有關(guān)讀后感的作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
《世界上最偉大的推銷員》是美國(guó)作家?jiàn)W格·曼狄諾寫(xiě)的關(guān)于銷售技巧的一部好書(shū)。它如一位良師益友，在道德上、精神上、行為準(zhǔn)則上給人指導(dǎo)，給人安慰，給人鼓舞。它催人奮進(jìn)，讓人積極向上，是使人立于不敗之地的力量源泉。
這本書(shū)講述了一個(gè)感人肺腑、激奮人心的傳奇故事。一位名叫海菲的牧童，從他的主人那里幸運(yùn)地得到十道神秘的羊皮卷。遵循卷中的原則，他執(zhí)著創(chuàng)業(yè)，最終成為了一名偉大的推銷員，建立起了一座浩大的商業(yè)王國(guó)……
這本書(shū)在全世界范圍內(nèi)影響巨大。它一經(jīng)問(wèn)世，便影響空前，英文版銷量當(dāng)年突破了100萬(wàn)，并被譯成了18種文字，每年銷量有增無(wú)減，成為了適合任何階層人閱讀和隨身攜帶的一本好書(shū)。
高中階段，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)好技能、提高應(yīng)變能力的關(guān)鍵時(shí)期，為讓學(xué)生樹(shù)立信心，敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我與學(xué)生同時(shí)閱讀《世界上最偉大的推銷員》，讓學(xué)生抄錄其中的精彩段落，并寫(xiě)出心得體會(huì)。
我在語(yǔ)文課中抽出十多分鐘的時(shí)間與同學(xué)們誦讀其中的精彩語(yǔ)段：
“今天要學(xué)會(huì)控制情緒。
我怎樣才能控制情緒，讓每天充滿幸福和歡樂(lè)？我要學(xué)會(huì)這個(gè)千古秘訣：弱者任思緒控制行為，強(qiáng)者讓行為控制思緒。每天醒來(lái)當(dāng)我被悲傷、自憐、失敗的情緒包圍時(shí)，我就這樣與之對(duì)抗：
沮喪時(shí)，我引亢高歌。
悲傷時(shí)，我開(kāi)懷大笑。
病痛時(shí)，我加倍工作。
恐懼時(shí)，我勇往直前。
自卑時(shí)，我換上新裝。
不安時(shí)，我提高嗓音。
窮困潦倒時(shí)，我想象未來(lái)的富有。
力不從心時(shí)，我回想過(guò)去的成功。
自輕自賤時(shí)，我想象自已的目標(biāo)。
總之，今天我要學(xué)會(huì)控制自已的情緒。
從今往后，我明白了，只有低能者才會(huì)江郎才盡，我并非低能者，我必須不斷對(duì)抗那些企圖摧垮我的力量。失望與悲傷一眼就能被識(shí)破，而其它許多敵人是不易覺(jué)察的。它們往往面帶微笑，招手而來(lái)，卻隨時(shí)可能將我摧毀。對(duì)它們，我永遠(yuǎn)不能放松警惕。
自高自大時(shí)，我要追尋失敗的記憶。
縱情享受時(shí)，我要記得挨餓的日子。
洋洋得意時(shí)，我要想想競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。
沾沾自喜時(shí)，不要忘了那忍辱的時(shí)刻。
自以為是時(shí)，看看自已能否讓風(fēng)住步。
腰纏萬(wàn)貫時(shí)，想想那些食不果腹的人。
驕傲自滿時(shí)，要想到自已怯懦的時(shí)候。
不可一世時(shí)，讓我抬頭，仰望群星。
今天我要學(xué)會(huì)控制自已的情緒。
我從此領(lǐng)悟了人類情緒變化的奧秘。對(duì)于自已千變?nèi)f化的個(gè)性，我不再聽(tīng)之任之，我知道只有積極主動(dòng)地控制情緒，才能掌握自已的命運(yùn)。
我控制自已的命運(yùn)，而我的命運(yùn)就是成為世界上最偉大的推銷員！
我成為自已的主人。
我由此而變得偉大！”
誦讀完后，我讓學(xué)生說(shuō)出心得體會(huì)，學(xué)生發(fā)言踴躍，最后我做了歸納：
人的情緒會(huì)時(shí)好時(shí)壞，聰明的人善于控制自己的情緒，愚笨的人會(huì)讓情緒控制自己。在工作、生活和學(xué)習(xí)中，每個(gè)人的情緒都會(huì)發(fā)生著變化，或悲觀失望，或喜怒哀樂(lè)，或恐懼自卑，或暴躁絕望，或驕傲自滿。面對(duì)這些情緒，你將采取什么樣的辦法呢？作者在文中已作了回答。作者擺事實(shí)，講道理，循循善誘，如一位心理醫(yī)生，為你醫(yī)治心里的傷痛，使你身心健康，又如一位苦口婆心的優(yōu)秀老師，為你撥云驅(qū)霧，指點(diǎn)迷津，教給你如何去應(yīng)對(duì)不同情緒的方法。
我們有些同學(xué)，有時(shí)把學(xué)習(xí)看做是一種負(fù)擔(dān)，以致情緒不穩(wěn)定，暴躁不安，作業(yè)不按時(shí)完成，有的甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒或退學(xué)的念頭。誦讀了節(jié)選部分后，這樣的學(xué)生應(yīng)有所啟發(fā)，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己，從而戰(zhàn)勝困難，超越自己，戰(zhàn)勝自己，掌握自己的命運(yùn)，以取得優(yōu)異的成績(jī)。
還有些同學(xué)，取得一點(diǎn)成績(jī)后就沾沾自喜，自以為了不起。誦讀了節(jié)選部分后，也應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒，要想到人外有人，天外有天，你會(huì)有許多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，比你成績(jī)好的同學(xué)有很多，只有謙虛努力，堅(jiān)持不懈，才能使自己立于不敗之地。
最后，我讓學(xué)生寫(xiě)一篇作文《你在學(xué)習(xí)中怎樣控制自己的情緒》，進(jìn)一步將《世界上最偉大的推銷員》讀懂學(xué)透，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為踏進(jìn)理想大學(xué)之門積蓄力量。
讀后感的作文 篇2
文中的主人公波莉安娜是個(gè)可愛(ài)善良，天真純樸的小女孩，她11歲時(shí)母親早早就去了天國(guó)，不幸的她在不久之后父親也去了天國(guó)。
無(wú)家可歸的她只好寄居在很遠(yuǎn)的波莉姨媽家。但是，這個(gè)富有、獨(dú)自住著一幢大房子﹑脾氣古怪的波莉姨媽似乎并不喜歡這個(gè)“外來(lái)人”，她甚至不去車站接她，而是派女仆南希前往，以至于波莉安娜誤以為女仆就是姨媽，當(dāng)小女孩知道認(rèn)錯(cuò)后落淚了，但是她又找到了快樂(lè)的理由破涕為笑。
波莉安娜的到來(lái)給小鎮(zhèn)上許多人帶來(lái)了快樂(lè)，這個(gè)女孩的“快樂(lè)理論”和“快樂(lè)游戲”使離婚者不再離婚，使怪人彭德萊頓收養(yǎng)了孤兒吉米。當(dāng)她出車禍躺在病床上時(shí)，探望她的人絡(luò)繹不絕。小鎮(zhèn)上的女人們談?wù)摬ɡ虬材鹊牟恍視r(shí)旁若無(wú)人的淚流滿面，而男人們也在各個(gè)角落里為這個(gè)不幸的小女孩流淚……
當(dāng)我流著淚讀完《波莉安娜》時(shí)，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)﹑樂(lè)觀的小女孩赫然的出現(xiàn)在我的面前：她有著一頭金色卷曲的長(zhǎng)發(fā)，白皙的臉上跳動(dòng)著快樂(lè)的小雀斑，她的臉上永遠(yuǎn)掛著恬靜滿足的笑容，正是這個(gè)笑容增添了小女孩的美麗和魅力！她就像一個(gè)小精靈一樣不時(shí)地出現(xiàn)在我的腦海里，激勵(lì)我?jiàn)^起向前，教導(dǎo)我永不氣餒！最讓我受益匪淺的一句話是：你的快樂(lè)能使別人快樂(lè)，善良永遠(yuǎn)是最美麗的，那些徒有虛表的人不會(huì)得到觀眾的認(rèn)可！
讀后感的作文 篇3
假期里我讀了一本書(shū)，名字叫做《吃狼奶的羊》。第一眼看到這個(gè)書(shū)名，我十分的不解：在我看來(lái)，狼和羊所象征的食物鏈法則早已經(jīng)深入人心，狼吃羊這一個(gè)主題有什么吸引人的呢？直到翻完全書(shū)，才發(fā)現(xiàn)自己之前的猜測(cè)是多么的膚淺，這只英雄羊所帶給我的震撼讓我無(wú)法把這本書(shū)僅僅看做是一則簡(jiǎn)單的童話。
書(shū)的內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單，母狼烏云飛不幸失子，機(jī)緣巧合之下養(yǎng)育了一只偶然發(fā)現(xiàn)的小羊，并給他起名叫流火云，但紙里包不住火，正如我一開(kāi)始的預(yù)想，流火云還是被狼群發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)狼羊“和平相處”的美好時(shí)光過(guò)去，母狼為幫助流火云逃跑獻(xiàn)出了自己的生命。而逃離狼群的流火云在顛沛流離的生活中結(jié)交了一個(gè)忠誠(chéng)的伙伴小黑角，一起共度難關(guān)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦加入了羊群，并憑借著自己在狼群中生活的經(jīng)驗(yàn)、利用自己的智慧一次次擊退了窺覷著羊群的財(cái)狼虎豹，成為了當(dāng)之無(wú)愧的英雄羊。正當(dāng)我以為故事即將迎來(lái)一個(gè)皆大歡喜的結(jié)局時(shí)，善妒的頭羊麻花角趁流火云不備將它推下了山巖，只留下流火云的頭永遠(yuǎn)掛在了神羊峰上，至此全劇終。
如同書(shū)名所點(diǎn)到的那樣，流火云是一只吃狼奶長(zhǎng)大的羊，血管里流著羊血，卻又從小受狼文化的熏陶，骨子里既有羊的溫婉品性，又有狼的強(qiáng)悍氣質(zhì)。它有著我們熟知的溫良恭儉讓的羊性，純潔善良而向往和平，卻也有著自信勇猛的狼性，不屈淫威且追求公平。
我看著這只英雄羊，在對(duì)某些只顧私利、目光短淺的貪婪者感到憤怒的同時(shí)，更不由地深深反省著自己，流火云一腔善良正義，為自己贏得了尊重、信賴和友誼，哪怕招致同類的誤解和嫉恨仍然堅(jiān)決追求公平公正，而我們是不是也應(yīng)該為自己疲軟已久的保守懦弱的羊性中注入一些堅(jiān)守公正、勇于斗爭(zhēng)的狼性呢？
放眼開(kāi)去，我們可以在公交地鐵上因踩腳讓座的瑣事大打出手，卻也可以在看到小偷小摸行徑時(shí)選擇事不關(guān)己高高掛起，可以在看到摔跤倒地的老人小孩不敢扶起，因?yàn)槲覀兒ε聲?huì)看到作為一個(gè)無(wú)辜好心人的自己被嘲諷。而我們究竟又為什么不能像英雄羊那樣，不畏強(qiáng)敵迫害和同胞誤解，始終保持一顆善良公正的心，無(wú)愧于己？故事的結(jié)局中英雄羊雖然悲劇性地結(jié)束了自己的生命，但它追求正義和公平的精神猶如生命中的一束禮花，劃破寧?kù)o的黑夜，閃耀璀璨的光華，讓蕓蕓眾生看到了新的希望。
同樣，我們一點(diǎn)一滴的路見(jiàn)不平拔刀相助也許微不足道，但正是這些不計(jì)其數(shù)的微小的善的信念環(huán)繞在一起，匯成河海，讓我們贏得了真正的尊重、信賴和情誼，更讓這大無(wú)畏的人性無(wú)論何時(shí)都能放射出耀眼的光芒。也許這才是真正適應(yīng)這個(gè)世界發(fā)展的時(shí)代精神。
讀后感的作文 篇4
在這個(gè)暑假里，我看了許多有意義的書(shū)，其中讓我印象深刻的是《我的雀斑會(huì)跳舞》這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)讓我知道了愛(ài)是可以創(chuàng)造奇跡的，還教育了我要從小樂(lè)觀地面對(duì)生活，從小學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
這本書(shū)主要講了一個(gè)十歲女孩名叫劉戀，綽名“雀斑”，她擁有一雙笑起來(lái)就會(huì)跳舞的雀斑。她和她的雀靈外婆和阿拉蕾姐姐還有木納的老爸共同演繹了一場(chǎng)活力四射的“家庭故事派對(duì)”。主人公“雀斑”，她與眾不同：兩個(gè)耳朵特別大，任何細(xì)小的聲音，都逃不過(guò)她那靈敏的大耳朵；臉上長(zhǎng)了很多雀斑，像一粒粒小芝麻，又像餅干屑屑那么大。這兩大特點(diǎn)讓別人看了很難忘卻。
在這位十歲女孩身上我看到了數(shù)不盡的優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)觀向上，不依賴別人，有主見(jiàn)，誠(chéng)懇，永不放棄……當(dāng)小姑娘雀斑正在享受著大耳朵帶給她快樂(lè)時(shí)，卻招來(lái)別人的疑問(wèn)，連最親最疼愛(ài)自己的爸爸也不相信她了，但她并沒(méi)有沮喪，而她卻用自己的“超能力”戰(zhàn)勝了別人對(duì)她的偏見(jiàn)，而她的“超能力”是來(lái)自于她能樂(lè)觀地、快樂(lè)地看待每一個(gè)并不完美的人。
“雀斑”臉上的雀斑，是爸爸媽媽留給她的寶貝記號(hào)，從小媽媽就扔下了她和爸爸，獨(dú)自去外國(guó)闖天地，所以她從小失去母愛(ài)，但她并不依賴別人，爸爸、外婆以及任何人，堅(jiān)強(qiáng)地、快樂(lè)地活下去，她依靠自己的力量用與眾不同的方式幫爸爸找到了完美的另一半和她自己天底下最好玩的媽媽兼玩伴……記得書(shū)中有一句話：“你得學(xué)會(huì)不依賴，一個(gè)再健康的人，老是拄著拐杖，他真的會(huì)變成一個(gè)破跛子的。”這句話像一條鞭子般時(shí)時(shí)鞭策著我。記得暑假的一天，有的暑假作業(yè)我不會(huì)做，其中有一篇作文是給地震災(zāi)區(qū)的人們寫(xiě)慰問(wèn)信，我一時(shí)想不出頭緒，便向媽媽請(qǐng)教，媽媽說(shuō)：“那我問(wèn)你，地震的時(shí)候你有沒(méi)有看到電視中的地震節(jié)目？如果有，你肯定寫(xiě)得出。女兒啊！你不小了，該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主啦！將來(lái)出來(lái)社會(huì)才會(huì)有立足之地。”聽(tīng)了媽媽這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我試著根據(jù)地震的節(jié)目去寫(xiě)。就這樣，居然寫(xiě)出了一篇自己滿意的作文。從此，我痛下決心以后再也不依賴別人，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主去做好每一件事。
也許，很多人都會(huì)討厭雀斑，但文中的主人公卻不會(huì)這樣想，而且還把這一臉生動(dòng)的雀斑，當(dāng)作爸媽送給自己的寶貝，因?yàn)槿赴吣茏尭改傅膼?ài)隨意地浮在臉上！讓我們也珍惜父母愛(ài)的贈(zèng)予吧！當(dāng)然，別忘了還要嚴(yán)格要求自己從小學(xué)會(huì)獨(dú)立自主啊！
讀后感的作文 篇5
這個(gè)暑假里，我看了一本課外書(shū)，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典的拉格洛芙，1909年，她由于“作品中特有高貴的理想主義、豐富的想象力、平易而優(yōu)美的風(fēng)格”而獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
故事是這樣的：尼爾斯是一個(gè)14歲的男孩兒，有一次，尼爾斯的爸爸媽媽出去了，家里突然出現(xiàn)了一個(gè)小精靈，尼爾斯把它抓了起來(lái)，但小精靈把尼爾斯變成了小人。唉！可憐呀！這時(shí)，一群大雁飛過(guò)來(lái)，家里的雄鵝馬丁也要跟隨大雁飛行，尼爾斯就騎著它一塊兒跟大雁們飛到拉普蘭。路途中遇到許許多多有趣的事情，解救松鼠媽媽、勇敢的朋友、渡鴨的考驗(yàn)、蝴蝶的思念、揮手說(shuō)再見(jiàn)，從這些經(jīng)歷中尼爾斯學(xué)到了很多東西。
尼爾斯看到大雁和白鵝生了小寶寶，過(guò)著幸福的日子。尼爾斯相反，他越來(lái)越想家，思念爸爸媽媽。大雁早就看出尼爾斯的心思，就把他送到了家里。啊！溫暖的家庭！
一家人是幸福的，不管多調(diào)皮、多淘氣，親情也會(huì)把它淹沒(méi)，珍惜親情吧！我以后也要珍惜的.，它在你需要幫助時(shí)，會(huì)幫助你。深夜時(shí)，如果你細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不時(shí)身旁會(huì)送上一杯溫水。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，里面蘊(yùn)含著許多親情。
讀后感的作文 篇6
《稻草人》一書(shū)是收集三十多個(gè)故事的童話集。它們都有自己的魄力，會(huì)給人留下一個(gè)個(gè)深刻的印象。《一粒種子》、《稻草人》、《眼淚》、《傻子》……給我印象最深的是《芳兒的夢(mèng)》。
令我最意想不到的是，芳兒是男孩。我總覺(jué)得芳兒這個(gè)名字像女的，所以芳兒是女孩。沒(méi)想到擁有芳兒這個(gè)名字的卻是一個(gè)男孩，這讓我感到驚訝。
芳兒是個(gè)心靈很純真的男孩。他很天真，“想上天去采星星做成項(xiàng)鏈給媽媽。”剛讀到這里，我就想：人不可能上天去摘星星，再說(shuō)了，星星其實(shí)只是太空的星球，不可能用小小的繩子串起來(lái)，更不可能戴在脖子上，可畢竟是童話，童話不可能是真的。
我也給父母親過(guò)生日禮物，那是一張我自己畫(huà)得不大認(rèn)真的“賀紙”罷了。想起以前，我真慚愧，我在媽媽生日的時(shí)候都沒(méi)給她生日禮物。從今天起，我要每一次父母生日都準(zhǔn)備禮物。
我爸爸生日那天，我正在玩爸爸的手機(jī)，突然嘀嘀一聲，我覺(jué)得是來(lái)短信的，果然，我按一下確認(rèn)，哦！原來(lái)爸爸手機(jī)設(shè)置過(guò)了，每天生日就會(huì)接到祝福。我查看了一下，原來(lái)媽媽早就發(fā)短信祝福了，我想了又想，只好用一張草稿紙，在上面畫(huà)上畫(huà)，就OK了。我送到爸爸跟前，說(shuō)：“這是您的生日禮物。”爸爸覺(jué)得還不錯(cuò)，說(shuō)：“謝謝你。”圖上就是一個(gè)方框，上面寫(xiě)著：我們家就像植物大戰(zhàn)僵尸一樣。（那時(shí)我們家流行玩植物大戰(zhàn)僵尸）還畫(huà)了圖，圖邊還加了幾句話，是這樣的：圖1：我是向日葵，圖2 ：爸爸是雙發(fā)射手，圖3：媽媽是寒冰射手，圖4：哥哥姐姐是雙子向日葵。
我建議：小學(xué)生最好自己給父母做禮物，培養(yǎng)動(dòng)手能力，又讓父母開(kāi)心，還讓自己變得愛(ài)動(dòng)腦筋，一箭三雕。
讀后感的作文 篇7
讀過(guò)《小學(xué)生優(yōu)秀作文》上刊登的《市場(chǎng)見(jiàn)聞》一文，覺(jué)得仿佛一股溫暖的春風(fēng)吹過(guò)心田。文章通過(guò)在市場(chǎng)上見(jiàn)到的一幕素不相識(shí)的眾人幫助一位婦女縫補(bǔ)被刮破了的米袋子，并幫她拾米的事，頌揚(yáng)了人與人之間“互相體諒，互相幫助”的良好社會(huì)風(fēng)尚。文章中有多處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)很出色，都很好地起到了說(shuō)明和突出中心的作用。其中有兩處細(xì)節(jié)給我印象最深。
一是當(dāng)人們幫助那位遇到困難的婦女縫補(bǔ)好米袋子后，幫助她拾米，作者寫(xiě)道：“人們便捧的捧，抓的抓，撿的撿，我也加入了這個(gè)行列。”這是寫(xiě)眾人行動(dòng)的一處細(xì)節(jié)，雖然很簡(jiǎn)單，但卻很必要。它既照應(yīng)了前文提到的米袋刮破后漏到了地上很多米，使得情節(jié)完整，對(duì)事情交代很清楚，又說(shuō)明，不僅有提供手絹系漏洞的姑娘、幫助縫補(bǔ)漏洞的老奶奶，還有更多的人在關(guān)心、幫助那位遇到困難的婦女，有力地突出了文章中心；寫(xiě)“我也加入了這個(gè)行列”，說(shuō)明“我”受到了感動(dòng)，而且增強(qiáng)了文章的真實(shí)性和現(xiàn)場(chǎng)感。這樣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)很巧妙，值得借鑒。
還有一處是，當(dāng)那個(gè)無(wú)意間刮破了別人米袋子的小伙子主，動(dòng)提出賠錢時(shí)，那位婦女說(shuō)：“賠啥！人這么多，刮刮碰碰也難免……”這是一處人物語(yǔ)言的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。這樣的語(yǔ)言不但真實(shí)、恰當(dāng)，還說(shuō)明了人們之間的相互理解，相互體諒，這就從當(dāng)事人的雙方更全面地說(shuō)明了人與人之間的和諧、溫暖、融洽。這樣的人物語(yǔ)言描寫(xiě)，雖然簡(jiǎn)單，但又多么有力地說(shuō)明了文章的中心呀！可見(jiàn)，細(xì)致、準(zhǔn)確地寫(xiě)好人物的語(yǔ)言是很重要的。
《市場(chǎng)見(jiàn)聞》這篇作文像這樣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)還有多處，這些細(xì)節(jié)都從不同的角度說(shuō)明、突出了文章的中心，這對(duì)我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作文是很有啟發(fā)的。整篇文章所表現(xiàn)的中心思想，更對(duì)我們?cè)谏钪腥绾巫鋈颂幨掠泻艽蟮慕桃妗＿@樣的優(yōu)秀作文真應(yīng)多看一些呀。
讀后感的作文 篇8
今年的寒假我看了一本書(shū)，叫做《失落的一角》。這個(gè)故事里的圓，因?yàn)槿绷艘唤牵懿豢鞓?lè)。于是它動(dòng)身去尋找那失落的一角。
一路上，它唱著歌向前滾動(dòng)。旅途艱辛，有時(shí)候要忍受日曬，有時(shí)候冰雪把它凍僵了，有時(shí)候掉進(jìn)了洞里，有時(shí)候碰了壁……
因?yàn)槿绷艘唤牵荒軡L得太快。但是這樣以來(lái)它可以停下來(lái)跟小蟲(chóng)說(shuō)說(shuō)話，或者聞聞花香，有時(shí)候蝴蝶站在它頭上跳舞……它甚至在艱辛的旅途里也發(fā)現(xiàn)了一些好玩開(kāi)心的事情，比如一溜煙地下山……
它走了很遠(yuǎn)的路，也找到了很多失落的一角，可是有些太小了，有些又太大了，有些太尖了，有些又太鈍了。。。。。。后來(lái)它終于找到剛剛好的一角，合適極了！它很高興，因?yàn)樵俨蝗鄙偈裁矗鼭L得很快，從來(lái)也沒(méi)有這么快，快得停不下來(lái)，不能跟小蟲(chóng)說(shuō)話了，也不能聞到花香了，快得蝴蝶也不能在它身上落腳了，甚至它連歌唱也不能了……后來(lái)它累了，它把那一角輕輕放了下來(lái)，從容地走開(kāi)，唱著歌越來(lái)越遠(yuǎn)……
這個(gè)故事告訴了我：任何事情都有兩個(gè)方面，好事可以變壞事，壞事可以變好事，有些事情不需要追求完美，即使完美了，也不一定是好的。
缺憾，有時(shí)候也是一種美！！！
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