【精選】讀后感的作文集錦9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的讀后感的作文9篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
這個暑假，我讀了由美國作家喬治·塞爾編寫的《時代廣場的蟋蟀》，剛翻開這本書，我就被深深地吸引了。這本書不僅讓我懂得了友誼的力量，學(xué)會了互相關(guān)愛，互相幫助，更讓我明白了名利其實根本不重要。
這篇童話描寫的是這樣一個故事－－一只名叫柴斯特的蟋蟀在一次偶爾事件中被帶到了紐約最繁華的地方－－－時代廣場。在這兒，他遇到了小主人瑪利歐，亨利貓和塔克老鼠，他們成了朋友。不久，大家發(fā)現(xiàn)了柴斯特的音樂天賦，他名聲大噪。他用美妙音樂幫主人擺脫了困境，也立刻成為了震驚紐約的演奏家。但當(dāng)他成名之時，他卻想回到鄉(xiāng)下，過自在的生活。這一想法，應(yīng)該引起大家的深深思考。
當(dāng)讀到“‘我不想拉了。’柴斯特說”，我非常疑惑，為什么功成名就的柴斯特還會滿心失落，思念起鄉(xiāng)下的安靜生活來？我一直都想成為明星，讓每個人都認(rèn)識我，崇拜我。可柴斯特寧愿放棄功名也要想回到草場，這又是為什么？而現(xiàn)在我明白了，自由比名利重要，它是金錢功名遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。人一生是自己的，應(yīng)該做自己想做的事，不能一味追求名利。成名固然是好事，當(dāng)成名同時也會讓人感到疲憊。如果自己覺得不快樂，那成名又有什么意義？現(xiàn)在有很多人太看重名利，這是為了什么？有調(diào)查顯示，生活中有許多大學(xué)生受騙、深陷傳銷的原因，就是他們總幻想出人頭地。這個教訓(xùn)我們要牢記心中。
我想名利根本不重要，只顧追求名利是沒有絲毫意義的。
讀后感的作文 篇2
《中華上下五千年》是記載我們中華民族在漫長歲月中，創(chuàng)造的悠久歷史和燦爛文化的書，上至中華文明的起源——上古時期，下至中華民國，大大小小幾百個幾千個故事，清清楚楚地將五千年歷史呈現(xiàn)在我們面前。
悠悠歲月，上下五千年，中華這個民族飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又繁衍生息，千年不衰。在這五千年里滄海桑田，朝代更替，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的歷史人物，有晏嬰巧舌勝楚王，他的聰明才智讓我十分佩服，有荊軻，他大膽刺秦王，有諸葛亮，他有膽識有謀略。一心輔佐劉備助他完成大業(yè)，可最終因勞累過度，害病死去了。同樣有好有壞，還有多少臣子奪權(quán)篡位，昏君無道，比如中國第一個皇帝秦始皇，他殘暴無道，只知得江山，而不知得民心，物極必反，終使人民造反，使秦王朝的滅亡加速。
在這五千年中，中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，有多少君王朝代的更替，每當(dāng)一個朝代的更替，總會有一場戰(zhàn)爭，多少英雄兒女，血灑沙場，那把黃金做的龍椅，又有多少人的冤魂。那君王的權(quán)力也都是用無數(shù)人的軀體換來的，這不正是那句：成則王，敗則寇，弱肉強(qiáng)食的社會嗎？我很慶幸我沒有生活在古代，沒有生活在那落后的封建社會制度下。
讀后感的作文 篇3
人生中，每個人都有難以忘卻的美好時光，令人終生難忘。這些回憶是支撐著人們的精神支柱，是人們精神快樂的來源！——題筆
今天我躺在床上看老師今年才發(fā)的《閱讀年遜》，當(dāng)看到《最美好的時刻》的時候，我一下子來了興趣，觀看了書中采訪到的人們，他們內(nèi)心深處最美好的回憶。他們大多都是說的是再少年時期，家境不好，喝了一碗救命湯、在奶奶懷里聽故事、給弟妹們用自己賺的錢買東西……
這些在今日算不上什么，可是暖暖的親情卻在這之間萌出了新芽。當(dāng)接受采訪的人一提起到美好的回憶時，這些受訪者的臉上無不例外的都蕩起了笑的漣漪，仿佛穿過了深邃的時光隧道，回到了少年時期。
這些讓我想起了我小時候還是再用木桶洗澡的時候。每到洗澡時，媽媽都回會用一條白毛巾先才干凈盆子，再讓我躺進(jìn)去幫我洗。后來，我在家里翻開以久時的一張照片，照片里，我在用洗澡盆里的水潑媽媽，當(dāng)時媽媽頭上戴著發(fā)夾，嘴邊掛著甜蜜的微笑，還不忘一邊躲閃我的攻擊。
原來，最美好的時刻，就掩藏在我們每個人的心底，與金錢無關(guān)，是屬于每個人自己的最純真的一面，與當(dāng)下生活的優(yōu)越也無關(guān)，與地位的卑微也無關(guān)，就是一個人最純純的感情。
讀后感的作文 篇4
在補(bǔ)習(xí)班時，看到一幅很有趣的漫畫，名子也特別引人注意，這部漫畫的名字就是《自己的事情自己做》。
這幅漫畫主要寫了：一個女孩兒在床上看書。然后她的母親，端了洗腳水，并問了小女孩兒一句：“看什么書呢？”小女孩兒享受著把腳伸了進(jìn)去洗腳盆，一副開心的樣子對媽媽說：“書名叫《自己的事情自己做》。”接下來，媽媽認(rèn)真的幫小女孩兒洗腳，不一會兒，媽媽就端著洗腳盆起身準(zhǔn)備離開，臨走前，對小女孩兒長吁道：“什么時候能自己做啊？”話音剛落，小女孩就羞愧地?fù)蠐项^。
如此簡單的一幅漫畫揭示了一些道理，諷刺了一些在生活中不會自理的人。一直要依賴父母的人。也讓我明白了，在生活中一定要學(xué)會自理，不能一直依賴父母。
還有一些事例可以證明，沒有自理是多么可怕。比如我的老師跟我講過一個真實的故事：有一個學(xué)生因成績優(yōu)異被哈佛大學(xué)錄取了，可她卻面對著一個大問題，不會自理。她平時的早餐都是爸爸媽媽幫她準(zhǔn)備。而且她不會疊被子。她去哈佛待了兩個星期就不行了，實在不能離開父母，只好放棄學(xué)位回國了。
這個事例告訴我：要學(xué)會自理，才能在社會中立足。
在此我呼吁大家：應(yīng)該學(xué)會自理，不能過多依賴生活中的人，要學(xué)會 獨立自主，才能更好的在生活中立足。
讀后感的作文 篇5
笨狼是一只笨的可愛的小狼，每次做事都會搞得亂七八糟，回回都好朋友聰明兔幫他才行。笨狼是一只有愛心、有了好處會分給大家的狼。在“魔法南瓜”一篇中笨狼有了大南瓜，不是占為己有，而是分給大家，讓大家都種出許許多多大南瓜。在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該樂于助人，有愛心。當(dāng)別人有困難時，你的舉手之勞對別人來說，可能是雪中送炭。
向別人伸援助之手，在別人得到幫助的同時，你的內(nèi)心也收獲了快樂。比如：我們?nèi)ゾ蠢显禾酵先耍尷先擞X得不孤單、不寂寞。為貧困山區(qū)的孩子們多捐一分錢，多捐一件衣，就可能使他們過上一個更加溫暖的寒冬。這些力所能及的小事有許多，對我們來說，很平凡，但對別人也許是很大的幫助。如果每個人都獻(xiàn)出一份愛心，這個世界就會充滿愛。每個人都能過上沒有饑餓、寒冷、貧困的幸福生活。
讀后感的作文 篇6
《綠野仙蹤》講述了這樣一個故事，主人公多蘿茜在一次大風(fēng)中被卷到了一個不知名的地方，在尋找回家之路的旅途中，她遇到了重重的困難，也交到了許多好朋友。
其實，多蘿茜的伙伴們并不需要辛苦地去見奧芝尋求幫助，因為，多蘿茜幫助他們得到了他們想要的東西：稻草人想要一個腦子，在途中，以他的聰明戰(zhàn)勝了困難，不是已經(jīng)擁有了智慧嗎?鐵皮人想要一顆心，在途中，他熱心關(guān)心伙伴，不是已經(jīng)擁有了一顆火熱的心嗎?膽小的獅子想要一個可以帶給它勇氣的膽子，一路上，它全力保護(hù)同伴不受傷害，不是已經(jīng)擁有了膽子嗎?
多蘿茜幫助了伙伴們，但自己卻依然在尋找回家的路。我們也應(yīng)該象多蘿茜那樣，樂于幫助別人，在同學(xué)有困難的時候，熱心幫助他們克服困難。
只有幫助別人的人，才能得到別人的幫助，我們應(yīng)該象多蘿茜一樣，關(guān)心別人，幫助他人。
讀后感的作文 篇7
炎熱的暑假，我在家里看了許多書，其中我最愛的一本書是《海底兩萬里》。這本書非常有意思，我很快就把這本書看完了。打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公皮埃爾.阿隆納克斯教授一起乘坐著“鸚鵡螺”號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底只旅。們一起快樂地周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，驚奇地遇見了許多罕見的植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。在兩萬里的海底航程里，皮埃爾.阿隆納克斯還教會了我大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟然在還未發(fā)明潛水艇甚至電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危險的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年的先知者的呼吁,我不禁掩卷思考:這本書只是讓讀者感受豐富多彩、令人驚嘆的歷險嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。伙伴們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國和神秘的寶藏，并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn)，設(shè)法從南極的.冰壁間脫險吧！還有許多許多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來吧！讓我們一起攜手去探索！
讀后感的作文 篇8
最近老師推薦我們讀高爾基的名——《童年》，我讀了之后，深有感觸，明白了許多道理，讓我看到當(dāng)時社會的陰暗的一面。
書中的主角阿廖沙在父親去世后，隨著母親寄住在外祖父家的歲月。在這段歲月里，阿廖沙受到了善良的外祖母的疼愛、呵護(hù)，但也目睹兩個舅舅為了奪家產(chǎn)而打架以及他們的自私，見證了善與惡，明白了愛與恨。后來他的外祖父破產(chǎn)，他只好獨自謀生。他曾當(dāng)過鞋店的伙計，輪船上的洗碗工。他受盡屈辱，飽嘗辛酸，切身體會到社會底層人民的勞苦，意識到了沙皇專制制度的反動本質(zhì)。此時，書幫助了他，為他展現(xiàn)一個他渴望的新世界，讓他更快成長。
《童年》的作者高爾基曾寫過“書是人類進(jìn)步的階梯”。的確如此。《童年》的主角阿廖沙雖然處于一個認(rèn)為讀書是“歪門邪道”，會富了他的思想，使他爭取美好生活的愿望愈發(fā)強(qiáng)烈，為之奮斗的決心更加堅定。
高爾基的《童年》就在反映當(dāng)時他們的社會，描繪了十九世紀(jì)七十至八十年代俄國社會廣闊的生活圖景。高爾基依靠書獲得無與倫比的知識，也就是，讓他站立在文學(xué)的頂峰。
而我們現(xiàn)代，書已經(jīng)漸漸冷落，電視、電腦逐漸取代了書，其實書是不可被替代的。書可以填補(bǔ)我們的靈魂，讓我們獲得知識，了解文學(xué)，這是電腦、電視無法做到的。“書如藥也，可以醫(yī)愚”就連古人都知道書的重要性，更何況我們這些現(xiàn)代人呢？
來吧，放下手中的電腦，拿起一本好書，像阿廖沙一樣沉浸在書的海洋里吧！
讀后感的作文 篇9
幸福是什么？幸福是爸爸媽媽帶你去玩？是親戚朋友給你玩具？是看電視、玩電腦等等？
最近我看了一本書《幸福的鴨子》，它是由楊紅纓阿姨編寫的。里面的主人公麻花兒是一只幸福又快樂的女鴨子。它就住在張達(dá)外婆村子里河塘中央的一個小島上。它每天都要去張達(dá)外婆的村子里，但村子里的村民們個個都把茉莉花環(huán)扔到麻花兒的脖上，這是為什么呢？因為村民們都喜歡麻花兒，他們相信如果把花環(huán)套在了麻花兒的脖子上，就會給他們帶來運氣。
麻花兒還說過幾句很有意思的話。它說：“心中思念也是一種幸福”、“用心去感受大自然的神奇，也經(jīng)常讓人感到幸福感”等等，這些話都讓我知道了什么叫作“幸福”。
我很喜歡麻花兒，因為它的這幾句話讓我知道了幸福的真正含義，也讓我懂得了許多道理。以前，我只知道爸爸媽媽滿足我的愿望才是最幸福的，每天我都說自己一點兒都不幸福。讀了這本書后我懂得了什么才是幸福，讓我變得更知足了。原來幸福是那么簡單，只要有一顆感動的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，幸福是無處不在的。
讓我們都用心去體驗，做一個幸福的人吧。
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