【精華】小學(xué)童話作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)童話作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)童話作文 篇1
一個(gè)晴朗的早晨，小動(dòng)物們來(lái)到河邊，有的洗臉、有的刷牙、有的喝水、還有的在玩耍……小兔子和小刺猬是最好的朋友，小刺猬想和小兔子一起玩。小兔子高興的答應(yīng)了，可是它找呀找呀，找不到過(guò)河的橋。突然，她看見(jiàn)大象走過(guò)來(lái)，長(zhǎng)頸鹿也在那喝水。小兔子說(shuō)！“大象哥哥，長(zhǎng)頸鹿姐姐我想過(guò)河，可是這地方?jīng)]有橋，可以幫個(gè)忙讓我過(guò)河和小刺猬玩嗎？”大象和長(zhǎng)頸鹿同時(shí)說(shuō)：“好呀！橋馬上就有了。”說(shuō)完，長(zhǎng)頸鹿伸出了彎彎的脖子，大象把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子搭在長(zhǎng)頸鹿的頭上，啊！一座美麗的小橋就架成了！
小兔子和小刺猬高興的爬上了橋，大象和長(zhǎng)頸鹿看到他們高興的樣子也開(kāi)心的笑了。
小學(xué)童話作文 篇2
“不好了，不好了！”墨魚(yú)叔叔著急地喊：“昨天晚上，海星小姐全家都不明不白地死了！”近來(lái)，常常傳來(lái)一些海洋生物死亡的悲慘消息。就連海洋中最強(qiáng)壯的海馬寶寶全家也常常頭昏目眩，胸口發(fā)悶。鬧得人心惶惶。身為海洋生物的最高領(lǐng)導(dǎo)——鯨馬上召開(kāi)了緊急會(huì)議。
蝦先生急切地首先發(fā)問(wèn)：“以前大家健康快樂(lè)地生活在一起，可這段時(shí)間朋友們一個(gè)個(gè)接二連三地倒下，海水也越來(lái)越混濁，到底怎么回事？”
“這還用說(shuō)嗎？”快嘴快舌的箭魚(yú)接過(guò)話茬，“海洋上到處都是白色污染，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空也被化工廠排出的'黑龍'給染黑，把人嗆得喘不過(guò)氣來(lái)。更要命的是化工廠排放出的污水最后都流到了我們大海里，大海已變得渾濁不堪了，你說(shuō)，我們能有好日子過(guò)嗎？”
“是啊，”海龜也不緊不慢地開(kāi)口了：“那些來(lái)海邊旅行的人們也太不象話了。把一次性的飯盒、筷子、塑料袋等殘余垃圾統(tǒng)統(tǒng)扔在海邊，被浪花卷進(jìn)海里的有機(jī)物都不會(huì)腐爛，就一直飄呀飄……害我的兄弟姐妹誤當(dāng)作水母，它們食用后都窒息而死呢……”海龜泣不成聲。
鯊魚(yú)迫不及待地說(shuō)：“可惡的人類(lèi)，我們鯊魚(yú)不知什么時(shí)候得罪了他們，為得到我的皮、牙、肉，正在到處捕獵我們呢。幸虧我跑得快，逃脫了魔爪。”
“他們竟然在我們產(chǎn)卵時(shí)殘忍地進(jìn)行捕殺，那編得又緊又密的網(wǎng)連剛出生的小魚(yú)也不放過(guò)，真是滅絕人性的大屠殺。”小魚(yú)們的淚水像斷了線的珠子。
……
聽(tīng)了，再也坐不住了，鯨魚(yú)站起來(lái)大聲疾呼：“同胞們，不能再等了，聯(lián)合起來(lái)斗爭(zhēng)吧！”
會(huì)場(chǎng)一陣騷動(dòng)，大家紛紛議論對(duì)策。
突然，“轟”一陣巨響，只見(jiàn)一艘油輪緩緩沉入海底，隨之船內(nèi)源源不斷地涌出大團(tuán)大團(tuán)的濃墨。頃刻間，會(huì)場(chǎng)一片漆黑。先聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物們的咳嗽聲，緊接著是此起彼伏的哭喊聲。鯊魚(yú)簡(jiǎn)直嚇壞了：“那是什么？好可怕。”“是石油，快逃命吧，別忘了趕緊向海洋居民們傳遞信息！”鯨魚(yú)竭盡全力助了鯊魚(yú)一臂之力，便轟然沉了下去。
不多會(huì)兒，海面上就浮起了一具具海洋生物的尸體……
小學(xué)童話作文 篇3
一年一度的森林選美大賽開(kāi)始了，仙女在給鳥(niǎo)兒們發(fā)報(bào)名表，大家聽(tīng)到消息都踴躍報(bào)名。孔雀、天鵝等美麗的鳥(niǎo)兒紛紛展開(kāi)自己姹紫嫣紅的翅膀，爭(zhēng)奇斗艷，唯有烏鴉走開(kāi)了。
烏鴉回到家，他心想：為什么上天那么不公平？所有的鳥(niǎo)兒都那么美，而我卻那么丑呢？想著想著，他就走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)境里，她自己全身都長(zhǎng)滿了各種鳥(niǎo)兒的羽毛，美麗極了！第二天早晨，天空還彌漫著白茫茫的晨霧，于是她趁著鳥(niǎo)兒們還在熟睡的時(shí)候偷偷溜進(jìn)她們的房間收集她夢(mèng)寐以求的羽毛。不料，她的舉措被準(zhǔn)備報(bào)喜的喜鵲發(fā)現(xiàn)了，喜鵲把烏鴉偷羽毛的事情一傳十，十傳百地傳到了每只鳥(niǎo)兒的耳中。鳥(niǎo)兒們都以為烏鴉喜歡自己的羽毛，所以就沒(méi)有理會(huì)了。
選美比賽的日子終于到了，烏鴉興奮地把羽毛一根一根粘在身上。賽場(chǎng)那邊，鳥(niǎo)兒們都在后臺(tái)化妝呢！觀眾臺(tái)上被擠得水泄不通，現(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸。門(mén)口的畫(huà)眉鳥(niǎo)記錄員一看，時(shí)間到了，鳥(niǎo)兒們也到齊了，于是宣布比賽準(zhǔn)備開(kāi)始。突然一只披著一身華麗大衣的大鳥(niǎo)飛來(lái)了，她昂首挺胸，神氣十足。記錄員立刻把她請(qǐng)了進(jìn)去。那只裝扮艷麗的大鳥(niǎo)其實(shí)就是是烏鴉。仙女一看立刻被烏鴉的美麗驚艷了，直接便宣布她成為冠軍。烏鴉聽(tīng)到結(jié)果，得意忘形地開(kāi)心大叫，卻忘了自己現(xiàn)在不是烏鴉。鳥(niǎo)兒們一聽(tīng)這熟悉的聲音，立刻恍然大悟。鳥(niǎo)兒們大聲地喊：“你的羽毛原來(lái)是假的.，你偷了我們的羽毛，怪不得我的羽毛少了，你這只丑烏鴉！”鳥(niǎo)兒們紛紛飛上前去叼回自己的羽毛，烏鴉變回了原來(lái)那丑陋的樣子，她紅著臉就溜了。
美要靠自己，不能依靠別人。憑借別人的力量不是真的美，不然遲早都會(huì)暴露原形。
小學(xué)童話作文 篇4
在一天夜里，小明的書(shū)包響起了戰(zhàn)爭(zhēng)般的吵鬧，原來(lái)是圓珠筆和涂改液在吵個(gè)不停。
他們倆正在吵著自己有什么本領(lǐng)，誰(shuí)能比自己的本領(lǐng)高！圓珠筆非常有把握的說(shuō)道：“我對(duì)主人來(lái)說(shuō)是多么的重要啊！你知道么，如果主人少了我，那他天天要挨老師批評(píng)，老師又會(huì)告訴主人的家長(zhǎng)，那主人就得受到皮肉之苦。主人少了我那他就寫(xiě)不了作業(yè)那就慘了，難道你愿意看到主人被老師罵，家長(zhǎng)打嗎？”涂改液說(shuō)：“那當(dāng)然不愿意啦。我們不是比本領(lǐng)高嗎，怎么說(shuō)到主人慘了呢？難道你全部本領(lǐng)都說(shuō)完了嗎？無(wú)話可說(shuō)了是不是？”圓珠筆說(shuō)：“你別羅唆了，你有什么本領(lǐng)你到是說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”說(shuō)到本領(lǐng)啊那可是一匹布那么長(zhǎng)你可聽(tīng)好了。我說(shuō)你就是不如我，你瞧瞧，你寫(xiě)錯(cuò)了還要我來(lái)幫你改。圓珠筆說(shuō)：“你別囂張了，你用多了主人的老師不給的，并且你還有毒呢，萬(wàn)一我們的主人中了毒怎么辦。”涂改液說(shuō)：“我又不是故意要用這么多的，還不是你害的，你一寫(xiě)錯(cuò)主人就要拿我來(lái)幫你改。”圓珠筆說(shuō):“那主人干嗎要買(mǎi)你啊,為什么不買(mǎi)其它涂改液,你運(yùn)氣不好,一買(mǎi)來(lái)就要幫我改正,真是不好意思了,哈哈哈。”涂改液氣的臉紅的像個(gè)蘋(píng)果,氣的火冒三丈；書(shū)包說(shuō):“別吵了，別吵了，你們各有各的長(zhǎng)處和短處，你們不應(yīng)該這樣鬧下去，把主人吵醒了可不好，主人明天還要上學(xué)呢。”
圓珠筆和涂改液聽(tīng)了很不好意思。書(shū)包說(shuō):“我們應(yīng)該互相幫助，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處幫助，改正自己的短處才對(duì)。以后再也不許吵鬧了，好了，爭(zhēng)吵了那么久，我想，你們也困了吧，好好睡一覺(jué)養(yǎng)好精神等明天好好服侍主人吧，說(shuō)完他們便睡了。
從此以后，他們不但沒(méi)有吵鬧還成為了好朋友。
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