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童話的作文（匯總5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的童話的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話的作文 篇1
春天來(lái)了，太陽(yáng)公公溫柔地把和煦的陽(yáng)光灑向大地。大地上春意盎然，一片生機(jī)勃勃的景象。
花園里，一朵牡丹花開(kāi)了，嬌艷欲滴，每一片花瓣都如同火焰一般紅，綻放出絢麗的光芒。可是，這個(gè)時(shí)候，其中有一片花瓣沾沾自喜起來(lái)：“瞧，你們是多么的丑啊！我才不想和你們這群丑八怪呆在一起呢！”說(shuō)罷，它用力掙脫了牡丹花，到外面的世界去炫耀起自己的容貌來(lái)。
它先來(lái)到了小溪邊，它大聲喊道：“小溪，你看我多漂亮啊！”可是小溪似乎根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，還是繼續(xù)向前奔流。
接著，它跑到小黃鶯家的.大樹(shù)下，大聲喊道：“小黃鶯，你看我多漂亮啊！”可是小黃鶯一句話都不說(shuō)，還把它銜起來(lái)，扔了出去，嘟噥了一句：“快走，快走，別讓我的小寶寶跟你學(xué)壞了！”
等到小花瓣兒落到地上，已經(jīng)很晚了，它迷迷糊糊地睡著了。朦朧中，它看到了花媽媽的背影，急忙撲上前去說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)得這么漂亮，為什么大家都不喜歡我呢?”
牡丹花媽媽笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它說(shuō)：“孩子，外表美不美并不重要，但是只要你內(nèi)心美，善良、友善，這樣才能交到朋友。”
花瓣醒了，這時(shí)，它已經(jīng)很老了，它想了想媽媽的話，便撿起地上的一根小樹(shù)枝當(dāng)拐杖，一瘸一拐地走了起來(lái)。走啊走，它費(fèi)了很大的勁兒終于回到了媽媽那里，這時(shí)，牡丹花也老了，變得搖搖欲墜。它懊悔地對(duì)牡丹花說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)不能成為你們中的一員了，就讓我來(lái)為你們做一份好的養(yǎng)料吧！”說(shuō)著，它靜靜地躺在了媽媽身邊的土地上……
日子一天天過(guò)去了，小花瓣兒腐爛了，土壤吸收了它的養(yǎng)分，牡丹花上又報(bào)出了一顆新的綠苗……
童話的作文 篇2
從前有一只活潑可愛(ài)的小刺猬，它身上長(zhǎng)滿了利刺，身子圓滾滾的，看起來(lái)就像一個(gè)長(zhǎng)滿刺的毛球。
有一天，小刺猬在一棵大樹(shù)下乘涼。突然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把大樹(shù)上的一片大葉子給吹到了小刺猬的背上。一只可愛(ài)的小蝴蝶扇著五彩斑斕的翅膀飛過(guò)來(lái)說(shuō)： “刺猬哥哥你背上的披風(fēng)真好看。”小刺猬驚訝地說(shuō)：“我背上沒(méi)有披風(fēng)啊！”。這時(shí)又一陣風(fēng)向小刺猬吹來(lái)，把小刺猬背上的披風(fēng)吹走了，小刺猬一看多漂亮的披 風(fēng)呀！它心想：我要做一個(gè)這么漂亮的披風(fēng)。
小刺猬往前走著想找一樣可以做披風(fēng)的材料。小刺猬看到一只孔雀，她身上長(zhǎng)著許多漂亮的羽毛，在陽(yáng)光下，發(fā)出金閃閃的光芒。小刺猬想：如果用孔雀身上 的羽毛做披風(fēng)那該多漂亮啊！于是小刺猬邁著笨拙地步伐問(wèn)孔雀：“孔雀姐姐，孔雀姐姐，我能不能借你的羽毛做披風(fēng)呀？”“不行，不行”孔雀說(shuō)：“如果羽毛借 給了你，我就不漂亮了！”。孔雀說(shuō)完，便躺在窩里呼呼大睡起來(lái)。看著睡熟的孔雀小刺猬心生一計(jì)，它拿出一把剪刀把孔雀尾巴上的羽毛剪了一根，插在自己的背 上。借著孔雀家的鏡子，大膽地照起來(lái)。看著鏡子，只有孤零零的一根羽毛，它覺(jué)得不滿意，于是繼續(xù)剪。當(dāng)小刺猬把孔雀的羽毛剪光的時(shí)候，它終于滿意了。興奮 不已的小刺猬跑到了湖邊對(duì)著湖水，左看看，右看看，邊看還邊稱贊“太美了！”在湖里戲水的天鵝看到了，問(wèn)：“你的披風(fēng)真漂亮，可是怎么像是孔雀姐姐的羽毛 呢？”小刺猬吞吞吐吐地說(shuō)：“這…這…這是我向孔雀姐姐借的。”說(shuō)完，滿臉通紅的跑開(kāi)了。
這時(shí)，久睡的孔雀醒了，它發(fā)現(xiàn)自己漂亮的羽毛不見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)把我的羽毛剪走的.？啊……”“一定是那只可惡的小刺猬。”孔雀氣憤地說(shuō)。它開(kāi) 始四處尋找小刺猬。它走到了一個(gè)小河邊看到了天鵝。孔雀說(shuō)：“天鵝，天鵝你有沒(méi)有看到我的羽毛啊。”天鵝說(shuō)：“你不是借給刺猬了嗎？”突然孔雀在一片草地 上發(fā)現(xiàn)了小刺猬。孔雀生氣地走過(guò)去質(zhì)問(wèn)小刺猬為什么要偷它的羽毛，小刺猬愧疚地說(shuō)：“因?yàn)槲矣X(jué)得你的羽毛漂亮，如果用你的羽毛做披風(fēng)一定很好看。”于是， 小刺猬誠(chéng)懇地向孔雀道歉，還把羽毛還給了孔雀。
他又開(kāi)始找做披風(fēng)的材料了。他想來(lái)想去想到了小草。它先跑到草叢里向小草們借了許多草，再?gòu)目诖锬贸鲆桓樅鸵恍┚�把草串在了一起做成了披風(fēng)。第二天的時(shí)候草都枯黃了，現(xiàn)在小刺猬才發(fā)現(xiàn)他背上的刺才是最好的披風(fēng)，同時(shí)小刺猬也明白要保護(hù)我們的環(huán)境保護(hù)花草樹(shù)木。
這個(gè)故事告訴我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要為了自己一時(shí)的美麗而破壞大自然，傷害小動(dòng)物。
童話的作文 篇3
狼有著捕捉獵物時(shí)無(wú)所畏懼的勇氣。羊性情溫和，好像與世無(wú)爭(zhēng)的樣子。在生活中我要要學(xué)會(huì)狼的拼搏勇氣，學(xué)會(huì)羊的溫順和諧。
只有狼性的人生難以感受生活中的享受。像百度老總他們這樣的人，他們的一生在狼性中度過(guò)，只有進(jìn)攻才能滿足自己的需求。可殊不知，停下腳步，沿途的風(fēng)景也很美妙。沒(méi)有羊性的狼，一生都是拼搏，很少有機(jī)會(huì)享受這恬淡的生活，體會(huì)世間的'美好。
只有羊性的人生不會(huì)明白拼搏的樂(lè)趣，只會(huì)在生活中安逸。人生的價(jià)值不是安逸，而是追求奮斗。在著名的“安史之亂”中唐玄宗攻元天寶后，志得意滿，決意放縱享樂(lè)，不問(wèn)國(guó)事，在納楊貴妃后更加沉溺于酒色。在這期間，唐玄宗任用“口蜜腹劍”惡名的李林甫為宰相，李林甫死后又以楊國(guó)忠為相，使朝政上出現(xiàn)了宦官干政的局面。后來(lái)高力士的權(quán)勢(shì)赤手可熱，常常帶著將領(lǐng)挑起異族的戰(zhàn)事……一樁樁一件件使以胡人安祿山為首趁唐朝政治腐敗，軍事空虛之機(jī)發(fā)動(dòng)叛亂，唐玄宗嚇得逃跑，唐朝從此由盛轉(zhuǎn)衰。所以，沒(méi)有狼性的羊，必然會(huì)使安逸走向頹廢。
在狼性中學(xué)會(huì)羊的溫順，在羊性中學(xué)會(huì)狼的拼搏。韓雪在娛樂(lè)圈中如神一樣的存在，即使她有著神秘而強(qiáng)大的家庭背景，但她沒(méi)有因?yàn)榧彝ケ尘昂头潘砂惨萆睿窃诿刻於荚趯W(xué)習(xí)。曾經(jīng)她的英語(yǔ)不好，她便每天早起聽(tīng)英語(yǔ)廣播，每次去圖書(shū)館一去就是去一天。后來(lái)她在配音的路上取得了成就，受到大眾對(duì)她的喜愛(ài)。三十多歲的她每天都過(guò)著自律的生活。有時(shí)勤勤懇懇的工作，有時(shí)又在繁忙的工作中享受人生。
我們的人生可以普通，但我們必須拒絕平庸。我們可能做不到百度老總那樣的成功，但我們絕對(duì)不能像唐玄宗的安逸，我們必須要像韓雪這般向前行。
狼的艱苦拼搏，羊的溫順美好，這二者我們都需要。
童話的作文 篇4
今天，《森林日?qǐng)?bào)》報(bào)社成立了。
小老鼠菲菲成了一名新聞小記者，他覺(jué)得自己可光榮了。
瞧，菲菲拿了筆記本，背上照相機(jī)，開(kāi)著心愛(ài)的摩托車出發(fā)了。
一路上，菲菲哼著好聽(tīng)的歌曲。
心想：一定要采訪到森林里的新鮮事兒，我要當(dāng)一名出色的記者呀！
摩托車飛馳在坑坑洼洼的小路上，差一點(diǎn)摔倒，菲菲想：這路可真難走啊！
路過(guò)果樹(shù)林的時(shí)候，菲菲看到了一地的果子。昨夜的一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)把熟透的果子都吹落下來(lái)了。菲菲想：要是不及時(shí)處理很快就會(huì)爛掉吧？好可惜呀！
經(jīng)過(guò)池塘邊，看見(jiàn)一群小鴨們?cè)谔７品葡耄壕涂煺匍_(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，可是怎么不見(jiàn)小運(yùn)動(dòng)員們呀？
……
幾天過(guò)去了，菲菲一篇新聞稿都沒(méi)有完成，他覺(jué)得周圍沒(méi)有什么新聞可寫(xiě)的。
可是，瞧瞧人家小鹿、小猴、小松鼠，他們可是已經(jīng)發(fā)表好幾篇作品了呢。
菲菲急得抓耳撓腮，坐立不安。決定去向《森林日?qǐng)?bào)》主編河馬先生請(qǐng)教。
菲菲問(wèn)：“河馬先生，我每天都很用心地去找新聞，可是為什么總是空手而歸呢？新聞是不是很難找啊？”
河馬先生笑著說(shuō)：“呵呵，也不是啊！”
“那……我怎么幾天都沒(méi)有找到呢？而小鹿、小猴、小松鼠他們都發(fā)表了好幾篇新聞稿了？”菲菲很是不解。
河馬先生摸摸菲菲的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)當(dāng)一名出色的記者并不容易，關(guān)鍵在于他要具備一雙善于觀察的眼睛和一顆熱忱的心。”
菲菲聽(tīng)了河馬先生的.話，立刻明白了。
瞧，菲菲拿了筆記本，背上照相機(jī)，開(kāi)著心愛(ài)的摩托車又出發(fā)了。
菲菲看到天天經(jīng)過(guò)的小路鋪上了厚厚的泥土，以前小路上的坑坑洼洼被填平了。一問(wèn)住在路邊的雞大嫂，明白了：原來(lái)是小熊做的好事兒！就拿出本子記錄了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)果樹(shù)林的時(shí)候，菲菲發(fā)現(xiàn)一地的果子都不見(jiàn)了，它們正在幾個(gè)漂亮的籮筐里裝著呢。仔細(xì)一看，小刺猬正在將一個(gè)個(gè)籮筐運(yùn)上小拖車。菲菲問(wèn)了才知道，原來(lái)小刺猬正要將果子去分給森林里的好朋友們呢。于是，趁小刺猬不注意的時(shí)候偷偷的給他照了一張相。
最近小鴨子們參加了一個(gè)跳水俱樂(lè)部，他們?cè)谇嗤芙叹毜闹笇?dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真地參加訓(xùn)練。菲菲把他們也拍了下來(lái)。瞧，小鴨們一個(gè)個(gè)矯健的身姿，輕松地跳躍，一定能在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得獎(jiǎng)牌的！
最新一期的《森林日?qǐng)?bào)》出版了，菲菲從飛鴿姐姐的手中接過(guò)報(bào)紙認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，笑得樂(lè)開(kāi)了花。
為什么呢？
哦，原來(lái)這次的《森林日?qǐng)?bào)》上刊出了菲菲采訪到的三則圖文并茂的新聞，不用說(shuō)，聰明的你也應(yīng)該猜的到是什么新聞吧？
這一下，菲菲真的成了一名森林小記者了。
以后，他還要采訪更多、更好的新聞呢！
童話的作文 篇5
小兔子和刺猬是好朋友，可有一天，刺猬和小兔子玩的時(shí)候，小兔子不小心摔了一跤，腳受傷了，刺猬非常傷心，準(zhǔn)備帶些東西去探望小兔子，又不知帶什么好，想著想著，就倒在一棵蘋(píng)果樹(shù)下睡著了。
睡了一會(huì)兒，突然有一個(gè)蘋(píng)果重重地砸到了小刺猬的頭上，刺猬一下從睡夢(mèng)中驚醒，口中還說(shuō)：“誰(shuí)用蘋(píng)果砸我?我已經(jīng)夠傷心的了。”他左看看右瞧瞧，周圍都沒(méi)有人，又躺在草坪上，忽然，它看見(jiàn)頭上的蘋(píng)果，心想：對(duì)呀，我可以送蘋(píng)果!它跳了很多次，都碰不到一片葉子，但它不泄氣，坐在草坪上想辦法。它冥思苦想，可還是想不出來(lái)，突然，它想出了兩個(gè)法子。它找來(lái)一根樹(shù)枝，朝樹(shù)上掏了很多次，可還是弄不下來(lái)。于是，它開(kāi)始用第二個(gè)法子，它找來(lái)了一大堆石頭往樹(shù)上扔，可扔完了也就幾片葉子掉下來(lái)，最后，小刺猬傷心地坐在草地上痛哭起來(lái)，山羊伯伯聽(tīng)見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)，問(wèn)小刺猬：“怎么了?我能幫助到你嗎?”刺猬傷心地回答道：“小兔子腳受傷了，我想帶些蘋(píng)果給它，可我摘不到，嗚～”山羊伯伯聽(tīng)了說(shuō)：“小刺猬小刺猬莫著急，不要哭，我們齊心協(xié)力一起把蘋(píng)果摘下來(lái)。”刺猬答道：“真的`嗎?真謝謝你!”山羊伯伯又說(shuō)：“我來(lái)撞樹(shù)，你接蘋(píng)果。”說(shuō)完，山羊伯伯使勁撞樹(shù)，蘋(píng)果掉下來(lái)很多，小刺猬呼啦一滾，快速的將蘋(píng)果背在背上，它開(kāi)心地跳了起來(lái)：“謝謝山羊伯伯!謝謝山羊伯伯!”與山羊伯伯告完別，它飛快地去了醫(yī)院。
小刺猬見(jiàn)到小兔子后，把蘋(píng)果都給了小兔子，小兔子激動(dòng)的流下了眼淚……
這個(gè)故事告訴了我們要互相幫助，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。
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