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    文具童話作文

    時(shí)間:2021-11-06 10:00:12 [第三單元]寫童話 我要投稿

    關(guān)于文具童話作文錦集8篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的文具童話作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關(guān)于文具童話作文錦集8篇

    文具童話作文 篇1

      一天,鉛筆和削筆刀為了誰最厲害又發(fā)生了分歧。

      鉛筆說:“我最厲害,如果沒有我,小主人就寫不了一手好字!”削筆刀不服氣的說:“如果沒有我為小主人一點(diǎn)一點(diǎn)的啃,主人用什么來寫字?”這時(shí),白白胖胖的橡皮說:“如果沒有我,小主人寫錯(cuò)字了就會(huì)被老師批評(píng)。”這時(shí),尺子驕傲的說:“你個(gè)小不點(diǎn),一邊去!我不但有婀娜的身材,而且還能繪出美麗的線條。”

      鋼筆爺爺聽了他們的爭(zhēng)吵,覺得他們說的都挺有道理的。于是就想出了一條妙計(jì),對(duì)它們說:“你們每人寫一篇文章,誰寫得好,誰就厲害。”它們都贊同鋼筆爺爺?shù)恼f法并開始了行動(dòng)。鉛筆由于太興奮,寫到第二個(gè)字就錯(cuò)了,急得它在原地直打轉(zhuǎn);橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴的,還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)小洞;削筆刀把紙弄的破爛不堪;尺子把紙畫了一些亂七八糟的線條,特別的不美觀……它們看著自己的杰作都傻眼了。

      這時(shí)候鋼筆爺爺微笑著說:“來來來,你們合作一下,共同寫篇文章出來。”不大一會(huì),它們不但順利完成了任務(wù),而且字跡工整、篇面干凈整潔,線條弧度優(yōu)美。這時(shí)它們互相看了看文章,再看了看彼此,然后不約而同的笑了!

      通過合作,它們懂得了只有互相協(xié)作、團(tuán)結(jié)一致、發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),才能幫小主人完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

    文具童話作文 篇2

      在一個(gè)星光燦爛的夜晚,文具寶貝都從文具盒里跳了出來,它們七嘴八舌的商量著要開一場(chǎng)別開生面的聯(lián)歡會(huì)。

      晚會(huì)開始了,直尺哥哥和橡皮弟弟一前一后首先走上舞臺(tái),他們合作為大家?guī)硪粓?chǎng)啞劇表演。直尺哥哥正襟危坐,他扮演爸爸,因?yàn)閮鹤涌荚嚦煽?jī)差正在生氣。橡皮弟弟扮演兒子,看到爸爸生氣,先是躲躲閃閃的,看到爸爸黑著臉,只好又對(duì)爸爸點(diǎn)頭哈腰的請(qǐng)求爸爸諒解。爸爸根本不理它,甩他一個(gè)大嘴巴后揚(yáng)長(zhǎng)而去。兒子捂著臉爬在地上,嗷嚎大哭。逗得大家笑的前仰后合。

      鉛筆哥哥身手敏捷,它一個(gè)縱身跳上舞臺(tái),它為大家?guī)硪粓?chǎng)精彩的武術(shù)表演。圓規(guī)姐姐也優(yōu)雅的走上舞,它為大家跳了一段美輪美奐的芭蕾舞。

      演出繼續(xù)在進(jìn)行,玩具寶貝們都玩得很開心,連天上的星星也不忍心打擾他們的快樂!

    文具童話作文 篇3

      文具店里住著文具一家。有一天,他們爭(zhēng)吵起來了。

      首先說話的是尺子大哥:“我是最有用的,小學(xué)生必須有我。”“你有什么用?我才是最有用的,我可是小學(xué)生最需要的。”鉛筆說。“鉛筆小弟,用你寫錯(cuò)的字可要我來擦,我才是最有用的。”擦子說。“切!用我寫出來的字你可擦不掉,憑什么要說你最有用,我才是最有用的。”鋼筆說。訂書機(jī)說:“我才是最有用的,我可以把散架的書本恢復(fù)原狀,小學(xué)生最需要我,且我有大有小最方便。”“我才是最有用的,也是學(xué)數(shù)學(xué)的好幫手,可以很快算出難題。”帥氣的算盤說。……

      其實(shí),物各有所長(zhǎng),各有所短,要看到自己的短處,看到別人的長(zhǎng)處;看待事物要全面,不能光圖美麗的外表,更要講實(shí)用。

    文具童話作文 篇4

      一天,文具在主人家開了一次“特長(zhǎng)會(huì)”,參會(huì)的有鉛筆、橡皮、書本、筆盒、書包······,他們各有特長(zhǎng),讓我們一起聽一聽他們都說了些什么吧!

      鉛筆第一個(gè)發(fā)言,它驕傲地說:“我可以幫助主人寫字和畫畫,沒有我的幫助,主人就不會(huì)寫出好文章,更不會(huì)成為一名小畫家,我的特長(zhǎng)是不是很重要?”

      橡皮緊接著說:“我有一個(gè)超能力,我可以幫主人擦掉錯(cuò)別字,讓作業(yè)看起來更干凈,在畫畫的時(shí)候,我?guī)椭魅税旬嬓薷牡母昝溃业奶亻L(zhǎng)才是最重要的。”

      書本聽后不服氣地說:“我的特長(zhǎng)是幫助主人認(rèn)字,讓他掌握更多的知識(shí)。沒有我主人怎能用得到你們呢?所以,我才是最重要的。”

      筆盒和書包坐在一旁一言不發(fā)。文具們看后奇怪的問:“筆盒、書包你們有什么特長(zhǎng)啊?”筆盒害羞地說:“我只會(huì)幫助主人把學(xué)習(xí)用具收集到一起,其它的我什么也不會(huì),和你們比差遠(yuǎn)了。”書包聽后也不好意思地說:“是啊,我也只能幫主人收集東西,沒有其它用處。”其它文具聽后不好意思的地低下了頭。

      從此,文具們?cè)僖膊或湴磷源蟆⒆源底岳蘖耍麄兒湍老嗵帲黄馂橹魅诵凇?/p>

    文具童話作文 篇5

      在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,鋼筆盒里的文具們正在發(fā)生一場(chǎng)激烈地爭(zhēng)吵,它們正在爭(zhēng)論誰是主人小淘氣最好的小幫手。

      鋼筆皇后驕傲的說道:“不用說了,我就是主人最好的.小幫手,因?yàn)橹魅嗣刻炀氉侄嫉糜玫轿遥拍軐懗鲆皇趾米郑砸欢〞?huì)是我。”鉛筆小子憤憤不平地說道:“難道只有你能寫好字嗎?我也一樣能讓他寫好字。”矮個(gè)子橡皮憤怒地說道:“你寫錯(cuò)的字還不都是由我來幫你擦掉,你才會(huì)寫出那么美麗的字來的,所以我才是呢?”高個(gè)子尺子說道:“我可是數(shù)字小能手,對(duì)小淘氣可是有幫助的呢,再說了你們能畫出那么漂亮的直線嗎?全都要靠我才對(duì),所以我更應(yīng)該是小淘氣的小幫手。”鉛筆盒姑娘被驚醒了,并大聲說道:“不,你們都說錯(cuò)了,你們也不想想,每天主人總是把你們放進(jìn)我的嘴巴來保護(hù)著你們,應(yīng)該我才是主人最好的小幫手。”

      小淘氣看見這神奇的一幕,連忙沖進(jìn)房間里對(duì)它們說:“其實(shí)你們都是我的好幫手,就如鉛筆和鋼筆你們都可以讓我寫出美麗的字體,鉛筆寫錯(cuò)了橡皮可以幫助我擦掉不好看的字,尺子可以幫我畫出直線來,而鉛筆盒還可以裝好多好多的東西,所以你們都是我的好幫手。每個(gè)人都各有自已的長(zhǎng)處,尺有所短,寸有所長(zhǎng)嘛?”小幫手們各自看了看大伙,終于明白了各有所長(zhǎng)的道理。

      此以后它們不再為這件事情吵架,也不再小瞧別人,最后大家成了最好的朋友。

    文具童話作文 篇6

      一天晚上,我寫完作業(yè)就順手把文具盒裝進(jìn)了書包,結(jié)果忘記了關(guān)文具盒……呼嚕呼嚕,我們都睡了,可文具盒里的文具卻沒有睡,它們正在半開著的文具盒里開著激烈的討論會(huì)呢。鋼筆先發(fā)話了:“你們對(duì)這個(gè)主人有沒有什么看法呢?”“當(dāng)然有了”橡皮說“主人經(jīng)常拿我去擦課桌,害得我的頭皮都被蹭掉了一塊!”熒光筆也不滿地嘟囔著:“就是就是,她還老把我們幾個(gè)在廢紙上胡亂畫,結(jié)果我們的筆水都快沒了,哼,看她下次畫畫時(shí)還怎么畫!”“嗯嗯嗯,說得太對(duì)了。”“就是的嘛,主人一點(diǎn)都不愛護(hù)我們!”各個(gè)文具都紛紛表示同意。“既然大家都覺得主人對(duì)我們不好,那我們不如就來一場(chǎng)集體大逃亡吧!”橡皮說。“嗯嗯嗯,的確是該讓主人知道我們是不能隨便糟蹋的。”幾支熒光筆說道。

      于是,文具們便開始了一場(chǎng)“大逃亡”。一個(gè)個(gè)文具紛紛從文具盒的開口處跳了下來,悄無聲息地落到地上。然后,就由鋼筆領(lǐng)頭,文具們悄悄地跑進(jìn)了我家的書房里……第二天早晨,我睡眼朦朧地起了床,和往常一樣,刷了牙,洗了臉,吃了飯,可就當(dāng)我要背書包時(shí),發(fā)現(xiàn)了我空空如也的文具盒,我差點(diǎn)被嚇蒙,愣了幾秒后立馬在家里來了個(gè)大搜查。結(jié)果可想而知,我連個(gè)文具影子都沒看見!“唉,”我嘆了口氣“難道是因?yàn)槲移綍r(shí)糟蹋文具,它們生氣了?不理我了?”正當(dāng)我胡思亂想時(shí),突然發(fā)現(xiàn),有一個(gè)小小的、細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)身影一閃而過,進(jìn)了書房。莫非……我立刻沖向書房,進(jìn)門的那一刻,我似乎被鎮(zhèn)著了——我的所有文具正圍成一個(gè)小圈在商量著什么。

      見我進(jìn)來了,鋼筆不緊不慢地對(duì)我說:“尊敬的主人,我是你的一支鋼筆。由于你經(jīng)常糟蹋我們,我們生氣了,也不能再忍受了,所以,我們便來了個(gè)集體大逃亡,我們這樣做的目的是,希望你以后不要再隨意傷害我們了,我們文具也是有生命的,就像你們?nèi)艘粯樱怯凶约旱淖饑?yán)的。如果你再這么傷害我們,那我們將會(huì)搬到另一個(gè)主人那里去,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地離開你!”鋼筆的這些話的確讓我懂得了不少,于是,我點(diǎn)點(diǎn)頭,同意了鋼筆的要求——以后不再傷害它們。

      當(dāng)我同意了鋼筆的請(qǐng)求后,一眨眼之間,文具們?nèi)Я耍遗艿轿木吆星埃l(fā)現(xiàn)我所有的文具都還在文具盒里。我默默地對(duì)文具盒里的文具說:“對(duì)不起,文具們,我不該傷害你們。”從那以后,我的文具一次都沒有再逃亡過了。

    文具童話作文 篇7

      一天,小主人把用完的鉛筆頭拿出去扔了,小主人買了一支新型自動(dòng)筆和一盒筆心。新型自動(dòng)筆只需按一下就又可以寫了,也不用像鉛筆一樣要用轉(zhuǎn)筆刀削,因此新型自動(dòng)筆受到了愛戴,小主人就經(jīng)常用新型自動(dòng)筆寫作業(yè),就很少用鉛筆了。

      由于小主人經(jīng)常用新型自動(dòng)筆, 因此新型自動(dòng)筆也一天天地驕傲起來了,新型自動(dòng)筆就再也瞧不下鉛筆和筆心和轉(zhuǎn)筆刀還有鋼筆等等。鉛筆和筆心和轉(zhuǎn)筆刀,還有其它文具都有怕新型自動(dòng)筆誤入歧途,就都有勸新型自動(dòng)筆不要這么驕傲,驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步,新型自動(dòng)筆不但不聽,還越來越驕傲,筆心的壽命越來越短,筆心和新自動(dòng)筆兩個(gè)都鬧翻了,因此,新型自動(dòng)筆寫不出來了,小主人再也不用新型自動(dòng)筆了,就把新型自動(dòng)筆扔了,繼續(xù)寫鉛筆。

      由于新型自動(dòng)筆不聽勸告,結(jié)果被扔了,真是驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。

    文具童話作文 篇8

      深夜,人們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),可小明的書包里卻傳來了聲音……

      一聽,原來是文具盒里在開演講會(huì),內(nèi)容是“誰的本領(lǐng)大”。

      鋼筆首先走上了講臺(tái):“我認(rèn)為我的本領(lǐng)大。因?yàn)槊看涡∶鲗懽鳂I(yè)時(shí),他總是需要我的幫助,所以我的本領(lǐng)大。”

      橡皮也毫不示弱,上了講臺(tái)。拿過話筒就說:“我的本領(lǐng)大。因?yàn)樾∶鲗戝e(cuò)作業(yè)時(shí),我總是第一個(gè)站出來,幫助小明改正錯(cuò)誤。”

      尺子走上了講臺(tái),過了好一會(huì)兒,才不好意思地說:“我認(rèn)為我的本領(lǐng)比不過他倆,但小明需要畫圖和量長(zhǎng)度時(shí),我一定會(huì)當(dāng)仁不讓。”

      最后,鉛筆說:“依我看呀,你們的本領(lǐng)都比不上我。小明剛開始就是用我寫字的。要是沒有我教小明寫字,你們根本發(fā)揮不了作用。”

      就這樣,文具們吵了起來:“我的本領(lǐng)大!”“不,應(yīng)該是我!”……很快,演講會(huì)成了爭(zhēng)論會(huì)。

      正在睡夢(mèng)中的文具盒被吵醒了,他說:“你們都有各自的本領(lǐng),但都離不開對(duì)方,不然,小明為什么要將你們都帶到學(xué)校呢?”說完,又繼續(xù)睡去。

      文具盒的一席話使大家陷入了沉思,讓書包安靜了下來。

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