四年級(jí)童話故事作文：續(xù)寫小木偶的故事
故事一般都和原始人類的生產(chǎn)生活有密切關(guān)系，他們迫切地希望認(rèn)識(shí)自然，于是便以自身為依據(jù)，想象天地萬(wàn)物都和人一樣，有著生命和意志。一起來(lái)看看四年級(jí)童話故事作文，僅供大家參考！謝謝！
【續(xù)寫小木偶的故事篇一】
一只只會(huì)笑的小木偶遭受了不同的待遇，在小女巫的幫助下，小木偶有了人類的所有表情，它的人生從此有了新的改變。
有一天，小木偶興高采烈的到公園玩耍，很意外地遇到了它的“老熟人”小紅狐。小木偶一下子來(lái)了火，瞪大眼睛，“哼”了一聲，心想：“真是冤家路窄。”它一個(gè)箭步?jīng)_到小紅狐前面，抱住小紅狐的胳膊，理直氣壯地說(shuō)：“小紅狐，你為什么要搶我的紅背包?為什么對(duì)熊警官撒謊?”小紅狐看著小木偶疾惡如仇的樣子，再也不敢狡辯什么了，老老實(shí)實(shí)得把紅背包還給了小木偶，夾著尾巴灰溜溜地逃走了!
說(shuō)來(lái)也巧，小紅狐剛走一會(huì)兒，小木偶又在公園里遇到了另外一位“老熟人”——小白兔。小白兔看到小木偶，立刻笑了起來(lái)：“咦，這不是那個(gè)頭疼的時(shí)候都會(huì)笑的小木偶嗎?”小木偶委屈極了，眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來(lái)。小白兔被小木偶的樣子嚇壞了，有點(diǎn)不知所措。小木偶邊哭邊說(shuō)明了事情的原因。小白兔非常同情它的遭遇，安慰它說(shuō)：“對(duì)不起，是我誤會(huì)你了。不過(guò)現(xiàn)在好了，大家可以從你的臉上看到你的喜怒哀樂了!我能和你做朋友嗎?”小木偶一下子破涕為笑，拉起小白兔的手高興地跳起了舞。
不同的事情會(huì)引起我們不同的情感態(tài)度，我們要用真情體驗(yàn)生活，面對(duì)生活。
【續(xù)寫小木偶的故事篇二】
小木偶得到了人類的所有表情后，就去問(wèn)小紅狐要回背包。小木偶找到了小紅狐，就說(shuō)：“小紅狐，把我的'背包還給我。”小紅狐說(shuō)：“為什么要還給你呀?”小木偶說(shuō)：“那個(gè)包是我的，如果你不還，我們就去找熊貓警長(zhǎng)吧!”小紅狐心想：反正這個(gè)木偶只會(huì)笑，那我就再冤枉他一次吧。小紅狐接著說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)呢!”他們找到了熊貓警長(zhǎng)，小紅狐搶先對(duì)熊貓警長(zhǎng)說(shuō)：“小木偶想搶我的包。”小木偶接著說(shuō)：“小紅狐在說(shuō)謊，這個(gè)包是我的。”
熊貓警長(zhǎng)想了想說(shuō)：“小木偶你有什么證據(jù)說(shuō)這個(gè)包是你的呢?”小木偶說(shuō)：“這包上有我的名字。”警長(zhǎng)認(rèn)真地看了這個(gè)包，發(fā)現(xiàn)包上果然有小木偶的名字。警長(zhǎng)把小紅狐抓進(jìn)了牢，而小木偶拿回了自己的包。
小木偶拿回了自己的包后，就去周游世界。小木偶首先遇到了小猴子。小猴子問(wèn)“小木偶你去哪里呀?”小木偶說(shuō)：“我去周游世界。”小猴子說(shuō)：“我們一起走吧。”小木偶答應(yīng)了。
小木偶和小猴子來(lái)到了一個(gè)村子里。這村子荒無(wú)人煙，小木偶和小猴子找了很久才找到了一個(gè)隧道。他們走進(jìn)去發(fā)現(xiàn)了很多人在里面，就問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆阍谶@里呢?”村民們說(shuō)：“山上有一只大老虎，它每過(guò)幾天就會(huì)到村子里害人，我們只好躲到這里來(lái)。”小木偶和小猴子異口同聲地說(shuō)：“不用怕，我們一定會(huì)為民除害的。”
晚上小木偶和小猴子上了山。他們找到老虎住的洞。小木偶問(wèn)小猴子怎樣才能殺得了老虎，小猴子靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我去弄些肉，再在上面放些毒藥，老虎吃了肯定沒命。”商量好后，他們分頭行事，把沾了毒藥的肉放到了老虎住的洞里。老虎看到了肉，就把肉吃了。不一會(huì)老虎就死了。從此村民們過(guò)上了安穩(wěn)的日子。
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