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我敬佩的人作文（精品15篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我敬佩的人作文，歡迎大家分享。
我敬佩的人作文1
我最敬佩的人是“白衣天使”，他們每天不分晝夜的忙碌著，挽救了無數(shù)人的生命，沒錯，他們就是醫(yī)生！
醫(yī)生的工作是神圣的，也很辛苦。早上，起得最早的人非醫(yī)生莫屬；中午，飯只吃一小口就接著搶救寶貴生命的人，是醫(yī)生；夜晚，人們都睡著了，可他們還在工作，他們是誰？他們就是守護我們的“白衣天使”。
我爸爸就是一位了不起的醫(yī)生，他經(jīng)常告訴我醫(yī)生們的工作必須萬分的小心，容不得半點差錯，只要有一個步驟出錯了，一個鮮活的`生命就會悄悄地離開我們。所以他們十分細心謹慎，絲毫不敢松懈自己。
也許有些人會說，醫(yī)生的工資高，待遇好。不！我們看到的只是結(jié)果，卻沒有看到他們肩負重任、兢兢業(yè)業(yè)的付出，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來的彩虹？醫(yī)生的努力能匹配他們的高薪。
醫(yī)生的工作生活十分的繁忙，要關(guān)注自己的每一個病人，還要操心自己的家人，但是他們從來不埋怨自己很累，依然隨時準備著，全力以赴著！每次爸爸回家時都一副精疲力盡的樣子，但只要有需要，他便能立刻打起精神回到工作崗位上去。
感謝醫(yī)生為我們的健康保駕護航，你們永遠是我們心中的白衣天使！
我敬佩的人作文2
我敬佩的一個人，不是為我們?nèi)找拐驹趰徫坏木焓迨澹膊皇窃卺t(yī)院負責搶救的護士，而是那一位位默默無聞的清潔工。
是她（他）們，讓馬路的灑水車淋出一個清新的早晨；是他們，揮動掃把，抹除城市的污點，讓城市變得干凈，以容光煥發(fā)的面貌迎接?xùn)|方的第一絲清晨，溫暖無比的吻。
記得有一次，我在馬路上吃薯片，吃了一會兒，薯片沒有了，我隨手把包裝袋扔到了地上，可是我再快也逃不過清潔工的'火眼金睛，清潔工追上我和藹可親的說：小朋友，你們老師沒有教你們垃圾不能亂扔啊？要扔到垃圾箱里，這樣才是一位好的少先隊員。我頓時臉上火辣辣的，像是吃了一個紅辣椒一樣。我慚愧萬分的連聲說：對不起，奶奶。當時我的眼淚都流下來了，奶奶見了，連忙說：沒事了，小姑娘，你看你多漂亮，一哭就不好看了，沒事，下次記住不亂扔垃圾就行了，別傷心了啊，這次我原諒你，下次可不要這樣了。我對奶奶說：我知道了，謝謝奶奶。
從那以后，我再也不亂扔垃圾了，為了就是讓我們的地球媽媽更漂亮、干凈！
我敬佩的人作文3
每當我穿著干凈、光亮的鞋子，走在路上，我就想起那位修鞋工——李叔叔。
李叔叔無論刮風(fēng)下雨每天都會在街口的角落里開始了一天的勞動，為人們修鞋、擦鞋。
當天剛蒙蒙亮?xí)r，他就已經(jīng)在為人們修鞋了。只見他先用抹布擦去鞋上的土，然后打鞋油，再用刷子均勻地擦一遍，再用布蹭，給鞋子打光。不一會，鞋子就在他手上變得光亮、一塵不染了。
不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他都能堅守在他的崗位上。記得那是嚴冬的一天，北風(fēng)怒吼，雪花紛飛。一個步履瞞珊的老爺爺走過去找他擦鞋。因為天黑，那個老人急著回家，匆匆忙忙就走了。晚上，李叔叔整理東西的時候，忽然發(fā)現(xiàn)一個錢包。他努力的'回憶著，一定是那位老人落下的。這下，他可著急了，去哪找哪位老人呢？看那老人的穿著，也不富裕啊！千萬別著急上火再傷了身子。還是趕緊給送回去吧！去哪找啊？那么大年紀，走不了太遠，他決定一個小區(qū)一個小區(qū)的找。他順著老人遠去的方向走去-----功夫不負有心人，當打找到30家的時候終于找到了，他如釋重負，在茫茫夜色中踏上回家的路。
天更冷了，雪更大了。但李叔叔的熱心事傳遍了小區(qū)，讓人們變得溫暖起來。從那時起我心生敬佩。
我敬佩的人作文4
放學(xué)后，我剛回到家里。只聽“蹬蹬蹬”的腳步聲，接著，又是一聲：“寶貝，快開門！”我打開門一瞧！一個中等個子的婦女，鵝蛋臉，月牙眉，中不溜的眼睛，紅紅的嘴，黑黑的頭發(fā)里帶是幾絲銀發(fā)。這就是我的媽媽，就是我最敬佩的人。
我最敬佩她可是有原因的，其一是她有樂于助人的精神。有的時候，鄰居家的水管壞了，媽媽主動幫助他們修好。還有的時候，我們一棟樓的`阿姨或叔叔，拿的東西很多，不方便上樓，媽媽就幫他們拿一些東西。
我敬佩她的原因二是她有勤勞動的品質(zhì)。她每天下班以后，回到家里就又開始忙了起來。首先拖地，每拖完一個房間，我就聽到一陣急促的喘氣聲，但她沒有說累，只是繼續(xù)拖。拖完地，她又給我做飯，做好后，她說讓我先吃，她一會兒再吃。然后，有接著去洗衣服。望著媽媽忙碌的身影，我不由的又敬佩起她。
我敬佩她的原因之三是因為她不僅勤勞還工作非常負責。每次，廠里有事叫她去廠里一下，她毫不猶豫的向廠里跑。有一次，剛好是過節(jié)的時候，我們一家人聚在一起，先好好過個節(jié)。但是廠里來了一個電話叫媽媽過去，我還以為媽媽不會答應(yīng)呢，結(jié)果她去毫不猶豫的答應(yīng)了，一家團圓在一起又泡湯了。真拿她沒辦法，誰讓我有一個工作認真、負責的媽媽呢！
不管盛夏酷暑、數(shù)九寒天，也不管節(jié)假日，還是星期天。日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽每天都是這樣。
這就是我最敬佩的人――我的媽媽。
我敬佩的人作文5
筆直的路上，蓋了厚厚的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人忍不住不把腳踩進去。郭盛蕊—我的一個朋友，她長著一雙小眼睛，直直的鼻子，烏黑的頭發(fā)，裝飾著她的整張臉。
今天，輪到我和郭盛蕊值日了。我們早早來到學(xué)校，放下書包趕快值日。我到衛(wèi)生角拿起掃把，準備掃地。當我掃到墻角時，忽然發(fā)現(xiàn)一塊黑乎乎的東西，仔細一看，才知道是一塊口香糖。我拿起掃把使勁掃，結(jié)果口香糖還是紋絲不動。我只好拿來拖把，對著口香糖，吃力的拖。口香糖仿佛在說：“哈哈，想把我拖掉，沒門兒！”我很無奈，只好垂頭喪氣地對郭盛蕊說：“哎呀，我怎么也拖不掉這塊口香糖，反正在墻角，也沒人看見，我們別在這掃了吧！”郭盛蕊神情嚴肅，搖了搖頭，對我說：“我們是值日生，一定要負責。”只見郭盛蕊走到衛(wèi)生角，拿來撮箕，蹲下身子，把撮箕放在口香糖的一個角邊，猛地一鏟，就把口香糖掃進撮箕里。又拿來抹布在地上使勁的擦干凈。
該擦走廊的瓷磚了，我倆各拿一塊抹布，走到水池前洗抹布。那刺骨的水冰涼冰涼的'，我不由自主的把手縮回來。只好對她說：“我們用干抹布擦墻吧！”“沒事，我來洗抹布。”只見她拿起抹布，毫不猶豫地洗起來，她的手凍得像紅蘿卜似得，我趕快拿起抹布，和她一起洗。
太陽升起來了，老師和同學(xué)們來到學(xué)校，看到干干凈凈的教師，都向我們投來贊許的目光。
我敬佩的一個人—郭盛蕊，她那盡職盡責的優(yōu)秀品質(zhì)，使我終生難忘！
我敬佩的人作文6
我最敬佩的人是我的爺爺，為什么呢，下面我來給你一一介紹吧。
我的爺爺一米六八，長著一雙炯炯有神的眼睛，頭發(fā)烏黑烏黑的，一雙大手很有力。
我爺爺在長沙工作的時候，幾乎天天和我打電話，問，星宇啊，你在哪？妹妹在哪？那爸爸在哪？媽媽奶奶呢？今天吃什么菜啊，好不好吃啊，有什么菜啊？我覺得爺爺是在關(guān)心我，但是，有些人說他很啰嗦。
爺爺在湘鄉(xiāng)的時候，總是給我買好吃的，有好吃的東西總是先給我吃，然后再自己吃。記得有一次，爺爺奶奶帶我去喝喜酒，半路上車子沒油了，就去加油，到達目的地了，沒有座位吃飯了，好不容易找到一個位子，爺爺本來可以自己坐的，可是，就讓給我坐了，爺爺還說，餓著我們沒關(guān)系，但是餓著你就有關(guān)系，他還要旁邊的大姐姐照顧我，爺爺真關(guān)心我！昨天爺爺在工作的時候摔了一跤，胸肋摔斷了，老板讓他回去休養(yǎng)一個月，今天早上爺爺回來了，他給我看了一下傷口，那一刻我震驚了，爺爺?shù)耐壬希幸坏篱L長的`疤痕，胸腔也有很多傷口，爺爺出去打工是為了什么？是為了養(yǎng)活他自己嗎？錯，是為了供我讀書啊！爺爺我愛你，還有什么別的話比這句話更能表達我此刻的全部情感的呢？
我最敬佩的人就是我的爺爺！
我敬佩的人作文7
“哈哈哈……”這聲音來自哪兒呢？來自作文班的孩子口中。
那么他們?yōu)槭裁葱δ兀恳驗槔蠋熃痰蒙鷦樱顫姟?/p>
這時你可能會問：是什么老師使氣氛變得那么熱鬧呢？
我可以如實的告訴你：他就是龍游城中大名鼎鼎的特級教師—諸葛建軍。他有一只巨大的白額頭，額頭上只有幾根“雜草”，鼻子偏大，甚至把兩邊的耳朵襯托得很小；眉毛中間空隙十分窄，遠看如同一條直線……他雖長得有點兒“奇特”，但他有個“超能力”—了解童心。
我上過他的課，他可以從我們的作文中知道我們的缺點，從而在上課提出；他也會在課上增添一些有趣的小插曲兒，以此來加深我們的印象。因此，我在上他的第一節(jié)課時，就深深地愛上了他的課，仿佛上了癮。
“怎么辦？怎么辦？”諸葛老師正在講解他創(chuàng)作的題材《大家的安德魯》，此時，諸葛老師扮演“左粉團”成員奈奈臨考前的焦慮。
“有什么好怎么辦的？要不，問問數(shù)學(xué)課代表王子？”諸葛老師指著一位同學(xué)說。這是，他扮演的.“左粉團”老大左立。
“嗯，不行！上回我們合伙打了他一頓呀！他肯定懷恨在心！”奈奈說。
……
就是這樣的上課氛圍，使上百個孩子變得活潑開朗，作文水平也有了很大的提高。
我真敬佩諸葛老師，他是作文教師的一朵奇葩，他是一位如同諸葛亮一般能知人心的人。
我敬佩的人作文8
他樂于助人，他不折不扣，他很有愛心。我說得那個人就是-雷鋒叔叔了。
一天，雷鋒叔叔正要去趕通往如東的火車，他正準備上車時，看到一位中年婦女背著一個小孩，手上還牽著一個小孩，那個小孩看上去只有四五歲，身披一件雨衣，在那里瑟瑟發(fā)抖，好像被淋濕了似的。雷鋒看到了，心想：我是人民子弟兵，樂于助人也是我本身的本分。說罷，雷鋒毫不猶豫地伸出援手，把婦女牽著的小孩兒抱了起來，還把婦女一家送上了火車。后來，他得知她們沒有吃早餐，雷鋒就把自己僅剩的兩個饅頭塞給了他們，他又把自己那單薄的大衣給了那個瑟瑟發(fā)抖的小女孩兒。“叮咚，如東站已到，請到站的乘客準備下車，火車即將離站。”火車上的`廣播一遍又一遍地重復(fù)著，可雷鋒幫助別人的堅定決心還沒有動搖。他直到把婦女從送出車站，自己才返程到如東。
啊！雷鋒，你是我最敬佩的人，我敬佩你的那顆純潔的心靈，我還敬佩你那種助人為樂的精神！
雷鋒的一生都獻給了廣大人民群眾。他那種無私奉獻、不求回報的高尚品質(zhì)，永遠銘記在我們的心中。雷鋒啊，如果我能見到你，我有許許多多的話想對您說，但我最想對您說的話是：“我非常的敬佩您！”
我敬佩的人作文9
我最敬佩的人，是學(xué)校里的清潔工們。
早上，無論在中學(xué)還是小學(xué)，都能見到這樣一個場景：一個或兩三個清潔工，拿著一把竹子做成的掃把，刷刷地掃。
他們起得很早，一般在凌晨三四點就起床了。你剛睡醒時他們就已經(jīng)掃了幾個小時了。
傍晚，搞衛(wèi)生的同學(xué)們掃完了拎著垃圾桶去倒垃圾。在倒垃圾的地方，總會有兩個清潔工阿姨坐在板凳上周圍是一堆黑色大垃圾袋，中間還有個的垃圾袋。上次我去倒垃圾，拎著被塞滿、沉重的垃圾桶，走向那兩個阿姨。其中一個阿姨抓過我遞給她的垃圾桶，住中間那個垃圾袋一倒，嘩啦啦一股垃圾倒了出來。她把垃圾桶給我，然后和另外一位阿姨揀起垃圾來。她們把里面的塑料瓶拿出來，又一絲不茍地練出廢紙和紙屑。我心里想：難怪能當清潔工呢，那么心細。
我還看見過在一個放垃圾的小房子里一個清潔工在清理。那里頭的`臭味，似乎是世界生化武器，我?guī)缀醯瓜氯ァ？赡抢锴鍧嵐ゃ妒遣淮骺谡郑褡⑸淞丝贵w似的在那清理，我不得不打心里佩服他那超出常人的毅力。
清潔工們不求回報，為人民服務(wù)，讓環(huán)境變得干凈、整潔。對此，我獻上一句話：清潔工是最可愛的！
我敬佩的人作文10
我敬佩的一個人是我哥哥，他的名字叫宮曉威。
哥哥的臉圓圓的，有一雙烏黑的眼睛，還戴著一副眼鏡，顯得挺神氣。他的個子高高的，長的特別帥氣。哥哥的.頭發(fā)是個蘑菇頭，有時候喜歡在自己的頭上扎一個小辮子。哥哥總是喜歡穿白里透粉的衣服，皮膚白白的，顯得胖乎乎的。
哥哥最喜歡唱歌了，每當我在家聽到樓道里傳來一陣陣悅耳動聽的歌聲，我心想肯定是哥哥放學(xué)了，整個樓洞都能聽見哥哥唱歌的聲音。哥哥還有一個特長就是彈鋼琴，高音如“大弦嘈嘈如急雨”，低聲似“小弦切切如私語”，高低音一同協(xié)奏，就像“大珠小珠落玉盤”，傳入我的耳中，印在我的心里。
我哥哥今年要參加高考，學(xué)的是音樂專業(yè)，特別辛苦，每天學(xué)到深夜一兩點鐘，就是大年夜哥哥也不休息。爸媽勸哥哥休息，哥哥說備考過程就要付出比別人多得多的精力，才能使自己擁有出彩的人生。
這就是我所敬佩的人——我的哥哥，他是我的榜樣，看到他努力樣子猶如一盞閃亮的明燈，照亮了我奮斗前行的路。他的學(xué)習(xí)態(tài)度，是我一生學(xué)習(xí)的榜樣。（指導(dǎo)教師：劉永霞）
我敬佩的人作文11
說令我敬佩的人，要說我們班的一郭老師了，郭老師長著烏黑的頭發(fā)，那她那雙水靈靈的大眼睛，好像隨時隨地都在提醒你，好好學(xué)習(xí)，不要貪玩！
別看她很瘦，但腦子里有那么多制勝法寶，專門治是我們這群淘氣包。雖然看起來嚴厲，但我們每次都有哪里不會，就仔細的再講一遍，每次都能讓我們心服口服，肅然起敬。
一天下午，大家正在聚精會神的聽課，突然有一個同學(xué)舉手給老師說:“我頭好暈。”老師把我們安排好，然后就把他送到了醫(yī)務(wù)室，而且溫柔地對他說：“沒事，等你媽媽來了就把你接回去休息。”
有一次老師叫我回答問題，我支支吾吾半天回答不上來，臉漲得通紅，老師用鼓勵的目光看我，她那溫柔的眼睛，好像在說：加油，回答錯了也沒事，老師不會怪你。于是我大膽的.回答出老師的問題，老師夸獎了我，從那以后我變勇敢的回答問題。我發(fā)現(xiàn)我的老師也沒那么嚴厲，我慢慢的了解到她一生氣作業(yè)就很多，不生氣就很少。看來我們還是要乖乖聽話啊。
我們有一個溫暖善良，像母親一樣的老師，我們很愛她。
“哎，來來來，把你們的語文書拿出來打開24頁………”我的耳邊又響，想起了熟悉的聲音，那個讓我敬佩的郭老師，出現(xiàn)了，她依舊沒有改變，在我心中她值得我敬佩。
我敬佩的人作文12
要說我敬佩的一個人，我想起了小學(xué)時教我的顧老師。有幾件事，至今記憶猶新。
那是一個春天，我還沒有上學(xué)，顧頭小學(xué)還是一所沒有圍墻的學(xué)校，但校園里學(xué)生打鬧嬉戲的身影，早已令我心馳神往。有一天，學(xué)校里朗朗的讀書聲吸引了我，循著書聲走去，不知不覺來到了一座教室的外邊，我趴到窗臺上，望著里面讀書的孩子，看得出了神。“你是誰，在這里干啥？”突然一個聲音從后面?zhèn)鬟^來，我回頭一看，只見一個高高大大的`身影正站在我的身邊，他把一只大手，按在我的頭上，正低著頭問我。我嚇了一跳，但還是老老實實地報出了我的家門，我爸爸就是這所學(xué)校的李老師。“哦，想上學(xué)了？”“嗯！”我怯怯的回答。
由于他的幫助，很快我就成了他手下的一個兵，那年我還不足七歲。
還有一件事，那是在一次課堂上，我在下面偷偷的看小說，正在看得入神，“國憲，站起來！”突然一個非常嚴厲的聲音在我的耳邊響起。我打了一個激靈，抬頭一看，只見他快步走到我的身邊，高高地揚起他的一只大手，我本能的把脖子一縮，但又分明的感覺到他那只大手輕輕的落在了我的頭上。我以兒童狡黠的眼光再去看他，他的眼里已充滿了慈祥。我知道他愛我們，他舍不得打我們。
他就是我的啟蒙老師，名叫顧xx。他既愛我們，又非常嚴格的要求我們。他就是我最敬佩的一個人。
我敬佩的人作文13
古今中外，值得我尊敬的人有好多，有在足球場上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有南征北戰(zhàn)的軍事家；有知識淵博的魯迅；但我還是敬佩我的老師。
我們的老師高高的`個子，不胖也不瘦剛剛好，圓圓的臉，濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，顯得又可愛又可敬。
有一次，老師講的非常好，我們常常被吸引住。她不但把一節(jié)課的難點講的清清楚楚，我們不懂得老師還會慢慢的給我講，直到所有的人都明白了為止。
老師像媽媽一樣無微不至地關(guān)心我們。我們生病發(fā)燒的時候，老師過來摸摸我們的額頭，我們的鼻子流血的時候，老師就會著急的用紙堵上。
老師不但關(guān)心我們，而且還有一雙火眼金睛，有一節(jié)上課的時候，有位小同學(xué)在做小動作，老師看見了他，就一直盯著那位同學(xué)，那位同學(xué)看見了就又開始認認真真德聽起課來。
老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康成長，老師在教我們知識的同時還教育我們怎樣幫助別人。
老師永遠是我最敬佩的人。
我敬佩的人作文14
在我們身邊有很多值得我們敬佩的人。可我最敬佩的人還是我爸爸。
爸爸的'鼻子尖尖的，看起來很帥，很討人喜歡。爸爸性格開朗，為人處事總那么寬容大度，從不與人斤斤計較。
一天爸爸帶著我，正往娛樂室走去，忽然聽見里面有人在說爸爸壞話，他說我爸爸愛選工作，做事挑三揀四，捻輕怕重，其實爸爸并不是像他說的那樣。聽了他的這番話，我火冒三丈，真想罵他一頓，然后給他一個嘴巴，讓他當面向我爸爸認錯。當我抬眼看爸爸時，萬萬沒想到的是爸爸居然一點也沒生氣，還是滿臉笑容。難道爸爸沒聽見嗎？那人一眼看到剛進門的爸爸，他頓時驚呆了。可爸爸卻輕言細語的說：“我不是這樣的人，只是院長把我分到那兒我就干那兒的活啊！”那人以為聽錯了。最后爸爸拉著那位叔叔圍著工程技術(shù)學(xué)院走了一圈，爸爸推心置腹的地和他交談了好久，那人終于明白了爸爸并不可惡。后來那人還成了爸爸的知心朋友呢！
爸爸對外人如此，對家人就更好了。爺爺年紀大了，說話常常缺乏思考，火氣也大，經(jīng)常罵我爸爸，但是爸爸從不頂嘴，也從沒有怨言，還是那樣孝順爺爺對爺爺特別好。
爸爸這種寬容大度的精神真值得我敬佩！
我敬佩的人作文15
一頭短短的頭發(fā)，銅鈴般的大眼睛，閃閃發(fā)光，總是透出聰明和機靈，一雙大大的招風(fēng)耳，你知道他是誰了嗎？他就是算術(shù)高手——吳雨桐。
說起他的算術(shù)技能真是無人不曉，有一次我們老師給我們布置了100道計算題，讓我們在8分鐘以內(nèi)做完。我們邊唉聲邊寫，在不到3分鐘的`時候便做完交給了老師，更令我們驚訝的是他竟然是全部正確！
有一次我和幾個同學(xué)不服，去找他來個算術(shù)比賽。他爽快的答應(yīng)了，一百道題比誰寫得快。在我們才寫了20道題的時候他竟然大叫道我寫完了，在我們檢查后發(fā)現(xiàn)他竟然又是一個全對，讓我們目瞪口呆佩服不已。
他的這么好的算術(shù)技能是從哪里來的呢？原來每天在我們下課出去瘋玩的時候，他卻在教室里拼命地寫計算能手，仿佛寫計算是他唯一的樂趣一樣。有一次我去他家玩，可我一直沒有見到他，后來他媽把他從他的房間里拉了出來，只見他左手拿計算本，右手拿筆嘴里還叫著：“我要算術(shù)題嘛，我要做計算題。”就連和我玩的時候嘴里也還說著乘法口訣和一些除法，加法、減法的一些題。
功夫不負有心人，他的算術(shù)技能越來越好。他是我心中的算數(shù)高手，我佩服他的技術(shù)，更佩服他那努力的精神。
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