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    班主任作文300字

    時間:2023-01-02 16:33:24 寫人 我要投稿
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    精選班主任作文300字四篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的班主任作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    精選班主任作文300字四篇

    班主任作文300字 篇1

      她,齊耳短發(fā),烏黑的眉毛,大大的眼睛,個子高高的。她就是我的班主任――李老師。她什么都好就是太愛說“重做”兩個字,天長日久大家都在暗地里叫她“重做”班主任。

      鏡頭一

      “重做”這句話又在同學(xué)們的耳邊響起來。你猜怎么著?原來有些同學(xué)做作業(yè)不認真,亂做一氣,字跡潦草,錯誤百出,李老師就叫他們重做。唉!他們真是沒記性,不知是第幾次遭此厄運了,同學(xué)們不敢反駁。只好自己重做了。當她們把重做好的作業(yè)交給“重做”班主任時,重做班主任的臉色立刻陰轉(zhuǎn)晴了,因為她們交上去的作業(yè)字跡端正了,答案也正確了。

      鏡頭二

      “重做”!哎呀!怎么又來了?我們可是費了九牛二虎之力才打掃干凈的呀!可李老師才不管這些呢,她覺得還沒達到她的`標準,發(fā)現(xiàn)有的地方還有些不怎么看的見的小垃圾,于是把掃把又放到了我們的手中。唉!真是倒霉......

      說也奇怪,隨著“重做”班主任不斷地找同學(xué)的“麻煩”,班里的同學(xué)都進步了,做事情也比以前認真多了。她說“重做”的次數(shù)也少了。

      這就是我的“重做”班主任!你覺得她怎么樣呢?

    班主任作文300字 篇2

      今天太陽露出了燦爛的笑臉,強烈的陽光照耀著濕潤的大地。因為昨天晚上下過雨,蔚藍的天空中漂浮著幾朵悠閑的白云。風(fēng)輕輕拂過,吹動了小草,吹動了樹葉,吹動了人們的衣角……顯得一切都安靜而和平。

      下午自習(xí)課,班主任對我們說:“不要靠近窗戶,如果從樓上倒了豆?jié){,濺到了窗戶上,萬一一陣風(fēng)吹來,吹到你的臉上,那怎么辦?還有,濺到了窗戶上,看著多惡心呀!”

      我們哄堂大笑,我也無言以對。

      班主任還說:“有一個人和另一個人開玩笑,他說我敢從二樓跳下去,你信嗎?那個人搖搖頭,說不信,開玩笑的那個人便要跳下去讓他看看。那個人趕緊抱著他的腿,一不小心,開玩笑的那個人掉了下去,掉下去后,他還甩甩手,說沒事兒。可到了教室,腿腫了,他不敢告訴家長。丟人啊!”

      我們再次哄堂大笑。

      時間流逝飛快,轉(zhuǎn)眼間,下課了。

      班主任講的真有趣呀!

    班主任作文300字 篇3

      我的班主任叫謝寶玉,她有一雙小而會說話的眼睛。她的臉上長著芝麻粒大的小雀斑。同學(xué)們特別喜歡用她的小雀斑開玩笑,弄得謝班主任害羞的遮住自己的臉。她身材苗條,楊柳細腰,有一張能說會道的嘴巴,讓人感到很親切。

      謝班主任非常幽默。記得,有一次上語文課的時候,同學(xué)們個個臉上顯出一副沒有表情,無精打采的樣子。可班主任并沒有生氣,而是用幽默的語氣對我們說“看,你們這些撲克臉,一點表情都沒有,真沒趣!”聽了這番話,我們露出了笑容,立刻打起了精神。

      謝班主任活潑、開朗。上她的課我們都感到很輕松,她講述的內(nèi)容生動有趣。我們很快就被她的課迷住了。有時講完課,她還會抽空教我們玩游戲,講一些有趣的話題。除了學(xué)習(xí),她會鼓勵我們參加文體活動。下課,她總是和我們打成一片,就像我們的大朋友一樣,和我們一起跳繩,一起玩耍。

      班主任對待每一位都同學(xué)都很公平。記得上次,我和張一達發(fā)生了沖突,班主任立馬把我們的錯誤糾正了過來,我們又成了好朋友。

      班主任對我們的生活也很關(guān)心。同學(xué)生病,她就像媽媽一樣對待我們,問寒問暖。

      說到我的班主任—謝班主任,我可要好好夸夸她,她讓我感到溫暖和幸福。

    班主任作文300字 篇4

      我們班主任非常愛干凈。

      我們班級的施皓同學(xué),他很不愛干凈,經(jīng)常往地下扔紙巾。班主任就馬上說:“你如果再往地下扔一張紙巾,那么就抄1次今天教的課文!”施皓聽了,馬上把扔在地下的紙巾撿了起來。不然就要把今天的課文抄1遍,這可是個大工程。還有一次,他用鉛筆寫字,然后又用手摸了摸剛剛寫好的字,一摸鉛筆字就會花掉,卷面就不干凈了,班主任發(fā)現(xiàn)了,就說:“施皓,你為什么用手摸剛剛寫好的字?”“我……”施皓說不出來。“沒理由了吧,那你重寫一張。”班主任說。“好吧!”施皓只能答應(yīng)。

      我們的班主任也非常愛拖堂。

      記得一次我們上語文課時,下課鈴聲已經(jīng)響了,可班主任覺得馬上要上完了,就讓我們繼續(xù)上課,等離上課只有一分鐘了才說下課,害得我們上廁所都來不及。

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