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    童話作文300字

    時(shí)間:2023-12-21 15:25:43 [第三單元]寫童話 我要投稿
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    童話作文300字7篇(合集)

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的童話作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    童話作文300字7篇(合集)

    童話作文300字 篇1

      從前,森林里有一棵大樹,還有一支牽牛花,它們是一對(duì)好朋友。

      一天晚上,牽牛花睡得正香,“哎呦、哎呦……”牽牛花被這聲音吵醒了,它伸了伸懶腰,左看看,右看看,原來是大樹在叫,牽牛花說:“你為什么叫啊?”大樹說:“我肚子疼。”牽牛花說:“你在忍一會(huì)兒,我這就去叫森林醫(yī)生。”

      說完,牽牛花趕緊來到森林醫(yī)院找到啄木鳥醫(yī)生,并氣喘吁吁地說:“啄木鳥醫(yī)生,你能幫大樹看病嗎?”啄木鳥說:“能是能,但是我正在做藥水,必須用你的花瓣,你考慮一下。”牽牛花毫不猶豫的把花瓣給了啄木鳥醫(yī)生,最后他們來到大樹下,啄木鳥把大樹上的蟲子給啄了出來。這時(shí)大樹卻看見牽牛花身上光禿禿的,便問牽牛花:“你為什么沒有花瓣了?”牽牛花沒有說出來。

      過了幾天,啄木鳥從這兒飛過的時(shí)候,大樹問啄木鳥,啄木鳥把事情的經(jīng)過告訴了說了一遍,大樹感動(dòng)的'哭了,說:“牽牛花,我以后為你遮風(fēng)擋雨。”

      牽牛花聽了后,他們兩個(gè)都開心的笑了。

    童話作文300字 篇2

      在森林里,小猴子蹦蹦和螞蟻小小是一對(duì)好朋友。一天,小猴子苦著臉對(duì)好友小小說:“小小,我對(duì)你們昆蟲的世界很感興趣,但是我又不了解你們的世界,這怎么辦呢?”螞蟻小小說:“那你看看這本書吧,《昆蟲記》,它記載了有關(guān)昆蟲的知識(shí)。”

      小猴子高興極了,拿起書說了聲謝謝,就急忙往家跑。小猴蹦蹦跳到床上,迫不及待地打開書,看著正起勁時(shí),突然一陣頭暈?zāi)垦#惹逍阎螅l(fā)現(xiàn)自己身邊有許多綠色的“樹”,蹦蹦覺得很奇怪,仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)那些“樹”其實(shí)是草,蹦蹦的第一反應(yīng)就是草長高了,當(dāng)他看到一些和自己差不多大的蟲子的時(shí)候,做出了正確的判斷,是自己變小了,在蹦蹦發(fā)現(xiàn)了這個(gè)事情后的第一個(gè)決定去找螞蟻,因?yàn)樗泻门笥研⌒ 5窃谧约鹤冞@么小后,聲音也變得很小,而且他還沒有觸角。這時(shí)不幸的事情發(fā)生了,蹦蹦遇到了蜘蛛,蜘蛛看見它“嗖”的一聲跑到他跟前,麻利的.用網(wǎng)把小猴子捆綁起來,小猴子嚇得一聲驚叫。

      結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己躺在床上,原來是個(gè)夢(mèng)。驚魂未定的小猴子蹦蹦趕緊擦了擦額頭上的汗,拍了拍胸脯給自己壓驚。然后一溜煙地跑去找小小了......

    童話作文300字 篇3

      大家好,我就是一本可愛的英語書。在平時(shí),我就是很顯眼的,因?yàn)槲业闹魅藧畚遥瑦畚疑砩系奈淖帧?山裉欤覅s被遺忘在異國他鄉(xiāng)……

      今天,就是期中考試的日子。下午,小主人拿著我,到了四年級(jí)四班,把我放進(jìn)了一名同學(xué)的桌洞中,可就是回原來的教室時(shí),卻忘記了她的.英語好伙伴——我。

      一開始,我并不著急,以為主人很快就會(huì)回來接我回家。可過了一會(huì)兒,百靈廣播器姐姐唱起了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲兒,我知道,要耐心等到下課了。周圍的書包、鉛筆誰的都在議論我。我當(dāng)時(shí)很著急,也沒有在意……

      下課了,我的心猛地提了起來。我使勁往外看,尋找著最疼愛我的小主人……我的心一上一下,時(shí)而提起,時(shí)而落下,時(shí)而一蹦一跳,時(shí)而靜止不動(dòng)……

      我又一次耐下心來。這次就是等待放學(xué)……

      放學(xué)啦!放學(xué)啦!我一蹦三尺高,不小心在桌洞里碰了頭;我顧不上頭,使勁往外看……

      這次我再也耐不下心了,因?yàn)檫@次就是等待上學(xué)……啊,主人!那不就是主人嗎!?主人來了!我回家了……我舒舒服服地躺在家中,與語文哥哥、數(shù)學(xué)妹妹在一起……

      主人呀,以后,請(qǐng)?jiān)僖膊灰z忘我!

    童話作文300字 篇4

      海妖,相信各位經(jīng)過浩瀚大海的水手都知道吧。

      海妖,其實(shí)是一個(gè)美麗可愛的人魚。

      有一天,人魚遇見了王子,王子深深的被人魚給迷住了,他們就這樣幸福的生活了幾天,可人魚很幸福,因?yàn)橥踝釉谂R走前和她說:我會(huì)回來的,你一定要等我,十年之后,我要和你永遠(yuǎn)在一起!~

      人魚聽了這句話,很開心,也感到很幸福,就等啊等,一晃,十年就過去了,可王子還沒回來,她繼續(xù)等,可她并不知道,王子已經(jīng)去世了,他在十年的最后一天去找她,可那天起了很大的風(fēng)浪,船翻了,王子對(duì)上帝說:我想變成一條魚,陪伴著人魚,于是,王子的心愿實(shí)現(xiàn)了,他很高興,可人魚并不知道,王子就是在她身邊陪伴的魚。

      人魚終于絕望了,因?yàn)樗攘耸畟(gè)十年,她還是繼續(xù)等,直到大海又有水手出現(xiàn)時(shí),她就唱著悲傷動(dòng)聽的.曲子,來迷惑過路的水手,王子見到自己心愛的人魚每天都沉浸在悲傷之中,自己也很傷心,于是每天都陪著人魚……可王子只是一條魚,沒多久便過世了,只能在遠(yuǎn)方看著自己心愛的人魚慢慢變成海妖。

      人魚為愛付出最多的是等待。

    童話作文300字 篇5

      宇宙中,除了地球還有一個(gè)小星球叫森林星球(因?yàn)樗勘簧职鼑?/p>

      森林星球里有五個(gè)國家,每個(gè)國家都有一個(gè)精靈做統(tǒng)治者:水滴國的精靈“嘀嗒”、樹木國的精靈“綠林”、鮮花國的精靈“香美”、泥土國的精靈“泥拉”和石頭國的精靈“硬朗”。他們很少來往,都不懂得互相幫助,事不關(guān)已絕不出手。

      一天,森林星球來了一位不速之客——壞魔阿黑。他法力很強(qiáng),做了許多壞事。阿黑把石頭國的精靈們搬到泥土國。然后,兩個(gè)國家發(fā)生了一場(chǎng)斗爭(zhēng)。最后,兩敗俱傷。阿黑看了此場(chǎng)景樂得捧腹大笑。

      沒分出勝負(fù)的泥拉和硬朗去找綠林評(píng)理。綠林說:“這都是阿黑的惡作劇。”聽了綠林的'話,泥拉和硬朗萬分內(nèi)疚,握手言和。這時(shí),香美和嘀嗒也慌慌張張地跑來,說:“可惡的阿黑搶走了我們的飲用水和衣裙!”綠林說:“看來我們單獨(dú)打都打不過他,只有大家齊心合力才能打敗壞魔阿黑。”

      五個(gè)精靈都拿出了自己的魔棒,他們一起揮舞魔棒,從沒有過的五光合一,金光閃閃,照得人睜不開眼睛。壞魔阿黑在這金光的閃耀下化作一縷青煙消失了。通過這件事,五個(gè)精靈明白了團(tuán)結(jié)的重要性。從此,他們團(tuán)結(jié)一心,共同保衛(wèi)森林星球,過著安定、幸福的生活。

    童話作文300字 篇6

     從前,在一片森林里,有一只自以為是的狐貍。他非常驕傲,覺得自己是“叢林之王”,覺得自己是最厲害的,所以森林里的動(dòng)物們都很討厭他。有一天,他出來散散步。他想:我是叢林之王,我是森林的主宰,我是他們的大王。今天去招惹招惹誰呢?他邊走邊想,走著走著,他看見了一只黃牛爺爺在吃新鮮的.嫩草。他對(duì)黃牛大喊:“老黃牛老黃牛,眼睛小啊鼻孔大,長得真丑真丑啊!”老黃牛非常生氣,但又嫌麻煩,就沒去打他。第二天,狐貍又出來散步。他看見大象喝水,就對(duì)大象喊道:“臭大象臭大象,長長的鼻子討人嫌,撅撅屁股真討厭!”大象聽了,水都快從鼻子里噴出來了。大象因?yàn)樘剩屠^續(xù)喝水。第三天,狐貍又出來招惹人。他看見了獅子在睡覺,喊道:“臭呀嘛臭獅子,臉上長了兩撮毛,人人見了哈哈笑。獅子聽了,生氣極了,就一下子跳了出去,向狐貍身上撲去。狐貍害怕極了,就一直跑啊跑啊……他們跑到了冰川,狐貍坐下來歇了一會(huì)兒。不久,獅子追上了。狐貍剛想站起來,可沒想到他的尾巴給凍住了。他就求獅子把他的尾巴咬斷,以后就為獅子做牛做馬。獅子就放狐貍走了。狐貍成了殘疾人,他非常后悔當(dāng)時(shí)那么做。他努力改正,獲得了很多朋友。

    童話作文300字 篇7

      上體育課了,同學(xué)們到操場(chǎng)上去了。書本覺得自己的知識(shí)最深?yuàn)W,就在鉛筆寶寶,尺子,橡皮擦面前顯示自己的微風(fēng)。她傲慢地說:“我知識(shí)淵博,誰都比不過我。”

      鉛筆寶寶說:“我們還是等一下再說吧!”數(shù)學(xué)課開始了,同學(xué)們開始用尺子在書本上連線了,用鉛筆畫著。書本惱怒了,一下子火氣沖天地說:“尺子,你總是要壓在我身上,把我都?jí)罕饬耍有你鉛筆,把我都刮得痛死了。”

      尺子說:“我又不是故意的。”

      鉛筆寶寶一下子就忍不住哭了,她說:”我去告訴媽媽去。“寫好了,同學(xué)們下課了,書包媽媽知道了,憤怒地說:”你怎么能以大欺小呢,各自有自己的'長處,不是你知識(shí)多就好,有些事情別人能做得到你就做不到。“

      書本一聽感覺有點(diǎn)道理,不好意思地說:”我......知道錯(cuò)了。“

      到了最后,學(xué)期結(jié)束了,書本變得破破爛爛了,那本書的主人不讀三年級(jí)了,要讀四年級(jí)了,書本賣給了收垃圾的人。可尺子和鉛筆還是裝在書包媽媽那里,繼續(xù)給主人用。

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