讀后感的作文[實(shí)用]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讀后感的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話，或幾句名言后都會(huì)讓人深有體會(huì)，但讓我記憶猶新而又感動(dòng)的是意大利作家亞米契斯著的《愛(ài)的教育》，讀完這本書(shū)，讓我明白了許多深刻的道理。

　　這本書(shū)講得是一位名叫安利柯的小男孩在學(xué)校的四年內(nèi)寫(xiě)的日記。其中，最讓我感動(dòng)的還是一個(gè)題目叫做《一個(gè)愛(ài)國(guó)者思想的孩子》。文中是講一艘法國(guó)輪船準(zhǔn)備從巴塞羅那開(kāi)往熱那亞。兩年前，安利柯被人賣(mài)到了馬戲團(tuán)，受到了他們的凌虐。到了巴塞羅那以后，他逃出了馬戲團(tuán)，來(lái)到意大利領(lǐng)事館尋求保護(hù)，領(lǐng)事非常同情他，把他安排到回國(guó)的輪船上。船上的游客聽(tīng)了他的遭遇，出于憐憫和同情，給了他一些錢(qián)。接著，游客又開(kāi)始了聊天，把話題轉(zhuǎn)移到了意大利。把意大利說(shuō)得一無(wú)是處。忽然錢(qián)幣砸在了他們的頭上。“我不要那些說(shuō)我祖國(guó)壞話的人的東西！”安利柯憤怒地說(shuō)道。

　　這篇文中的'小男孩雖說(shuō)受過(guò)了很多苦，但是，他這種熱愛(ài)祖國(guó)的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。祖國(guó)猶如我們的母親，我們愛(ài)她，離不開(kāi)她。雖然她也有許多不足之處，不盡人如意的地方，但我相信，隨著祖國(guó)的逐漸強(qiáng)大，我們的母親會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越富強(qiáng)的。我認(rèn)為我們應(yīng)該愛(ài)祖國(guó),愛(ài)社會(huì),愛(ài)學(xué)校,愛(ài)父母,愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),愛(ài)世界上一切需要愛(ài)護(hù)的人,做個(gè)新時(shí)代的好少年,讓我們用愛(ài)去喚醒人類的真實(shí)情感,讓愛(ài)在每個(gè)人的心中永駐。就像故事中的領(lǐng)事一樣，碰到了有需要幫助的人給予他（她）愛(ài)和溫暖，讓他（她）感受到人間是有真情的！

　　總而言之，《愛(ài)的教育》是一本值得我們大家去讀的好書(shū)，就如同讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話。

讀后感的作文 篇2

　　今天，我讀了《會(huì)植樹(shù)的鳥(niǎo)兒>這本書(shū)。文章說(shuō)得是在美國(guó)的北部納得華地區(qū)有一片沙漠，每年都有一種鳥(niǎo)，成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)，它們用嘴·爪子在沙漠里刨出一個(gè)個(gè)小坑，又用嘴銜來(lái)帶綠色的樹(shù)枝，種植在小坑中，使沙漠長(zhǎng)出一片片樹(shù)林，沙漠中有了一片綠洲。雖然這些鳥(niǎo)的生命只有三年，但卻給沙漠帶來(lái)了綠色的.生機(jī)。

　　多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)啊！我好喜歡你們，喜歡你們的植樹(shù)，能保護(hù)環(huán)境。樹(shù)多了能擋風(fēng)、遮沙，能遮陽(yáng)......但是，現(xiàn)實(shí)生活中總有些人不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不但不植樹(shù)，還把別人種的樹(shù)亂破壞。砍伐樹(shù)木，污染環(huán)境，這些人的做法比它們差遠(yuǎn)了我真佩服你們！我以后也向你們學(xué)習(xí)，多種樹(shù)木。可惜你們的壽命只有三年啊，我多么希望你們永遠(yuǎn)活著呀！這樣就能使人類的環(huán)境更加美好。我好想知道你們的名字，一查資料，才知道你們叫綠植鳥(niǎo)。這名字太貼切了，我再給你們起個(gè)名字叫“植樹(shù)鳥(niǎo)”怎么樣！

　　朋友，你們讀完我的作文是不是也想行動(dòng)起來(lái)多植樹(shù)呀！讓我們來(lái)共同保護(hù)我們的環(huán)境，我們的家園吧！

讀后感的作文 篇3

　　作者松浦彌太郎被稱為“日本最懂生活的男人”。也是看了這書(shū)的簡(jiǎn)介后才知道他對(duì)生活的追求，與我有不少相似的地方。正因此，書(shū)看的才這么快。

　　書(shū)分了三個(gè)部分，其實(shí)主要就兩個(gè)部分，最后一部分的幾頁(yè)是給讀者的留白。第一部分100句是生活的小哲理，第二部分100句是經(jīng)營(yíng)書(shū)店的小哲學(xué)。說(shuō)的都是大白話，沒(méi)有大道理，講的都是平凡人處理平常境遇的態(tài)度、行動(dòng)。

　　哲學(xué)家們經(jīng)常說(shuō)一些拗口的話，來(lái)詮釋哲理。詩(shī)人們經(jīng)常寫(xiě)一些飄渺的句子，來(lái)詮釋哲理。生活家們都是從生活中總結(jié)出一些實(shí)用的人生箴言，來(lái)詮釋哲理。所以生活家們和大家的心理距離最貼近。可以翻翻此書(shū)，也別花太長(zhǎng)時(shí)間。

　　無(wú)論是哲學(xué)家們還是生活家們，他們給我的真正引導(dǎo)并不在他們寫(xiě)的'文字，而是不斷地思考與總結(jié)，并把思想的精華在世間分享。已啟動(dòng)《言誥佳和-寫(xiě)給女兒們的話》，也是學(xué)著整理自己平日對(duì)生活的思考，并讓孩子們閱讀。既避免直接正面教導(dǎo)時(shí)可能的言行失當(dāng)，也在言傳身教之外加上“字達(dá)”，留下記錄。

讀后感的作文 篇4

　　前幾天我剛讀完一本書(shū)名字叫《愛(ài)的教育》，作者是意大利著名的作家亞米契斯。

　　這本書(shū)非常好看，其中有一篇故事叫《爭(zhēng)吵》，同樣也是我們語(yǔ)文書(shū)上的.一篇課文，讓我懂得了朋友之間不要斤斤計(jì)較，要互相謙讓。

　　故事是這樣的這一天“我”們班有位同學(xué)沒(méi)來(lái)，老師讓“我”幫他寫(xiě)東西，就在這時(shí)克萊蒂碰了我一下把本子弄臟了，“我”很生氣，也把他的作業(yè)弄臟了，他火了，說(shuō)：“你是故意的”。第二天“我”走在路上想：他肯定會(huì)跟“我”打一架。這是他碰了我肩膀一下，“我”拿起戒尺對(duì)著他，而他卻溫和地對(duì)“我”說(shuō)：“咱們還像以前那樣做好朋友吧！”

　　讀完這篇文章我心里不知道有多感動(dòng)，要是我當(dāng)時(shí)就愣住了，克萊蒂真是個(gè)高尚的人，我要向他學(xué)習(xí)！

讀后感的作文 篇5

　　這本書(shū)一共分為這么幾篇：《玫瑰裙子的姐姐》、《像少女一樣美麗》、《女孩盛裝舞步》、《胖子奧吉塔的幸福舞鞋》、《我也很想你》。《玫瑰裙子的姐姐》：講了主人公認(rèn)識(shí)一位玫瑰裙子姐姐，自己舉薦自己去送郵件，遇到了胡艷艷···《像少女一樣美麗》：主人公開(kāi)了一家照片沖印店，附近有蛋糕店、女子中學(xué)，女主角非常愛(ài)美，每天都會(huì)穿不同的衣服，每天都回去主人公開(kāi)的店前照鏡子，一個(gè)偶然，主人公和女主角就認(rèn)識(shí)了···后來(lái)，主人公得知女主角得了一種血液病，去找她，但是沒(méi)見(jiàn)到他，自己跑了《女孩盛裝舞步》：主人公看了一場(chǎng)盛裝舞步表演，喜歡上了男主角，男主角有一匹心愛(ài)的馬，叫跳舞小子，主人公領(lǐng)養(yǎng)了他，，主人公給男主角寫(xiě)了一封信，但是沒(méi)等到回信，就自己去找他了，但是沒(méi)有跟他說(shuō)上話，便回來(lái)了。后來(lái)，由于爸爸的公司倒閉了，就在李伯伯那打工，用大部分的工錢(qián)給跳舞小子買(mǎi)巧克力吃。她又去找她的騎士(男主角)···最終相見(jiàn)了《胖子奧吉塔的幸福舞鞋》：主人公一家自駕游，去了男主角的家鄉(xiāng)-天鵝湖 想起了往事，妹妹遇到了秦朗(男主角)，順路送他回到了家。妹妹去了他開(kāi)的'那家舞館，名字是“依依舞館”。她去了那個(gè)舞館，被秦朗認(rèn)了出來(lái)，她跑走了···因?yàn)橹魅斯�得了一種病，所以變得越來(lái)越胖、越來(lái)越沉，他救了主人公，他們兩個(gè)在醫(yī)院相遇了，男主角親手為女主角穿上了一雙美麗的舞鞋···

　　五個(gè)與美麗衣裳進(jìn)行靈感鏈接的青春情感故事，以女生衣飾美麗物語(yǔ)的迷人新鮮角度切入，看成長(zhǎng)、夢(mèng)幻和衣裳進(jìn)行天花爛漫的故事化合作用—— 誰(shuí)說(shuō)胖子就不能美麗，她也可以成為故事的主角，穿上“胖子奧吉塔的幸福舞鞋”，釋放出囚禁在軀殼里的那個(gè)勇敢的天鵝女孩!《辮子姐姐純情經(jīng)典：玫瑰裙子的姐姐》中的胡艷艷無(wú)法擁有美麗裙子，卻遇到了一個(gè)會(huì)講神奇童話的男孩，他遇見(jiàn)一個(gè)玫瑰裙子姐姐，讓衰男生的身體里，有一朵玫瑰破土而出! 《像少女—樣美麗》中邱露丁愛(ài)美至極，—場(chǎng)“美麗告別儀式”上，一牛綴著粉、黃水晶花朵的細(xì)紗跳舞裙，讓她顯露了驚人的美，然后堅(jiān)決消失…… 這些充滿女生風(fēng)情的漂亮小說(shuō)，編織出—件美輪美奐的青春衣裳，綴滿了閃閃發(fā)光的眼淚和歡笑，在這里動(dòng)人青春、純真?zhèn)髌孑喎�演繹，獻(xiàn)給做夢(mèng)的女孩做夢(mèng)的歲月。

　　《辮子姐姐純情經(jīng)典：玫瑰裙子的姐姐》講述了，這些有魔力的成長(zhǎng)故事，讓人嗅到了純真的香氣友愛(ài)的香氣親情的香氣，仿佛薄荷的清涼柚子的甘甜……這些有光芒的成長(zhǎng)故事里藏著夢(mèng)想、快樂(lè);藏著善良、勇敢;藏著浪漫、執(zhí)著;藏著幸福、單純。它們像一雙雙隱形的翅膀，給孤單徘徊的孩子力量，讓你們帶著希望，飛過(guò)絕望，直到所有夢(mèng)想都開(kāi)花。

讀后感的作文 篇6

　　這世上總有那么一些人，看到別人比自己強(qiáng)，妒忌便油然而生，千方百計(jì)地去陷害別人，而不是加倍努力去追上別人。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。

　　《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過(guò)了自己，心生妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺弓箭為借口，讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬(wàn)支弓箭，諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬(wàn)只弓箭，提前七天完成了任務(wù)，再一次挫敗了周瑜的詭計(jì)。

　　讀完這篇課文，我不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。我以前不也有著很強(qiáng)的妒忌心嗎？如果某次考試我考砸了，我第一個(gè)做的不是去分析自己做錯(cuò)的原因，認(rèn)真改正，使下次不再出錯(cuò)，而是在心里詛咒那些考的比我好的同學(xué)下次考試也出幾個(gè)大差錯(cuò)。這時(shí)雖然發(fā)生在以前，但回想起來(lái)，我是多么的.不應(yīng)該呀！

　　妒忌這個(gè)東西，害人害己，所以，我們一定要從小杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。

讀后感的作文 篇7

　　有一個(gè)叫吳丞信，他從就不講誠(chéng)信：愛(ài)說(shuō)假話，出耳返耳，答應(yīng)別人的是從來(lái)不做到，在一年里365天，他天天都不講誠(chéng)信。因此沒(méi)有人看得起他，吳丞信連一個(gè)朋友都沒(méi)有，這使他很是苦惱。他大大小小的醫(yī)院都去過(guò)，可以說(shuō)不管中醫(yī)、西藥、偏方他都式過(guò)，可是每次都是只好了幾天，老毛病又犯了。

　　這天，他在報(bào)紙上看到了一家叫“誠(chéng)信”的醫(yī)院，專門(mén)治不講誠(chéng)信的病，還不需要錢(qián)。吳丞信看到了扔下手中的報(bào)紙，飛一般的跑到那家“誠(chéng)信醫(yī)院”。

　　一進(jìn)門(mén)，他就直奔院長(zhǎng)辦公室，找到了醫(yī)術(shù)最好的醫(yī)生——院長(zhǎng)，把情況都一五一十地告訴了院長(zhǎng)。院長(zhǎng)不愧是院長(zhǎng)，拿起筆龍飛鳳舞的寫(xiě)下了一個(gè)治療方案，就是講幾個(gè)誠(chéng)信的誠(chéng)信的故事給吳丞信聽(tīng)，點(diǎn)化他的心靈。吳丞信聚精會(huì)神地聽(tīng)著，故事大致是這樣的：華盛頓小時(shí)侯在砍伐雜樹(shù)時(shí)不小心砍斷了一棵櫻桃樹(shù)；事后他誠(chéng)實(shí)地將整件事告訴了爸爸，爸爸夸獎(jiǎng)了華盛頓的故事。之后又講了《李嘉誠(chéng)最大的財(cái)富》和《誠(chéng)信是金》這兩個(gè)故事。

　　聽(tīng)完了這個(gè)故事后，吳丞信流下了眼淚，他說(shuō)：“我原來(lái)是一個(gè)不講誠(chéng)信的人，現(xiàn)在我明白了——誠(chéng)信比黃金更貴重！我從《誠(chéng)信是金》這個(gè)故事里知道了——誠(chéng)信能夠創(chuàng)造財(cái)富。“上帝”的話又使我懂得了誠(chéng)信比金錢(qián)更重要的道理。要不然李嘉誠(chéng)怎么會(huì)成為香港首富、世界華人的首富呢？從這三個(gè)故事中讓我深深地體會(huì)到了：誠(chéng)實(shí)是經(jīng)商者的信譽(yù)之本，如果我沒(méi)有了誠(chéng)信，那誰(shuí)會(huì)相信我，我就不會(huì)有朋友，不會(huì)得到大家的信任，不會(huì)有人尊敬你······更別說(shuō)是金錢(qián)，所以做人一定要誠(chéng)實(shí)，有信譽(yù)才會(huì)得到大家的.信任。” “是啊！”醫(yī)生說(shuō)，“誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的道理準(zhǔn)則。古人云：‘誠(chéng)者，天只道也，思誠(chéng)者，人只道也。’ 誠(chéng)信是金，但黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)啊！” “恩！” 吳丞信點(diǎn)點(diǎn)頭，并立志要做一個(gè)誠(chéng)信的人。從那以后他愛(ài)說(shuō)假話，出耳返耳，答應(yīng)別人的是從來(lái)不做到的毛病很快就改正了。從此，他有了朋友，找到了工作，大家都很尊敬他，叫他吳老師。 此時(shí)的他才明白誠(chéng)信的重要，因此他向我們呼吁：“做一個(gè)誠(chéng)信的人，讓我們共同種植培育起誠(chéng)信的森林，讓這個(gè)世界變得更加美好！”

讀后感的作文 篇8

　　終于把龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來(lái)》看完，斷斷續(xù)續(xù)看的，一直都喜歡龍應(yīng)臺(tái)率性犀利的文筆，沒(méi)想到散文也能寫(xiě)得這么美。

　　"我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。“這是原文中一段話，看孩子笨拙地打著蝴蝶結(jié)，需要大人耐心等待。

　　龍應(yīng)臺(tái)的兩個(gè)孩子華安和華飛，上學(xué)回家路程只要15分鐘，可孩子們都要走一個(gè)多小時(shí)，開(kāi)始以為孩子們?nèi)鲋e，后來(lái)跟蹤才發(fā)現(xiàn)，孩子們一路上走走停停，經(jīng)過(guò)一節(jié)短墻要爬上爬下玩會(huì)；經(jīng)過(guò)一個(gè)庭院深深的大鐵門(mén)，鐵門(mén)里關(guān)了狼狗，孩子們要去逗一下，逗得狗叫他們覺(jué)得刺激；看到地上一只黑色的螞蟻正在辛苦地搬運(yùn)食物，他們會(huì)停下來(lái)觀察討論；路上看到一塊工地，孩子會(huì)去那里搜集寶物，其實(shí)也就是廢品，這樣回到家花了約70分鐘。

　　龍應(yīng)臺(tái)的確是集責(zé)任于一身的嚴(yán)格的教育者，但是又充滿著溫馨。她每天會(huì)給孩子們講故事，用潛移默化的方式把孩子教育成了像一顆小樹(shù)一樣正直的人，教會(huì)孩子如何做深刻的批判，理性的思考，尤其對(duì)現(xiàn)象如何敏銳靜觀。在孩子眼里，母親不像家人，倒更像摯友，這點(diǎn)可以說(shuō)明龍應(yīng)臺(tái)的家庭教育是非常成功的。

　　文章提到一個(gè)細(xì)節(jié)，龍應(yīng)臺(tái)生二胎華飛時(shí)，華安的心理狀況。

　　客人來(lái)道喜時(shí)，大凡養(yǎng)過(guò)兩個(gè)孩子的會(huì)帶兩份禮物過(guò)來(lái)，而且進(jìn)門(mén)先送禮物給大的孩子華安再去看老二，先夸華安如何漂亮再夸老二，很會(huì)關(guān)照老大的心理。只養(yǎng)一個(gè)孩子的只會(huì)帶一份禮物，而且直奔主題夸老二，根本沒(méi)留意到旁邊還坐著一個(gè)被冷落的孩子。所以當(dāng)有一天客人夸弟弟睫毛長(zhǎng)，頭發(fā)柔軟，手可愛(ài)后，安安幽幽地對(duì)媽媽說(shuō)“我的睫毛不長(zhǎng)嗎？我的頭發(fā)不柔嗎？我的手不可愛(ài)嗎？”所以生二胎的`筒子注意了。文章對(duì)老大老二性格分析也有道理。老大曾經(jīng)獨(dú)占父母的愛(ài)和整個(gè)世界但被迫學(xué)習(xí)分享，所以人生態(tài)度是緊張的、敏感的，但也因?yàn)槭抢洗螅瑫?huì)是個(gè)成熟而有主見(jiàn)的人。老二飛飛不曾嘗過(guò)獨(dú)占的滋味，一生下來(lái)就要和別人分享，會(huì)有個(gè)“隨你給我什么”的好脾氣，人生會(huì)簡(jiǎn)單、輕松。

　　文中還提到安安朋友去超市偷東西后和安安分享結(jié)果被抓的case，很有教育意義，超市老板是個(gè)很有愛(ài)心的人，這是一次愛(ài)的教育。

　　最喜歡文中提到他們?cè)诖蟛菰�放風(fēng)箏的情景，藍(lán)天白云，一望無(wú)際的草原，躺在綠綠蔥蔥的草上，看風(fēng)箏飛來(lái)飛去，寧愿一輩子就這么躺著。

　　孩子有自己的成長(zhǎng)軌跡，也許我們真應(yīng)該少點(diǎn)功利心，放下那顆浮躁的心，讓孩子慢慢自由成長(zhǎng)。

讀后感的作文 篇9

　　一生中，書(shū)是不可缺的。這幾天，我看了一本書(shū)叫做《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)主要講中國(guó)的古代文明，現(xiàn)代的發(fā)展，宏偉壯景和英勇奮斗的英雄祖先。隨著祖國(guó)的發(fā)展，不斷不斷的強(qiáng)大。

　　我最喜歡的是13課“建設(shè)美麗中國(guó)”里面講了保護(hù)候鳥(niǎo)、刻不容緩，捕殺候鳥(niǎo)是野蠻行為！善待野生動(dòng)物，不僅是出于對(duì)它的保護(hù)，而且是一種應(yīng)有的生活態(tài)度，一種基本的行為準(zhǔn)則！

　　候鳥(niǎo)是上天恩賜給人類的'伙伴，他們?cè)诘厍蛏仙�存的歷史，比人類更為悠久。候鳥(niǎo)在中國(guó)境內(nèi)被捕殺，損害的不僅是生態(tài)環(huán)境，更關(guān)系到中國(guó)的國(guó)際形象！候鳥(niǎo)是地球的財(cái)富，是平衡大自然生態(tài)的一支重要力量。候鳥(niǎo)屬于地球，屬于全人類！保護(hù)候鳥(niǎo)，讓它們繁衍生息是人類的責(zé)任！我們要保護(hù)好它們。

　　假如天空沒(méi)有了鳥(niǎo)影，人類也將失去未來(lái)！

　　如何建設(shè)美麗中國(guó)：我認(rèn)為美麗中國(guó)首先要求環(huán)境美、生態(tài)美、然后是“人”美。有句話說(shuō)得好，山美水美人更美，“人”美詮釋了美麗中國(guó)的內(nèi)涵。最后，還需要我們每個(gè)人、每個(gè)家庭從身邊做起，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，為美麗中國(guó)畫(huà)上優(yōu)美的一筆。這就是我讀了《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)的讀后感！

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