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    童話的作文

    時(shí)間:2023-05-25 09:19:44 [第三單元]寫(xiě)童話 我要投稿

    【精華】童話的作文匯編9篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的童話的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精華】童話的作文匯編9篇

    童話的作文 篇1

      今天,是森林小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天。所有的小動(dòng)物都穿著校服上學(xué)去了。只有小兔麗麗還站在自己的衣柜前遲遲不肯穿上那藍(lán)白色的校服,一直拿著自己粉嫩粉嫩的花蝴蝶裙子。

      小兔麗麗拿著喜歡的裙子,心想:媽媽現(xiàn)在出去拔蘿卜去了,我就穿這條裙子吧。立馬她便穿上花裙子,戴上蝴蝶結(jié)。一蹦一跳的上學(xué)去了。來(lái)到教室里,同學(xué)們多以為小兔麗麗是老師。因?yàn)榇蠹叶即┬7挥兴┑牟灰粯印P⊥名慃惒挪还芩麄冊(cè)趺聪肽兀孔约赫伊艘粋€(gè)空位坐下,拿出鏡子照了照,生怕哪里不漂亮了。這時(shí),從門外走進(jìn)一位高大英俊的朋友,手上還拿著書(shū),往講臺(tái)前一站,大家這才恍然大悟。接著他便介紹道:“大家好,我是你們的班主任馬老師......”話還沒(méi)說(shuō)完,小猴靈靈指著小兔麗麗問(wèn):“那她是誰(shuí)?怎么穿的和我們不一樣?”愛(ài)美的小兔麗麗這時(shí)害怕了,眼睛里流露出一付可憐。馬老師看著小兔麗麗,并沒(méi)有像想象中那樣批評(píng)她,而向大家介紹道:“她是漂亮的麗麗同學(xué),今天是開(kāi)學(xué)的第一天,也許她是想為大家表演一個(gè)節(jié)目,所以才......現(xiàn)在就有請(qǐng)麗麗上臺(tái)。”小兔麗麗這時(shí)心里別提有多復(fù)雜,各種滋味盡在其中。老師雖然沒(méi)有批評(píng)她,但她更是難受。在同學(xué)與馬老師的一次次鼓掌聲中,小兔麗麗紅著臉走上了講臺(tái),她并沒(méi)有表演節(jié)目,而是結(jié)巴地說(shuō)起話來(lái):“對(duì),對(duì)不起,馬老師,對(duì)不起,同,同學(xué)們,我不應(yīng)該為了漂亮,而與眾不同,今天我犯了一個(gè)很大的`錯(cuò)誤,從明天開(kāi)始我會(huì)和大家一樣穿校服上學(xué),我終于明白了校服才是我們學(xué)生最漂亮的衣服。”說(shuō)完深深地向馬老師和同學(xué)們鞠了一躬。大家都鼓掌了,那掌聲能傳遍整個(gè)校園。馬老師拍拍小兔麗麗的肩膀,說(shuō):“小兔麗麗你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,勇于在老師和同學(xué)面前承認(rèn)錯(cuò)誤,老師相信你穿上校服一定很漂亮。”接著是一個(gè)個(gè)同學(xué)的自我介紹,下課一起玩耍,大家都愿意和小兔交朋友。

      那天晚上,小兔麗麗做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己穿著校服上學(xué)去,那藍(lán)白色的校服穿在身上還真神氣,同學(xué)們紛紛圍上來(lái)說(shuō)她穿校服真漂亮......她開(kāi)心的在夢(mèng)中笑。自從那以后,她每天都穿著校服上學(xué)。

    童話的作文 篇2

      小主人像往常一樣在鏡子前面戴紅領(lǐng)巾,這時(shí),小主人的外衣說(shuō)話了,“你看,今天小主人又把我穿上了,你呀你,只能待在里面了。”內(nèi)衣說(shuō):“噢,是嗎?我怎么覺(jué)得小主人喜歡的是我呢?”于是,外衣和內(nèi)衣就吵了起來(lái)。

      外衣強(qiáng)調(diào)說(shuō):“你看,小主人把我穿在外面,肯定是喜歡我。”

      內(nèi)衣辯解說(shuō):“那不一定,說(shuō)不定小主人不喜歡你才把你穿在外面擋著風(fēng)沙,我在里面而且和小主人都是貼身的,可暖和了。”

      外衣一聽(tīng)又來(lái)勁了,說(shuō),“你看我可以幫助小主人擋風(fēng)擋沙,這多有意義啊!”這時(shí)內(nèi)衣不說(shuō)話了,外衣一定在嘲笑內(nèi)衣。最后,內(nèi)衣實(shí)在忍不住了,就說(shuō)了一句話:“咱們還是和諧相處吧,讓小主人健康地成長(zhǎng)。”

      外衣點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),小主人也蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。

    童話的'作文 篇3

      可可又經(jīng)過(guò)了好多個(gè)區(qū)域,終于通過(guò)了海洋。飛飛很舍不得她,可可也很傷心,把所有的糖果都留給了飛飛。海岸上,是茂密的森林。可可專有了很久,才找到一條不起眼的小道。路雖然窄,但干凈平整,鋪了一層嫩嫩的小草,看得出是有人精心整理的,可會(huì)是誰(shuí)呢?

      可可正納悶,忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣輕輕地哀鳴。可可循聲望去,一只金黃的小松鼠躺在草叢里。可可用手輕輕把它捧起,這只小松鼠真可愛(ài),身上撒落著棕色的梅花斑,蓬松的毛皮散著金光,兩只大眼睛水靈靈的,尾巴松軟而輕盈。小松鼠望著可可說(shuō)話了:“我剛才不小心從樹(shù)上摔下來(lái),腿腳受了傷,你能送我回家嗎?媽媽會(huì)幫我治病的。”可可點(diǎn)點(diǎn)頭,在小松鼠的指引下,走了好久,來(lái)到一棵大松樹(shù)下。小松鼠朝著樹(shù)動(dòng)叫了一聲,一只大松鼠從樹(shù)洞里露出頭。她看到可可顯得很驚訝,但一看到可可手里的小松鼠,馬上飛奔下來(lái),帶著孩子回了樹(shù)洞,當(dāng)然也沒(méi)忘招呼可可進(jìn)洞。這是一棵極為粗壯的松樹(shù),可可把寶往背上一甩也爬了上去。松鼠媽媽正在把洞里的草藥揉碎,用結(jié)實(shí)的樹(shù)葉包著草藥裹在小松鼠的腿上。立竿見(jiàn)影,小松樹(shù)馬上就能一跳一跳地來(lái)到可可身邊,說(shuō):“謝謝你救了我,我叫跳跳,你呢?”可可笑著說(shuō):“我叫可可。”松鼠媽媽走過(guò)來(lái),心疼而又責(zé)怪地看了看跳跳 ,又轉(zhuǎn)向可可:“真是太感謝了,跳跳是個(gè)淘氣的孩子,總想著出去玩,沒(méi)一點(diǎn)女孩子的樣子。我特意鋪了一條柔軟的`路希望她別摔著,可這孩子總不長(zhǎng)記性,還是摔了腿,今天如果不是碰上你,真不知道會(huì)發(fā)生什么呢。”“我已經(jīng)長(zhǎng)大了!”跳跳在一旁嚷道,“只是不小心啦!”“你呀,每次都是‘不小心’。”松鼠媽媽說(shuō)。可可問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)幽香谷怎么走?”“幽香谷?那要走好久呢,不過(guò)森林里能吃的東西很多,沿途還有許多屋子。”

      “屋子?”可可匪夷所思。松鼠媽媽望著遠(yuǎn)方,像是回憶舊事一般,緩緩敘述著從前的故事。

      “很久很久以前,有一個(gè)女?huà)胱曰ㄖ薪瞪褪呛髞?lái)的花神洛芙玫。她在這片土地上撒下無(wú)數(shù)花種,使這片森林一直到幽香谷都是花的海洋,許多動(dòng)物在這里愉快地生活著。”

      “這樣的平靜持續(xù)了很久,洛美玫和動(dòng)物在這里搭建屋子,愉快嬉戲,直到天帝的到來(lái)打破了一切。”

      “洛芙玫有一個(gè)致命的缺點(diǎn),她愛(ài)花,為了花甚至可以付出一切,絕不容許任何人傷害花朵。天帝來(lái)勢(shì)為了讓洛芙玫采集百花,去神界。洛芙玫對(duì)這片土地的愛(ài)超越一切,她沒(méi)有統(tǒng)一,而是利用神力保護(hù)這里。從此,天地之間,只有這里有鮮花,她讓除此之外所有的花都凋零了。此時(shí)的洛芙玫已經(jīng)與神界決裂。”

      “震怒的天帝下令眾神討伐,洛芙玫寡不敵眾,一只腿到來(lái)幽香谷。親眼看見(jiàn)花兒毀滅的洛芙玫決心同歸于盡,她將所有血液滴入花中直至花下。”

      “成千上萬(wàn)的鮮花吞噬了天帝的兵馬,天帝與眾神也被花海覆蓋,天界,就此消失了。”

      “據(jù)說(shuō)幽香谷有一面鏡子,封印著花神洛芙玫,找到她的人,便可以獲得一朵花,一朵神奇的花。”

      “花鏡?神奇的花?”可可堅(jiān)定地說(shuō),“我要騎尋找花神洛芙玫。”松鼠媽媽遞來(lái)手中的咖啡:“好目標(biāo),你可以從這里穿過(guò),沿著楓樹(shù)林走,一路上房子不少,可以住下,附近動(dòng)物也會(huì)打掃打掃,你可以放心地住在里面。”

      “我也要去,我也要去!”跳跳不顧腿上的傷,大聲喊道。“不行,你保護(hù)不了你自己!”松鼠媽媽直接拒絕了。“你不讓我出去鍛煉,永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大!”跳跳站到桌上。可可也勸道:“我相信她能照顧好自己的。”松鼠媽媽嘆了口氣說(shuō):“照理說(shuō)你是該出去見(jiàn)見(jiàn)世面,可我就怕出意外,沒(méi)有你,讓我怎么辦喲。”跳跳馬上保證:“我一定一定會(huì)好好的,而且回來(lái)時(shí),我還會(huì)送你一個(gè)最好的大花環(huán),可可姐姐也會(huì)幫助我的,對(duì)吧?”“當(dāng)然,您就讓她和我一起去吧,正好我也有個(gè)伴。”可可誠(chéng)懇地說(shuō)。“那……那好吧。”松鼠媽媽猶豫了一會(huì)兒,還是同意了,但又叮囑了幾句:“一定要小心,別貪玩貪吃,聽(tīng)可可的話,而且三天后才能觸發(fā),必須把傷養(yǎng)好,直到了沒(méi)有?”“好!”跳跳回答地和大聲,充滿了喜悅。

      接下來(lái)的三天,條條一直在養(yǎng)傷松鼠媽媽為可可畫(huà)了一幅地圖,內(nèi)容詳盡,有路線,木屋地點(diǎn),周邊環(huán)境等許多信息。擔(dān)心女兒安全的松鼠媽媽還制作了一個(gè)應(yīng)急包,里面有手電筒,壓縮餅干,多功能軍刀和一個(gè)厚厚的充氣墊。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,可可和跳跳出發(fā)了。

    童話的作文 篇4

      今天,我隨手翻了幾頁(yè)書(shū), 最后看到了《夜鶯》這篇文章,讀完了我感動(dòng)萬(wàn)千,內(nèi)心的激動(dòng)一下子往上升了幾倍,我很想哭,可是人是要堅(jiān)強(qiáng)的,不能氣壘,結(jié)果我就忍住淚水,帶著激情接著再三翻五次地讀了起來(lái),讀了許多我心中的疑問(wèn)就一個(gè)一個(gè)就解開(kāi),我既高興,又欣慰。

      一只夜鶯讓皇帝又奇跡般地活了過(guò)來(lái)。他對(duì)夜鶯說(shuō),施放樂(lè)這只神圣的小鳥(niǎo)!你把死神驅(qū)走,我該怎樣報(bào)答你?那只夜鶯說(shuō)的話就是我感動(dòng)的目標(biāo)。夜鶯說(shuō),我不要你的報(bào)答,你的.眼淚就是最好的回報(bào),有它就夠了,最后它飛到林子里為所有人而唱歌。從中可以看出這只夜鶯不是獨(dú)有的,而共同的。它的一舉一動(dòng)已經(jīng)刻在了我的心里,讓我清楚地認(rèn)識(shí)到它。有了這只夜鶯,人們一定會(huì)很快樂(lè),天天聽(tīng)到它那美妙的歌聲,有災(zāi)難,它來(lái)救援,這使我編了一首兒歌:小小一只鳥(niǎo);做事可不少;能歌善舞它都會(huì);大家拿它笑哈哈。這首兒歌雖然不是很了,但它表達(dá)出一只小鳥(niǎo)天天都能給大家?guī)?lái)歡樂(lè),使大家笑口顏開(kāi)……

      我覺(jué)得眼前好像有一只夜鶯為我唱歌,我聽(tīng)著那美妙的音樂(lè),一邊觀看夜鶯,真是比想像中的還要完善,使我深深陶醉,更使我神氣萬(wàn)分,因?yàn)檫@不是現(xiàn)實(shí),這場(chǎng)幻覺(jué)很快就結(jié)束了,目瞪口呆看著眼前,一片空虛,哎我太失望了,但我想,人們?nèi)绻辛怂欢ê芸鞓?lè)。天色已晚,我們明天接著說(shuō),好嗎?

    童話的作文 篇5

      秋天到了,田野里到處都是一片豐收的景象。金燦燦的麥穗笑彎了自己的腰;火紅火紅的高粱揚(yáng)起了它那黑紅黑紅的臉龐;胖胖的玉米竟然長(zhǎng)出了老爺爺那毛茸茸的小胡子。

      在田野的一個(gè)小角落,有三只小螞蟻在談?wù)撊绾味冗^(guò)這一整個(gè)寒冷的冬天。一只年輕的螞蟻開(kāi)心地喊道:“太棒了!去年種下的滿滿一袋糧食,今年大豐收,終于不用怕冬天餓肚子了!”一只胖乎乎的螞蟻說(shuō):“反正一整個(gè)冬天我們螞蟻幾乎都在冬眠,不用很多糧食也可以。”年長(zhǎng)的螞蟻警告它:“雖然在寒冷的冬天里,我們很少活動(dòng),但是還是要準(zhǔn)備充足的食物。”說(shuō)完,兩只螞蟻去田野里不停地搬運(yùn)糧食去了,最后它們忙得滿頭大汗;那只胖螞蟻則懶洋洋地躺在田野里曬著溫暖的太陽(yáng)。

      秋天從三只螞蟻身邊跑過(guò),螞蟻們面對(duì)的是寒冷的'冬天。兩只勤勞、有充足食物的螞蟻,在自己的窩里安心地睡覺(jué);那只沒(méi)有儲(chǔ)備糧食的螞蟻餓得只剩下皮包骨頭了,它開(kāi)始后悔自己當(dāng)初為什么不去準(zhǔn)備食物,而是去懶洋洋地曬太陽(yáng)。但是,這個(gè)世上根本沒(méi)有后悔藥。在它唉聲嘆氣的時(shí)候,那兩只勤勞的螞蟻給胖螞蟻送來(lái)了一袋糧食,胖螞蟻感動(dòng)極了,但是它也感到無(wú)比慚愧。

      第二年的秋天,三個(gè)小伙伴一起在豐收的田野上搬運(yùn)糧食。它們唱著一首勤勞的歌,再也不怕冬天了。

    童話的作文 篇6

      沙漠游行結(jié)束了,小駱駝?dòng)值叫『舆呎铡扮R子”小紅馬又看見(jiàn)了小駱駝。小紅馬說(shuō):“你這個(gè)‘丑八怪’這么丑還照鏡子。”小駱駝?wù)f:“我在欣賞我的三個(gè)寶呢。”小紅馬又說(shuō):“你那三個(gè)寶那么難看,還欣賞。”、小駱駝自豪的說(shuō):“我的三個(gè)寶的用處可大了,著三個(gè)寶在沙漠經(jīng)常用這三個(gè)寶,又大又厚的腳掌不會(huì)陷進(jìn)沙子里,這兩層毛可擋住風(fēng)沙,背上的'兩個(gè)駝峰可以貯存養(yǎng)料。”小駱駝?dòng)终f(shuō):“不信,明天你可以跟我去沙漠走一趟。”小紅馬說(shuō):“去就去,誰(shuí)怕誰(shuí)。”第二天,小紅馬跟著小駱駝走進(jìn)了茫茫的沙漠。沒(méi)走多久小紅馬的腳就陷進(jìn)了沙子里。

      小紅馬痛苦的說(shuō):“快救我。”小駱駝把小紅馬救了出來(lái)。他們走著走著,突然,一陣風(fēng)沙吹來(lái)。小駱駝叫小紅馬俯下身子,閉上眼睛。一會(huì)風(fēng)沙過(guò)去了,小紅馬滿口都是沙子。他們又往前走,走了很久,小紅馬有點(diǎn)渴了,便說(shuō):“好了,現(xiàn)在我相信你那三個(gè)寶有很大的作用了。”后來(lái),他們走出了沙漠。小紅馬又和小駱駝成了好朋友。

    童話的作文 篇7

      有一天,我來(lái)到了一片從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,美麗的森林。

      我一走進(jìn)森林,就看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)迎面飛來(lái),好像在迎接我呢!又好像在說(shuō):“歡迎光臨!熱烈歡迎!”再接下去,一棵棵樹(shù)木長(zhǎng)得茂盛極了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像給大地媽媽穿上了綠衣裳。樹(shù)下的蘑菇,有大的,小的,紅的,黃的,真像一把把小花傘。小草也長(zhǎng)得挺多的,也都是綠的,一想到綠,讓我情不自禁地想到和感到了新鮮的空氣。

      小鳥(niǎo)還把我領(lǐng)到了一片像藍(lán)天一樣無(wú)邊無(wú)際的草原上,草原上有許多動(dòng)物,有牛羊,有小狗,有馬,有貓,還有天鵝,真是多種多樣!先是貓它第一個(gè)往我身上爬,在我耳邊喵喵地叫著,好像在給我唱歌,又好像在跟我說(shuō):“你能跟我玩嗎?” “great!”我對(duì)它說(shuō)。它好像聽(tīng)懂了似的,又在我身上爬,跟我玩得真起勁。天鵝也飛過(guò)來(lái)也來(lái)跟我玩了。它雪白的`羽毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,讓我情不自禁地稱贊道:“好美呀!”接著小狗懶洋洋地躺在我的雙腿上,睡起了大覺(jué)。最后。一只又一只的動(dòng)物都往我身上來(lái)。它們有的給我唱歌,有的給我跳舞,還有的請(qǐng)我吃東西。所有的動(dòng)物都忙碌著,大家歡聲笑語(yǔ),讓我感覺(jué)到一種說(shuō)不出的幸福。“叮呤呤,叮呤呤!”我的小鬧把我叫醒了。

      “呀!”原來(lái)是一場(chǎng)童話夢(mèng)呀!

    童話的作文 篇8

      一天夜里,小明正在熟睡,這時(shí),突然響起了一陣嘈雜聲,仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是從小明的五只手指上傳來(lái)的。

      只見(jiàn)大拇指伸伸懶腰,說(shuō):“唉!干了一天的活,真是累死我了。”誰(shuí)知,大拇指說(shuō)的這句話被食指小姐聽(tīng)到了,食指小姐說(shuō):哎!大拇指大哥,你這話說(shuō)得就不對(duì)了,當(dāng)然是我比較辛苦!你看看,今天我?guī)托≈魅送苿?dòng)筆桿,主人用我去試探鍋熱不熱,我都被燙傷了,我原本雪白的.身軀也被燙得通紅。大拇指:說(shuō):若不是我,主人怎么推動(dòng)筆桿,怎么拿書(shū)本呢?它們兩個(gè)的爭(zhēng)吵聲,吵著了身材既高挑又窈窕的中指小姐了,她說(shuō):“你們吵什么呀!當(dāng)然是我的功勞大啦,如果沒(méi)有我,小主人怎么拿杯子,怎么掃地,所以說(shuō)當(dāng)然是我比較辛苦”。大拇說(shuō):“中指你這話就說(shuō)錯(cuò)了,你每次拿東西的時(shí)候,總是碰到東西之后縮回一邊,只是在旁邊為扶襯而已”這時(shí),無(wú)名指也開(kāi)口說(shuō)話了,它說(shuō):“我的用處雖然小,但是缺了我一樣不可以,我可以研脂粉,還可以帶戒指,為主人的手增添一些令人矚目的東西,也是財(cái)富的象征,所以,缺了我也不行。”小指也說(shuō)話了。她說(shuō):“我的樣子不但小巧可愛(ài),可以作攔花指,在蘭花指中,我可是最美的一辨呢?五只手吵得不可開(kāi)交,都認(rèn)為自己的功勞最大,決定明天曠工。早上起來(lái),小明想刷牙,可是五個(gè)手指都要擺工,小明連牙刷都拿不起來(lái)。

      小明才發(fā)現(xiàn)五只手指都曠工了,于是耐心地跟他們說(shuō):“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,何必要一爭(zhēng)高低,你們?nèi)绻粘梢粋€(gè)拳頭,那就根根有用,根根有力量,團(tuán)結(jié)就是力量呀!”

    童話的作文 篇9

      在大自然里,有一個(gè)神秘的動(dòng)物世界,那里有各種各樣的動(dòng)物。用他們特有的方式,表示對(duì)世界一草一木的熱愛(ài),以及對(duì)人類的依賴和恐懼!

      我們家養(yǎng)了兩條小金魚(yú)和兩條小魚(yú),黑色的名叫“黑珍珠”,眼睛鼓鼓的尾巴像扇子一樣。在水里慢慢的游著,好像一個(gè)文弱的書(shū)生,在院子里漫步。這是它深沉的一面。但是它也有快樂(lè)的一面:劃水的時(shí)候,只用一只鰭劃,另一只鰭不動(dòng),好像一個(gè)頑皮的小男孩用一支手游泳似的。

      紅色的叫“紅寶石”,肚子大大的,但是游起來(lái)可比誰(shuí)都快。老想沖出去。別人喂它食兒,它也不吃。我心里像吃了二十五只老鼠——百爪撓心。他的眼神里總露出憂傷的神情。可是,每當(dāng)黑珍珠來(lái)找他玩時(shí),他就像忘了憂傷一樣,和黑珍珠快樂(lè)的玩耍。腰也一扭一扭的',像是對(duì)黑珍珠的熱烈歡迎吧!

      還有兩條小魚(yú),全身紅艷艷的,像兩個(gè)跳動(dòng)的火苗!他們要比大魚(yú)活潑的多哩!每次喂它們食兒,他們便飛快的游著,生怕別人搶了他們的食。可大魚(yú)好像是兩位“紳士”一樣,女士?jī)?yōu)先嗎!這兩條小魚(yú)總是放射著快樂(lè)的光芒。它們還很愛(ài)玩,常常吐一串小泡泡逗逗自己呢!

      他們四個(gè)常在,一起玩,一會(huì)兒你追我趕;一會(huì)安靜的吐泡泡;一會(huì)跳起歡快的“舞來(lái)”它們的世界,一定是五彩繽紛的!

      媽媽說(shuō):“每次我?guī)ч_(kāi)窗簾,小魚(yú)好像起床了。窗簾就成了它們的鬧鐘了!”說(shuō)完,我們便哄堂大笑……

      但有一件事讓我悶悶不樂(lè),有一天上午,我發(fā)現(xiàn)黑珍珠的異樣,到了晚上,竟然死了!我把小魚(yú)埋在土里,上面放上了十字架。小魚(yú)的死猶如晴天霹靂一般刺痛著我的心,我愿小魚(yú)的精神安息吧!

      他們一起相處了很長(zhǎng)時(shí)間,也沒(méi)鬧矛盾。而且還和諧相處。媽媽怕大魚(yú)吃小魚(yú),看見(jiàn)另外三只小魚(yú)在這里快樂(lè)美滿的生活著,我心里樂(lè)滋滋的。

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