寫童話的作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的寫童話的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫童話的作文 篇1
在星期五放學(xué)的路上，我正歡快的走著。突然，眼前冒出一個(gè)老婆婆。“小朋友，我已經(jīng)幾天沒(méi)有吃過(guò)飯了。求你給我一點(diǎn)吃的吧！”老婆婆乞求道。我心一軟，便把兜里僅剩的五元錢拿出來(lái)給老婆婆買一個(gè)了面包，遞給了老婆婆。老婆婆接過(guò)面包，便開(kāi)始狼吞虎咽的吃了起來(lái)。老婆婆吃完面包后，搖身一變，變成了一個(gè)才貌出眾的仙女。“小朋友，你真是一個(gè)好人！我送給你一顆愿望樹的小樹苗，作為我對(duì)你的報(bào)答，回去一定要好好種下！”仙女說(shuō)完后，便消失了。
我回到家，半信半疑的種到后花園。等我?guī)讉�(gè)星期后去看的時(shí)候，愿望樹已長(zhǎng)成了一棵小樹。我試著向愿望樹許愿，“愿望樹啊！愿望樹！讓我親愛(ài)的布娃娃回到我的身邊吧！”愿望樹發(fā)出了一道光，過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)我的布娃娃就在我的身邊！我高興極了！抱著布娃娃又許了一個(gè)愿“愿望樹啊！愿望樹！快點(diǎn)讓爸爸的腿趕緊好起來(lái)吧！”愿望樹又發(fā)出了一道光，過(guò)了一會(huì)，客廳里傳來(lái)爸爸的聲音”啊！我的病好了！“不知怎么，我許完這個(gè)愿后，愿望樹好像長(zhǎng)大了一點(diǎn)。
從那以后，我每次考試都要向愿望樹許愿，保證我考100分。被老師批評(píng)后，不高興，便許愿讓老師倒大霉。我每許一個(gè)這樣的愿，愿望樹就會(huì)變小一點(diǎn)。后來(lái)，愿望樹干脆消失了。在愿望樹消失的那一刻，我聽(tīng)到了仙女的聲音，”要多為別人著想，這么自私是不行的”
我聽(tīng)完仙女的話，后悔不已……
寫童話的作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，一只青蛙在荷葉上歌唱。就在青蛙唱得高興的時(shí)候，一只貓來(lái)了，青蛙高興地叫到：“貓姐姐你早！”貓姐姐說(shuō)：“青蛙弟弟，你唱的歌真好聽(tīng)！”“謝謝，你還想聽(tīng)嗎？” 青蛙說(shuō)。貓姐姐說(shuō)：“想啊！”青蛙立刻唱起了春之歌，貓姐姐隨著歌聲翩翩起舞。
這時(shí)，一頭大象走了過(guò)來(lái)，“青蛙，你的歌聲太難聽(tīng)了，把我的寶寶都嚇哭了！”大象生氣地說(shuō)。貓爭(zhēng)辯著說(shuō)：“青蛙弟弟的歌聲這么好聽(tīng)，怎么會(huì)把你的寶寶嚇哭呢？”“怎么不會(huì)把我的寶寶嚇哭，你欣賞音樂(lè)的水平那么低，怎么能和我比呢？”大象說(shuō)。“那么我們?nèi)フ邑堫^鷹博士評(píng)評(píng)理，看看到底誰(shuí)欣賞音樂(lè)的水平高！”貓說(shuō)。
他們來(lái)到貓頭鷹博士的家里，說(shuō)明了來(lái)意。貓頭鷹博士聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“你們各自有不同的欣賞標(biāo)準(zhǔn)，大象啊大象，你也不想想，青蛙的歌聲，能把你的寶寶嚇哭？”大象一想：是呀，青蛙的歌聲能把我寶寶嚇哭？等我回家看看。
大象回到家，看見(jiàn)滿地都是血，忙問(wèn)寶寶怎么啦？原來(lái)是今天早上去跑步，把腳踢破了。大象趕緊來(lái)到池塘邊，向青蛙、貓說(shuō)：“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系，我們快把小象送到動(dòng)物醫(yī)院吧！”貓和青蛙說(shuō)。
寫童話的作文 篇3
晚上，主人睡著了，皮球先生說(shuō)：“我們開(kāi)個(gè)辯論會(huì)吧？”五個(gè)手指高興地說(shuō)：“好呀！”
大拇指自我夸耀說(shuō)：“主人表?yè)P(yáng)別人的時(shí)候都會(huì)用到我。”食指不服氣地說(shuō)：“印手印的時(shí)候，主人都會(huì)用到我。”中指說(shuō)：“在五個(gè)手指中，我最高，最漂亮，我比你們都好，主人不用我，我可以在這里睡覺(jué)。”無(wú)名指得意洋洋地說(shuō)：“主人戴戒指的時(shí)候，都是戴在我的`身上，可見(jiàn)主人對(duì)我的喜歡。”小指說(shuō)：“主人掏耳屎的時(shí)候，只能用到我，我的本事最大了。”
小皮球說(shuō)：“你們誰(shuí)能把我拿起來(lái)，就算誰(shuí)的本事大！”大拇指驕傲地說(shuō)：“我可以拿起你。”說(shuō)完，大拇指彎下身子，在地上鉤過(guò)來(lái)鉤過(guò)去，可怎么也拿不起來(lái)小皮球。小指覺(jué)得自己本事大，跑上前去，說(shuō)：“看我的吧！”可他累得滿頭大汗，也沒(méi)有把皮球拿起來(lái)。食指、中指和無(wú)名指都試了試，誰(shuí)也沒(méi)有成功。小皮球笑著說(shuō)：“你們兄弟五人一起來(lái)試試吧！”五個(gè)手指相互看了看，一起用力，很輕松地拿起了小皮球。
小皮球說(shuō)：“你們必須團(tuán)結(jié)一致才能做好事情。”五個(gè)手指高興地大聲喊道：“我們一定要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大！”
寫童話的作文 篇4
晚上，月亮姐姐邊梳著自己的頭邊贊嘆道：“我真美啊，不愧是世界之最！”
這時(shí)，星星們站出來(lái)喊：“你憑什么說(shuō)自己是世界之最？”月亮笑著說(shuō)：“我散發(fā)著柔美的白光，照亮了黑暗中的世界，在中秋時(shí)節(jié)，我還被評(píng)為團(tuán)員的代表呢！”“誰(shuí)說(shuō)你能照亮世界的，多半也有我的功勞，俗話說(shuō)的好，三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。就算我們是臭皮匠，也有無(wú)數(shù)個(gè)呢！”一個(gè)星星說(shuō)，“我們中的一些，比你更有代表，北極星可以指明方向，其中一些還是星座，他們各有各的故事。”這些星星都揚(yáng)眉吐氣地走了出來(lái)。月亮不服氣地問(wèn)：“你們有我這柔美的白光嗎？你們有我這么大嗎？”這時(shí)星星們都說(shuō)：“聚集起來(lái)，比你月亮大多了。”月亮看到這些，把原本很白的臉氣得通紅起來(lái)。她看見(jiàn)星星們有的得意洋洋，有的哈哈大笑，有的干脆把胸膛挺起來(lái)，在前面走上一圈。又問(wèn)道：“你們有這么多姿的樣子么？”“哪里多姿？”“我的身體時(shí)而像鐮刀，時(shí)而像小船，時(shí)而像白玉盤。”月亮說(shuō)。星星們一個(gè)個(gè)沉默了下來(lái)，月亮見(jiàn)到，不禁哈哈大笑起來(lái)：“哈哈，我就說(shuō)過(guò)我是世界之最吧？”
“發(fā)生什么事了，怎么這么吵？”天空爺爺打著哈欠問(wèn)。不等星星們開(kāi)口，月亮答道：“我們?cè)诒日l(shuí)是世界之最。”“那么，誰(shuí)贏了呢？”“當(dāng)然是我。”月亮得意地說(shuō)。“沒(méi)有世界之最。”天空爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“如果你是世界之最，那么這個(gè)記錄終究會(huì)被別人超越。”所有人進(jìn)入了沉思。
“要記住這句名言，尺有所長(zhǎng)，寸有所短。”
寫童話的作文 篇5
四（2）班教室里正在舉行辯論會(huì)。只見(jiàn)高大的“誠(chéng)信”坐在右邊，矮小的“謊言”坐在左邊。
“比賽開(kāi)始。”裁判話音剛落，就聽(tīng)得一聲“哐當(dāng)”，謊言已經(jīng)摔倒在地上，原來(lái)他屁股下面的凳子，已經(jīng)四分五裂了。謊言狼狽的樣子引來(lái)同學(xué)們的哈哈大笑。原來(lái)，謊言所坐的凳子是他自己的謊言凳子公司制造的。
“請(qǐng)大家安靜，比賽正式開(kāi)始。”裁判說(shuō)。緊接著，精彩的辯論開(kāi)始了。
誠(chéng)信首先開(kāi)始說(shuō)：“大家好，我是誠(chéng)信，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人的基本準(zhǔn)則。”
謊言馬上接著說(shuō)：“大家好，我是謊言，也就是欺騙，不守信。我從來(lái)不講誠(chéng)信，卻有吃有喝，活得一樣很滋潤(rùn)。誠(chéng)信那是人們說(shuō)得好聽(tīng)，實(shí)際上就是老實(shí)，老實(shí)就是沒(méi)用。”
誠(chéng)信不甘示弱：“謊言老兄，你的生活真的如你所說(shuō)的那么好嗎？那么你怎么會(huì)讓你自己生產(chǎn)的凳子摔一跤呢？這不是搬起石頭砸自己的腳嗎？”
謊言面紅耳赤地爭(zhēng)辯道：“摔了一跤，有什么大驚小怪的，你就能保證你從來(lái)不摔跤嗎？。你要知道這凳子替我賺了多少錢？”
“難道你追求的就只有錢嗎？正因?yàn)橛心恪e言的存在，才會(huì)發(fā)生像安徽阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉這樣惡劣的事件！那么多的孩子成了大頭娃娃，還有多少嬰兒因此喪命。這樣的錢你能花得心安理得嗎？”
“我們要消滅謊言！”在場(chǎng)的同學(xué)聽(tīng)到這里，大聲喊到。
在同學(xué)們一致討伐聲中謊言還想再做掙扎，狡辯道：“誠(chéng)信，你總是說(shuō)我們謊言不好，那你有什么好的呢？”
“這還用我說(shuō)嗎？從古至今，有多少這樣的事例：那手捧空花盆的孩子最終贏得了國(guó)王的寶座；香港商人李嘉誠(chéng)誠(chéng)信經(jīng)商，從而使他走上了世界華人首富的位置……正因?yàn)橛辛宋遥鐣?huì)才會(huì)越來(lái)越美好。”在場(chǎng)的同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來(lái)。
謊言惱羞成怒，拍起桌子來(lái)。這時(shí)裁判大聲說(shuō)道：“本場(chǎng)比賽誠(chéng)信獲勝！”大家簇?fù)碇\(chéng)信走出了教室，只留下垂頭喪氣的謊言……
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