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    童話(huà)的作文400字

    時(shí)間:2022-07-02 12:47:49 [第三單元]寫(xiě)童話(huà) 我要投稿

    【精選】童話(huà)的作文400字五篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的童話(huà)的作文400字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精選】童話(huà)的作文400字五篇

    童話(huà)的作文400字 篇1

      遙遠(yuǎn)的北方,冬天到了,小喜鵲在做窩,等她孵出來(lái)的喜鵲寶寶,有個(gè)溫暖的家。

      小青蛙也要冬眠了,秋天的時(shí)侯,他難過(guò)的叫呱呱,因?yàn)槎炜斓搅耍忠?jiàn)不到了它的朋友。

      小雪花飄呀飄呀,飄到喜鵲窩,她對(duì)喜鵲說(shuō):“喜鵲姐姐,你在干嘛呀?”“我在做窩,你別來(lái)?yè)v亂,我都快要做好了,喜鵲寶寶也要出來(lái)了,你這個(gè)冰冷的雪花滾開(kāi)!”喜鵲憤怒的說(shuō)。

      小雪花很傷心,她又飄呀飄,飄到樹(shù)下洞里,她看見(jiàn)青蛙正要睡覺(jué),高興的說(shuō):“青蛙哥哥,你在干嘛呀?”青蛙說(shuō):“我正要誰(shuí)覺(jué)呢,一整個(gè)冬天我再也見(jiàn)朋友們了,好孤獨(dú)呀!”“正好,小雪花也很孤獨(dú),青蛙哥哥你能陪我聊天嗎?”雪花說(shuō)。“好啊!”

      青蛙和雪花聊了一個(gè)冬天,這一個(gè)冬天,小青蛙非常高興,因?yàn)橛醒┗ǖ呐惆椤?/p>

      春天到了,小雪花融化了,成了水蒸汽。青蛙大叫到:“雪花妹妹,再見(jiàn)!”“再見(jiàn)。”

      喜鵲飛到樹(shù)下,跟青蛙說(shuō):“你睡好了嗎?”“我沒(méi)睡”。“啊?你們青蛙不是要睡覺(jué)的嗎”。“嗯,我們青蛙是要睡覺(jué),不過(guò)有雪花的陪伴,我不睡了”。“你跟那冰冷的雪花干什么,我把她趕走了”。“因?yàn)槟愀惺懿坏窖┗ǖ臏厝帷!?/p>

    童話(huà)的作文400字 篇2

    尊敬的.老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      你們好!

      如果您要問(wèn)我,我最喜歡的是什么書(shū),我會(huì)毫不猶豫的告訴您,是《格林童話(huà)》。因?yàn)樗鼛Ыo了我很多很多的快樂(lè)。

      童話(huà)是甜蜜的,它為我們描繪了一個(gè)個(gè)美好的世界,我做夢(mèng)經(jīng)常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己走在長(zhǎng)滿(mǎn)糖果和玩具的田野里,我自己就是童話(huà)里那個(gè)最快樂(lè)的天使。

      童話(huà)是快樂(lè)的,你可以成為英雄,去斗大灰狼,斗巨人,斗老巫婆在童話(huà)的世界里,你可以幫助灰姑娘,幫助白雪公主,與七個(gè)小矮人成為伙伴

      童話(huà)是善良的,它里面有著許多做人的道理,例如:做人不可以做一些害人的事情,你做了害人的事情,到頭來(lái),還是害了自己。

      童話(huà)是那樣的純潔,那樣的神秘,那樣的美好。童話(huà),是媽媽每天晚上唱給我的催眠曲,是爸爸親切而關(guān)懷的眼神,讓我有一個(gè)善良而崇高的靈魂。

      可能有人會(huì)覺(jué)得看書(shū)很無(wú)聊,可我不這么認(rèn)為,因?yàn)槲蚁矚g看童話(huà)故事,因?yàn)橥?huà)故事能帶給我許多樂(lè)趣,是童話(huà)故事給了我快樂(lè)!

      如果您想知道青蛙為什么會(huì)變成王子,如果您想知道小紅帽是怎樣從狼外婆的肚子里跑出來(lái)的。那您就去看看《格林童話(huà)》吧!我保證它能帶給你很多的快樂(lè)和驚喜,有了它,我們就會(huì)擁有一對(duì)快樂(lè)的翅膀,在童年的天空中翱翔,追逐更多的夢(mèng)想,到達(dá)幸福的天堂。

      謝謝大家!

    童話(huà)的作文400字 篇3

      最近小刺猬有個(gè)煩心事,就是它要生日了。生日本是開(kāi)心的事情啊,小刺猬為什么會(huì)不開(kāi)心呢?你看了這則故事就明白了。

      一天,小刺猬坐在一塊大石頭上,臉上滿(mǎn)是郁悶的表情,好像有什么傷心事。它的好朋友小狗阿旺看見(jiàn)后,爬上了大石頭,坐到了小刺猬的身邊:“怎么了,遇上了什么難題嗎?”阿旺擔(dān)心地問(wèn)。

      “沒(méi)什么,只是生日到了。”小刺猬無(wú)奈地說(shuō)。

      “那你應(yīng)該開(kāi)心,不僅能吃美味的生日蛋糕,還能和最要好的小伙伴一起分享快樂(lè),多好啊,我巴不得每天生日呢!”阿旺興奮地說(shuō)。

      “這我當(dāng)然知道,可是我的家里都是刺,而且又臟又差。大家肯定不會(huì)來(lái)參加我的生日的。”小刺猬差點(diǎn)哭出來(lái)。

      “所以你要改變條件呀。”說(shuō)完阿旺就離開(kāi)了。

      “改變條件……改變條件……哦,我明白了!”

      接下來(lái)的幾天,小刺猬起早貪黑地在森林中央搭建著一個(gè)秘密的小房子,雖然只有小刺猬一個(gè)人在建造這座小房子,但是小刺猬有很大的決心。它發(fā)誓一定要在生日之前把這個(gè)房子建好。于是,小刺猬晚上出去找材料,早上則努力地建筑著房子。小刺猬辛勤的汗水揮灑在陽(yáng)光中,好像一切屬于小刺猬的。終于,小刺猬通過(guò)自己不懈的努力,把神秘小屋搭建得漂漂亮亮的。生日那天到了,小動(dòng)物們來(lái)到小刺猬的新家后都贊不絕口。小刺猬感覺(jué)心里很寬慰,望著夜空欣慰的笑著。

    童話(huà)的作文400字 篇4

      冬季過(guò)去,春天來(lái)了。我來(lái)到南山腳下,踩著松軟的泥土,觀察著泥土。褐色的泥土混著青草和蟲(chóng)子的味兒,柔軟得像棉花糖一樣。我趴了下來(lái),忽然聽(tīng)見(jiàn)了螞蟻聊天時(shí)說(shuō)的一個(gè)故事――《刺猬郵政局》

      刺猬在泥土下的郵政局開(kāi)業(yè)了,它穿上了一件綠色的襯衫,讓螞蟻們把這個(gè)好消息告訴所有的泥土下的居民。

      晚上,蝸牛寫(xiě)了一封信給蚯蚓,信中邀請(qǐng)蚯蚓明天下午一點(diǎn)一起去樹(shù)宮迷宮玩。第二天,蝸牛背著重重的殼,嘴里叼著他寫(xiě)給蚯蚓的信,好不容易爬到了新開(kāi)張的刺猬郵政局里。開(kāi)始,蝸牛不認(rèn)識(shí)什么是郵筒,不小心把信投進(jìn)了郵筒旁邊的藍(lán)色垃圾筒里。正巧被刺猬大叔看見(jiàn)了,刺猬大叔及時(shí)制止:“喂,蝸牛巴克先生,這是垃圾筒不是郵筒,旁邊這個(gè)綠色的才是郵筒。”小蝸牛不好意思地羞紅了臉。刺猬大叔帶著慢吞吞的小蝸牛巴克來(lái)到柜臺(tái)前,讓刺猬小姐幫他貼上郵票、蓋上郵戳。到了下午,郵遞員螞蟻蒙蒙騎著他的螞蟻?zhàn)孕熊?chē)第一時(shí)間把信送到了蚯蚓那里。

      又有一天,蚯蚓老師抱著一大堆信進(jìn)了郵局大門(mén),刺猬大叔驚訝地問(wèn):“蚯蚓老師,你怎么拿那么多信?”蚯蚓老師說(shuō):“這些信是寄給泥土下的青蛙、蛇、鼴鼠……小種子……告訴它們春天來(lái)了,該到泥土外面去看看了。”刺猬大叔召集了幾千個(gè)螞蟻員工,紛紛去投信。

      刺猬郵政局成了泥土界里最著名的郵政局。如果你的腳也踩在松軟的土地上,一定要想起我的故事哦,泥土下也有一個(gè)忙碌的世界!

    童話(huà)的作文400字 篇5

      深夜,人們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),可小明的書(shū)包里卻傳來(lái)了聲音……

      一聽(tīng),原來(lái)是文具盒里在開(kāi)演講會(huì),內(nèi)容是“誰(shuí)的本領(lǐng)大”。

      鋼筆首先走上了講臺(tái):“我認(rèn)為我的本領(lǐng)大。因?yàn)槊看涡∶鲗?xiě)作業(yè)時(shí),他總是需要我的幫助,所以我的本領(lǐng)大。”

      橡皮也毫不示弱,上了講臺(tái)。拿過(guò)話(huà)筒就說(shuō):“我的本領(lǐng)大。因?yàn)樾∶鲗?xiě)錯(cuò)作業(yè)時(shí),我總是第一個(gè)站出來(lái),幫助小明改正錯(cuò)誤。”

      尺子走上了講臺(tái),過(guò)了好一會(huì)兒,才不好意思地說(shuō):“我認(rèn)為我的本領(lǐng)比不過(guò)他倆,但小明需要畫(huà)圖和量長(zhǎng)度時(shí),我一定會(huì)當(dāng)仁不讓。”

      最后,鉛筆說(shuō):“依我看呀,你們的本領(lǐng)都比不上我。小明剛開(kāi)始就是用我寫(xiě)字的。要是沒(méi)有我教小明寫(xiě)字,你們根本發(fā)揮不了作用。”

      就這樣,文具們吵了起來(lái):“我的本領(lǐng)大!”“不,應(yīng)該是我!”……很快,演講會(huì)成了爭(zhēng)論會(huì)。

      正在睡夢(mèng)中的文具盒被吵醒了,他說(shuō):“你們都有各自的本領(lǐng),但都離不開(kāi)對(duì)方,不然,小明為什么要將你們都帶到學(xué)校呢?”說(shuō)完,又繼續(xù)睡去。

      文具盒的一席話(huà)使大家陷入了沉思,讓書(shū)包安靜了下來(lái)。

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