【實(shí)用】童話的作文400字8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的童話的作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文400字 篇1
“嘰嘰喳喳，嘰嘰……”小鳥(niǎo)們的一陣歡喜的叫聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。我揉了揉眼睛，瞇著眼睛打開(kāi)了樹(shù)皮門(mén)。哇！空氣好清新啊！到處充滿了樹(shù)枝的味道。我看了看日歷——今天是3月2日。在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)冬眠了幾個(gè)月，是時(shí)候舒展一下肢體了。 我敏捷地爬下樹(shù)，在地上悠閑地散起步來(lái)。冬眠之前地上滿是枯黃的落葉，連走路都“沙沙沙”地響。過(guò)了一個(gè)冬天，那些落葉都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
“沒(méi)想到在我活著的時(shí)候能證實(shí)‘不翼而飛’這一成語(yǔ)的真實(shí)性啊！”自言自語(yǔ)的我感慨萬(wàn)分。 正當(dāng)我哼著小曲在路上散步時(shí)，突然，一個(gè)涼涼的東西滴在了我的頭上。我立刻提高了警惕，作出拳擊選手打拳的樣子，不時(shí)跳一兩下子，嘴里還不停地說(shuō)：“誰(shuí)？有本事來(lái)一挑一決斗！”可等了半天也沒(méi)見(jiàn)個(gè)人影。我抬頭一著，只見(jiàn)一滴滴露水正沿著綠葉的葉莖往下滴著呢！真是虛驚一場(chǎng)啊！正好這時(shí)我有些口渴了，便爬上樹(shù)，舔了幾口樹(shù)葉上面的露水。
啊！那露水清清涼涼的，還富有春天的味道，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是人間極品。最后我干脆把頭伸進(jìn)樹(shù)葉的“露水塘”里喝了個(gè)夠，那滋味就甭提了。好，現(xiàn)在舉行“露水拍賣(mài)會(huì)”，起步價(jià)：100粒花生米。100粒花生米一次，100粒花生米兩次，100粒花生米三次！好，成交！ “嘰嘰喳喳，嘰嘰……”小鳥(niǎo)們又開(kāi)始放喉歌唱了。我——一只小松鼠，傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲，踏著春的足跡，在這個(gè)樹(shù)林里，在這個(gè)大自然里，盡情地歡樂(lè)！我愿拉著你的手，去踏著春天的足跡。
童話的作文400字 篇2
在一片美麗的大森林里，有一株美麗的花，她有七彩的花瓣，嫩綠的葉子、苗條的身材和散發(fā)著香氣的花蕊，大家都很喜歡她，也很想和她做朋友。但，因?yàn)樗湴磷詽M，沒(méi)有一個(gè)朋友。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，一只毛毛蟲(chóng)看到了她如此美麗，便想和她做朋友。他說(shuō)：“花朵姐姐，我可以跟你做朋友嗎？”花朵輕蔑的看了看他一眼，說(shuō)：“就你還想和我做朋友？哼！白日夢(mèng)，走走走！別妨礙我做事！”毛毛蟲(chóng)氣呼呼地走了。
與此同時(shí)，她也拒絕了小鹿、蚯蚓、小鳥(niǎo)、蝴蝶……她覺(jué)得全世界都配不上她。
雖然她那么冷酷，但是森林里的小動(dòng)物還是熱情的，比如：小白兔、小鳥(niǎo)、小鹿、小蜜蜂等。他們每天都堅(jiān)持給小花澆水，但，小花絲毫沒(méi)有改變。
突然有一天，森林里有了一大片害蟲(chóng)，森林里遭了秧，全體鳥(niǎo)類(lèi)一起出動(dòng)，把害蟲(chóng)趕走了，并給植物醫(yī)了傷。小花因?yàn)樯碜幽郏詡米钪兀诖蠹业木恼樟舷拢粋�(gè)月后，小花的傷好了，她愧疚極了，不應(yīng)該那樣對(duì)大家。
從此以后，她變得勤快、能干、美麗、善良、謙虛和樂(lè)于助人。她成了森林里所有動(dòng)物的朋友、榜樣，成了森林里最美麗的植物。
因?yàn)樗粌H心靈美，品德也美。
童話的作文400字 篇3
夜深了，風(fēng)大了，雨也似乎更加狂妄了。
慕容夏琳掖緊了被子。爸爸媽媽出國(guó)了，唯一的哥哥也和辰辰度假去了。慕容夏琳感覺(jué)自己很孤獨(dú)很無(wú)助。他一閉上眼，眼前都是袁軒童的影子。
袁軒童是慕容夏琳從小長(zhǎng)大的好朋友，可是卻在一次車(chē)禍中成為了植物人，而袁軒童變成這樣，都是為了救慕容夏琳。一想到軒童，慕容夏琳真的好后悔，他寧愿現(xiàn)在躺在床上的是他。
袁軒童平日里活潑好動(dòng)，現(xiàn)在，就讓他好好休息……
慕容夏琳走下床，沖進(jìn)浴室，拼命用冷水沖自己的胸口，他想用冷水來(lái)冷卻她的心，冰潔對(duì)袁軒童的懺悔。
沖完澡，夏琳打開(kāi)電腦。登上QQ。打開(kāi)音樂(lè)盒，播放久石讓的“天空之城”。那熟悉的旋律，觸動(dòng)了夏琳的心。
聽(tīng)了一遍又一遍。
夜深了，失眠了，打開(kāi)QQ版面，想找個(gè)人聊天，可是沒(méi)有人。
慕容夏琳又一次感到無(wú)助。
他想起了自己平日里的任性，可是疼愛(ài)她的哥哥都把他的一切包容了。想到了袁軒童在客車(chē)向他沖來(lái)的一剎那，把她擁開(kāi)……
他想到了太多太多。。
突然，夏林眼睛一亮
…………
這是我結(jié)合日常生活寫(xiě)出來(lái)的一部適合少年兒童的童話故事
希望大家支持我
歡迎大家閱讀第二節(jié)——“意外的頭像”
童話的作文400字 篇4
今天，我看了《德國(guó)一群老鼠的童話》。故事的內(nèi)容講述一群老鼠選了一個(gè)身強(qiáng)力壯、自以為是的老鼠為首領(lǐng)。我喜歡故事里的莉莉。喜歡莉莉的原因是因?yàn)樗且恢簧屏肌⒙斆鳌⒋蠓胶蜆?lè)于助人的老鼠。
首領(lǐng)對(duì)莉莉非常不滿意。認(rèn)為莉莉和它們不是一個(gè)種群的老鼠。但是種群中的三只老鼠是莉莉很好的朋友，在莉莉受到首領(lǐng)的壓迫和刁難時(shí)，三位好朋友總是熱心地幫助和支持它。
有一天莉莉在圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)書(shū)中的文字都有一些共同點(diǎn)，它通過(guò)自己拼讀學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)很多文字。它學(xué)會(huì)閱讀后常常把書(shū)中的故事講給其它老鼠聽(tīng)。但是首領(lǐng)和它的兩個(gè)忠誠(chéng)的部下不愿意聽(tīng)莉莉閱讀，便下令不準(zhǔn)任何老鼠聽(tīng)莉莉閱讀。否則便把它丟進(jìn)院子里去喂貓。首領(lǐng)同時(shí)下令把莉莉重新送回圖書(shū)館同時(shí)不準(zhǔn)任何老鼠再和它接觸，莉莉很傷心便自己在圖書(shū)館里偷偷地閱讀。
最后房子的廚娘發(fā)現(xiàn)它們，便用老鼠夾放了一個(gè)誘餌準(zhǔn)備夾死它們，可是她不小心把說(shuō)明書(shū)留在廚房了，到了晚上老鼠們出來(lái)找吃的它們看見(jiàn)老鼠夾上的誘餌，首領(lǐng)大聲的說(shuō)：“我是首領(lǐng)應(yīng)該第一個(gè)吃這塊肉。”大家都很不滿意但都不敢說(shuō)話。莉莉發(fā)現(xiàn)了說(shuō)明書(shū)，它看到了上面的內(nèi)容偷偷地笑了，但最后輪到它的好朋友上去吃肉時(shí)，莉莉忍不住把說(shuō)明書(shū)上的內(nèi)容告訴了大家，但首領(lǐng)叫大家不要相信莉莉的話，首領(lǐng)剛說(shuō)完話，尾巴便被老鼠夾夾斷了，它灰溜溜的逃回老鼠洞里了。大家對(duì)莉莉更加敬佩了一致推舉它為新首領(lǐng)。
童話的作文400字 篇5
瞧！小老鼠又來(lái)偷糧食了，這回，會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)接著往下看吧！
小老鼠剛要邁出洞口，它想：萬(wàn)一碰到了小花貓，我就學(xué)狗叫，把花貓嚇倒。但它還是十分警惕，把頭伸出洞外，賊眉鼠眼地望了一下四周，呵！四下無(wú)人，到處?kù)o悄悄的。它叫喚了兩聲“嘟嘟”，這可是它們“鼠國(guó)”的信號(hào)，伙伴們聽(tīng)到叫聲，聞?dòng)嵹s來(lái)，當(dāng)起了老鼠的“同盟軍”，剛走出洞門(mén)，一只斑斕大虎出現(xiàn)在小老鼠的`面前，兇神惡煞地看著小老鼠，小老鼠一時(shí)間笑得剎不了車(chē)，這是因?yàn)樗e(cuò)把老虎當(dāng)成大花貓，“你不就會(huì)嚇唬鼠嗎？昨天，把我嚇的夠嗆，今天我要以其鼠之還治其鼠之身！”小老鼠有點(diǎn)得意妄形了！
它“汪汪”地叫了兩聲，老虎哪里回怕狗，看著小老鼠這樣狂妄自大，它氣憤地睜大雙眼，用爪子按住小老鼠，一口氣吞下了這只老鼠。
當(dāng)別的老鼠逃竄回去報(bào)信時(shí)，小老鼠的長(zhǎng)輩老老鼠傷心又難過(guò)，一把鼻涕一把淚地說(shuō)：“小老鼠！你可是聰明反被聰明誤呀！”
再回過(guò)頭來(lái)想我們有些同學(xué)，在學(xué)習(xí)上玩小把戲，投機(jī)取巧，這不也是和小老鼠一樣愚蠢的表現(xiàn)嗎？
童話的作文400字 篇6
秋天是個(gè)秋高氣爽、瓜果飄香的季節(jié)。每到這時(shí)，森林里的小動(dòng)物們都要舉行一次考試，考點(diǎn)設(shè)在山坡上。
這次的監(jiān)考老師是山羊伯伯，評(píng)卷的老師是長(zhǎng)頸鹿、大象、小白兔，參加的是小狐貍、松鼠、小獅子。
試卷發(fā)下來(lái)了，大家安靜地坐在各自的位置上，認(rèn)真地答題。這時(shí)，只見(jiàn)小狐貍東張西望，一會(huì)兒看看小松鼠，一會(huì)兒看看小獅子。噢！原來(lái)它是被一道“要是你在野外迷了路，你該怎么辨別方向？”的題難住了。小狐貍苦思冥想，急得抓耳撓腮，但它始終想不出來(lái)答案。
轉(zhuǎn)眼，交試卷的時(shí)間到了，小狐貍不得不把試卷交到山羊伯伯的手里。
第二天，考試成績(jī)出來(lái)了。山羊伯伯宣布考試成績(jī):小松鼠和小獅子全對(duì)，得100分，分別獎(jiǎng)勵(lì)給它們每位一支鉛筆和一個(gè)文具盒。而小狐貍因?yàn)槟且坏李}沒(méi)答出來(lái)，只得了92分，所以沒(méi)有得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)。小狐貍很沮喪，山羊伯伯看到了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小狐貍說(shuō)：“那道題的答案是指南針，以后學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)認(rèn)真真啊！”小狐貍?cè)粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。它默默地對(duì)山羊伯伯說(shuō)：“看來(lái)要想取得好成績(jī)，就一定要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。從今天開(kāi)始，我一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)！”山羊伯伯聽(tīng)了小狐貍的話，開(kāi)心地笑了。
童話的作文400字 篇7
風(fēng)和日麗的早晨，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生早早的就起床了，看到這么好的天氣心想：今天的天氣真好啊！我應(yīng)該出去散散步。
啄木鳥(niǎo)走著走著，忽然看見(jiàn)了一棵大樹(shù)的身上有條小毛毛蟲(chóng)，而大樹(shù)還在那里曬太陽(yáng)。于是啄木鳥(niǎo)趕緊飛到大樹(shù)身上，“咚咚咚”的啄了起來(lái)。這時(shí)大樹(shù)叫到：“疼死我了，你在干嗎，破壞我的皮膚嗎？”啄木鳥(niǎo)連忙說(shuō)：“不是的，我是在幫你捉蟲(chóng)子，你的身體里有許多蟲(chóng)子，要是不把那些蟲(chóng)子捉出來(lái)，你會(huì)生病的。”大樹(shù)說(shuō)：“怎么可能，我的身體好著呢，你肯定是在騙我。”大樹(shù)擺擺手臂把啄木鳥(niǎo)醫(yī)生趕走了。
過(guò)了幾天，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生又來(lái)了，看到大樹(shù)身上的蟲(chóng)子又多了，于是啄木鳥(niǎo)醫(yī)生又在大樹(shù)身上“咚咚咚”的啄了幾個(gè)洞。大樹(shù)生氣的說(shuō)：“你怎么還來(lái)，我不是叫你以后都不要來(lái)了嗎？”聽(tīng)到大樹(shù)說(shuō)的話，啄木鳥(niǎo)生氣的飛走了，真的不來(lái)了。
又過(guò)了許多天，大樹(shù)感到全身無(wú)力，特別難受，他才知道啄木鳥(niǎo)說(shuō)的是對(duì)的。他趕忙拜托小松鼠去請(qǐng)啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)知道后連忙飛來(lái)幫大樹(shù)捉蟲(chóng)子。
從此以后大樹(shù)和啄木鳥(niǎo)成了非常要好的朋友。
童話的作文400字 篇8
“我的功勞大！”
“我才是呢！”
今天早上文具盒里吵吵嚷嚷的，原來(lái)是文靜們?cè)诒日l(shuí)的功勞大。
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，你們看看我可以幫助小主人的書(shū)寫(xiě)，多么有用！在看我細(xì)長(zhǎng)的身體能干什么就干什么，你們信不信！”
尺子突然跳出來(lái)說(shuō)：“什么嘛，我的功勞最大，我的身體可以幫助人們把掉到深處的東西“挖”出來(lái)，還可以幫人們量東西的長(zhǎng)度。”大眾一起說(shuō)：“你可短了，拿的到嗎？”只是聽(tīng)了氣壞了，發(fā)出“哼”的聲音。
鋼筆頂著膽子說(shuō)：“我可以寫(xiě)字，并且寫(xiě)出來(lái)的字比鉛筆好看多了，而且不會(huì)被輕易擦掉，非常有用……”“鋼筆啊鋼筆，你的功能不就是寫(xiě)字嗎？”鋼筆臉紅了。
削筆刀插著腰說(shuō)道：“你們說(shuō)我的功能，小可是今天，我就展示給你們看。”說(shuō)完，就跳起來(lái)把鉛筆給套了進(jìn)去，使勁轉(zhuǎn)了兩圈，立刻把鉛筆頭給削尖了！
計(jì)數(shù)棒喊道：“你們這些小本領(lǐng)，你還敢跟本大王比！人們可以用我計(jì)數(shù)，還可以用我計(jì)數(shù)數(shù)，你們可以做到嗎？！都不行，只有我可以做到！”
文具國(guó)王看見(jiàn)他們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大，立馬就飛奔過(guò)去說(shuō)：“你們有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，你們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才有更大的進(jìn)步，包括不在這兒的文具！”
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