【精選】童話作文十篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的童話作文10篇，歡迎大家分享。
童話作文 篇1
從前有一個聰明的牧童，這個牧童就是因為“聰明”而出名的。他怎么聰明呢？我告訴你們吧，他在四葉草中找到了傳說中的寶寶草，因此他才變聰明的！
某天早上，他看見一個魔法師為別人表演了一個“雞搬樹”的節(jié)目，別人連連稱贊這個魔法師本領高強，可是小牧童一下子就拆穿了他的把戲，忍不住對鄉(xiāng)親們說：”這哪里是樹啊，明明好是根小麥啊！“這下子，魔法師的法術被捅破了，鄉(xiāng)親們嘲笑著把他趕走了，這件事情卻讓國王知道了，國王讓人把他叫去。牧童來后，國王對他說："聰明人，要是你能答對我的問題，我就把女兒嫁給你為妻子。"牧童說：“好啊，是什么問題呢？"國王說：”第一個問題是：大海有多少滴水呢？“第二個問題是：天空上有多少顆星星？”牧童回答：”大海的水滴、天上星星和地球上的螞蟻一樣多。“國王說："你回答對了我的問題。你可以娶我的女兒啦！“
牧童運用自己的智慧娶到了公主，從此過上幸福的生活。作文
童話作文 篇2
一天，天氣晴朗，陽光燦爛，池塘里，一只小青蛙正在荷葉上曬太陽。
這時，一只癩蛤蟆一蹦一跳的來到了小池塘想喝點水。小青蛙看見了，用鄙視的語氣說：“那是什么，背上疙疙瘩瘩的，真丑！”小青蛙跳了過去，想看個究竟，發(fā)現(xiàn)原來是一只癩蛤蟆。小青蛙笑了，它邊笑邊說：“哈哈哈，那個丑家伙是癩蛤蟆呀！真是太丑了，哈哈哈！”
癩蛤蟆聽見后，四處尋找聲音的源頭，它發(fā)現(xiàn)是小青蛙在笑它，便生氣的問：“喂！你為什么笑我呀？”小青蛙不屑的說：“你看看你，長得真丑！而我呢，皮膚滑滑的，身體青青的，身上還有花紋呢！”癩蛤蟆說：“有本事咱們就來比一比！”小青蛙不以為然：“我還是捉蟲能手呢！我看你呀，什么也不會！比就比，誰怕誰！”癩蛤蟆說：“我也是捉蟲能手呀！”小青蛙問道：“你一天能捉多少只蟲呀？”癩蛤蟆說：“我一天能捉20xx到3000只蟲呢！”小青蛙聽后吃了一驚，心想：“天啦！我一天才只能捉50到60只蟲。”小青蛙又問：“那你一年能捉多少只蟲呢？”癩蛤蟆回答：“我一年能捉11000多只蟲呢！”小青蛙又吃了一驚，心想：“我一年只能捉20xx多只，比它少多了。”小青蛙慚愧的低下了頭，說：“對不起，蛤蟆大哥，你的本領真大，我不該笑話你，請您原諒我。”
癩蛤蟆聽后說：“沒關系，知錯能改就好，走，讓我們來一場捉蟲比賽吧！”
童話作文 篇3
隨著一聲聲噼里啪啦的爆竹聲，小烏龜籌劃多時的燒烤店終于開業(yè)啦!
這一天，小烏龜正在店里悶頭苦思冥想怎么讓自己的生意紅紅火火呢!可是，它不知道，危險正向他襲來
一只饑腸轆轆的大灰狼，經過小烏龜?shù)臒镜陼r，發(fā)現(xiàn)了愁眉苦臉的小烏龜，它不經口水直流：哈哈，餓了好幾天了，今天就拿這只傻烏龜填填肚子吧。可是大灰狼轉念又一想：那小烏龜有一個堅不可摧的'殼，該怎么辦呢?大灰狼的眼珠子一轉，想出了一個好主意
大灰狼一搖一擺地來到了小烏龜?shù)牡昀铮ξ貙π觚斦f：烏龜?shù)艿埽愕昀锏纳夂貌缓醚?
哎，一天下來沒幾個顧客來。小烏龜發(fā)愁地說。
你的燒烤烤得那么焦，肯定沒人愿意來吃呀!
原來是這樣，那么怎樣才能讓我的燒烤烤得不焦又好吃呢?小烏龜疑惑不解地問。大灰狼越來越相信小烏龜要上自己的當：你把你的龜殼脫下來，架在炭火上，然后把肉串放到殼里面烤，不就不會烤焦了嗎!
小烏龜一拍腦袋，大為高興：是啊，我的殼又厚又結實，烤出來的食物一定香噴噴酥嫩嫩,不愁生意不好啦!于是小烏龜毫不猶豫地褪下了自己堅硬的外殼。 大灰狼等的就是這個機會!只見大灰狼露出鋒利的牙齒，以餓虎捕食般的速度撲向小烏龜。
小烏龜看到兇相畢露的大灰狼，渾身哆嗦成一團，然而失去堅硬外殼的它又如何能躲得過這種厄運的降臨呢?小烏龜悔恨的淚水迷糊了雙眼，眼前的一切漸漸變得朦朧，慢慢地隨著小烏龜逐漸消失的意識飄向無盡的天空。
童話作文 篇4
在很久以前，森林里有一所“森林小學”。同學們成績都不錯，但小松鼠和小兔子的成績是最好的。
起初，他們倆是十分要好的朋友，經常一起玩耍。小松鼠語文好，小兔子則數(shù)學好。兩個人總是你追我趕，暗自努力。因此得到老師的喜歡。
可是有一天，它們因為一個小小的矛盾而互不理睬。兩人吵了起來，小松鼠說“兔子，你看看你。語文才考這么一丁點分，也不學學我。我考的是滿分，滿分！”小兔子聽了滿肚子氣，說“你這只笨松鼠。數(shù)學才考幾分，光語文好有什么用？學學我吧!”兩人吵得面紅耳赤。現(xiàn)在就連遇到都互不看一眼的走過。
期末考試了。兩人像往常一樣認真，仔細地做好考卷，然后胸有成竹地交給老師。它們都想用這次的考試一比高低。
不幾天，結果出來了。牛校長宣布成績時說:“這次考試成績結果已出來了，語文第一名是小兔子，數(shù)學第一名是小松鼠。”聽完后，它們相互望了一眼，校長又說了：“你們兩相互比較是好的，可是為了比較，你們互不理睬，傷了友誼值得嗎，為什么不能互相幫助，一起進步，兩個人取長補短，共同進步，才能做到全面發(fā)展啊！”
聽了校長的話，它倆地臉都紅了起來，小松鼠慚愧地低下了頭說：“小兔子，我不應該笑話你，我們還能成為好朋友嗎？”小兔子伸出手拉著小松鼠說：
“我也有做得不對的，我們以后互相幫助。”
教室里又傳出來昔日的笑聲，同學們互相幫助，互相學習。動物學校里呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。
童話作文 篇5
森林里，住著三個好朋友，一個是小猴，一個是小蛇，還有一個是小烏龜。它們雖然是好朋友，但經常會發(fā)生矛盾。
有一天，小猴的鄰居小熊病了，小猴去看望它。熊爸爸請來一位醫(yī)生給小熊看病。醫(yī)生檢查了小熊的身體，然后對小猴和熊爸爸說：“小熊得的是一種怪病，想要治好這種病，需要百草林里的一種特殊的草，名叫神奇草。但要去百草林，必須經過針刺林和鱷魚湖。”熊爸爸一下子懵了，因為這些地方全都是非常危險的，曾經有不少動物在這些地方喪了命。站在一旁的小猴自告奮勇地說：“讓我和我的朋友去把草采回來吧！”熊爸爸猶豫了一會兒，答應了。
第二天一早，小猴就和好朋友出發(fā)了。走了一會兒，它們來到針刺叢，出現(xiàn)在大家眼前的是滿地的針刺和掛在樹上的藤條。小猴想：那么多針刺，從地上過去是不可能的，從樹上拉著藤條蕩過去還是可以的。于是它把它的想法告訴了小伙伴。小蛇拍手叫好，可是小烏龜卻不情愿。小猴先把小蛇拉了過去，又回來拉小烏龜，可是剛到中途，小烏龜晃來晃去，沒抓穩(wěn)，掉了下去，好在它把頭縮進龜殼里，不然就沒命了。小猴重新把小烏龜拉起，順利地通過了。小猴對小烏龜說：“你不信任我沒關系，但你不能拿自己的生命開玩笑啊！”
它們又走了一會兒，來到了鱷魚湖邊。小蛇對小猴說:“小烏龜和我會游泳，可你不會，怎么辦呢？”小猴看到湖面上有一些大石頭，然后就對好朋友說：“我可以踩著石頭跳過去，倒是你們要游快一點，據(jù)說，湖里全是鱷魚呢！”說完，小猴跳上石頭，快速往對岸跳去。可當它準備跳到最后一塊大石頭時，又出問題了，最后一塊石頭離得太遠了，小猴根本跳不過去。于是小烏龜自告奮勇，當了小猴的“墊腳石”，幫助小猴順利上了岸。它們走到了百草林，找到了神奇草，救了小熊。
這個故事告訴我們：只要團結，就能成功。
童話作文 篇6
從前有一座山，住著豬媽媽和她的三個兒子。老大叫胖胖，很懶一天到晚睡大覺，老二叫嘟嘟，很貪吃，老三叫東東，是個很勤快的孩子。有一天豬媽媽要三個孩子自己蓋房子住，老大說：蓋間稻草房子算了，又舒服，又通風。他到田里挑回兩捆稻草，開始蓋房子。花了一上午的時間，房子蓋好了，老大高興極了，吃過東西就美美的在新房子里睡覺了。老二說：蓋一間木房子算了。他上山砍來木頭，開始蓋房子，一天下來，房子終于蓋好了，他興奮極了，做了一頓豐盛的晚餐大吃起來。老三說：我要蓋座磚頭房子。說干就干，他下山背回來一袋又一袋的磚頭開始蓋房子，一個月過去了，他的房子終于蓋成了，他高興的在門外手舞足蹈。
一天大灰狼來，他來到老大的稻草房子旁邊，鼓足了氣，用嘴一吹，老大的房子就給吹飛了，嚇的老大趕緊跑到了老二家。大灰狼也跟著跑了過來，對他們說：你們不乖乖出來，我就把房子給撞倒。說完他就往老二的木屋撞過來，啪的一聲，木屋也倒了。老大和老二飛快的跑到老三的磚房子里，大灰狼又跟了過來，說：快出來，要不我就撞垮你們的房子。說著就朝著房子撞了過來，啪的一聲，大灰狼給彈了出去，腦袋上鼓了個大包，疼極了。大灰狼再也不敢撞了，只好乖乖的走了。
童話作文 篇7
從前，森林里住著白兔和灰兔一對鄰居。
白兔不僅非常好學，生活還很有目標，而灰兔呢，終日游手好閑不學無術。
整天靜得發(fā)悶，咱們去學唱歌吧!白兔對灰兔說。
你不知道的，歌聲不僅能愉悅心情，陶冶情操，而且催人奮進呀!白兔認真的解釋道。
經不住白兔的再三勸說下，終于有一天，它們一起去找森林里的音樂老師波絲貓，學習歌唱。他們見了貓老師，向貓老師請教唱歌的技巧。貓老師根據(jù)經驗，先教一首《蝸牛與黃鸝鳥》。回家以后，白兔就開始刻苦練習樂譜和歌詞，而灰兔呢，一回到家就吃了睡，睡了吃，好像根本沒這回事。
過了些日子，白兔把這首歌唱的非常優(yōu)美動聽，于是他倆又一起去找貓老師請教，貓老師在認真仔細地講解歌唱要領后，又教了它們一首《音樂之聲》，這次家后，白兔仍然是刻苦練習，而灰兔依然吃了睡，睡了吃。
又過了一些日子，白兔把兩首歌都唱的聲情并茂，美妙動聽。灰兔不僅連歌詞也記不住，而且音調都唱不準。貓老師讓它們各唱一遍老師教它們的歌曲。白兔唱的很棒且讓老師贊賞不已，連聲說好。灰兔唱唱停停，唱唱停停無論歌，還是音調都唱不準，灰兔心想這下可糟了。而出乎灰兔意料的是，貓老師不但沒有批評它，而是給它講學習做人的道理。
任何成就都是辛勤勞動的結晶，不僅在于生活和學習中，都勤奮，刻苦努力，懶惰會讓人一事無成的，以后，希望你引以為戒，不要讓自己放任自流。
灰兔聽了老師的教誨后，后悔不已，慚愧低下頭。
從此，灰兔以白兔為楷模，虛心請教，刻苦努力!終于成就了一番事業(yè)，成為森林里有名的兔高音。
童話作文 篇8
“呀！多么美的粉紅氣球啊！”
這只氣球飄啊飄，飄到了一塊西瓜地上。它看見一個大西瓜，就飛到西瓜身邊，對它說：“喂，你看你穿的什么呀？這么土氣！”西瓜笑笑回答：“我生來就是這樣，挺好的呀，而且我還可以給人們解渴呢！”“哼，找借口！”氣球氣得飛走了。
粉氣球飄啊飄，飄到了雄偉壯麗的萬里長城上。這下它就更驕傲自大了，它認為自己看到了很多別人都沒有見過的名勝古跡。它飄啊飄，把胸脯挺得高高的。
它又來到了沙漠，看到一個渾身長刺的“怪物”，就問：“你是誰？這么丑！”“嗨，我叫仙人掌，是沙漠里的植物。別看我長得沒你漂亮，我的作用可大了！”仙人掌回答。氣球又說：“你吹牛！在這里見到你這樣丑陋的植物，真讓我掃興，我真想踢你一腳！”說著就踢了仙人掌一腳。可萬萬沒想到，這一踢，粉氣球“啪”地一聲被仙人掌的刺扎破了。粉氣球爆炸了，它把自己害死了。
同學們，我們可不能像粉氣球一樣驕傲自大呀！
童話作文 篇9
一天，老鼠大王對臣民說：“我們老鼠過街怎么老是被人打死呢？”一只叫聰聰?shù)睦鲜笞砸詾楹苈斆鞯恼f：“大王，我認為一定是‘老鼠過街，人人喊打’這個歇后語在作怪。”“很好！賞一百個蛋糕，聰聰高興的暈了過去。于是老鼠大王命令大家一起來改這一句歇后語。
一陣思考后，一只叫明明的老鼠說：“大王，我認為應改成‘老鼠過街，人人不打’才對。”“很好，封你為面包管理員！”不等鼠王說完，有一只叫強強的老鼠搶著說：“大王，我認為應改成‘老鼠過街，人人害怕’最為恰當，因為一是可以為那些被打死的同伴報仇，二是可以減輕我們對人們的仇恨！”“很好，封你為巧克力管理員。”
第二天，老鼠舉著木牌，上面寫著：老鼠過街，人人害怕，神氣十足地在大街上走老走去。人們見了，心想：這些老鼠是吃了熊心豹子膽了嗎？竟敢再大街上那么神氣，還不怕我們？不過這正是可以將它們一句滅亡的好機會。于是人們拿出武器，把老鼠打的哭爹喊娘的，那些自大的老鼠只有荒落而逃的了！
童話作文 篇10
小狗是家中的“小皇帝”，從來都不干活。
一個星期天，小狗來到樹林里，碰見了正在井邊打水的小猴，就對小猴說：“小猴，小猴，你和我一起來踢球吧！”“哼！”小猴把頭一扭說：“我還要打水呢，打完水，我還要做別的事，沒空跟你踢球。”小猴不愿和小狗玩，小狗厥起嘴，嘰里咕嚕地說：“哼，有什么了不起的，我才不和你玩呀！”
小狗走啊走，碰見了正在澆花的小兔，就對小兔說：“小兔，小兔，我們一起來踢球吧！”“不！”小兔搖著頭說：“我還要澆花呢，澆完花我還要幫媽媽做家務呢！”小兔不愿和小狗玩，小狗埋怨道：“臭小子，你澆什么花，做什么家務呀！”
小狗又走啊走，碰到了正在植樹的小貓，就對小貓說：“小貓，小貓，我們一起來踢球，好嗎？”“不行，不行！”小貓的頭搖得像撥浪鼓一樣，“我還要植樹呢，我要把樹林打扮得更美麗。”
小狗在樹林里走了一圈，小猴、小兔、小貓……都不跟他玩，他很不高興。小狗回到家向爸媽訴苦：“為什么他們寧愿干活也不跟我玩？”爸爸媽媽語重心長地說：“小狗，你都已經上三年級了，不應該這么貪玩了，你也應該學學別人，勞動勞動，干干家務活了。”小狗心想：”反正也沒人跟我玩，勞動勞動也好。“于是，小狗就幫爸爸媽媽拖地，整理房間……沒想到，勞動勞動也挺有意思的。
這個星期天小狗過得非常有意義。