實(shí)用的年級(jí)寫人的作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的年級(jí)寫人的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我叫徐蕾，是一個(gè)小女孩，今年十歲。我長(zhǎng)得特別可愛(ài)，一雙圓溜溜的小眼睛透著靈氣，一張櫻桃小嘴總是灑下銀鈴般的'笑聲，兩個(gè)扎成麻花的小辮子甩來(lái)甩去。
我很有同情心的，上次在菜場(chǎng)看見(jiàn)一位老奶奶在地上躺著要飯，我覺(jué)得好可憐，就把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的５元錢給了她。
我活潑開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，繪畫、看書、下棋、游泳、唱歌、練字……而且，學(xué)習(xí)成績(jī)也是一流的，語(yǔ)文學(xué)科經(jīng)常考滿分。
但馬虎是我最大的敵人，上次數(shù)學(xué)考試，我把589看成了598，結(jié)果那道題扣了6分，否則就是100分了，多可惜呀。
哦，不好意思，吹大牛也是本人的一大毛病。記得上次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我一回家就昂著頭，拍著胸脯對(duì)媽媽說(shuō)：＂媽媽，我馬上就要考一個(gè)一百分了！等著獎(jiǎng)賞 吧。＂可等考卷一發(fā)，傻眼了，怎么是96分啊！媽媽大笑：＂牛皮吹破了吧！＂爸爸在一旁笑得直捂肚子，“還要獎(jiǎng)賞呢，我看要給你個(gè)毛栗子吃吃。”
這就是我！你們喜歡我嗎？
年級(jí)寫人的作文 篇2
我感謝陽(yáng)光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我感謝爸爸媽媽，他們帶給我生命；我感謝老師，他們給我們知識(shí)的源泉。
在我心目中，張老師是一個(gè)品德高尚的人，也是我最尊敬的人。不知怎么的，在我寫作文的時(shí)候，常常會(huì)想起您---張老師，也許是因?yàn)椤澳且淮巍卑伞Ｄ沁�是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第三個(gè)星期的一節(jié)興趣課上，張老師把我的作文當(dāng)作“范文”，當(dāng)著全班同學(xué)的面，表?yè)P(yáng)了我。還說(shuō)我的作文抓住了3個(gè)要點(diǎn)：語(yǔ)言生動(dòng)、生態(tài)逼真、心理真實(shí)。還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)……對(duì)于我這個(gè)怕寫作的人來(lái)說(shuō)真是很受鼓勵(lì)，臉上還掛著兩個(gè)酒窩。以前的作文，我寫不出優(yōu)美的`句子，而且對(duì)寫作也不感興趣，常常草草了事，敷衍一下就過(guò)去了。
通過(guò)這件事后，我加強(qiáng)了對(duì)課外書的閱讀，經(jīng)常留意一些好的作文，鼓勵(lì)自己多看、多寫、多讀、多用心。老師我尊敬您，您給了我學(xué)習(xí)的勇氣和自信心！我想：我會(huì)成為一個(gè)有用的人的！
年級(jí)寫人的作文 篇3
從小到大，教過(guò)我的老師很多，其中我最喜歡的便是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師一一祁老師。
祁老師很關(guān)心同學(xué)。記得一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)間到了，兩只鞋又長(zhǎng)得太像，匆忙之中把鞋穿反了。到了學(xué)校后，在做課間操時(shí)，祁老師發(fā)現(xiàn)了我的鞋穿反了。祁老師馬上關(guān)心地把我抱起，幫我換好了鞋。我當(dāng)時(shí)真是窘得不行，當(dāng)感受到祁老師的關(guān)愛(ài)時(shí)，我不再緊張了。啊！老師像媽媽。一股暖流立即充盈了我的全身。
祁老師還經(jīng)常旅游，她不但暢游國(guó)內(nèi)，還時(shí)常走出國(guó)門，去欣賞領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情。齊老師時(shí)常給我們講她旅游的趣事，在這兒，我就說(shuō)一件吧！
一次，祁老師去了加拿大，她一回來(lái)就給我們娓娓動(dòng)聽(tīng)的講了起來(lái)：“加拿大有很多時(shí)松鼠，而且那兒的松鼠不怕人，那里家家后院幾乎都種著松樹，而松鼠就在那些樹上跳來(lái)跳去……”祁老師的.聲音戛然而止。可我還想著那活潑可愛(ài)的松鼠。祁老師的話，激起了我對(duì)旅游的渴望，所以我每年都會(huì)和父母外出旅游。真正地去實(shí)踐：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。
祁老師不但是我的語(yǔ)文老師，還是我的朋友。我要在她的細(xì)心引導(dǎo)下，快樂(lè)成長(zhǎng)！
年級(jí)寫人的作文 篇4
她有著一雙水汪汪的大眼睛，雙眼皮，小巧玲瓏的嘴巴。眼睛是黃棕色的，有點(diǎn)兒像混血兒。怎么樣?你們猜到她是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò)!她就是我的好朋友——孟欣穎!
她是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)來(lái)的。可是我們對(duì)她的印象都很好，因?yàn)樗矚g交朋友，而且記憶力特別好，才沒(méi)來(lái)幾天，就把班上同學(xué)的'名字全都記住了!我們?yōu)榱丝简?yàn)她，還特地一個(gè)一個(gè)地指著問(wèn)她這個(gè)同學(xué)叫什么名字，那個(gè)同學(xué)叫什么名字，結(jié)果她全答對(duì)了，一個(gè)都沒(méi)有錯(cuò)!班上的同學(xué)也都很喜歡她。
孟欣穎給我的第一感覺(jué)是——內(nèi)向。然而，和她相處時(shí)間長(zhǎng)了之后，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，其實(shí)她是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩子，性格也比較外向。
就比如說(shuō)開(kāi)學(xué)的第一天，雖然第一節(jié)課還沒(méi)開(kāi)始時(shí)，她只是一個(gè)人坐在那里，靜靜的在旁邊看著我們玩游戲;可是下課之后，她就像變了一個(gè)人似的，主動(dòng)來(lái)找我們玩，并且和我們“打成了一片”。當(dāng)我們問(wèn)及她以前學(xué)校的情況時(shí)，她也毫不保留的告訴我們。她還和我們說(shuō)了她以前她們班發(fā)生的有趣的、好玩的事情，說(shuō)道搞笑的地方時(shí)，她還故意做一個(gè)滑稽的動(dòng)作，逗得我們哈哈大笑。看我們笑了，她也跟著我們大笑起來(lái)。
認(rèn)識(shí)了孟欣穎之后，我發(fā)現(xiàn)：一個(gè)性格活潑開(kāi)朗，喜歡交朋友的人，會(huì)比一個(gè)性格孤僻，不喜歡交朋友的人更討人喜歡!所以，我也要努力做一個(gè)討人喜歡的人!
年級(jí)寫人的作文 篇5
我的同學(xué)名叫緯晨，長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，不大不小的眼睛，黑黑的皮膚，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她的成績(jī)?cè)谖覀儼?5名以前的。所以，她不僅僅是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。翟緯晨唯一的缺點(diǎn)就是膽子可小。
那是一個(gè)星期天的早上，我和緯晨約好了去“新悅讀”學(xué)校去考試。大概過(guò)了2個(gè)小時(shí)吧！我們都考完了，決定去長(zhǎng)樂(lè)公園玩，來(lái)到長(zhǎng)樂(lè)公園后，直往假山那兒跑去。“幸好還沒(méi)有人來(lái)爬”。我跑過(guò)去后說(shuō)。我踩著石頭爬到了最頂端，緯晨卻只爬了一層。我鼓勵(lì)緯晨說(shuō)“你不要害怕，很好玩的”。但是，她還是不敢上來(lái)，所以我們只好到別的地方去玩了。
不過(guò)，緯晨有一個(gè)很好的'優(yōu)點(diǎn)。這讓我佩服的五體投地了。那是一次課間休息的時(shí)候，我和另一個(gè)同學(xué)要出去踢健子，正好山少了一個(gè)人，我們就準(zhǔn)備叫緯晨，翟緯晨正在看一本書，看地可入迷了。我們幾個(gè)同學(xué)都喊著他，他還是在看書。叮鈴鈴，一陣鈴聲終于打斷了他看書。他對(duì)我們說(shuō)：“下節(jié)課休息時(shí)一定跟你們一起玩”。但是，我們幾個(gè)堅(jiān)信，他下一節(jié)課一定還會(huì)看書的。
這就是我的同學(xué)——緯晨。你們是不是很想與她交朋友呀！
年級(jí)寫人的作文 篇6
我的小表弟今年三歲了，長(zhǎng)著一個(gè)圓溜溜的小腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。別看他年紀(jì)小小，卻人小鬼大，一來(lái)我們家，就處處管著我。
吃飯的時(shí)候，小表弟總喜歡和我比賽，看誰(shuí)吃得快。他這個(gè)小不點(diǎn)，哪里是我的對(duì)手，一碗飯，我扒拉扒拉就吃完了，他還有大半碗沒(méi)動(dòng)呢！見(jiàn)我吃完要離開(kāi)餐桌，小表弟拿過(guò)我的碗，瞧了瞧，說(shuō)：“哥哥的飯碗沒(méi)吃干凈，不乖！”大人們聽(tīng)了，都贊弟弟說(shuō)得對(duì)，我只好又坐下來(lái)，把碗里的米粒一個(gè)個(gè)消滅干凈，然后對(duì)著小表弟說(shuō)：“這回哥哥真吃完了！”小表弟眨巴眨巴著眼睛，又說(shuō)：“哥哥沒(méi)喝湯，不算吃完！”我憤憤地說(shuō)：“哥哥就不喝湯！”小表弟聽(tīng)了，眼里蘊(yùn)含著快出眶的`眼淚，水汪汪的大眼睛，叫人心生憐惜。媽媽急忙給我盛了一碗湯，暗示我陪弟弟吃完。哎，好吧，誰(shuí)讓我是當(dāng)哥的。我也急忙安撫他：“好好好，哥哥喝湯，你快快吃飯！”小表弟這才轉(zhuǎn)憂為喜，大口吃起飯來(lái)。
有時(shí)，我脫下來(lái)的衣服隨手扔在椅子上，小表弟就會(huì)學(xué)著大人的模樣，說(shuō)：“哥哥不乖，衣服要疊好！”我只好乖乖地照做。有時(shí)，我寫完作業(yè)，把廢紙揉成一團(tuán)堆在桌子上，被小表弟看到了，他就會(huì)說(shuō)我：“哥哥不乖，垃圾要扔掉！”我又只好乖乖照做……
哎，這個(gè)小表弟，就像個(gè)小大人一樣，處處喜歡管我這個(gè)哥哥。不過(guò)，他也不是無(wú)理取鬧，他說(shuō)得對(duì)的，我會(huì)立馬改正，因?yàn)槲铱刹桓适救酰沂歉绺纾ㄒ龅艿艿暮冒駱樱?/p>
【年級(jí)寫人的作文】相關(guān)文章：
有關(guān)年級(jí)寫人的作文09-13
推薦年級(jí)寫人的作文09-26
鄰居寫人作文-寫人04-12
父愛(ài)寫人作文-寫人04-18
年級(jí)寫人的作文7篇07-07
【精選】年級(jí)寫人的作文7篇07-12
【精選】年級(jí)寫人的作文10篇07-11
【精選】年級(jí)寫人的作文四篇05-25
【精選】年級(jí)寫人的作文3篇05-25
【精選】年級(jí)寫人的作文6篇05-25