃,我們總是要等到她選完才可以回去,可是每次到了上課鈴打響,她還是沒選完。所以最后我們抱著零食狂奔回教室。 她是個(gè)文文靜靜的女孩子,名叫X平!她的眉毛不粗不細(xì),高興的時(shí)候是新月形的,平時(shí)是“一”字形的。一遇到不好意思的事,臉就會(huì)變得紅彤彤的!

      我們?cè)谑程贸燥垥r(shí),一般幾分鐘就吃完出去玩了。當(dāng)我們玩好長(zhǎng)時(shí)間被老師送回班級(jí)時(shí),肖瑤才不慌不忙地走到我面前。唉,我的天呀,她才吃完走回來呀,這也太慢了吧!

      還有一次,“叮零零”上課鈴響了,肖瑤就要走進(jìn)教室了,我看不好,趕忙往教室跑,可當(dāng)我“嗖”的一聲坐下時(shí),她才不緊不慢地走到椅子前。

      上課了。“請(qǐng)同學(xué)們拿出補(bǔ)充習(xí)題,翻到第2頁。”包老師說。我飛快地拿出來,可她還是不急不忙地打開補(bǔ)充習(xí)題,每翻一頁都認(rèn)真地折一下,然后慢慢地做著習(xí)題。我看她的字,就跟她本人一樣,不高不矮,不胖不瘦,非常好看。我真羨慕她每次都能得優(yōu)!怪不得,她每次都那么慢,原來是慢功出細(xì)活!

    關(guān)于同桌的作文13

      我的同桌是一個(gè)高個(gè)子,大眼睛的女孩子。

      她學(xué)習(xí)特別好。有一次上英語課,老師問了一個(gè)陌生的單詞,大家都不認(rèn)識(shí),就在這時(shí),她舉起了手,老師鼓勵(lì)她說:“你來試試吧!”她大聲地說出了這個(gè)單詞,老師點(diǎn)點(diǎn)頭說:“真好,verygood!”老師好奇地問她:“你是怎么知道的?”她輕聲地說:“我是看課外書得知的。”同桌們都很羨慕她,老師讓同桌們向她學(xué)習(xí)。

      她不但學(xué)習(xí)好,還樂于助人。

      有一次下課,只有孫佳沒出去玩,她走過去輕聲地問:“為什么不出去?”他小聲地說:“我有幾道題不會(huì)做,所以不能出去。”她就細(xì)心地給他講題,我找她玩時(shí)她說:“你先去玩,我一會(huì)講玩題再出去。”

      這就是我的同桌,她叫呂崢楠,順便告訴你,她還是一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)呢!官不小吧!

    關(guān)于同桌的作文14

      說起我們班的勞動(dòng)明星,非劉子煬莫屬。

      劉子煬是我的同桌,是個(gè)活潑可愛的小男孩。他個(gè)兒不高,皮膚黑黑的,剃著小平頭。圓圓的臉蛋,一雙眼睛雖然不大,但卻機(jī)靈有神。小嘴巴能說會(huì)道,語文課上,那聲情并茂的朗讀和精彩的發(fā)言常常令同學(xué)們敬佩不已。他愛讀書,愛畫畫,也非常愛勞動(dòng)。

      輪到值日,他總是來得特別早。一天早晨,他早早來到教室,一放下書包就開始掃地。只見他握著掃把,低著頭,仔細(xì)地掃著。等到另一位值日生小怡到教室時(shí),劉子煬已經(jīng)把全教室的地掃干凈了。大家都以為他要責(zé)怪小怡遲到,誰知,他只是笑了笑說:“下次早點(diǎn)來啊!”頓時(shí),小怡的臉變成了一只紅蘋果。

      不輪到值日的時(shí)候,他也很積極。星期五早上,輪到我和小林值日。不一會(huì)兒,劉子煬來了,他見地上垃圾很多,就快速交完作業(yè)來幫忙。他認(rèn)真地掃著,不放過任何一點(diǎn)垃圾。我們?nèi)齻€(gè)齊心協(xié)力,很快就完工了。掃完地,我剛想說“謝謝”,劉子煬又搶著去倒垃圾。過了好一會(huì)兒,他還沒回教室,我想:倒垃圾要那么久嗎?是不是在下面玩啦?于是,我就下樓看個(gè)究竟,原來,他在保潔區(qū)彎著腰幫忙撿樹葉呢……

      劉子煬可真是我們班名副其實(shí)的“勞動(dòng)小明星”!

    關(guān)于同桌的作文15

      他,圓圓的臉龐,矮矮的個(gè)子,一雙炯炯有神的眼睛,有著一顆金子般的心靈。他就是我的同桌——葉佑豐!

      他天真可愛,有著男子漢的風(fēng)度。他還樂于助人。一天,我的語文書放在家里了,叮鈴鈴!叮鈴鈴!上語文課了,我翻著書包,把書包翻了個(gè)底朝天也沒找到,我急得像熱鍋上的螞蟻,我的同桌看我這么著急,就問我怎么了,我告訴了他,他二話不說就把語文書放到桌子中間,和我一起合著看書。

      還有一次。英語考試,我寫錯(cuò)了字母,忽然,我發(fā)現(xiàn)我的修正帶壞了,我正想向后面的同學(xué)借,可不巧,老師進(jìn)來了,我就小聲地向他們說,那聲音小的好像只有我才聽得見,我的同桌聽見我說的話,忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液,使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝,他笑笑說,這是他應(yīng)該做的,同學(xué)之間本來就該互相幫助嘛。

      葉佑豐,他就是我的好同學(xué),好同桌。他樂于助人,使我感受到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的甜美味道!

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