- 科學(xué)童話作文 推薦度：
- 自編科學(xué)童話作文 推薦度：
- 科學(xué)童話作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】科學(xué)童話作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的科學(xué)童話作文，希望對(duì)大家有所幫助。
科學(xué)童話作文 1
火辣辣的夏天來(lái)了，天陽(yáng)烘烤著大地，花兒多無(wú)精打采的垂下了頭。小狗、大象、小狐貍這三個(gè)形影不離的好朋友聚在一棵大樹(shù)下玩耍。
小狐貍擦了擦滿(mǎn)是汗水的額頭，不高興地說(shuō)：“哎，今天怎么這么熱!”大象聽(tīng)了，連忙撿起一片大葉子，輕輕為狐貍扇風(fēng);小狗聽(tīng)了，也輕輕地為狐貍吹著涼氣。
小狐貍感覺(jué)舒服了許多，再抬頭看看大象和小狗，奇怪呀!它們神態(tài)平靜，似乎一點(diǎn)也不熱似的，比愛(ài)你忍不住好奇問(wèn)：“象哥哥，你為什么看上去一點(diǎn)都不熱呢?”大象笑著說(shuō)：“哈哈，我不怕熱是因?yàn)槲矣袃蓸印▽殹?”“在哪里?”小狐貍連忙跑過(guò)去在大象身上這里瞧瞧，那里摸摸。可找了大半天，連個(gè)寶貝的`影子都見(jiàn)不到，就更加納悶了。
看到小狐貍這個(gè)模樣，大象不禁笑了起來(lái)“呵呵，告訴你吧，這個(gè)”法寶“就是我的耳朵和鼻子!在我熱的時(shí)候，我的兩只耳朵就像風(fēng)扇一樣為我扇風(fēng)，如果惹得實(shí)在受不了了，我正需要來(lái)到池塘邊，洗衣鼻子水，然后撒到我的身上，沖個(gè)涼水澡，又舒服又涼快!”大象得意地說(shuō)。
小狐貍?cè)粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，但很快又把頭轉(zhuǎn)向了小狗。“狗弟弟，那你是用什么辦法來(lái)散熱的呢?”小狗頑皮的吐了吐舌頭，自豪的說(shuō)“我的散熱器就是舌頭!當(dāng)我趕到炎熱時(shí)，我只需伸出舌頭，不停的吸入來(lái)那個(gè)氣，再通過(guò)舌頭把涼分散到身體各個(gè)部分就可以了!”小狐貍聽(tīng)了，很是羨慕，說(shuō)“你們的‘法寶’可真好!”大象它們兩個(gè)聽(tīng)了，不好意思的笑了。
他們?nèi)齻�(gè)約好了，第二天還來(lái)這里展示各自的散熱方法。
科學(xué)童話作文 2
過(guò)了幾年以后，人類(lèi)又發(fā)現(xiàn)了宇宙的外面——太古宙。
我和小學(xué)同學(xué)楊軍、黃俊偉和機(jī)器人大衛(wèi)、華得登上巨大型火箭去太古宙考察。
其事實(shí)是這樣的，現(xiàn)在一個(gè)地球已經(jīng)住了四十八萬(wàn)億人，不用說(shuō)過(guò)不了多久整個(gè)地球就會(huì)住滿(mǎn)了人。這次去太古宙不僅是為了移居也是為了去考察。
我們的火箭以每小時(shí)一億公里的速度向太古宙前進(jìn)。經(jīng)過(guò)了1天的飛行，我們終于來(lái)到了太古宙。我們第一眼看到的就是奇異的景色，這里有很多奇形怪狀的.石頭，它們都漂浮在空中。這里的每個(gè)星球都是高科技建筑物。
我們降落在一個(gè)星球上，接著馬上出來(lái)幾個(gè)斷腿、頭小、手長(zhǎng)的外星人生物渾身閃閃發(fā)光。“你們……你們，是什么人？”“我們是天狼星人，你們是地球上的人嗎？”天狼星人馬上用流利的宇宙語(yǔ)回答。“正是，我們想在太古宙移民。”“太好了！太好了！歡迎、歡迎！”天狼星人興奮的地說(shuō)：“不過(guò)要看其它星球伙伴的意見(jiàn)，我去跟總部匯報(bào)一下。”另一個(gè)天狼星人說(shuō)。
我們和天狼星人參觀了天狼星人的星球。我們看得入了神，對(duì)天狼星人的高科技嘖嘖稱(chēng)贊，并將情況一一報(bào)告了地球。
不一會(huì)，天狼星總部傳話來(lái)說(shuō)：“你好，經(jīng)過(guò)我們和其它星球的伙伴研究，同意地球上的人類(lèi)來(lái)我們這里移民，我們太古宙有十個(gè)星球，分別是：天狼星、快樂(lè)星球、光明星球、攻擊星球、防守星球、陽(yáng)光星球、月光星球、帝王星球、女神星球、無(wú)人星球。你們可按照各人的喜好進(jìn)入這些星球，每個(gè)星球可住五萬(wàn)億人。
不久，十架大型宇宙飛船，飛往了太古宙，人類(lèi)終于成功向太古宙移民。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，巨大的防護(hù)層閃著金光，人造飛船散發(fā)光，各種飛行器在樓群來(lái)來(lái)往往，讓人眼花繚亂……
科學(xué)童話作文 3
我原本是一棵無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大樹(shù)，住在一片空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大森林里，平凡而快樂(lè)的生活著。
直到有一天，遠(yuǎn)處傳來(lái)轟隆隆的機(jī)器聲，打破了森林的寧?kù)o。我們的噩夢(mèng)開(kāi)始了，一群彪悍的伐木工人來(lái)到這里，用他們的電鋸貪婪的砍伐著樹(shù)木，每天都會(huì)聽(tīng)到刺耳的機(jī)器聲，擾亂的這里的安寧。很快我的兄弟姐妹都倒下了，被劇成一段段的木頭，又被一車(chē)車(chē)的拖走，我，也不能幸免。我們被運(yùn)到一個(gè)空氣污濁，環(huán)境骯臟的大廠子里，那里的人們?nèi)找共煌５拿β抵覀儽灰淮斡忠淮蔚募庸ぃ纸?jīng)過(guò)一道道工序，最后，我們已面目全非，人們給我們?nèi)×藗�(gè)好聽(tīng)的名字，叫“紙”。
在我們紙的這個(gè)“大家庭”里，還分散著許多“小家庭”。有的被做成了衛(wèi)生紙，便于人們清潔；有的被做成紙箱，用來(lái)裝各種東西；有的被做成圖畫(huà)本，讓小朋友們畫(huà)出最好看的畫(huà)；有的被做成書(shū)，讓小朋友在知識(shí)的海洋中遨游，學(xué)到更多的知識(shí)。而我的家族是普通的作業(yè)紙，每本作業(yè)紙都有不同的買(mǎi)主，我的兄弟姐妹很快被買(mǎi)走了，我也不例外。
我的買(mǎi)主是一個(gè)很淘氣的小男孩。他把我買(mǎi)回家后干的第一件事，就是從我身上撕掉一張紙揉成小紙團(tuán)扔來(lái)扔去。然后玩膩了又撕一張不一會(huì)兒便下去玩了，他又把我折成紙飛機(jī)，顯然他要跟朋友比賽，看誰(shuí)的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。我竟然還天真的幻想著，他會(huì)回來(lái)以后好好的利用我們，發(fā)揮我們最大的價(jià)值，可我還是想的太美好了。他回來(lái)以后竟然還在撕紙！我很生氣，最討厭這種浪費(fèi)資源，不懂珍惜的小孩子了！接下來(lái)我更生氣了，他又撕一張開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，每畫(huà)錯(cuò)一次就撕掉生氣的扔進(jìn)垃圾桶里。我生氣極了，就這樣白白的浪費(fèi)了，我決定連夜逃出這個(gè)地方，去找另一個(gè)主人。
這次我比較幸運(yùn)，我逃到了一個(gè)貧困男孩的家里，這是一個(gè)非常懂事，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩。他很珍惜我的`到來(lái)，從來(lái)不在我身上亂涂亂畫(huà)，他很環(huán)保，也很節(jié)約。我最喜歡這種不撕紙，節(jié)約用紙的小朋友，而且他寫(xiě)錯(cuò)字只打一個(gè)斜杠，接著在下一格繼續(xù)寫(xiě)，我高興極了，決定在這里安定下來(lái)。男孩上的高中，他學(xué)習(xí)很好，在班上總能考出優(yōu)異成績(jī)。他在我的每張紙上都寫(xiě)滿(mǎn)了漂亮工整的字，每天把我?guī)г谏磉厪?fù)習(xí)他做的筆記。我感覺(jué)很自豪，因?yàn)樗麕臀野l(fā)揮了我最大的價(jià)值，我覺(jué)得遇到這樣的主人很幸運(yùn)。他用心的復(fù)習(xí)著功課，在我們的幫助下如魚(yú)得水的就記住了全部知識(shí)，而他用過(guò)的每張紙都在祈禱他考入好大學(xué)，實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。終于，功夫不負(fù)有心人，男孩如愿以?xún)數(shù)目既肓酥攸c(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)以后開(kāi)了一家環(huán)保公司，專(zhuān)門(mén)做環(huán)保宣傳。在他的宣傳下，我的很多兄弟姐妹從垃圾堆里回到回收站，又重新加工成了紙，得到了重生。
而我，變成了男孩的筆記本，和漂亮的漢字成了好朋友，書(shū)房便成了我的家。
科學(xué)童話作文 4
今天媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫做《科學(xué)童話》。
打開(kāi)它你就進(jìn)入了知識(shí)的大門(mén)，讓你知道你不知道的知識(shí)。里面有許多篇章：海洋篇；沙漠篇和森林篇。其中令我印象最深刻的就是沙漠片中的沙漠勇士了。里面講的是：有一只小狗他非常想知道為什么駱駝被稱(chēng)為沙漠勇士于是有一天來(lái)了一群駱駝，小狗就跑了上去和駱駝一起走。他邊走邊問(wèn)，走著走著小狗滿(mǎn)頭大汗卻駱駝一點(diǎn)事也沒(méi)有。小狗看了又跑上去問(wèn)，駱駝?wù)f：“我們的腳較長(zhǎng)身體離地面較遠(yuǎn)，所以不怕熱。”哦，小狗明白了。又過(guò)了一會(huì)小狗口渴了，小狗又看了看駱駝，駱駝好像沒(méi)事一樣，小狗再次跑上去問(wèn)駱駝，駱駝答道：“你看到了我的駱駝峰了嗎？里面裝的是蛋白質(zhì)，我口渴的.時(shí)候可以吸收里面的蛋白質(zhì)這樣我就不會(huì)感到口渴了”“哦！”“你真不愧是沙漠勇士！”接下來(lái)我要考考大家了：請(qǐng)問(wèn)駱駝為什么不怕熱？為什么駱駝走了半天也不感到口渴？
怎么樣好不好看吶？好看的話就趕快去買(mǎi)一本吧
科學(xué)童話作文 5
我是一只蝙蝠，自從科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了我，就老想從我身上發(fā)現(xiàn)些秘密。
科學(xué)家捉我在一間屋子里，把我的眼睛蒙上。我本以為科學(xué)家只是拿我玩玩，我便亂飛。幸好我從嘴巴里發(fā)出了超聲波，我才知道屋子里掛著許多系著鈴鐺的繩子。超聲波遇到鈴鐺反射到我的耳朵，我馬上改變了飛行的`方向。真險(xiǎn)哪！
后來(lái)，科學(xué)家把我的嘴封上，又有一次把我的耳朵封上，害得我在屋子里亂撞。于是，科學(xué)家模仿我探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。
然后，科學(xué)家放走了我。可怎么說(shuō)，科學(xué)家也得給我頒發(fā)一枚獎(jiǎng)?wù)掳。伙w機(jī)怎么能在夜里安全飛行啊？
科學(xué)童話作文 6
有三個(gè)兄弟，聰明勇敢。一天，他們要出去旅行！來(lái)到Y(jié)王國(guó)的城墻前，只見(jiàn)城墻上貼著布告，：凡能完成Y國(guó)王提出的三件事情，國(guó)王將賞賜他500克黃金；但他如果做不到，就將受到終身監(jiān)禁的懲罰。
大哥要去試一試，國(guó)王叫侍從拿來(lái)一個(gè)裝滿(mǎn)水的玻璃杯和一個(gè)空盆子，再拿來(lái)一個(gè)鐵絲編成的.篩子。國(guó)王讓他把水盛在這個(gè)篩子里。他做不到。國(guó)王又叫侍從拿來(lái)一張紙和一個(gè)雞蛋，對(duì)大大說(shuō)：“請(qǐng)你把雞蛋放在紙上煮熟。”他做不到。國(guó)土又叫人拿來(lái)一個(gè)平底的大盤(pán)子，盤(pán)子上放一塊綠色玉片，倒上一點(diǎn)清水，把玉片淹沒(méi)了。
Y國(guó)王對(duì)大大說(shuō)：“請(qǐng)你用手把這塊玉拿出來(lái)，但不許把手沾濕。三件事大哥都沒(méi)法辦到，Y國(guó)王叫侍從把他關(guān)進(jìn)監(jiān)牢里去。
兩個(gè)弟弟得知哥哥被關(guān)的消息，要去把大哥救出來(lái)！老二到王宮里去。同樣，他也沒(méi)回來(lái)。小三聽(tīng)說(shuō)了，要跟Y國(guó)王比個(gè)輸贏！
小三走進(jìn)宮去，國(guó)王叫小三用鐵篩子盛水。
小小悄悄地從口袋里拿出石蠟，放在空盆子里熔化，把篩網(wǎng)浸在里面。小心翼翼地用篩子盛水。一點(diǎn)兒也沒(méi)漏下去！國(guó)王又叫小小用紙來(lái)煮雞蛋。
小小不慌不忙地把紙疊成一個(gè)小紙鍋，放上雞蛋和水，把紙鍋放在火上燒。第二件事，小小也完成了！最后，小小把紙燒著，放到玻璃杯里，很快地把杯子倒過(guò)來(lái)，放進(jìn)盤(pán)子里。紙燒完了，玻璃杯里充滿(mǎn)了白煙。奇怪！過(guò)一會(huì)兒，盤(pán)里的水就像長(zhǎng)腳似的，自動(dòng)流到杯里去了。等到盤(pán)里的水干了，小小就把盤(pán)里的玉片拿了起來(lái)，手上一點(diǎn)兒也沒(méi)沾濕。三件事，小小全辦到了！國(guó)王放了他的兩個(gè)哥哥。
科學(xué)童話作文 7
童話，多么純真美好。童話里有開(kāi)口說(shuō)話的動(dòng)物，有充滿(mǎn)刺激的奇妙冒險(xiǎn)，還有邪惡的女巫和奇妙的魔法。孩子們就是在童話的陪伴下邂逅真善美，從童話中汲取想象力的源泉。
然而，最近英國(guó)某大學(xué)物理系學(xué)生本著理性思考、科學(xué)研究的精神，宣布了《灰姑娘》的虛假性。而且還極富熱心地建議道：“要獲得王子的心，一定不要穿高跟鞋。”
這真是一個(gè)讓人啼笑皆非的實(shí)驗(yàn)。眾所周知，以童話為代表的美的事物，旨在突出夸大某個(gè)美好品質(zhì)，敘事過(guò)程中不合邏輯，缺乏依據(jù)的情節(jié)，根本不是重點(diǎn)。反倒有時(shí)正是這些脫離科學(xué)理性的橋段，才增添了趣味性與可讀性。就如《貓和老鼠》中違反了力學(xué)定律，拎著自己尾巴把自己踢出去的杰瑞，孩子們?cè)谟^看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，只會(huì)為杰瑞的聰明機(jī)靈而點(diǎn)贊，而不會(huì)從理性科學(xué)的角度討論此場(chǎng)景會(huì)不會(huì)發(fā)生——結(jié)論當(dāng)然是不會(huì)發(fā)生，但得出此結(jié)論的同時(shí)，孩子們心中對(duì)美好的向往也就被打破了。
常言道：“孩子的長(zhǎng)大從不相信童話開(kāi)始。”正是由于被大人們灌輸了“要相信科學(xué)”等觀念，孩子們面對(duì)童話的態(tài)度從感性變?yōu)槔硇裕瑥臒嶂宰優(yōu)椴恍忌踔撩镆暎黄鹣У倪�有純真的童心與對(duì)美的敏感。王開(kāi)嶺說(shuō)過(guò)，童心是人最珍貴的寶藏，孩子才是大人最終極的學(xué)習(xí)對(duì)象。為什么？就在于孩子們相信童話，相信美，童話讓他們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中、人性上的閃光點(diǎn)。孩子們會(huì)同情饑寒交迫的賣(mài)火柴的小女孩，會(huì)從放羊的孩子身上學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)的可貴，會(huì)從螞蟻與獅子的故事里認(rèn)識(shí)到渺小事物的偉大力量。
而新聞報(bào)道中的物理系學(xué)生的`做法，卻是在“謀殺”童話，試圖讓理性取代一切感性的、美的事物。童話是不能用科學(xué)來(lái)解釋的，感性也不能被理性取代——一顆冰冷的心是不能體會(huì)到童心之溫?zé)岬模∧憧梢圆蛔x童話，但沒(méi)必要去打破童話。畢竟，童話在蒙昧的中世紀(jì)，寬慰了多少黑夜中惶惶的孩童，點(diǎn)亮了多少純潔心靈對(duì)美的向往
然而，當(dāng)理性試圖抹殺感性時(shí)，感性卻在童話中引領(lǐng)孩子們學(xué)會(huì)理性。從小閱讀童話的孩子，感受這世間的真善美，心中住著感性的天使，懂得正義，學(xué)會(huì)思考，長(zhǎng)大了的他們更能有序規(guī)劃人生，面對(duì)世界。感謝童話，是童話的感性，點(diǎn)亮了孩子們善的天性，并為理性的覺(jué)醒，埋下了種子。
停止用科學(xué)毀了童話吧，不要再尋根究底，計(jì)算推理，而是要讓童話永存，讓童話，在孩子們白紙般的純潔心靈上，畫(huà)上第一筆五彩斑斕。
科學(xué)童話作文 8
從前在森林里，有一只小鳥(niǎo)。他有一個(gè)研究站，而且是在空中的。小鳥(niǎo)發(fā)明了很多東西，如：電腦、夜視鏡、溫度計(jì)、造紙機(jī)……。小鳥(niǎo)非常節(jié)約電，研究站是把地心引力換成電力，研究站才能飛起來(lái)。小鳥(niǎo)還做了個(gè)樓梯，可以伸縮。小動(dòng)物們經(jīng)常上去玩。
到研究站時(shí)，小狗說(shuō)：“有人嗎？”“有，誰(shuí)呀？”小鳥(niǎo)問(wèn)。“小兔子發(fā)燒了，你幫她一下吧。”“嗯，好。我馬上就來(lái)。”說(shuō)完，小鳥(niǎo)就急急忙忙趕了過(guò)來(lái)。
“小兔子，你怎么了，怎么發(fā)燒了？““我昨天中午在跟伙伴玩，小象感冒了，但戴了口罩，我覺(jué)得，是他傳染給我了。我現(xiàn)在感覺(jué)好難受，嗚嗚……。”小兔說(shuō)著，帶著傷心的.語(yǔ)氣。
丁零零，丁零零，溫度計(jì)響了，小狗叫：“小鳥(niǎo)，快來(lái)，溫度計(jì)響了。”“好的。”說(shuō)完，小鳥(niǎo)立即趕了過(guò)來(lái)
“不好。小兔，你發(fā)燒多久了才來(lái)？”“10分鐘。”“已經(jīng)40度了，要在這住一晚上。”“好吧。”說(shuō)完，小鳥(niǎo)幫他帶上了冰袋，并把它帶到了房間。
“第2天，小鳥(niǎo)問(wèn)：“你怎么樣了，小兔？”小兔說(shuō)：“我覺(jué)得好了”“我測(cè)量一下。”“好。”小鳥(niǎo)就把溫度計(jì)放在了她的嘴上。
所有動(dòng)物都說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你真棒，你助人為樂(lè)，我們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“小兔子發(fā)燒了，我不幫她，那干嘛啊？”
之后，小動(dòng)物們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑的，有時(shí)，還會(huì)去小鳥(niǎo)的空中研究站玩呢。每當(dāng)那時(shí)，小鳥(niǎo)都感覺(jué)無(wú)比幸福。
科學(xué)童話作文 9
科學(xué)童話是科學(xué)文藝中的一種，是科學(xué)與童話相結(jié)合的產(chǎn)物，是將科學(xué)知識(shí)嫁接在童話樹(shù)上所結(jié)出的新奇的果實(shí)。它有雙重的色彩和優(yōu)勢(shì)，有雙重的身份和任務(wù)。因?yàn)槭强茖W(xué)，它傳播了較為準(zhǔn)確的科學(xué)知識(shí)，因?yàn)槭峭挘x起來(lái)趣味盎然，引人人勝，是非常受歡迎的一種童話類(lèi)型。傳播科學(xué)知識(shí)，一般使用說(shuō)明文。說(shuō)明文雖然有表達(dá)清楚、層次分明、說(shuō)明透徹的優(yōu)點(diǎn)，但又有呆板而不夠生動(dòng)的缺陷，不合兒童的欣賞習(xí)慣。
所以，一些科學(xué)家就用童話的藝術(shù)形式來(lái)寫(xiě)說(shuō)明文，傳播科學(xué)知識(shí)，于是就產(chǎn)生了科學(xué)童話。科學(xué)童話與其他童話一樣，有敘事性、兒童性、幻想性、寓理性等特點(diǎn)，所使用的方法技巧也與其他童話相同。只是讀了它，你獲得是雙豐收。請(qǐng)看臺(tái)灣黃海所寫(xiě)的《宇宙方舟》，用擬人法描述了太陽(yáng)這個(gè)霸王星、工作狂的奉獻(xiàn)精神，他五十億年后便會(huì)死亡的自然規(guī)律，以及未來(lái)地球人將會(huì)使用的自救的方法。
其中雖然有幻想，卻是有科學(xué)根據(jù)的幻想，向讀者傳播了天文、核物理等方面的知識(shí)。尹代群的《聰明的老鼠》用斗智斗勇法寫(xiě)了兩種老鼠之間饒有趣味的.比試過(guò)程，最后得出了結(jié)論:生物的遺傳因素在生物身體上有神奇的作用，它們賜給生物奇妙的生存能力，從而給讀者以生物遺傳學(xué)方面的知識(shí)。李雯婷同學(xué)的《海豚查戶(hù)口》故事性更強(qiáng)了，同時(shí)也傳播了某些海洋生物的獨(dú)特的生殖現(xiàn)象。
科學(xué)童話作文 10
大家好！我是金蟬，住在一個(gè)小女孩家的果樹(shù)上。我只要喝足了露水，就會(huì)不知疲倦的唱歌，大家都把我稱(chēng)為小喇叭。
我一般都在夜幕降臨的時(shí)候在樹(shù)蔭底下脫殼，換上華麗的新衣。
我的背上會(huì)裂開(kāi)一道口子（但是不疼），我的背露出來(lái)了。背上那一層保護(hù)甲的顏色很快的`變化著，先是極淡的綠色，一會(huì)變成了深綠色。接著，頭鉆出來(lái)了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛向兩顆花椒籽一樣，又黑又亮，閃閃發(fā)光。六只腳出來(lái)了，整個(gè)身子在慢慢地活動(dòng)著。在我脫殼的過(guò)程中，最有趣的是我尾巴出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖動(dòng)著，伸縮著。我把我已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去，用敏建地向前撲來(lái)，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就抽出來(lái)了。大家是不是覺(jué)著我整個(gè)動(dòng)作配合得自然協(xié)調(diào)，和諧異常呢？我脫了殼以后，我會(huì)趴在蟬殼邊上過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間，才會(huì)依依不舍地離開(kāi)蟬殼。
我剛出殼的時(shí)候全身是灰白色，折疊的翅膀也只有一點(diǎn)點(diǎn)。但是，很快就會(huì)發(fā)生奇跡。我又小又嫩的翅膀逐漸的長(zhǎng)大了起來(lái)，很快蓋住身子，像兩把扇子長(zhǎng)長(zhǎng)的拖在后面。彈簧似的肚子在不斷的顫抖著，每顫動(dòng)一次，身上的顏色就由淺而深的變化一次，漸漸地變化成深綠色，變成棕黑色，翅膀上出現(xiàn)了排列整齊、精巧的斑紋，蟬的觸角也顯現(xiàn)出一道道灰白色的光環(huán)。
在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)小女孩說(shuō)：“哇！這真是奇特動(dòng)人的情景！”我對(duì)小女孩說(shuō)：“怎么樣？嘻嘻，不錯(cuò)吧，拜拜，我要去其它地方玩嘍！”
科學(xué)童話作文 11
很久以前有一位老國(guó)王，沒(méi)有兒女，眼看年事已高，他想尋找一位聰明的人來(lái)繼承他的王位。于是他下令在一個(gè)裝滿(mǎn)水的盤(pán)子里放一枚金幣，手不許觸著水，也不許把水倒出來(lái)，誰(shuí)能夠順利的把金幣取出來(lái)就讓誰(shuí)來(lái)繼承王位。
國(guó)王下令后，有許多年輕人都躍躍欲試，他們嘗試了很多辦法都沒(méi)有人能夠把金幣順利的從水里取出來(lái)，結(jié)果都以失敗而告終。
一天天過(guò)去了，正在國(guó)王為后繼無(wú)人而發(fā)愁的時(shí)候，皇宮里來(lái)了一位五官端正、眉清目秀的年輕人，說(shuō)能取出水里的金幣。
國(guó)王半信半疑地看著他說(shuō)：“你不會(huì)又讓我失望吧？”他誠(chéng)懇地說(shuō)：“陛下，請(qǐng)?jiān)试S我試試吧。”
只見(jiàn)這個(gè)年輕人把一張紙片點(diǎn)燃，放入一個(gè)玻璃杯中，然后把杯子倒放在盤(pán)子里的金幣旁邊，這時(shí)，盤(pán)子里的水緩緩的上升到杯子中，讓出了盤(pán)子里的金幣，年輕人順利地取出了金幣。國(guó)王看著年輕人，由半信半疑的目光變成了贊許的眼神，微笑著問(wèn)年輕人：“你為什么會(huì)想到用這個(gè)辦法呢？”年輕人回答道：“紙片燃燒時(shí)，部分被加熱而膨脹的空氣從杯中溢出，杯子倒放后，因缺氧使火焰熄滅，杯子里的'氣體冷卻，因而壓力下降；為保持氣壓平衡，外面具有大氣壓的空氣想進(jìn)來(lái)，于是就會(huì)把盤(pán)子里的水?dāng)D進(jìn)杯中，金幣就自然可以拿出來(lái)了。”
國(guó)王聽(tīng)了年輕人的一番話，連聲夸贊小伙子聰明，并且下令讓他繼承了王位。年輕人繼承王位后憑著自己的聰明才智，把國(guó)家治理的更加繁榮富強(qiáng)了。
科學(xué)童話作文 12
比是一個(gè)木星的男孩，他打敗了來(lái)自太陽(yáng)的侵略者。
那天，他正在家里看書(shū)，突然，太陽(yáng)侵掠者首腦來(lái)了。“喂，快給我開(kāi)門(mén)！”士兵不耐煩地說(shuō)，科比一邊布置家里一邊說(shuō)：“馬上。”“噢，原來(lái)是首領(lǐng)呀！”科比裝出一副很服從的`表情，“服從就給我們上幾杯好茶。”“好的，請(qǐng)稍等。”科比立刻就去泡茶了，泡好了茶，他還在所有茶里下了毒藥，自己吃了解藥。“泡好了，請(qǐng)諸位進(jìn)來(lái)坐坐。”首領(lǐng)進(jìn)了屋便坐下了，科比和其他人政要喝茶。“你肯定在茶里下了毒，對(duì)不對(duì)？我要和你換一杯。”首領(lǐng)說(shuō)道，科比蘇爽快地答應(yīng)了。他們一起把茶喝光了。剛喝完，科比便拿起一本《幽默大師》要看，首領(lǐng)正好也喜歡看《幽默大師》，便一把奪了過(guò)去，翻開(kāi)來(lái)看，首領(lǐng)正好踩進(jìn)了科比的圈套——中了科比撒在書(shū)里的笑笑粉，“哈哈哈……”首領(lǐng)狂笑不止，士兵也目不轉(zhuǎn)睛地看著他們的首領(lǐng)。趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，科比迅速把敵人的槍換成長(zhǎng)得和他們手`槍一模一樣的玩具槍。“小兔崽子，信不信我一槍斃了你。”笑完，首領(lǐng)便露出一副猙獰的面目，拿著玩具手`槍指著科比。“啊！”正當(dāng)首領(lǐng)要開(kāi)槍時(shí)，毒藥開(kāi)始發(fā)生作用，把他和士兵全部迷昏，科比便馬上打電話讓木星衛(wèi)士把太陽(yáng)侵掠者首領(lǐng)和他的手下全部關(guān)人大牢。
就這樣，科比用他的智慧戰(zhàn)勝了太陽(yáng)侵略者！
科學(xué)童話作文 13
水?huà)寢層辛鶄�(gè)孩子，分別是云、雨、冰、瀑布、溪流、晨霧，它們都很可愛(ài)。
瀑布是孩子中的老大，脾氣很暴躁，但是它非常結(jié)實(shí)，只要一碰到石頭，它就發(fā)出不滿(mǎn)的聲音，“嘩、嘩、嘩”，它是給媽媽捶背的好手。
冰的性格冷酷，只要它感覺(jué)到有危險(xiǎn)，會(huì)立馬把冒犯它的人凍得失去知覺(jué)。它是水?huà)寢尯⒆又械睦隙钕矚g和媽媽唱反調(diào)。
溪流是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，誰(shuí)要惹它不高興，它就會(huì)把水濺到你身上。它可愛(ài)又聰明，是水?huà)寢尯⒆又形ㄒ坏男∨ⅰＫ矚g散步，天天在山澗里奔跑；也喜歡唱歌，你聽(tīng)，它又開(kāi)始唱了，“叮咚，叮咚”。
晨霧是個(gè)淘氣包，有時(shí)候會(huì)發(fā)一些小脾氣，它是水?huà)寢尯⒆又械睦纤模焯煸谝估锍鰶](méi)，我叫它“夜行者”。當(dāng)太陽(yáng)露出來(lái)時(shí)，這個(gè)“夜行者”就害怕得魂都快沒(méi)了。
雨是個(gè)愛(ài)哭鬼，只要一碰它，它就“哇哇”大哭，有時(shí)哭一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)哭一兩天。除了大哥瀑布敢吵它，家里誰(shuí)都不敢招惹它。
云是一個(gè)隱身高手，它只在白天出沒(méi)，我們叫它“白俠”。它是水?huà)寢尯⒆又械腵小不點(diǎn)，它最看不慣的是四哥晨霧，雖然它們是兄弟，卻是死對(duì)頭。云在生氣時(shí)會(huì)變成烏云，這時(shí)它的五哥就會(huì)來(lái)幫它，下起了大雨。
水?huà)寢屵@六個(gè)孩子天天吵，但有時(shí)它們也會(huì)停止?fàn)幊常娂娡度雼寢尩膽驯ВB和媽媽唱反調(diào)的冰也和水?huà)寢屓跒橐惑w了。水?huà)寢屢驗(yàn)檫@些孩子，日子過(guò)得好充實(shí)！
科學(xué)童話作文 14
你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)科學(xué)童話?你是否讀過(guò)科學(xué)童話?今天，我要告訴你，我讀過(guò)的《大自然的秘密》就是這么一種美妙、生動(dòng)，讀完后令人回味無(wú)窮的科學(xué)童話，我的科普讀后感。
這是一本很有意思的科學(xué)童話。這本好看的童話書(shū)并不同于其它童話故事書(shū)。當(dāng)你在閱讀這本科學(xué)童話時(shí)，不知不覺(jué)的吸收到許多有用的動(dòng)植物方面的科學(xué)知識(shí)。
我其實(shí)也是偶然發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的。那時(shí)我正在仔細(xì)挑選寒假時(shí)要閱讀的書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)一本封面是天藍(lán)色的，薄薄的書(shū)。上面寫(xiě)著幾行小字，其中有一個(gè)詞特別顯眼："科學(xué)童話"。科學(xué)童話?我驚訝極了，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有"科學(xué)童話"這種名詞呢。好奇心誘導(dǎo)著我，雙手情不自禁的翻開(kāi)這本名叫《大自然的秘密》的科學(xué)童話。哪知道剛翻開(kāi)第一頁(yè)，我就被這優(yōu)美的語(yǔ)句，好看的插圖，生動(dòng)而有趣的童話故事吸引住了，愛(ài)不釋手。一連讀了三四個(gè)故事還覺(jué)得十分不過(guò)癮，不用說(shuō)，我就把它買(mǎi)回了家…讀完了這本書(shū)，我還是感覺(jué)記憶猶新。其中"云杉和菩提樹(shù)說(shuō)我們有一層厚皮裹著，凍不死的。芽，我們也用鱗片包扎起來(lái)，芽也可以暖暖和和的過(guò)冬"讓我清楚的了解到了云杉和菩提樹(shù)是怎樣過(guò)冬的。"夜晚?蒲公英叫著我的蓬松的圓球還沒(méi)關(guān)上呢！"這句話原來(lái)是頂白女婁花的`，可是在深入的想想，就能發(fā)現(xiàn)它在告訴我們蒲公英的圓球是在夜晚關(guān)上的….類(lèi)似這些告訴我們科學(xué)知識(shí)的句子還很多，它們正等待著你去了解它們，發(fā)現(xiàn)它們。我感覺(jué)這本科學(xué)童話寫(xiě)的真的很妙，它能寫(xiě)的那么吸引人，那么美。當(dāng)你還在欣賞美的時(shí)候就已經(jīng)不知不覺(jué)的吸收到一些大自然的知識(shí)。
我真的很喜歡這本《大自然的秘密》。它把那些深?yuàn)W、難懂的科學(xué)知識(shí)變成一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單易懂的童話故事。讓我們一起再次欣賞這些美文，不斷吸取科學(xué)知識(shí)，去揭開(kāi)大自然的神秘面紗吧！
科學(xué)童話作文 15
最近，我在讀張老師向我們推薦的一本書(shū)《楊紅櫻科學(xué)童話》，自從開(kāi)始讀這本書(shū)起，我就愛(ài)不釋手，因?yàn)槭撬瑤臀掖蜷_(kāi)了通往科學(xué)殿堂的大門(mén)，帶我走進(jìn)了豐富多彩的生物世界。不信，你就和我一起跟著楊紅櫻阿姨去生物王國(guó)里旅行吧!
我們先來(lái)到了一望無(wú)際的沙漠，碰到了沙漠勇士——駱駝，它背上的營(yíng)養(yǎng)庫(kù)，能讓他在茫茫的沙漠里走上幾天，也不會(huì)被渴死或餓死。對(duì)了，我告訴你吧，沙漠里的花條蛇是個(gè)大壞蛋，因?yàn)樗羊嵝捅诨⒍汲缘袅耍瞅浅蕴锸蠛蜕衬蟮模运托↑S鷹一樣，是沙漠衛(wèi)士。沙漠里別的的衛(wèi)士還有好多，我就不一一介紹了!
走出沙漠，我們又走進(jìn)了美麗的翡翠森林，這里經(jīng)常有一些奇怪的事情發(fā)生。一只退役警犬來(lái)到這里，開(kāi)辦了一家偵探所，他和他的助手青蛙博士一起破獲了一個(gè)又一個(gè)撲朔迷離的案件，讓我佩服得五體投地。那里面還有一只聰明的小白兔，它想出妙計(jì)，躲進(jìn)木屋，大灰狼不但沒(méi)撞倒它的木屋，反而讓自己頭上撞了個(gè)大青包。
最后，我們游進(jìn)了迷人的.藍(lán)色海洋，看見(jiàn)一個(gè)小蛙人在大海里潛水的時(shí)候，救出了失去自由的鯽魚(yú)波卡，從此，他們開(kāi)始漫游大海，見(jiàn)識(shí)了各種各樣的怪魚(yú)：八只觸腕上長(zhǎng)有數(shù)百個(gè)大大小小的吸盤(pán)的章魚(yú)，它的吸力可大了;能生育、哺育小海馬的海馬真讓我們大開(kāi)眼界;海參、海星還會(huì)分身術(shù)呢，你說(shuō)有趣嗎?他們也常常和這些怪魚(yú)展開(kāi)搏斗，每一回，我都暗暗地為他們捏一把汗，幸好他們每回都能死里逃生。
讀著這本書(shū)，我就好像在科學(xué)的海洋里愉快地遨游著。楊紅櫻阿姨真好，她能把科學(xué)知識(shí)用優(yōu)美的童話表達(dá)出來(lái)，真是有趣，她能通過(guò)自己豐富的想像把故事編得那么精彩，讓我讀得津津有味。我非常喜歡這本書(shū)，它讓我開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了好多科學(xué)知識(shí)，還讓我懂得了人和動(dòng)物、動(dòng)物和動(dòng)物應(yīng)該和諧相處。
【科學(xué)童話作文】相關(guān)文章：
科學(xué)童話作文02-27
科學(xué)童話作文06-19
科學(xué)童話作文7篇02-27
科學(xué)童話作文(7篇)02-27
科學(xué)童話作文（精選23篇）07-06
科學(xué)童話小故事09-10
科學(xué)童話作文（通用20篇）08-01
科學(xué)童話作文（通用15篇）01-25