童話作文

時(shí)間：2022-05-25 09:41:27 [第三單元]寫童話我要投稿

【精華】童話作文錦集6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的童話作文6篇，歡迎大家分享。

【精華】童話作文錦集6篇

童話作文篇1

　　兩分鐘120秒，說短不短，說長不長，在這120秒的時(shí)間里，你可以做些什么呢？有人說：“我覺得兩分鐘很長，可以做很多事!” 而有人也許會這樣說：“兩分鐘很短，不能做出什么事！”帶著這個(gè)問題，王老師組織全班同學(xué)做了兩個(gè)有趣的游戲。

　　第一個(gè)游戲是在兩分鐘之內(nèi)寫出自己知道的水果名。當(dāng)老師說開始的時(shí)候，我不緊不慢地想著，想出一個(gè)，寫一個(gè)……不一會兒，老師告訴我們一分鐘過去了，我一看，才寫了4個(gè)，恍然大悟，不敢放松……又過了一會兒，老師居然開始倒計(jì)時(shí)了！我越來越緊張，腦子里一片空白。終于，老師喊停了。我松了一口氣，一看，才寫了11個(gè)，對于水果我很熟悉的，明明我知道很多的，這時(shí)我想：兩分鐘太短了，要是給我4分鐘，我一定能寫的更多！哎！原來兩分鐘這么快啊！

　　而第二個(gè)游戲老師要我們做一個(gè)高難度動作考考同桌。我當(dāng)然選擇了難度較高的抬腿動作。可是老師臨時(shí)改變計(jì)劃，先要我們自己做剛才設(shè)計(jì)的動作并堅(jiān)持兩分鐘。我開始不以為然地想：兩分鐘不是很短嗎？堅(jiān)持堅(jiān)持吧！剛開始我還信心十足，一會兒就吃不消了，心里暗自后悔起來：剛才干嘛要想出這么高難度的動作，想個(gè)簡單的現(xiàn)在也不至于這么受罪。沒想到原來抬腿這么疼！我開始希望兩分鐘快點(diǎn)過去。就像過了大半個(gè)世紀(jì)，老師才開始倒計(jì)時(shí)。當(dāng)老師宣布“時(shí)間到”時(shí)，我癱在了地上，覺得這兩分鐘好長啊！

　　最后老師告訴我們：當(dāng)我們在利用時(shí)間時(shí)，就會覺得時(shí)間過得很快；如果當(dāng)我們在等待時(shí)間時(shí)，便會覺得時(shí)間過得很慢。所以，我們都要多利用時(shí)間，珍惜時(shí)間。

童話作文篇2

　　盡管日月如梭，我已不再是那個(gè)所有事都依靠著爸爸媽媽的小女孩了。但是一說起童話，我就開始眉飛色舞，神采飛揚(yáng)了。因?yàn)椋覐挠讜r(shí)起，就跟童話有了親密的約會，童話是多么貼近我的現(xiàn)實(shí)生活，它帶給了我一個(gè)又一個(gè)美好的幻想，它讓我覺得自己是一個(gè)公主，生活在人間仙境般的童話王國里，無憂無慮的生活著。即使童話那純潔的身影暫時(shí)離開了我忙碌的視線，但我清楚的明白，那個(gè)充滿幻想的世界將一輩子深深的印在我的腦海，使我永遠(yuǎn)都不會忘記。

　　在童話中，我感受到了灰姑娘的善良，也真心希望那雙晶瑩剔透的水晶鞋能使天下有情人終成眷屬;在童話中，我深刻地體會到了賣火柴的小女孩的悲傷，也知道了冰雪的殘酷與無情;在童話中，我為海的女兒歌唱，當(dāng)那縷輕柔的泡沫飛上天時(shí)，我的心早已跟著飄去。因?yàn)橥挘以?jīng)為說過的謊言，而害怕長出匹諾丘一樣的大鼻子;也曾經(jīng)日思夜盼，希望那只可憐的丑小鴨早日變成美麗的白天鵝，可以不再孤苦伶仃地到處流浪，令人心寒……

　　當(dāng)我第一次看到童話時(shí)，它就用它那美麗、動人的故事情節(jié)深深地吸引住了我的眼球。白天，我拿著童話目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，我為灰姑娘傷心、快樂;為賣火柴的小女孩悲傷;為匹諾丘感到懊悔……黑夜，我在夢里與他們相遇，和他們一起跳舞，一起唱歌。在夢里，我無比開心，無比快樂，此時(shí)此刻，再也沒有任何悲傷的事能牽絆住我歡樂的腳步。

　　童話是我童年時(shí)代的一份禮物，它告訴我怎樣快樂，怎樣勇敢，它陪我度過了無數(shù)孤單的日子，它也讓我明白了做人的道理。在這里，我想對你說：“童話，請你別忘了我和你曾經(jīng)的每一次約會。”

童話作文篇3

　　今天的我已經(jīng)長大，但童話還是在我身邊和我一同成長。

　　在童話書中，我感動于灰姑娘的善良，也愿灰姑娘的水晶鞋可以幫助世界上所有的有情人終成眷屬。還有我也認(rèn)識到了賣火柴的小女孩，她的生活很苦，冰雪的無情和冰冷讓人害怕。我怕我會和她一樣，在童話書中，我也看到海的女兒的優(yōu)美歌聲，看著她變成了泡沫，我為他而心疼傷心。我怕有時(shí)自己的一個(gè)小小的謊言會讓我的鼻子變長，也希望丑小鴨快快變成美麗的天鵝，不用在受別人的嘲諷。

　　我感動童話大師讓我知道了什么是善、什么惡，什么是美，還有什么是丑。我進(jìn)入書中去和童話約會，睡覺時(shí)，童話又來拜訪我。童話還給了我一片美麗而生動的天空，讓我的想象在那片天空中飛翔。我的童年中，童話與我共同成長。所以我的童年因童話而十分快樂。

　　童話是我的好朋友，也是我的心靈歸所。童話的一詞一句都像陽光一樣，讓我的生活裝點(diǎn)的五彩斑斕。

　　童話是童年的第一份禮物，也是一個(gè)我心靈對接。童話為我點(diǎn)亮了心中的燈。

童話作文篇4

　　一只烏鴉餓壞了，張望四周看看有沒有食物。突然，烏鴉看見一只蜈蚣躲在一個(gè)陰暗的角落乘涼。

　　烏鴉用最快的速度飛過去，咬住了蜈蚣的脖子，蜈蚣也咬了一口烏鴉的脖子，烏鴉剛把蜈蚣咽下去的時(shí)候，突然全身四肢抽搐，倒了下來。

　　烏鴉不幸地說：“我真慘!原以為自己幸運(yùn)地找到了食物，不料送了自己的命!”

　　從前，在一個(gè)茂密的森林里有一位漂亮的小公主在那里傷心的哭泣，這時(shí)走來了一位身材高大、膽量出眾的王子，他聽見了哭聲趕忙跑上前去詢問怎么了?公主看著面前的河流說：“我想回家，可是船已經(jīng)開走了”。王子想來想去想到一個(gè)辦法，他說：“我們可以游過去呀!”公主說到：“我不會游泳”，王子又說到：“你坐在我的背上吧，我可以帶你游過去”。就這樣公主順利的到了河對面，并回到了家里。王子也得到了大家的贊美。

童話作文篇5

　　童話中狐貍往往都是人們用來諷刺或襯托主角的.對象，它們的惡早就在我們心中根深蒂固。

　　早期的童話故事中他們被賦予了與正派角色截然不同的性格：陰險(xiǎn)狡猾、狡詐貪婪、無惡不作……總之就是個(gè)實(shí)打?qū)嵉姆磁伞Ｔ凇逗偤推咸选分锌坍嫷氖且粋€(gè)慣于自我安慰的形象，從而有了后來的“吃不到葡萄說葡萄酸”的心理；在《狐貍和烏鴉》中狐貍給我們所呈現(xiàn)的是一個(gè)為了自身利益，愿意對他人阿諛奉承的形象，也就形成了之后的一段話“無事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜”。在《列那狐的故事》中狐貍更是狡猾的代表。

　　如今的文學(xué)作品中作者對狐貍更多表達(dá)出的是一種喜愛：智慧、優(yōu)雅、衷情……在著名作家沈石頭溪寫的小說《再被狐貍騙一次》中的狐貍讓人又愛又恨。故事中的公狐貍與母狐貍碰巧遇見了被它們騙了一只雞的“我”，為了掩護(hù)自己的妻子，不惜撕掉自己身上的一塊皮以此來吸引我的注意力，之后為了能讓母狐貍把小狐貍轉(zhuǎn)移到安全的地方，甚至重施“苦肉計(jì)”，狠心的咬斷了自己的爪子，“我”雖然看穿了狐貍的“詭計(jì)”卻仍甘愿被騙，公狐貍最后失血過度而死。讀到這或許你不會因而徹底改變對狐貍的看法，但最起碼是有想法的，有多少仍會做的像這只狐貍一般的重情重義呢！

　　其實(shí)你只要用心去看那些把狐貍作為反派角色出場的童話，你就會發(fā)現(xiàn)狐貍在做壞事前都是有理由的，《狐貍和烏鴉》中狐貍行騙是是饑腸轆轆，在看到烏鴉叼著一塊肉時(shí)，對烏鴉各種討好，這是它行騙成功的原因，但是烏鴉的虛榮心更是關(guān)鍵；《列那狐的故事》中有一幕是列那狐偷魚。為了不讓妻子挨餓，出去找吃的，在聞到魚腥味后，列那狐裝死來騙魚販，見到“死”了的列那狐，魚販便起了貪念，打算事后扒皮賣個(gè)好價(jià)錢，于是把它扔在了放魚的車上，這也弄巧成拙的給了列那狐一個(gè)有機(jī)可乘的機(jī)會。

　　當(dāng)你換個(gè)角度再去看童話中你認(rèn)為十惡不赦的狐貍時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)它是讓你又愛又恨。

童話作文篇6

　　從前，有一只獅媽媽，它生了兩個(gè)可愛的小寶寶。哥哥很勤奮，努力地和媽媽學(xué)捕捉動物，而弟弟呢，卻天天躺在那里曬太陽，等著媽媽和哥哥捕獵回來。

　　漸漸地，一只梅花鹿知道了它不會捕獵的事情，于是，它就決定戲弄它一下。它把小羚羊、小刺猬、小松鼠和小兔子叫來，商量了一個(gè)計(jì)劃。

　　有一次，小獅子正在睡覺，小松鼠跑到它的腳邊，用大尾巴撓了撓它的腳心，還沒等小松鼠逃跑，小獅子就以迅雷不及掩耳的速度醒來了。嘴里還說著：“誰敢打擾我睡覺，我媽媽可是森林之王‘’。說著它就趕走小松鼠，繼續(xù)睡覺。

　　接著，“嗷”一聲便從小獅子嘴里傳出來。原來小刺猬趁它趕走小松鼠時(shí)趴到了它身后。小獅子本來想教訓(xùn)他一頓，但是小刺猬已經(jīng)蜷成一團(tuán)了，沒辦法，它只好轉(zhuǎn)過身去再找別地方睡覺。

　　這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)小羚羊小兔子和已經(jīng)在那兒等了好久了，它們看見小獅子轉(zhuǎn)過來了，就朝他伸舌頭、拍屁股，還說他是大笨蛋。小獅子怒了，便沖上前去，想要捉住它們，它雖然還不大會跑，跑起來一拐一拐的，也沒有它們跑得快，但還是在一直跑著，跑著。

　　躲在旁邊草叢里的梅花鹿見了，心想：他上當(dāng)了。接著他便從草叢，里伸出一條腿，把它絆倒了。小獅子再也沒有力氣追它們了，于是，它們幾個(gè)就手拉著手回家了。

　　回家后，它把這告訴了媽媽。媽媽語重心長的對它說：“它們本來應(yīng)該是我們的食物，但現(xiàn)在你卻成了被它們戲弄的對象，你為不為這件事而感到羞愧呀？現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)還來得及，長大了就來不及了，等你學(xué)會捕獵再去找他們報(bào)仇，好不好？”“好”小獅子滿懷信心的回答。從那以后，小獅子天天就認(rèn)真的學(xué)習(xí)再也沒偷過懶，小動物們再也不敢欺負(fù)他了。

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