【熱門】讀后感的作文集合6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的讀后感的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
這個(gè)寒假,我在家讀了《所有的幸福都來自內(nèi)心的安定》這本書。讀后,我感觸良深,我明白了如何做人,做一個(gè)幸福的人。
說實(shí)話,在第一遍讀完書時(shí),不知是自己沒有同樣的經(jīng)歷,還是本就十分難懂的原因,我只讀懂其中一部分。特別是其中一篇――《我很重要》,確實(shí)如文章中所言,我也是從小以“我不重要”的方式活著的,我本來認(rèn)為哪怕世上少我一人也不會有什么區(qū)別。因?yàn)槲也皇莻ト四隳苊羟嗍罚尨蠹毅懹洠晃乙膊皇强茖W(xué)家,為人類提供便利;我只是一個(gè)‘不重要’的普通人。但是當(dāng)我認(rèn)真讀完這篇文章,我決定思索一下,思索我這樣認(rèn)為是否正確,結(jié)果是――我很重要,我的重要不僅對于我自己還在于我認(rèn)識的,我觸碰的以及所有與我有關(guān)系的事物。假如我不存在了多少人會傷心,多少人會嘆息,又有多少人會幸災(zāi)樂禍。所以我影響著許多人,因此‘我很重要’是對的。為了自己,也為了他人,所以讓我們也勇敢地對自己說――我很重要。這篇文章給我?guī)砹司薮蟮恼鸷常乙沧员斑^,也覺得自己的渺小與無能。但是自此以后,我不在會自卑,因?yàn)槲液苤匾?/p>
由于第一遍并未完全理解,我甚至認(rèn)為多處有點(diǎn)怪,所以我讀了第二遍。讀完之后,我發(fā)現(xiàn)這本書并無任何異處,全因?yàn)槲乙宰鲱}的眼睛在看它。這本書全都是作者對生活的理解,對往事的回憶與深思。它并不是教科書,它只會教給我們?nèi)绾巫鋈耍唵蔚恼f是如何讓自己的心靈更加完美。它還教給我如何幸福,如何正確面對自己所有的感覺。書中多處講到各種感覺以及如何對待,竟然還寫到感覺喪失之類,讀時(shí)我還感到啼笑皆非,認(rèn)為是無稽之談,現(xiàn)在仔細(xì)想覺得自己不對,作者年紀(jì)很大而且見多識廣,肯定見識過他人像此之類的問題,只是我還未進(jìn)入社會罷了。
在以前我認(rèn)為幸福就是快樂,讀完這本書以后,我有點(diǎn)迷茫,幸福到底是什么?如文中所說‘幸福是一種感覺’但我還是認(rèn)定自己不幸福,因?yàn)楦改腹艿脟?yán),一點(diǎn)都不聽解釋。但是書中《提醒幸福》一篇使我觀點(diǎn)改變,‘幸福并不與財(cái)富地位聲望婚姻同步,它只是你心靈的感覺’這句話讓我深深領(lǐng)悟不管發(fā)生什么事,我們依然幸福。
我的感受難以言說,只是覺得它對大有裨益,不僅在身體心靈上,還在于未來在社會上。確實(shí),所有的幸福都來自內(nèi)心的安定。
讀后感的作文 篇2
同學(xué)們,還記得去年,你們在小學(xué)畢業(yè)典禮上,都想了些什么嗎?讀了林海音的《爸爸的花兒落了》,可以看到,一位叫英子的小姑娘在她的小學(xué)畢業(yè)典禮上,想了很多很多。我們先來看在畢業(yè)典禮開始之前,英子都想到了些什么?我們再來看畢業(yè)典禮開始之后,英子又想到了些什么?
畢業(yè)典禮在哪里舉行?新建的大禮堂。英子坐在哪個(gè)位子上?最前一排的中間位子上。在英子的衣襟上,有一朵什么花?粉紅色的夾竹桃。是誰給英子別上的呢?媽媽。媽媽為什么要在英子的衣襟上別一朵夾竹桃呢?因?yàn)閵A竹桃是爸爸種的,英子戴著它就好象爸爸看見英子上臺一樣。英子很想她爸爸也能來參加她的畢業(yè)典禮,因?yàn)樗龑⒋砣w同學(xué)上臺領(lǐng)畢業(yè)證書,并且致謝詞;有爸爸在臺底下,英子上臺說話就不發(fā)慌了。可是爸爸病倒了,住在醫(yī)院里不能來。
畢業(yè)典禮結(jié)束后,走在回家的路上,英子是一種什么樣的心情呢?快回家去!快回家去!英子領(lǐng)著文憑,催著自己,好象怕趕不上什么事情似的。我們可以體會到英子是一種什么樣的心情?急切。當(dāng)英子回到家里,她看到的是一番什么情景?弟弟妹妹們在干什么?玩沙土。旁邊的夾竹桃長得怎么樣?垂了好幾枝子,散散落落的,很不象樣。為什么呢?是因?yàn)榘职纸衲隂]有收拾它們。也就是沒有對夾竹桃進(jìn)行修剪、捆扎和施肥。這些事情往年爸爸做沒有?做了。為什么今年爸爸不做呢?爸爸病倒了,而且病得不輕,不是一天兩天。爸爸到底得的是什么病呢?肺病,加上爸爸的弟弟給日本人害死的事,爸爸急得吐血過后,病情又加重了。英子把用紅絲帶子系著的小學(xué)畢業(yè)文憑放進(jìn)抽屜,再出來,走過院子,又看見那垂落的夾竹桃,她嘴里默念著什么呢?爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。
作者以爸爸的花兒落了為題,有什么含義呢?表面上是寫英子眼前的情景,深層的意思是說爸爸離開了人世。既是實(shí)指垂落的夾竹桃,又象征著爸爸離開人世。爸爸的離開人世使英子終于意識到她已不再是小孩子。
爸爸的花兒落了,爸爸種的夾竹桃垂落了,爸爸走了,爸爸已經(jīng)失去爸爸的英子內(nèi)心該是多么的痛苦,可是我們沒有聽到英子聲嘶力竭、揪心的痛哭,我們聽到的只是英子默念著:爸爸的花兒落了,爸爸的花兒落了,爸爸的花兒落了。這語言是含蓄的,而感情卻是深沉的,痛苦的。當(dāng)缺了一根手指頭的老高叫英子趕快去醫(yī)院的時(shí)候,英子表現(xiàn)出了從來沒有過的鎮(zhèn)定和安靜。看來,英子是真的長大了。那年,英子才13歲。
你覺得對英子的成長影響最大的是哪件事?我認(rèn)為,是爸爸逼她去上學(xué)這件事。這件事發(fā)生在英子一年級的時(shí)候。有一天,下大雨,英子賴床,不想去上學(xué),在爸爸對英子發(fā)出了一個(gè)字的命令起!之后,英子還是不挪窩兒,這時(shí),爸爸氣極了,一把把英子從床上拖起來,又從桌上抄起一把雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿,藤鞭子在空中一掄,只聽見咻咻的聲音,英子挨打了。爸爸把英子從床上打到床下,又從床頭打床角,雨聲混合著哭聲。那天,英子第一次花錢坐車去上學(xué)。沒想到爸爸又追到學(xué)校。原來是給英子拿花夾襖來了。看著英子穿上,又拿出兩個(gè)銅板來給了英子。可以看出,爸爸是一個(gè)什么樣的人?表面上十分嚴(yán)厲,實(shí)際上卻充滿了愛心。這件事對英子的成長造成了什么影響呢?從那天起,直到畢業(yè)典禮,英子再也沒有遲到過。每天早晨都是早早地到校,等著校工開門。英子賴床的毛病也改了。從這件事當(dāng)中,英子認(rèn)識到了不能賴床,不能不去上學(xué),更認(rèn)識到了不能偷懶,處處都要嚴(yán)格要求自己。英子的認(rèn)識是相當(dāng)深刻的。在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,英子能夠成為全體同學(xué)的代表去領(lǐng)畢業(yè)證書,并致謝詞,這和她個(gè)人的努力是分不開的,這和她爸爸對她的影響也是分不開的。
同學(xué)們,英子長大了,你們是不是還小呢?什么時(shí)候你們才認(rèn)為自己真的長大了呢?是不是也要等到你爸爸或媽媽的花兒落了呢?
讀后感的作文 篇3
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親跟外祖母,來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母跟高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼。可是,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫跟米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認(rèn)識了木匠“好事情”,成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾跟雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、跟藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親跟力,她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾跟雅科夫這兩個(gè)大壞蛋,她也并沒有請求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人,又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢?面對外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育跟友誼,沒有什么再值得回憶!在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能跟高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽光,一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!
讀后感的作文 篇4
1866年,人們在海里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)破壞力驚人的“海怪”。阿龍納斯教授接受了美國海軍部隊(duì)邀請,和他的兩個(gè)隨從,乘坐美國巡洋艦“林肯號”踏上了尋找“海怪”的征程。
途中,巡洋艦遭到海怪的襲擊,他們不幸落水,掉在“海怪”身上。原來“海怪”是一艘核潛艇。這艘潛艇的船長叫尼摩,是個(gè)瘋狂的家伙。從此,阿龍納斯教授便開始了他們的海底生涯。
旅途中,他們登上了南極大陸,卻被困在冰洞里,好不容易鑿開冰殼,死里逃生,結(jié)果又遇到了大章魚,逃跑時(shí)又多次擱淺,這使捕鯨手尼德十分反感。尼德多次想逃離,但都因?yàn)殡x岸太遠(yuǎn)而失敗。而其他人卻對海底的美麗景象流連忘返。最后,他們因?yàn)檎`入了大漩渦被甩到了岸上,從而結(jié)束了他們的冒險(xiǎn)之旅。
跟著書中的故事情節(jié),我仿佛覺得自己也隨著尼摩船長和他的客人們,飽覽了海底變幻無窮的`奇異景觀。我們參觀了海底森林,參加了海底狩獵,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,目睹了珊瑚王國的葬禮......
我敬佩故事中的每一個(gè)人。阿龍納斯,一個(gè)熱愛海洋、知識淵博的教授,到“鸚鵡螺”號上后,他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于眾,真令人敬佩啊!教授身邊忠誠的仆人,他們共患難,同艱辛。“魚叉王”尼德,一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,在危急時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”,他勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn),勇斗鯊魚,血戰(zhàn)章魚,無人能敵,但一直隱居大海,很少露面。
《海底兩萬里》,不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠的人,還讓我游覽了太平洋、印度洋等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界。我也要像書中的尼摩船長一樣,遇到困難不退縮,笑對生活,探索發(fā)現(xiàn)。
讀后感的作文 篇5
我讀了《查理和巧克力工廠》這本書很有趣,而且還講述了一個(gè)道理,接下來就給你們講一講主要內(nèi)容。 查理家里很窮。有一次他正在回家的路上, 到了一枚50便士的硬幣,他打算先買兩塊巧克力吃把剩下的錢教給爸爸媽媽。他買過之后發(fā)現(xiàn)第二塊巧克力的里面有一張金獎狀聽說找到了它可以參觀巧克力工廠。他就去了,他們先來到了巧克力車間,其中一個(gè)小朋友看到了一條巧克力河他就去喝結(jié)果被沖走了。他們又來到了果仁車間其中有一個(gè)小朋友想抓一只松鼠結(jié)果被捕100只松鼠弄進(jìn)了一個(gè)通往垃圾總站的洞。他們又來到了發(fā)明室又有一個(gè)小朋友看到了兩片沒有做好的口香糖,結(jié)果他吃下了肚子變成了一個(gè)大藍(lán)莓。后來又來到了電視巧克力車間里面有一個(gè)電視巧克力和一臺攝影機(jī)。旺卡先生說:“攝影機(jī)可以把物體變成一百萬個(gè)微粒傳輸給電視巧克力。”其中有一個(gè)小朋友向攝影機(jī)沖去,結(jié)果被傳輸了。現(xiàn)在剩下查理一個(gè)人了,旺卡先生說:“你贏了,工廠歸你了。” 查理他不像其他小朋友一樣其他貪難,也沒有被眼攙的東西所吸引,所以他當(dāng)了廠長。
讀后感的作文 篇6
工作,對于我們來說,只是一個(gè)普通的字眼。我們一般只會把眼光投向那些高薪一族,而忘了還有一群人正默默地做著無人喝彩,無人關(guān)注的工作。
——題記
今天,我讀了這么一篇文章,這篇文章給我的內(nèi)心感觸很深,文章的題目是《沒人喝彩的工作》。文章講了“我”因?yàn)樵诩议L會上沒能成為主角,只能在后臺工作而傷心。媽媽用手表意味深長地教育了忿忿不平中的“我”,讓“我”明白了自己做的工作雖無人喝彩的工作但卻是非常重要的,不能夠沒有的工作。
讀了這篇文章,我深受啟發(fā),我覺得在我每一次元旦匯演時(shí),若是沒有這些后臺老師和同學(xué)們的辛勤工作,我們也便無法給大家?guī)砭实墓?jié)目,雖然說沒有人喝彩的工作經(jīng)常會被人們忽視,但不得不說它是重要的,是不能夠沒有的。(.)
想到這里,我還想到了每天早上天沒亮?xí)r樓下傳來的掃地聲,那些清潔工們每天起早貪黑,做著無人關(guān)注,無人尊重的工作,他們生活在社會的底層,但是他們從不抱怨,盡心盡力的為我們創(chuàng)造一個(gè)干凈的世界,每一處角落都有他們勤勞的汗水。他們在默默地當(dāng)著這個(gè)城市,這個(gè)國家,這個(gè)世界的美容師,若是沒有他們的辛勤勞動,世界將會垃圾到處飛舞,四處散發(fā)著惡臭……
清潔,這一份工作是不能夠沒有的。
所以,讓我們學(xué)會喝彩,學(xué)會關(guān)心,不僅是關(guān)心舞臺最引人注目的地方,更要學(xué)會為后臺的工作者喝彩,他們需要鼓勵(lì),讓我們將一半的掌聲獻(xiàn)給他們。
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