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    作業(yè)在開會(huì)童話作文

    時(shí)間:2021-06-16 11:15:43 [第三單元]寫童話 我要投稿

    作業(yè)在開會(huì)童話作文7篇

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的作業(yè)在開會(huì)童話作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    作業(yè)在開會(huì)童話作文7篇

    作業(yè)在開會(huì)童話作文1

      最近我得了感冒,總是咳嗽,流鼻涕。一天晚上,我竟然發(fā)現(xiàn),我的作業(yè)開了一場會(huì),在討論是誰讓我的感冒的。

      “我認(rèn)為,是數(shù)學(xué)作業(yè)惹的禍。小主人數(shù)學(xué)不好,肯定是因?yàn)樗Φ男≈魅艘惶斓酵淼膭?dòng)腦筋,最后生病了。”語文作業(yè)理直氣壯的說。數(shù)學(xué)作業(yè)聽了,小心翼翼地說:“這怎么能怪我呢,小主人數(shù)學(xué)是不好,可我也只是四張?jiān)嚲戆。饶銈兌忌伲≈魅嗽缇桶盐易鐾炅搜剑忻笆墙诓诺玫哪兀 薄敖冢谛≈魅瞬皇窃谧稣Z文作業(yè)嘛,而且成語有點(diǎn)難的,小主人動(dòng)了很大的腦筋的,應(yīng)該是語文作業(yè)弄得。”英語作業(yè)插嘴道。語文作業(yè)聽了,很生氣:“你——你血口噴人,怎么可能是我呢,我看是你吧,英語作業(yè),你最近剛來了那么多其他作業(yè),小主人都是連夜再趕呢,肯定是你,你就別賊喊捉賊了。”“你才血口噴人,我哪里多了,你才多呢,看,備忘錄上面有三分之二寫的都是你,我才占了一點(diǎn)地方好不好。”不過,英語作業(yè)稍微有點(diǎn)心虛了。語文作業(yè)冷笑一聲:“你那還不叫多!”“當(dāng)然不算,肯定是你的緣故。”英語作業(yè)大喊道。“是你。”“肯定是你,是你。”“你。”“你才對(duì)。”

      “別吵了。”一旁的大隊(duì)部作業(yè)說,“小聲點(diǎn),小主人都要被你們吵醒了,你們都不要吵,我們之所以被制造是為了使小主人的生活勞逸結(jié)合,在假期里有事情干。小主人感冒,確實(shí)有太累的緣故,但是主要原因還是因?yàn)樘鞖馓洌銈儾灰獊y吵,不要傷了和氣。”

      聽了大隊(duì)部作業(yè)的話,作業(yè)們都安靜了,都默不作聲了。只是,他們不知道,他們的小主人在一旁欣慰的靜觀了這場戰(zhàn)爭。

    作業(yè)在開會(huì)童話作文2

      “叮鈴鈴,下課了。”某班的同學(xué)都去玩了。一位成績不錯(cuò)的學(xué)生——小軍。他的桌子里的作業(yè)本聚集在一起,開了一個(gè)會(huì)議。

      首領(lǐng)語文作業(yè)本說:“今天我們有開的會(huì)議是關(guān)于小軍副科的成績下降的問題。”

      副首領(lǐng)數(shù)學(xué)作業(yè)本說:“就是。副科首領(lǐng)美術(shù)作業(yè)本你怎么交代。”

      美術(shù)作業(yè)本委屈地說:“還不是主人太過專注你們了,主人都不會(huì)關(guān)注我們,小軍在上課時(shí)只顧著主課作業(yè)本,不好好聽課,還不及時(shí)交作業(yè),副科每一個(gè)都是這樣!”

      “嗯,美術(shù)作業(yè)本說的沒錯(cuò)!”

      “就是你們的錯(cuò)!”……副科們紛紛議論。

      數(shù)學(xué)作業(yè)本看不下去了,大聲一吼:“跟我們有什么關(guān)系,最主要的還是你們呀,小軍是副科成績下滑!”

      “對(duì),對(duì)!”科學(xué)作業(yè)本也來幫腔。

      于是,雙方就吵了起來,你一句,我一句。 〝Stop.〞

      秘書英語作業(yè)本說,“ 首領(lǐng)要發(fā)話,你們都給我停下!”

      語文作業(yè)本干咳了兩聲,鄭重地說:“副科說的也有理,的確小軍太過于專注與我們了,但這也是無法阻止的。所以,我想了一個(gè)辦法,寫一張紙條給小軍!”

      作業(yè)本們都同意了。

      紙條內(nèi)容如下:

      小軍主人:

      您好!我是你的語文作業(yè)本。你最近副科成績嚴(yán)重下滑,所以,請(qǐng)你要均衡運(yùn)用。上什么課,就好好聽,不要去想別課的東西。請(qǐng)你采納我們的意見。

      全體同學(xué)

      x年x月x日

    作業(yè)在開會(huì)童話作文3

      深夜,校園里靜悄悄地,只是偶爾能在草叢中發(fā)現(xiàn)昆蟲們的演唱會(huì)。在辦公室里,老師的辦公桌上放著幾沓剛剛改完的作業(yè)本。“叮~~叮~~”一陣風(fēng)吹過,風(fēng)鈴在微風(fēng)的帶動(dòng)下發(fā)出了好聽的聲音。老師桌子上的作業(yè)本竟然陸續(xù)地跳下桌子,在地面上圍成了一圈。

      語文作業(yè)先說了起來:“小明總是在上課的時(shí)候不認(rèn)真,還在我的第一頁和最后一頁畫上了一些東西十分的亂!

      數(shù)學(xué)作業(yè)反駁到:“我的身體的許多部位已經(jīng)被小軍折飛機(jī),折青蛙了。才現(xiàn)在導(dǎo)致我成為大名鼎鼎的“霍金”了!

      “今天晚上我們大家來談一談你的主人對(duì)你好不好?”大大的作業(yè)本提議道。“我先說吧,我的一生可真是命苦啊,大大對(duì)我一點(diǎn)兒也不好。”大家不解地問:“為什么?”這本作業(yè)本訴說道:“我的主人叫小小,調(diào)皮搗蛋他不少。拿到我后不愛惜,竟然隨便扔在地。老師叫他寫作業(yè),他卻用來畫飛機(jī)。我的衣服快脫落,他也不加多理會(huì)。你說我命苦不苦?”大家聽他這么一說,都非常同情他,而那些小主人對(duì)他們不好的作業(yè)本都爭著搶著要發(fā)言投訴,一本外表很干凈的作業(yè)本最先搶到了發(fā)言的機(jī)會(huì)。大家上下大量了他一番,奇怪地問:“你的主人應(yīng)該對(duì)你還不錯(cuò)的啊,為什么還要投訴呢?”他嘆了一口氣:“我的主人叫可可,他的成績可不好,別看我外表挺干凈,其實(shí)里面……”可可的作業(yè)本翻開了第一頁,大家湊過去一望,驚呆了:可可的字寫得亂七八糟,老師打的紅圈圈和紅叉一大堆。再翻開最后幾頁空白紙,上面竟畫了很多的亂涂鴉。

      開了會(huì)結(jié)束了,它們寫好了建議書給了老師。

    作業(yè)在開會(huì)童話作文4

      夜深人靜的時(shí)候,小主人才剛剛睡著,這時(shí),屋子里傳來了細(xì)細(xì)碎碎的聲音,原來是作業(yè)在開會(huì)啊!

      實(shí)踐作業(yè)開口了,他說“是什么作業(yè)讓小主人如此煩心,到這么晚了才睡?”這個(gè)問題使大家陷入沉思。一向認(rèn)為自己最好的英語作業(yè)說“那還用說嗎!當(dāng)然是數(shù)學(xué)作業(yè)嘍。”“憑什么是我?”數(shù)學(xué)作業(yè)不服地說。

      “就憑小主人不喜歡數(shù)學(xué),一聽到數(shù)學(xué)就心煩。”

      “可是這次期末考我數(shù)學(xué)考得挺好的。”

      “哼,我英語比你好。”

      “切,只不過比我好了一分而已,有什么了不起的。”

      ……

      ……

      就在這時(shí),一直不說話的科學(xué)書說話了“還是我最輕松,什么作業(yè)都沒有。以我的角度看,是語文作業(yè)最讓小主人心煩。”聽了科學(xué)書的發(fā)言,英語作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)停止了爭吵。覺得很有道理,便開始爭論語文作業(yè)。

      “哎,科學(xué)書你這么說就不對(duì)了。在主課中,我最重要,你怎么能這樣說我呢?”

      “難道不是嗎?在四門課中你的成績最差。”

      “我數(shù)學(xué)作業(yè)可比你的語文作業(yè)簡單多了。”

      “我英語考得比你好多了。”

      “雖然我考試比你差,作業(yè)比你難,但是你英語作業(yè)比我多。”

      “那又怎樣,哼!”

      ……

      ……

      突然,只聽見一聲哎,大家把目光投向開會(huì)總指導(dǎo)員。指導(dǎo)員說“看看你們幾個(gè)吵架時(shí)的樣子,你們每一門作業(yè)都對(duì)小主人有幫助,何必為了這件小事而爭吵呢?”大家聽了都慚愧地低下了頭。

    作業(yè)在開會(huì)童話作文5

      作業(yè)在開會(huì) 慈溪陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校 504班嚴(yán)林欣 我的書包平常就像一個(gè)垃圾場,作業(yè)本們頑皮地亂蹦亂跳,還常常捉弄我,和我捉迷藏。 今天,作業(yè)本們仿佛忽然長大了,懂事了。他們把書包拾綴的干干凈凈,從高到矮排列得整整齊齊。他們要開一個(gè)會(huì),會(huì)上要選出誰來擔(dān)任作業(yè)長,讓作業(yè)長帶領(lǐng)他們,成為真正優(yōu)秀的作業(yè)本團(tuán)隊(duì)。 首先站出來發(fā)言的是作文本。作文本長得方正而厚實(shí),臉就像一面鏡子,照出了一個(gè)春天的景色。“我選語文本,擔(dān)任作業(yè)長。”作文本的語調(diào)莊嚴(yán)平和,“語文本的工作量最大,主人和老師最重視,而且他是學(xué)習(xí)所有知識(shí)的基礎(chǔ)。所以我覺得語文本擔(dān)任我們的作業(yè)長最合適。” 語文本慌慌忙忙地站立起來,搖動(dòng)雙手。“不,不!我可不夠格。”語文本的臉上抹著一片晚霞,晚霞中滿是想象。“我選數(shù)學(xué)本,主人買東西,玩游戲都要用到數(shù)學(xué)知識(shí),而且數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)。因此,數(shù)學(xué)本最適合擔(dān)任作業(yè)長。” “好啊好啊,那就由我來挑這個(gè)擔(dān)子吧!”數(shù)學(xué)本一副當(dāng)仁不讓的樣子。數(shù)學(xué)本調(diào)皮而聰明,猜謎語時(shí),只有他贏得份。這會(huì)兒,大伙兒一起鼓掌,表示認(rèn)同數(shù)學(xué)本擔(dān)任大家的作業(yè)長。 “你們說,一加一等于幾?”數(shù)學(xué)本狡黠地問大家。 “當(dāng)然是二嘍,那還用問嗎?”大家一起回答,并對(duì)作業(yè)長提出這種幼稚的問題而感到驚訝。 “錯(cuò)。一加一等于三。”數(shù)學(xué)本說。望著大家目瞪口呆的樣子,數(shù)學(xué)本繼續(xù)說,“一個(gè)爸爸加一個(gè)媽媽,不是等于一家三口嗎?”數(shù)學(xué)本真是伶牙俐齒,“可見,數(shù)學(xué)不能解決任何問題,所以我也不能擔(dān)任大家的作業(yè)長。”

      “我想,英語本最適合不過了。英語是一種全球通行的語言,所向無敵,我最大的夢想,就是希望用奧數(shù)在老外的面前一展身手。”數(shù)學(xué)本侃侃而談。 “no,no。”英語本很有些紳士風(fēng)度,他的字寫得優(yōu)美而流暢。“我覺得科學(xué)本比我更合適擔(dān)任作業(yè)長。人們生活中、工作中,都離不開科學(xué)的發(fā)明,科學(xué)千變?nèi)f化,無處不在。” 科學(xué)本的臉“唰”地紅了。大伙兒一看就明白了,科學(xué)本亮紅燈了,他在表示反對(duì)呢。科學(xué)本很少講話,他的`嗓門太大了,據(jù)說,他的嗓門里裝了一塊磁鐵。 “我認(rèn)為,作文本最適合。作文凝聚了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語所有學(xué)科的精髓,然后才能完美地表現(xiàn)出來,獲得大家的好評(píng)。所以,作文本最適合擔(dān)任我們的作業(yè)長!”科學(xué)本緊緊地壓著嗓門說。 大家都覺得,科學(xué)本講得很在理,就一起熱烈地鼓起掌來,一致通過由作文本擔(dān)任作業(yè)長。

      從今以后,我的書包不再邋遢,變得井然有序,據(jù)說,那都是因?yàn)樽魑谋镜墓凇?/p>

    作業(yè)在開會(huì)童話作文6

      噓!聽,小主人,剛?cè)胨痪茫瑫览锏淖鳂I(yè),教科書就起床了,開始了“大鬧天宮”。看,它們一個(gè)個(gè),跳出了抽屜,站在桌面,聽說是要開個(gè)會(huì)議呀!

      瞧,他們坐在一起,時(shí)不時(shí)交頭接耳的討論一下。“肅靜,肅靜。”嚴(yán)肅的聲音打破了剛才的議論聲,原來是“作業(yè)長”——作文本來了,“今天,有這么一個(gè)好機(jī)會(huì),讓我們坐到一起來聊聊天,我們今天的話題是——從新選舉‘作業(yè)長’以及其他職位。”“為什么?”一向聽命令的“外交部長”——英語書納悶了。“別說了,我讓你們干什么你們就干什么。Doyou know?”一向和藹可親的作文本大發(fā)雷霆了。

      “其實(shí),說實(shí)話我們這里的都可以勝任‘作業(yè)長’這個(gè)職位。但大家都是注重一個(gè)科目,比如:數(shù)學(xué)書精通數(shù)學(xué),音樂書精通音樂……說可以也行,但我們作業(yè)國可是要全面發(fā)展的,你們說呢?我們的小主人也要全面發(fā)展對(duì)吧?我們要為別人著想。所以我認(rèn)為‘作業(yè)長’依舊是作文本。”英語書發(fā)言完了。

      “誰說其他書當(dāng)不了,作文本歲包含了許多的精華,但不能讓小主人學(xué)到知識(shí),作文本上圈圈畫畫的是好是壞都分不了,你說它能當(dāng)上‘作業(yè)長’我也是醉了。”一向傲慢自大的語文書反駁了英語書。

      “嗨,你這人,肚子里有點(diǎn)筆墨了不起啦!反正又不是你寫的,你只是翻版,沒看見下面寫著——選作課文時(shí)稍有改動(dòng)。”數(shù)學(xué)書幫著英語書說道。

      ……

      吵著吵著,引來了鉛筆盒長老,它語重心長地說:“你們不就是為了爭‘作業(yè)長’這個(gè)職位嗎?用得著大吵大鬧嗎?作為國君我宣布職位照常不變。”

      “好、好、好,國君萬歲。”等國君說完,公民們都?xì)g呼了起來。

      從此,小主人的作業(yè)國度都是十分和諧的,小主人的作業(yè)質(zhì)量也在提高。

    作業(yè)在開會(huì)童話作文7

    在一個(gè)靜悄悄的夜晚,桌子上發(fā)起了一件事。主人正在睡覺但是這個(gè)桌上,作業(yè)們正炒鬧地開會(huì)。由前首領(lǐng)語文作業(yè)本發(fā)話:"現(xiàn)在開始競選首領(lǐng)。”“我,我,我,”音樂作業(yè)本說“我要當(dāng)首領(lǐng)!”“你瞎湊什么熱鬧,你又沒什么用處,只不過是一個(gè)小小的副科罷了,倒不如可以去當(dāng)一個(gè)主科,到有可能選上首領(lǐng)。現(xiàn)在想當(dāng)首領(lǐng),那根本不可能。”最聰明的數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)話了。“誰說我沒有用處,我可以讓主人慢緩解心情。主人每次都都不動(dòng)很想哼幾句,不用每天沉浸在煩躁的主科作業(yè)中!”音樂作業(yè)本又開始反駁“話倒過來說,那么你就是每天讓主人煩躁的那幾本書。讓主人頭疼腦漲沒時(shí)間玩耍,只能沉浸在枯燥的作業(yè)中。”數(shù)學(xué)作業(yè)本被氣得面紅臉漲,差點(diǎn)被氣得說不出話來。正在那火燒眉毛之急數(shù)學(xué)作業(yè)本的后援團(tuán)來了------其它主科。其它主科迅速反駁:“還不是你們讓主人分心,每天想著畫畫、唱歌、玩電腦,都不想想主科,不顧正業(yè)!”“停停停,別吵啦!”語文作業(yè)本發(fā)話了,“你們一直吵都沒有時(shí)間進(jìn)選首領(lǐng)了。而且首領(lǐng)不會(huì)只顧自己利益而不顧大家的好處,首領(lǐng)必須要公平公正,嗯--------負(fù)責(zé)工作的首領(lǐng)才對(duì)。還有所有作業(yè)本不管是婦科還是主科都可以競選首領(lǐng)!”“現(xiàn)在都沒有時(shí)間了,主人快要起床了!只好明天再競選了。”語文作業(yè)本說。這件事就這么靜悄悄地來,靜悄悄地走了。

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