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愛(ài)張揚(yáng)的同桌作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的愛(ài)張揚(yáng)的同桌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
瞧！從窗外走來(lái)一個(gè)男孩兒，他黑黑的皮膚，不高不矮的個(gè)頭，高高的鼻梁，大大的嘴巴，整個(gè)一活靈活現(xiàn)的黑臉包公，他十分愛(ài)張揚(yáng)，他就是我的同桌——張晰銘。
說(shuō)他愛(ài)張揚(yáng)吧，這一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，我們學(xué)習(xí)新知識(shí)，老師還沒(méi)有教，他就對(duì)我說(shuō)：“這我早就會(huì)了。”一臉的得意，眼睛瞪得大大的，嘴向右撇著笑了一下，然后輕輕地甩了一下頭發(fā)，抬高了臉，好像誰(shuí)都比不過(guò)他，老師然那個(gè)同桌互相討論，我對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)我會(huì)。”他就會(huì)說(shuō)：“這個(gè)題我早幾百年前就會(huì)啦。”等老師一提到難題，那他就老老實(shí)實(shí)地坐在座位上，一動(dòng)不動(dòng)的，一句話也不說(shuō)了，你若問(wèn)他怎么不回答了，他就會(huì)說(shuō)：“這題這么簡(jiǎn)單，用的著我回答嗎。”就像是為我獨(dú)尊一樣。
但是，雖然他只知道些牛毛就張揚(yáng)，但是，張揚(yáng)會(huì)使他積極發(fā)言。
在數(shù)學(xué)課上，他為了讓同學(xué)們都知道自己會(huì)這一道題，他就使勁兒地發(fā)言，每一個(gè)題都思考都發(fā)言，有一次，老師提問(wèn)問(wèn)題，因?yàn)樗麜?huì)這道題，所以是第一個(gè)發(fā)言的，他的手舉的高高的，高翔有一股力量在拉著他，他的表情十分猙獰，眼睛望著老師，可憐巴巴的，嘴里還發(fā)出“恩，恩，恩”的聲音，表現(xiàn)的十分積極，還被老師表?yè)P(yáng)了。但被表?yè)P(yáng)后，他又開(kāi)始張揚(yáng)了，說(shuō)：“看，就；連介可得，霍奕名都沒(méi)有比我的速度快呢！”
他還喜歡畫(huà)畫(huà)，每一節(jié)下課都把自己的畫(huà)的畫(huà)給我看，說(shuō)道：“我畫(huà)的好看吧。”有一次，他畫(huà)完畫(huà)，給我展示了之后，又把他的好朋友都叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：“大家都過(guò)來(lái)看看我的杰作吧，多好看，不虧是我畫(huà)的畫(huà)呀。”都給別人看看，然后一直表?yè)P(yáng)自己吧，他用手指著畫(huà)，一臉的得意。
他雖然畫(huà)的不好看，但是，他總能逗大家開(kāi)心。
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)張揚(yáng)的同桌。雖然很黑，雖然不高，但是，他是十分積極，因?yàn)樗麜?huì)，所以他愛(ài)張揚(yáng)。
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