四年級編童話故事作文400字
童話具有高層次的啟智作用。而童話的特殊的藝術(shù)手段，最接近兒童心理特征、思維特征，所以它的思想品德教育、社會知識的傳授最易于兒童接受，為大家分享了四年級編童話故事作文，歡迎借鑒！
【四年級童話故事作文篇一】
從前，有一個寂靜安詳?shù)纳郑掷镉性S許多多的可愛的小動物。有潔白無瑕的小白兔，有忠厚老實的大象，有機(jī)靈頑皮的猴子，有狡猾可惡的狐貍，有兇猛無比的百獸之王大獅子，有在天空中飛翔的老鷹，有長脖子的長頸鹿和威武的老虎，還有美麗兇猛的金錢豹。
在有一天，老虎和獅子大吵大鬧起來，鬧的森林雞犬不寧的，許多小動物們都來勸架，可是沒有成功，自從那次大吵之后，老虎和獅子只要一見面就吵架，有一次還差點害了小白兔一家。小動物們都束手無策，只好去請大象來幫忙，大象想了一想，終于想出了一個點子，那就是讓金錢豹去勸說，過了不多久金錢豹回來了，搖了搖頭，吸了口氣說：“哎，不行，獅子根本就不聽我們的勸說，無論誰去，也不會成功的。”知道有一天，獅子被一群野牛打的遍體鱗傷的，老虎看見了，就奮不顧身的沖上去救了獅子，自己也受了傷，獅子見了，趕緊向老虎道謝，“以前是我不好，誤會了你。”“別再說了，我們回去吧。”自從老虎救了獅子以后，兩個動物就和好了，再也不爭吵了，見了面還笑一笑，握握手。
森林變得跟以前一樣平靜，安詳，和平。
【四年級童話故事作文篇二】
一只孔雀在草地上跳舞,身上的的羽毛在陽光下閃閃發(fā)光,小刺猬看到了很羨慕,心想:要是我也能有這樣一件美麗的花衣服多好啊!
回到家小刺猬便吵著跟媽媽要花衣服,媽媽說:“孩子,你現(xiàn)在的衣服就很好啊,又防寒,還不怕別人傷害你,干嘛要換呢?”小刺猬聽了媽媽的話還是不能打消想要一件花衣服的念頭,心想:“媽媽不幫我,我自己找去。”
于是小刺猬來到孔雀面前說:“孔雀姐姐,你送我一件花衣服好嗎?”孔雀聽了有點為難,可是看到小刺猬眼巴巴可憐的樣子就忍痛拔了幾根羽毛送給了它。小刺猬接過羽毛顧不得說聲謝謝,就迫不及待的把羽毛插在自己的頭上、身上……準(zhǔn)備回家在媽媽面前炫耀一下。
突然,一只大灰狼跳到小刺猬的面前:“哈,美麗的小孔雀,我要吃了你!”小刺猬嚇了一跳,趕緊把身子蜷了起來,大灰狼張開大嘴一下咬住了小刺猬,被小刺猬身上的'刺扎得嚎叫起來,逃跑了。小刺猬虛驚一場,爬起來一看羽毛也被咬壞了,不過小刺猬沒感到惋惜,因為這時候他已經(jīng)懂得:“還是自己的這件衣服好,美麗的衣服并不一定適合自己,適合自己的衣服才是最好的。”
【四年級童話故事作文篇三】
有一天上午，太陽火辣辣的。小熊想出去玩，就叫上了機(jī)器人、大象、猴子、小鳥和小狗。
才走到山腳下，小熊就又累又渴，對他的小伙伴們說：“我實在是走不動了，你們?nèi)臀艺尹c吃的吧！我去喝點水，一會兒咱們還在這個地方見。”大家都同意了。
小熊來到小河邊，才喝了一口水，就滑到小河里去了，被河水泡得渾身濕漉漉的。它大聲叫起來：“救命呀！救命呀！”
太陽公公聽見了，說：“可憐的小熊，我很想幫你，可是我夠不到啊！”
這時，有幾個伙伴回來了。小熊連忙大叫：“快來救我呀！快來救我呀！”
小鳥說：“我太小了，幫不了你呀！”
機(jī)器人說：“我的手臂太短了，也幫不了你呀！”
小熊傷心地哭了。
小伙伴們連忙把各自采的果子拿過來，說：“別傷心，別傷心，先吃點果子吧！”說著，小猴子扔去甜絲絲的藍(lán)莓，小鳥扔過去沉甸甸的橘子，小狗扔過去金燦燦的香蕉。
正在這時，大象回來了，它趕緊用長鼻子把小熊救了上來。
小熊激動地說：“你真神通廣大呀！謝謝你”
大家都哈哈哈地笑起來。
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