讀后感的作文（通用40篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 1
今天，我讀了楊紅櫻的《做夢(mèng)的房子》。讀過(guò)這篇文章后，使我深有感觸。
這篇文章主要是說(shuō)一只丑陋的毛毛蟲(chóng)，因?yàn)橄胱非笞约旱膲?mèng)想，卻遭到了他人的拒絕、嘲笑。但她并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而且還為自己造了一間做夢(mèng)的房子。她便在做夢(mèng)的房子里面做夢(mèng)，還成功實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。最后，善良的毛毛蟲(chóng)把這所做夢(mèng)的房子留給了所有不放棄自己崇高夢(mèng)想的人。
當(dāng)我讀到“‘你也想去芳草地？’花蝴蝶嘲諷道，‘那是屬于我們花蝴蝶的世界，像你這么丑陋的毛毛蟲(chóng)，只配生活在這潮濕的草叢里’……毛毛蟲(chóng)一天天地大了，可她一直沒(méi)有放棄自己過(guò)去芳草地的夢(mèng)想”時(shí)，我覺(jué)得這多么像籃球巨星——姚明。身高2.26米的姚明被稱(chēng)為中國(guó)籃球第一人，然而他的籃球之路并非一帆風(fēng)順。姚明剛步入體壇時(shí)，除了身高的`優(yōu)勢(shì)外，其他方面如力量、技能技巧、靈活性等條件都不算優(yōu)秀，但他克服重重困難，以超乎常人的毅力磨練自己的球技。剛剛加入nba的幾場(chǎng)比賽，姚明打得很糟糕。當(dāng)時(shí)曾有人批評(píng)他是近10年來(lái)最差的新秀狀元。但經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，以及不斷反思總結(jié)，姚明很快就成為nba最優(yōu)秀的球員之一，被認(rèn)為是最具有統(tǒng)治力的超級(jí)中鋒。
對(duì)！我們應(yīng)該像毛毛蟲(chóng)和姚明一樣，不畏困難，堅(jiān)持刻苦努力，不終止、不放棄自己的夢(mèng)想！
讀后感的作文 2
《背影》是朱自清的一篇膾炙人口的散文，文章并沒(méi)有太多華麗的詞藻，卻處處打動(dòng)著讀者的心，也讓我感概萬(wàn)千......
作者開(kāi)頭寫(xiě)到“那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子”，從這段話(huà)中可以明顯地看出作者生活的凄涼、慘淡和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，也為下文父親的“背影”作了鋪墊。這時(shí)候，作者父親要去南京謀事，而作者要回北京念書(shū)，本來(lái)說(shuō)好父親不送作者的`，但父親再三叮囑仍放不下心，最終還是陪同了作者，而那時(shí)，作者已經(jīng)二十歲了。作者父親對(duì)作者的愛(ài)頓時(shí)一覽無(wú)遺......到了車(chē)站，父親還要為作者買(mǎi)橘子，“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左傾斜，顯出努力的樣子”，瞧，父親為了兒子不顧艱辛地攀爬，曾不抱怨一句，這是多么真摯、深沉、濃厚的愛(ài)啊！而此時(shí)的作者，看到眼前的這一幕，也是十分感動(dòng)，他對(duì)父親同樣充滿(mǎn)了愛(ài)和感激。就這樣，作者看著父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，不舍頓時(shí)涌上了心頭，我也不禁頭涔涔而淚潸潸了......
讀了《背影》這篇散文，我感受到了父愛(ài)的偉大和無(wú)私。是啊，細(xì)細(xì)回想起來(lái)，每天早上，父親都會(huì)送我上學(xué)；每天晚上，父親總是七點(diǎn)才回到家；每天，父親都會(huì)關(guān)心我的學(xué)習(xí)并鼓勵(lì)我......父親對(duì)我的愛(ài)是數(shù)也數(shù)不清，他為我做了很多，我想，在他心里，我一定也是十分重要的，而母親難道不也是這樣嗎？從我牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，再到踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)......父母親一直陪伴在我身邊，教育我，指導(dǎo)我。我不正是靠他們濃厚的愛(ài)而茁壯成長(zhǎng)的嗎？
達(dá)芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“父愛(ài)可以犧牲自己的一切，包括自己的生命”；冰心曾經(jīng)講過(guò)：“父愛(ài)是沉默的，如果你感受到了那就不是父愛(ài)了”......在《背影》一文中，父親對(duì)兒子的愛(ài)是無(wú)私、深沉的，而兒子也對(duì)父親充滿(mǎn)了關(guān)懷。在生活中，我們永遠(yuǎn)不能忘記父母親的愛(ài)，也永遠(yuǎn)要記得多多去體諒他們，因?yàn)椋焊改傅膼?ài)永遠(yuǎn)是神圣的、偉大的！
讀后感的作文 3
這一周我讀了《阿凡提的智慧》這本書(shū)，這本書(shū)主要講的是阿凡提運(yùn)用自己的智慧來(lái)幫助一切有困難的人。
其中我最喜歡的是無(wú)價(jià)之寶，里面講是的是：巴克把一個(gè)小木盒交給了阿凡提并說(shuō)：“萬(wàn)萬(wàn)不能打開(kāi)，否則人頭落地。”我該出國(guó)去了。也就在這天，國(guó)王的三個(gè)兒子吵吵鬧鬧的來(lái)找阿凡提了。
大王子說(shuō)：“父王有一塊紅寶石，結(jié)果被人偷了。阿凡提便找了個(gè)借口，來(lái)到了廚房，帶開(kāi)了小木盒。啊，里面竟然是一枚紅寶石。阿凡提、和三個(gè)王子就出發(fā)去王宮了，在路上，阿凡提想：“這到底是怎么一回事，到底是誰(shuí)偷了紅寶石，紅寶石為什么又會(huì)落到巴克的手里呢？”這時(shí)阿凡提叫住了大家，說(shuō)：“我們坐到樹(shù)底下歇一歇吧。”他們都答應(yīng)了，阿凡提就給大家講了一個(gè)故事，等講完了，阿凡提問(wèn)：“你們覺(jué)得誰(shuí)是男子漢？”二王子說(shuō)：“我覺(jué)得強(qiáng)盜是男子漢。”阿凡提說(shuō)：“二王子是你偷了紅寶石。”二王子生氣了說(shuō)：“我才沒(méi)有呢。”二王子和阿凡提來(lái)到了王宮，國(guó)王說(shuō)：“一個(gè)月之后阿凡提只有證據(jù)就可以證明自己了。”
就這樣過(guò)了一個(gè)月，巴克也回來(lái)了，阿凡提對(duì)巴克說(shuō)：“你是不是和二王子商量偷紅寶石？”巴克說(shuō)：“我可沒(méi)有啊，但是他托我?guī)У胶Ｍ馊ベI(mǎi)高價(jià)，也就是買(mǎi)紅寶石，因我事后一想，紅寶石舉世無(wú)雙，乃無(wú)價(jià)之寶，于是才瞞著他，連夜過(guò)來(lái)托你保管。”他倆就來(lái)到了宮殿，阿凡提說(shuō)：“紅寶石就在二王子手上，我該走了。”說(shuō)完阿凡提就走了，過(guò)了一會(huì)二王子跑了出來(lái)哭著一五一十的.說(shuō)出了偷紅寶石的計(jì)劃，“還是讓阿凡提來(lái)處置你吧。”國(guó)王說(shuō)道。于是他把二王子給送到了阿凡提那里。
我的感想是，我們要向阿凡提一樣做一個(gè)愛(ài)幫助別人的人，不要做像二王子那樣，表面上是一個(gè)端正的人，但背后卻鬼鬼祟祟的。
讀后感的作文 4
今天，我和親愛(ài)的媽媽看了一本名叫《爸媽不是我的傭人》的書(shū)。
看完這本書(shū)后我覺(jué)得主人公胡小鬧是一個(gè)自信、天真卻又不知足的小孩。
他過(guò)著王子殿下般的'生活。每天媽媽叫五六遍才起床，他的書(shū)包，衣服，紅領(lǐng)巾都是他媽媽幫他準(zhǔn)備好的。他怕遲到就經(jīng)常叫他爸爸送他上學(xué)。爸爸埋怨他一個(gè)人上學(xué)，攪的一家子跟著忙碌。他還頂嘴說(shuō)他爸爸這些話(huà)都說(shuō)過(guò)999遍耳熟能詳了。他還很懶惰，做作業(yè)不認(rèn)真還要求媽媽監(jiān)督，媽媽不在他就一個(gè)人玩游戲。
爸媽上班本來(lái)就很辛苦，忙碌。為他付出這么多他還不知足的。我覺(jué)得他做的很不對(duì)，自己力所能及的事情就應(yīng)該自己去做好。
幸好后來(lái)通過(guò)高歌老師的幫忙，和胡小鬧自己的努力，胡小鬧終于改正壞習(xí)慣，每天認(rèn)真的做自己的事，還幫爸媽炒菜做家務(wù)。
這本書(shū)告訴我們；我們都要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自律。做一個(gè)什么事都盡量靠自己來(lái)完成的孩子。 我也向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。做個(gè)少讓爸媽操心的好孩子！
讀后感的作文 5
阿龍納斯先生是一位博物學(xué)家，在一次捕捉“海底怪物”的時(shí)候，他、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼。德蘭一起掉到了這個(gè)“深海怪物”——“鸚鵡螺”號(hào)水船上面。還好“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)尼摩對(duì)俘虜很優(yōu)待，帶他們參觀(guān)了許多海洋中的奇觀(guān)，進(jìn)行了多次海底散步。在參觀(guān)的路上他們也險(xiǎn)些喪命，最后回到陸地上把這件事情告訴了大家。
在《海底兩萬(wàn)里》中，我最喜歡康塞爾。他是阿龍納斯忠心耿耿的仆人，他比較隨和，不太容易生氣，但又過(guò)于講究禮節(jié)，對(duì)教授從來(lái)都以第三人稱(chēng)說(shuō)話(huà)，我最喜歡他的就是他對(duì)分類(lèi)很入迷，他可以把海洋生物從界一直分到種，而且說(shuō)的井井有條。使我在讀書(shū)的同時(shí)還可以認(rèn)識(shí)許多海洋生物。
雖然《海底兩萬(wàn)里》有幾十章，但我最喜歡的還是第十六章和第十七章的前半段。它寫(xiě)了在海底第一次散步的過(guò)程。在海底有廣闊的細(xì)沙平原，有美麗的海底森林，還有許多可愛(ài)的海洋生物。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我恍然身臨其境，那些海里的`魚(yú)類(lèi)就像在我身邊一樣。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得這個(gè)世界真的好神奇，世界上還有很多我們不知道的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我真想像主人翁那樣有一次奇妙的探險(xiǎn)。
讀后感的作文 6
這天，我上書(shū)店看書(shū)，當(dāng)我看到這本書(shū)的時(shí)候，剛翻了幾頁(yè)就立刻吸引了我的眼球。我把它買(mǎi)了下來(lái)，我回到家里，如饑似渴的獨(dú)立起來(lái)。細(xì)細(xì)的品味著“光”的奧秘。
這本書(shū)主要講的事光，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到了光。其中有一篇是這樣的：用一張紙和一把剪刀，一個(gè)手電筒，就可以制造出一個(gè)可怕的鬼影。首先用用剪刀把紙剪成一個(gè)鬼臉的形狀，在晚上的'時(shí)候把燈光掉，這時(shí)屋子里漆黑一片。把手電筒打開(kāi)，放在地上，照著一塊干凈的墻面，手電筒的光一定要全部照在墻上。在手電筒和墻之間，把剪好的鬼臉?lè)旁谒麄冎g，這時(shí)墻上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)可怕的鬼。如果這時(shí)屋子里進(jìn)來(lái)一個(gè)人，一定會(huì)嚇一跳的。
其中印象最深刻的就是“海市蜃樓”這個(gè)短片：這主要講述的是光的折射原理。在大沙漠里，當(dāng)人們迷失方向而又缺水的時(shí)候是最困苦的事情。當(dāng)沙漠出現(xiàn)海市蜃樓的時(shí)候，光可能會(huì)把一個(gè)池塘折射到沙漠里，那些迷失方向而又缺水的人看到后，可能會(huì)真的以為那真的是一個(gè)水糖。當(dāng)那些人走近后才發(fā)現(xiàn)，這只不過(guò)是一些圖像而已，這似乎是光給那些人開(kāi)的一個(gè)天大的玩笑。海市蜃樓其實(shí)是光把遠(yuǎn)處的事物折射到大沙漠里，而沙漠里出現(xiàn)的這些景物只不過(guò)是虛幻的，并不是真的。書(shū)上說(shuō)；當(dāng)光線(xiàn)在同一密度的均勻介質(zhì)內(nèi)進(jìn)行的時(shí)候，光的速度不變，它以直線(xiàn)的方向前進(jìn)，可是當(dāng)光線(xiàn)傾斜地由這一介質(zhì)進(jìn)入另一密度不同的介質(zhì)時(shí)，光的速度就會(huì)發(fā)生改變，進(jìn)行的方向也發(fā)生曲折，這種現(xiàn)象叫做折射。其實(shí)無(wú)論是哪一種海市蜃樓，只能在無(wú)風(fēng)或風(fēng)力極弱的條件下出現(xiàn)。
讀完這本書(shū)后，使我對(duì)光的認(rèn)識(shí)更加深刻了。它是我們生活中必不可少的元素，如果沒(méi)有光的存在，我們將陷入黑暗之中，綠色植物會(huì)因?yàn)闊o(wú)法進(jìn)行光合作用而死去，農(nóng)作物會(huì)大量死亡空氣中氧含量將不能再生，海洋中的浮游生物和藻類(lèi)植物會(huì)死亡，人類(lèi)和動(dòng)物也不會(huì)幸免。由此看來(lái)光真的是神秘莫測(cè)的。
讀后感的作文 7
很喜歡看書(shū)。一天媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一本厚厚的《西游記》，我一看，高興極了，就立刻坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，這本700多頁(yè)的書(shū)就被我看完了。
《西游記》中描寫(xiě)了許多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實(shí)忠誠(chéng)、默默無(wú)聞的.沙僧，還有貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當(dāng)中，我最羨慕孫悟空了。
因?yàn)樗幸粭l神奇的金箍棒，這條金箍棒能變得像碗口那么粗，也能變得像繡花針那么細(xì)。孫悟空還會(huì)七十二變，騰云駕霧，翻一個(gè)跟頭就能飛出十萬(wàn)八千里。可是最讓我佩服的，還不是這些呢!孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取經(jīng)的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許許多多的妖魔鬼怪。
讀了《西游記》之后，我想，如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話(huà)，我要讓世界的每個(gè)角落都沒(méi)有垃圾，讓世界變得更加美麗。
我要把世界上所有的壞人都抓起來(lái)，讓這個(gè)世界沒(méi)有小偷和強(qiáng)盜，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓所有的人都能過(guò)上幸福的生活。
讀后感的作文 8
最近，回到家中翻開(kāi)好久沒(méi)有動(dòng)過(guò)的書(shū)箱。正準(zhǔn)備收拾一些舊的書(shū)籍時(shí)，不巧遺漏了一本書(shū)。整個(gè)黑色的風(fēng)賣(mài)弄讓我產(chǎn)生好奇，端起來(lái)一看原來(lái)是寫(xiě)著四個(gè)大白字《隋唐演義》。正好電視又在熱播。
我不由得高興起來(lái)，如同久未謀面的朋友一樣，也讓我最喜愛(ài)的書(shū)了，讓我更加品嘗一番。這本書(shū)中的人物千姿百態(tài)，有神機(jī)妙算的徐茂公;俠肝義膽的羅成;英勇善戰(zhàn)的裴元慶;奮不顧身的雄闊海;文武雙全的秦叔寶;愛(ài)將如命的李世民。其中，最讓我感動(dòng)的是《秦王獻(xiàn)池得尉遲》，講的是秦王一心想得到武藝出眾的尉遲恭，他讓程咬金三次用計(jì)謀賺的他的糧草，第三次活抓他。他心里不服，李世民什么沒(méi)說(shuō)把他放走了，尉遲恭說(shuō)：“如再被抓甘愿投降“。最后他又被抓，李世民親自為他松綁，李世民的行為深深讓他感動(dòng)。
讀了這部小說(shuō)，我被人物身上的'特有精神而感動(dòng)，當(dāng)程咬金子在瓦崗寨占山為王時(shí)，有人預(yù)言他有十二年的天子命，因?yàn)樗郧楹浪總�(gè)月過(guò)一次年，在一年內(nèi)就把他的天子命用完了，王伯當(dāng)雖然跟錯(cuò)了人，但他一心為自己的主子效力，他這種忠于職守的精神讓我感動(dòng);雄闊海托住千斤閘，讓十八路反王安全逃離，讓我從中體會(huì)到不能只顧自己安危，不顧他人的性命。瓦崗寨的兄弟們?yōu)榱送品?dāng)時(shí)腐敗無(wú)能的朝廷而結(jié)義，他們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)民主的社會(huì)而招兵買(mǎi)馬，與十七路反王一同征討隋朝。瓦崗寨的兄弟為天下百姓著想，大公無(wú)私的精神值得我們學(xué)習(xí)。我想如果世上每一個(gè)人都學(xué)習(xí)他們一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，這世界會(huì)變得更美好。
同學(xué)們，有機(jī)會(huì)你們也去看一看《隋唐演義》這本小說(shuō)吧。精彩不容錯(cuò)過(guò)，保證你百看不厭，愛(ài)不釋手。
讀后感的作文 9
這些天，我把《海倫·凱勒》這本書(shū)看完了。看后，我便被故事里的主人公海倫·凱勒的堅(jiān)定信心和堅(jiān)強(qiáng)的意志所震撼了。
海倫，雖是一個(gè)失聰、失明的重度殘疾兒童，但父母并沒(méi)有因此遺棄她，而是細(xì)心照料了她六年。
該上學(xué)了，父母為了解決海倫的學(xué)習(xí)問(wèn)題，四處奔波，終于找到了盲童學(xué)校的蘇利文小姐。蘇利文從此便挑起了教育海倫重?fù)?dān)，這一挑，竟是14年。
她們從早忙到晚，早晨6點(diǎn)開(kāi)始一直學(xué)到午夜12點(diǎn)。就是在這樣的環(huán)境中，老師沒(méi)有一點(diǎn)怨言，而海倫更是力求上進(jìn)、奮發(fā)圖強(qiáng)。
11年過(guò)去了，海倫該上大學(xué)了，你可知道，海倫為了這11年，曾付出了多少汗水和淚水。為了能讓海倫更方便的學(xué)習(xí)，蘇利文小姐把所有的書(shū)本都改成了凸字板。三年過(guò)去了，當(dāng)海倫捧著燙金的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)站到蘇利文面前時(shí)，她第一次流出了辛酸的淚水。
讀到這里，我再次被海倫這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和奮發(fā)向上的精神所感動(dòng)。我想：海倫忍受的不僅僅是與病魔的`抗?fàn)帲匾氖桥c命運(yùn)之神的較量！
請(qǐng)想一想，一個(gè)看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)的兒童竟然能成功地上完大學(xué)。這是何等的艱難，又是何等的困苦，何等的偉大啊！
雖然她視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都沒(méi)有了，但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，只要她的心還在跳動(dòng)，她就能用心靈去感受一切。即使在她的人生道路上有許多坎坷，但她也能堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)一切。
而我們有些健全人呢，卻總以條件差呀困難多啊作為沒(méi)有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是多么微不足道啊！
讀后感的作文 10
最近，我認(rèn)真閱讀了《拯救大白鯨》這本書(shū)，讀完后我深受啟發(fā)：破壞環(huán)境會(huì)對(duì)大自然造成極大的危害，而大自然是我們賴(lài)以生存的家園，因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩!
《拯救大白鯨》這本書(shū)的主要內(nèi)容是：老鼠記者杰羅尼摩和柏蒂、本杰明、潘朵拉一起去鯨魚(yú)灣度假，驚訝地發(fā)現(xiàn)鯨魚(yú)灣的環(huán)境越來(lái)越糟，一只大白鯨還因?yàn)樯姝h(huán)境被嚴(yán)重污染而痛苦地被擱淺在海灘上……
大家齊心協(xié)力，終于使得大白鯨身體有所恢復(fù)。
經(jīng)歷這件事后，杰羅尼摩和他的朋友們決定號(hào)召大家投身到環(huán)保中去，共同拯救大自然。他們用凈化設(shè)備凈化海水，積極清理沙灘，拆除違法建造起來(lái)的水泥建筑……
功夫不負(fù)有心人，鯨魚(yú)灣又變回了原來(lái)那個(gè)美麗的自然天堂。
讀了這本書(shū)，我深刻意識(shí)到保護(hù)環(huán)境是一件多么重要的事啊!
在我們的生活中也存在著因環(huán)境污染而危及生命的現(xiàn)象，比如我們的朋友白鰭豚，因?yàn)殚L(zhǎng)江中下游的`垃圾沒(méi)有分類(lèi)管理，隨意堆放于河岸，船舶垃圾、建筑垃圾、化工垃圾等隨意排入河里，白鰭豚數(shù)量急劇減少。
如果繼續(xù)這樣下去，滅絕就是遲早的事，那么人類(lèi)將永遠(yuǎn)失去白鰭豚這個(gè)可愛(ài)的朋友……
由此可見(jiàn)，環(huán)境污染對(duì)動(dòng)物、人類(lèi)的生存構(gòu)成了巨大的威脅。
怎樣改變這種現(xiàn)狀呢?
我想，我們每個(gè)人都要承擔(dān)起環(huán)保的責(zé)任，讓我們先從身邊的小事做起，比如不亂丟垃圾，要對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理;去購(gòu)物時(shí)要隨身攜帶購(gòu)物袋，盡量不用塑料袋;出門(mén)多步行、騎自行車(chē)或者坐公交車(chē);清洗物品時(shí)盡量少用洗滌劑……
如果每個(gè)人都能為環(huán)保做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，那么，我們的地球?qū)⒆兊酶用利?
讀后感的作文 11
我最近看了一本書(shū)，叫做拿木傳奇。他是一個(gè)著名女作家：徐玲。拿木傳奇一共有四冊(cè)書(shū)。我最喜歡看的是：拿木傳奇之從天而降的朋友。拿木傳奇是一本男生小說(shuō)。
徐玲是希望出版社簽約作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，江蘇省作家協(xié)會(huì)簽約作家，魯迅文學(xué)院作家高研班學(xué)員。已出版《流動(dòng)的花朵》、《我的狼媽媽》、《拿木傳奇》等等少兒圖書(shū)50多種。他的作品榮獲中宣部，“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，中華出版物圖書(shū)提名獎(jiǎng)，冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)，陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)，紫金山文學(xué)獎(jiǎng)，葉圣陶文學(xué)獎(jiǎng)等等眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。入選“三個(gè)一百”原創(chuàng)出版工程、20xx年度“大眾喜愛(ài)的50種圖書(shū)”。
這本書(shū)主要講的是：拿木羨慕大人不用上學(xué)、不用做作業(yè)、不用考試，鬧鐘里的小魔女幫她實(shí)現(xiàn)了做大人的愿望。可是做了大人后的`拿木，得到他想要的生活了嗎？拿木瘋狂的愛(ài)上了踢足球，他做夢(mèng)都想得到一個(gè)屬于自己的足球，一天晚上從天而降的月兔給了他一個(gè)大大的驚喜，這個(gè)神奇的足球幫助拿木在球場(chǎng)上所向披靡哦，戰(zhàn)無(wú)不勝。但卻引來(lái)了不小的麻煩，最后拿木不得不帶著月兔和足球逃到了兔兔國(guó)。在那里，他又將會(huì)有什么樣的奇遇呢？后面的大家自己去看看這本書(shū)吧！
《拿木傳奇》這本書(shū)真的很好，我建議大家都去看。里面的奇思妙想讓你看幾百遍也不止呢！
讀后感的作文 12
今天，我看了一片發(fā)人深省的文章，名叫《再富也要“窮”孩子》。
這篇文章主要講述了澳大利亞的大人教育小孩子獨(dú)特的方式。看了之后，我自愧不如。
澳洲人從來(lái)就不對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，文章中舉了幾個(gè)例子：在澳洲，冬天時(shí)孩子們穿的衣服不會(huì)比大人多；在炎熱的夏天，母親推著的嬰兒車(chē)雖然有遮陽(yáng)篷，但母親從不把這“絆腳石”放下來(lái)；一位富有的父親到售貨機(jī)扯了一個(gè)免費(fèi)紙杯，直接到廁所里面接自來(lái)水給口渴的孩子喝，而不去買(mǎi)那一元一杯的飲料……
對(duì)此，有些過(guò)分溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)可能會(huì)不理解澳洲人的用心良苦，甚至?xí)J(rèn)為他們很殘忍。在我看來(lái)，澳洲人信奉“嬌慣了的孩子缺乏自制能力和獨(dú)立生活的能力，長(zhǎng)大成人后難免吃虧。”是對(duì)的，因?yàn)槲矣泻苌畹捏w會(huì)，每天，爸爸媽媽就早早地從被窩里把我拉出來(lái)；放學(xué)回家，就讓我做作業(yè)；做作業(yè)時(shí)，就讓我挺起胸膛來(lái)做，不準(zhǔn)把頭貼近本子……原本我還在心里面嘀咕，知道我看了這篇文章之后，才懂得原來(lái)父母是為了我好。
然而，在發(fā)達(dá)地區(qū)，象我爸爸媽媽這樣的人不多，中國(guó)之所以發(fā)達(dá)的那么遲，是因?yàn)檫@些一個(gè)個(gè)不為人知的致命弱點(diǎn)。大部分家長(zhǎng)視孩子為掌上明珠，小心翼翼的呵護(hù)著，家長(zhǎng)們還認(rèn)為金錢(qián)就是給孩子們最好的愛(ài)，于是大把的零用錢(qián)到了孩子的身上；孩子只要有一丁點(diǎn)兒的小損傷，家長(zhǎng)就大驚小怪，心疼得不得了。這種“呵護(hù)”，就相當(dāng)于摧毀。像澳大利亞這樣發(fā)達(dá)的國(guó)家的教育看似無(wú)情了些，但也不是沒(méi)道理的。
我們是年輕的'一代，我們有理想，請(qǐng)停止那些所謂的“呵護(hù)”，請(qǐng)放開(kāi)對(duì)我們的束縛，放開(kāi)我們的翅膀，讓我們自由的翱翔，追求屬于我們自己的享受吧！
讀后感的作文 13
在這個(gè)暑假里，我看了一本叫《帥狗杜明尼克》的書(shū)，使我明白了一個(gè)道理。現(xiàn)在我來(lái)給大家簡(jiǎn)略的介紹一下吧！
這本書(shū)講述了一只名字叫杜明尼克的帥狗生性活潑，總想見(jiàn)識(shí)一下外面的世界，也總想去外面探險(xiǎn)，在路途中，他遇見(jiàn)了許許多多的.好人，也有壞人：比如一頭姓“灌”的老豬，一只會(huì)寫(xiě)字的黃蜂，一偷懶驢，一只烏龜；不但人多，發(fā)生的事情也多：救了一只姓“狐貍”的母鵝；成全了一頭野豬的婚事；還遇上了“世界末日土匪幫”的一群無(wú)惡不作的壞蛋……在這就不多說(shuō)了，還是大家自己去細(xì)細(xì)的品味吧！
杜明尼克樂(lè)于助人，足智多謀，活潑，善良，勇敢，熱情，大方……有很多的詞都可以去形容杜明尼克。
當(dāng)杜明尼克發(fā)現(xiàn)金錢(qián)后得意忘形，就連被壞蛋發(fā)現(xiàn)了也不知道，直到杜明尼克感覺(jué)到后拿起屋子里的矛槍后，開(kāi)始保護(hù)金銀珠寶，那幫壞蛋就是剛才介紹的“世界末日土匪幫”全部的土匪——四只狐貍，三只黃鼠狼，八只雪豹，一只野貓，一匹狼，六只雄貓，兩只野狗和一大窩老鼠，這么多土匪打他一人好比一場(chǎng)無(wú)比激烈的戰(zhàn)役啊！
所以我們要多向杜明尼克學(xué)習(xí)，在生活中要和杜明尼克一樣足智多謀，遇到困難要冷靜下來(lái)，認(rèn)真處理，不要亂做一通，還要大膽，同學(xué)之間也要熱情，比如：在學(xué)校里有同學(xué)遇到了困難就要去幫助他，自己有不會(huì)做的題目不會(huì)做，要多動(dòng)腦筋。也要像上次一樣看見(jiàn)表沒(méi)有題目不會(huì)做就要去幫助她。
就是看了這本書(shū)我才懂了許多。
讀后感的作文 14
今天，我讀完了《野獸國(guó)》這本書(shū)，里面的故事非常精彩，令人收獲很多。
這本書(shū)的主人公——七歲的麥克斯很喜歡學(xué)狼叫和把身上弄得非常臟，還喜歡不戴頭盔在馬路上騎自行車(chē)。他的媽媽一直忙于工作；他的姐姐在忙著交友；而他的爸爸和媽媽離了婚，自己獨(dú)居在城里。
麥克斯迫受生活的壓力，任性地離家出走。他乘上一條小船，漂流了幾天幾夜，來(lái)到了一座荒無(wú)人煙的小島上。他突然看到中央有東西在動(dòng)，他走了過(guò)去。原來(lái)是一群可怕的龐然大物——野獸。
為了不被野獸吃掉，麥克斯只好說(shuō)自己是國(guó)王，野獸們相信了。于是，他開(kāi)始帶著野獸們?cè)趰u上胡作非為。打仗等危險(xiǎn)游戲把島上變成了一片廢墟。終于，卡羅爾（最大的野獸）反應(yīng)過(guò)來(lái)，是麥克斯讓?shí)u上變成廢墟的。于是，他打算把麥克是吃掉。
麥克斯在聽(tīng)到消息后，非常害怕。在其它野獸的幫助下，找到了來(lái)時(shí)的.小船，乘船回到了家。
從此之后，麥克斯變得不再任性，懂得了控制情緒，幸福地生活著。
讀了這本書(shū)，我成長(zhǎng)了很多，最重要的收獲是要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要太任性，畢竟爸爸媽媽也不是圣人，只要是普通人，就會(huì)犯錯(cuò)。我們被爸爸媽媽原諒過(guò)無(wú)數(shù)次，難道不應(yīng)該原諒父母嗎？
讓我們做個(gè)會(huì)控制自己情緒的好孩子吧！
讀后感的作文 15
我看完了莫泊桑的【項(xiàng)鏈】后，深有感觸。這篇小說(shuō)寫(xiě)了：瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪柺且粋�(gè)樸素的女人，她有一天收到一封晚會(huì)的邀請(qǐng)，但她卻不知穿什么衣裳去好。于是，丈夫讓她去借朋友家的首飾。她借走了一串金剛鉆項(xiàng)鏈，在晚會(huì)上大放光彩。但是，在她回家后，那串項(xiàng)鏈卻不見(jiàn)了。
他們找遍了他們?nèi)ミ^(guò)的每個(gè)地方，都一無(wú)所獲。后來(lái)在一家店里看到了一串一模一樣的項(xiàng)鏈。但店主說(shuō)要三萬(wàn)六千法郎給他們。為了項(xiàng)鏈，他們開(kāi)始借錢(qián)，直到借夠了錢(qián)，買(mǎi)下了項(xiàng)鏈還給了朋友。為了還債，他們辭退了女傭，搬了家，瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪栭_(kāi)始嘗試做家務(wù)，丈夫開(kāi)始幫商人謄清帳目賺錢(qián)。十年后，他們終于把債還清了。瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪柛吲d地告訴朋友后，才知道朋友借給她的那串項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模敹嘀滴灏俜ɡ伞?/p>
個(gè)偶然也可以說(shuō)是必然的事件，讓女主人回到現(xiàn)實(shí)之中。這個(gè)現(xiàn)實(shí)是殘酷的：它要你為之付出辛勤的勞動(dòng)；要你犧牲美麗的容顏；要你心力交瘁。但是，它也給你豐厚的`回報(bào)：女主人的生活因此而充實(shí)；她與丈夫和衷共濟(jì)，享受著相濡以沫的甜蜜；總之，她物質(zhì)卻不富有，但心靈卻獲得了真實(shí)。莫泊桑無(wú)疑在用一個(gè)顯得殘酷的教訓(xùn)告訴我們一個(gè)事實(shí)：由浮躁到真實(shí)的故事。只是這個(gè)代價(jià)太大了，用了十年的汗水和艱辛。
我們不應(yīng)該追求這種并不屬于自己的虛假的東西，而要腳踏實(shí)地的去干一番事業(yè)，通過(guò)奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的榮譽(yù)來(lái)。
讀后感的作文 16
感動(dòng)是什么？感動(dòng)是一個(gè)小天使，把愛(ài)灑向人間，溫暖人的心靈；感動(dòng)是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸都包含在里面；感動(dòng)是一個(gè)催淚彈，讓多少讓痛哭流涕......感動(dòng)就在那一瞬間，讓多少英雄落淚，浪子回頭，今天，我讀了一本書(shū)《感動(dòng)中國(guó)》，那里邊的人物讓我受益匪淺。最令我感動(dòng)的是《聽(tīng)，花開(kāi)的聲音——邰麗華》。我每讀一遍，心就碎一次。
提起邰麗華，大家都很熟悉吧！她是2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中的《千手觀(guān)音》領(lǐng)舞者。她那優(yōu)美的動(dòng)作征服了每一個(gè)人。但大家可能都不知道她背后的坎坷。在她出生的時(shí)候，是個(gè)秀美脫俗的小天使。但命運(yùn)偏偏戲弄人。在邰麗華二歲的時(shí)候，邰麗華永遠(yuǎn)告別了聲音。但邰麗華很堅(jiān)強(qiáng)。在她七歲的日記里寫(xiě)了一句話(huà)：我要學(xué)張海迪姐姐，雖然沒(méi)有了健全的身體，但要有一個(gè)完整的`人生。我震撼了！一個(gè)七歲的孩子竟寫(xiě)出了這樣有道理的話(huà)。再想一想，一個(gè)聾啞人什么都聽(tīng)不見(jiàn)，她要比別人付出多少倍的汗水啊！她的堅(jiān)持不懈令我感動(dòng)。同時(shí)我也深感慚愧。我們現(xiàn)在都是家里的小皇帝、小公主。成天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。遇到不順心的事就沖父母發(fā)火。成天拿父母當(dāng)出氣筒，真是不應(yīng)該啊！花開(kāi)無(wú)聲，卻美麗。在今后的日子里，我會(huì)乘風(fēng)破浪，展開(kāi)雙翅坦然面對(duì)困難！
讀后感的作文 17
一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力，只有通過(guò)時(shí)間才能鍛煉出來(lái)。這是讀完《烏塔》后最深的感觸。
烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢(qián)游遍歐洲，而且還是一個(gè)人，她的獨(dú)立生活能力多強(qiáng)！現(xiàn)在，每個(gè)家庭的家長(zhǎng)都十分關(guān)心自己的子女，生怕子女受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，從不讓他們做這做那，不讓他們出門(mén)，生怕在外面受罪……就這樣，孩子變得懶散了，性格變暴躁了，獨(dú)立生活能力也差了，不能融入社會(huì)中。
望子成龍，望女成鳳。這是天下所有父母的心。但為了孩子的未來(lái)，家長(zhǎng)也要培養(yǎng)他們的能力啊！在這里，我要衷心地向父母呼吁：未來(lái)是我們的，父母?jìng)儯?qǐng)放開(kāi)對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧！
烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：光從電視和書(shū)本認(rèn)識(shí)世界總不完美。我覺(jué)得她說(shuō)得很對(duì)，我們要走出我們自己的.世界，到社會(huì)中去親自體驗(yàn)，去認(rèn)識(shí)世界。我要像烏塔那樣，獨(dú)立、自主、有主見(jiàn)，能獨(dú)自處理自己的事情。這樣，對(duì)我自己的成長(zhǎng)有很大的好處。
但我們也要避免像個(gè)別同學(xué)流露出的那些片面想法，并不是我們每一個(gè)同學(xué)都要像烏塔那樣獨(dú)自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴(lài)思想，逐步提高自己獨(dú)立生活的能力，像烏塔一樣有主見(jiàn)而不盲從，膽大而心細(xì)，會(huì)待人接物。
讀后感的作文 18
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，我點(diǎn)開(kāi)了《糊涂的熊警官》這本書(shū)。這本書(shū)的每個(gè)故事后面都有一個(gè)小問(wèn)題，讓我們自己思考。可以說(shuō)這本書(shū)的問(wèn)題集于一身，對(duì)我們很有益。讀完之后，我和媽媽爸爸的對(duì)話(huà)，更是有趣。
比如我舉個(gè)例子吧，《蝙蝠缺什么》，主要講蝙蝠想?yún)⒓峪B(niǎo)類(lèi)的大會(huì)，可是鳥(niǎo)類(lèi)的`看門(mén)人雞在門(mén)口不讓蝙蝠進(jìn)來(lái)。蝙蝠說(shuō)：我有翅膀，我是鳥(niǎo)類(lèi)。雞說(shuō)：不行，你不是鳥(niǎo)類(lèi)不能進(jìn)去。可蝙蝠說(shuō)：我能飛，你還不能飛呢。雞急的滿(mǎn)臉通紅，只好叫一位長(zhǎng)者來(lái)解釋一下。長(zhǎng)者說(shuō)：蝙蝠啊，你缺了鳥(niǎo)類(lèi)最重要的東西。蝙蝠聽(tīng)了，只好失望的飛走了。
后面這個(gè)問(wèn)題說(shuō)，蝙蝠到底缺什么，我和爸爸媽媽就爭(zhēng)論起來(lái)，爸爸先不甘示弱地發(fā)言了：蝙蝠當(dāng)然缺一個(gè)像鳥(niǎo)一樣毛茸茸的頭。接著，媽媽搖頭說(shuō)：不對(duì)不對(duì)，也有些鳥(niǎo)是沒(méi)有毛茸茸的頭呀。它應(yīng)該缺一個(gè)像鳥(niǎo)一樣的尾巴。而我則幸災(zāi)樂(lè)禍、哈哈大笑的說(shuō)：哎呀，你們都錯(cuò)啦！蝙蝠啊，應(yīng)該缺的是羽毛才對(duì)。媽媽和爸爸聽(tīng)啦，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，恍然大悟。他們一拍腦袋說(shuō)：是啊，你說(shuō)的對(duì)，蝙蝠是應(yīng)該缺羽毛啊！就這樣我在這個(gè)游戲中贏(yíng)得了冠軍。
這樣子的猜謎故事還有很多很多。我從這些猜謎游戲中領(lǐng)悟到知識(shí)也增加了情商；也擴(kuò)展了我的學(xué)習(xí)面；也懂得了一些科學(xué)道理。在這個(gè)游戲故事中，爸爸媽媽也長(zhǎng)進(jìn)不少。
可以說(shuō)這本書(shū)，是本名副其實(shí)的好書(shū)。它帶領(lǐng)我走向知識(shí)的深淵，帶領(lǐng)我走向知識(shí)的海洋，伴隨著我前進(jìn)的方向。同學(xué)們，建議你們暑假也讀一讀哦。
讀后感的作文 19
《人生不設(shè)限》這本書(shū)是澳大利亞力克·胡哲的著作，內(nèi)容以他本人的生活經(jīng)歷為主線(xiàn)，在描述自己經(jīng)歷的同時(shí)，給人們以生活意義的啟迪。
力克·胡哲是一個(gè)天生沒(méi)手沒(méi)腳的.人，但他卻從一無(wú)所有到一無(wú)所缺，活出了不設(shè)限的生命奇跡。開(kāi)始，他一無(wú)所有，不愿意和人接觸，最后，他戰(zhàn)勝自我，不斷超越，后來(lái)不僅擁有了溫馨的家庭，同時(shí)在世界各地都有大公司和別墅。《人生不設(shè)限》這本書(shū)不是為了向我們炫耀他自己有多么富有，而是向我們講述了他那激情的生命體驗(yàn)，以及教育我們?cè)鯓犹幚砀鞣N困難和怎樣以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)面對(duì)生活。
記得有一次我和同學(xué)們踢毽子，從他們的表情中，我感受到她們有些排斥我，主要是怕我給他們拖了后腿。我是一個(gè)要面子的人，心里難免會(huì)有些不平衡，在這種尷尬的氛圍中，我想：既然踢不好，那就放棄吧，免得同學(xué)們?yōu)殡y，我也傷心。后來(lái)，爸爸給我做了一番思想工作，我每天堅(jiān)持練習(xí)，日復(fù)一日，我進(jìn)步了許多，很快融入了這個(gè)團(tuán)體。
同學(xué)們，如果你在遇到困難打算放棄時(shí)，力克說(shuō)：“告訴自己再多撐一天，一個(gè)禮拜，一個(gè)月，再多撐一年吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，拒絕退場(chǎng)的結(jié)果令人驚訝，只有拒絕再試一次的人，才會(huì)被打敗。”如果你心里憂(yōu)傷難過(guò)，力克說(shuō)：“在悲傷的另一邊，有一條不同的出路，會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng)，更堅(jiān)定，讓你找到自己想要的人生。”
力克的故事帶給我激情，帶給我勇氣，讓我更有力量去面對(duì)一切！
讀后感的作文 20
今年暑期，我讀了高爾基德的著作《童年》。這是一部自傳體小說(shuō)。書(shū)中形象地描繪了小主人公阿廖沙悲慘的童年，阿廖沙自小父母雙亡，寄養(yǎng)在外祖父家，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母很愛(ài)他，外祖父不喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就是在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代人的丑陋面目。阿廖沙的童年時(shí)悲慘的，但是他從不氣餒，他多么渴望能有美好的生活啊！
相比之下，我們現(xiàn)在的童年實(shí)在是太幸福了，要什么有什么，有美好的童年、有美好的回憶，還有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的痛愛(ài)，生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與希望的世界，沉浸在愛(ài)的旋律中。但我們可曾想過(guò)阿廖沙？他在沒(méi)有愛(ài)、沒(méi)有溫暖、沒(méi)有希望、沒(méi)有未來(lái)的世界中生活，在只有打、罵、孤獨(dú)無(wú)立的天地里生存。
我想，我們生活在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，我們應(yīng)該加倍珍惜，因?yàn)榻裉斓男腋Ｉ顏?lái)之不易，等到這種幸福沒(méi)有了，才去珍惜，那就后悔也來(lái)不及了。
我們這個(gè)世界是美好的，童年也是難忘的，阿廖沙多么憧憬美好的.童年和未來(lái)啊！所以對(duì)那些失去愛(ài)的孩子，沒(méi)有美好童年的孩子，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛(ài)，更多的關(guān)懷。
我們像一株小苗，在關(guān)愛(ài)、安定的社會(huì)中生活，我們要好好孝順父母、努力學(xué)習(xí)，為未來(lái)做好準(zhǔn)備，為祖國(guó)建設(shè)做出自己的一份貢獻(xiàn)！
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，童年也隨之流逝。現(xiàn)在充滿(mǎn)活力的我們，要趁著這美好的時(shí)光，這美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
讀后感的作文 21
《童年》這本書(shū)的作者是高爾基，他是蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。他的家里面很貧苦，小的時(shí)候父親去世了，11歲就在社會(huì)上奔波，經(jīng)歷過(guò)很多資本主義殘酷的剝削與壓迫。這些事對(duì)他的思想和創(chuàng)作發(fā)展都有重要影響。
《童年》這本書(shū)和高爾基的《在人世間》、《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“自傳體”三部曲。《童年》這部小說(shuō)就描寫(xiě)了他的童年時(shí)代的經(jīng)歷。阿廖沙是這部小說(shuō)的主人公，寫(xiě)了他在很小的時(shí)候，他的父親就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他。
所以他就與他的外祖父、外祖母生活在一起。他的外祖父的脾氣性格很不好，他的外祖母卻給了他很多的關(guān)愛(ài)和教育，同時(shí)，他也看見(jiàn)了他的兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而變得很自私，貪婪。在這種生活中，幼小的阿廖沙就很早的體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。
阿廖沙他居住在外祖母家時(shí)，也同時(shí)接觸到了小市民的生活，這個(gè)時(shí)候生活就會(huì)令人不堪，甚至?xí)屓烁械胶軈拹骸５前⒘紊尺�是很單純，他用美好的心靈來(lái)面對(duì)這些厭惡貪婪的生活。他始終保持著這種態(tài)度，而且用這種十分單純美好的態(tài)度來(lái)面對(duì)自己的'一生。
高爾基通過(guò)《童年》這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理：人們應(yīng)該堅(jiān)韌不拔的生活中生活著，要對(duì)美好的生活充滿(mǎn)向往，并且要把正在沉睡麻木的民眾喚醒。生活中的黑暗的一面，同時(shí)也有光明的一面。只要我們對(duì)光明充滿(mǎn)希望，那么黑暗終將會(huì)過(guò)去的，美好的未來(lái)終將會(huì)到來(lái)。
讀后感的作文 22
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，可我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”今天，我讀完了朱自清先生的《匆匆》后，我已陷入了深思。
在《匆匆》一文中，作者感慨道，時(shí)間就像針尖上的一滴水滴在大海中時(shí)啊，時(shí)間就像流水一樣在不經(jīng)意間流失，時(shí)間就如火車(chē)，在你拖拉時(shí)已經(jīng)悄悄的溜走。時(shí)間就像一位老人，他對(duì)所有人都是公平的，和藹的。你在拖拉時(shí)，時(shí)間不聲不響地從你身旁走過(guò)，突然，我的腦海之中，浮現(xiàn)出幾年前的一幕。
猶記得七歲那年，媽媽讓我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我很樂(lè)意地接下了這個(gè)任務(wù)。因?yàn)槟菚r(shí)我只用步行15分鐘就到了，于是向媽媽要到錢(qián)后，我開(kāi)心地出發(fā)了。可當(dāng)我路過(guò)玩具店時(shí)，看到店里那些五花八門(mén)的`玩具，我情不自禁地將目光轉(zhuǎn)移到櫥柜上，心里十分想要。那時(shí)，我直勾勾地望著，將近十分鐘后，我才想起來(lái)，我這是要去買(mǎi)菜呢。于是頭也不回地向前走，可好景不長(zhǎng)，我又被沿路的美食吸引了許久，心里心想，反正也不著急，就看看吧！最后我買(mǎi)完菜，時(shí)間已過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)。回到家，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果你是個(gè)用“分鐘”來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，那你會(huì)比用“小時(shí)”來(lái)計(jì)算的人，時(shí)間多出59倍。我之所以讓你去買(mǎi)菜，是為了考驗(yàn)?zāi)銓?duì)時(shí)間的掌控能力。”聽(tīng)完，我羞愧地低下了頭。
善待時(shí)間吧，重視時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)重視你，愿你在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無(wú)限的可能。
讀后感的作文 23
之前我一直以為我的時(shí)間很充足，可以隨便揮霍，可是當(dāng)我讀了《匆匆》這本書(shū)的一段：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我陷入了思考。
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里流走了，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去了。”這告訴了我，時(shí)間如流水過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。時(shí)間也像一個(gè)公正的裁判，它留給勤奮者的是一條條成功的.大道，留給懶惰者的是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭，所以時(shí)間很珍貴。
還記得上一次放假，我一直都在玩，沒(méi)有認(rèn)真地做作業(yè)，就想反正離收假還有好多天，我總會(huì)做完的。所以就一直沒(méi)有做作業(yè)，就只寫(xiě)了幾小頁(yè)。可到了最后只有十天了，可我還在玩，到了最后，只剩下三天了，我的英語(yǔ)還一字未動(dòng)，我從早到晚都在趕作業(yè)，但作業(yè)太多，最后一天晚上每一頁(yè)都只做了一點(diǎn)，無(wú)奈只得硬著頭皮交給老師，結(jié)果可想而知被老師狠狠批評(píng)了一頓。經(jīng)過(guò)這件事兒，我定要利用好時(shí)間，珍惜時(shí)間。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間如金子般珍貴，一旦流失，用金子都買(mǎi)不回來(lái)。
時(shí)間是奔流不息的，讓我們做時(shí)間的主人，帶著它奔跑，讓自己把生命中最絢麗的光彩綻放出來(lái)。世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，易被忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。
讀后感的作文 24
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；可是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們吧，那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷，現(xiàn)在又到了哪里呢？”想必這段話(huà)大家一定不陌生吧？對(duì)了，就是來(lái)自朱自清的散文《匆匆》。
光陰似箭，日月如梭，在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)是一個(gè)十三四歲的少年了。可你可曾想過(guò)，我們那5000多的日子是如何過(guò)去的，仔細(xì)的'回味一下，可曾有令你刻骨銘心的往事，你可曾做過(guò)什么令你難忘的事？
你的過(guò)去，我不會(huì)多問(wèn)于你，可你這大好的光陰，可不能白白的度過(guò)了，不然我和“赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間也要赤裸裸的回去罷”又有什么區(qū)別？！我不求我要為國(guó)捐軀，我們也要做些有意的事啊！
我們不要再虛度光陰了，做些有益的事吧！時(shí)間流逝的飛快啊！你看，早上小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)，太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，你看，時(shí)間它不等你啊！
我們?nèi)绻饺胫心甑臅r(shí)候，你可曾想到過(guò)：我不知道他們給了我多少日子，但我的手確實(shí)是漸漸空虛，在默默里算著8000多日子從我這邊溜去，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
莫等閑，白了少年頭，空悲切，珍惜現(xiàn)在的大好光陰吧，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里做無(wú)限的事吧！
讀后感的作文 25
近幾天，我在家里如饑似渴地讀完了《暮色》這本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)豺群在冰天雪地里去捕食野豬，豺王準(zhǔn)備親自出手，豺母因不愿看自己兒子冒生命危險(xiǎn)，就代替豺王和野豬進(jìn)行一場(chǎng)生死搏殺。豺母雖然取得了勝利，可是自己也被野豬咬破肚皮，腸子流了一地。臨死前，豺母深情的凝視著兒子，隨后慢慢閉上了眼睛，永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。
讀完這個(gè)故事，我早已淚流滿(mǎn)面，母愛(ài)是那么偉大而又無(wú)私的。母親為自己的孩子付出所有，甚至是生命。我曾看到過(guò)一則新聞報(bào)道：某小區(qū)四樓發(fā)生火災(zāi)，大火照亮了整棟樓，一條警犬沖進(jìn)火場(chǎng)救人，一位年輕的母親立刻將自己的.嬰兒塞入警犬的嘴中，之后毫不猶豫用自己的身體擋住了飛撲而來(lái)的大火。那位母親宛如一只火鳳凰屹立在門(mén)口，一位偉大母親的生命就這樣結(jié)束了。這時(shí)我想到了自己的母親，每日要辛苦操勞照料我的生活起居，關(guān)心我的學(xué)習(xí)和身心健康。原本清秀的面龐逐漸爬滿(mǎn)皺紋，潔白光滑的小手變得蠟黃干裂，長(zhǎng)滿(mǎn)了堅(jiān)硬的老繭。經(jīng)常因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)，暴跳如雷甚至有時(shí)大打出手，事后她卻為自己的沖動(dòng)懊悔自責(zé)。但我知道這包含著對(duì)我無(wú)限的期許和愛(ài)。
母愛(ài)是太陽(yáng)，讓我們的人生充滿(mǎn)溫暖；母愛(ài)是棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是蠟燭，犧牲自己，照亮我們?nèi)松牡缆贰?/p>
讀后感的作文 26
讀完了《童年》，我的內(nèi)心久久不能平靜。
書(shū)中的小主人公阿列克謝生活在令人窒息的黑暗天地，然而，悲慘黯淡的童年生活并沒(méi)有讓他就此沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他勇氣為刀劍。在成長(zhǎng)的道路上披荊斬刺。最令我佩服的，正是阿列克謝這種既堅(jiān)強(qiáng)又樂(lè)觀(guān)的精神。
在外祖父家，在那個(gè)陰暗籠罩在家庭里，阿列克謝受到欺凌，但是他依然很堅(jiān)強(qiáng)。他敢于挑戰(zhàn)外祖父的權(quán)威，鞭子暴打也不會(huì)讓他屈服下來(lái)，他既懂事又能干，在他很小的時(shí)候就可以自食其力了，在街頭上撿著破爛而來(lái)養(yǎng)活自己……
當(dāng)然，阿列克謝的童年自然有著溫情的一面。外祖母的呵護(hù)下讓他感受到了親情的溫暖，“小茨岡”、“好事情”等等一些好朋友的陪伴下，又讓他感受到了友情的可貴與重要性!
在暗無(wú)天日的每個(gè)日子里，阿列克謝還是可以發(fā)現(xiàn)生活中存在的真、善、美。因此正是這些東西讓它變得既堅(jiān)強(qiáng)又樂(lè)觀(guān)了，讓他再飽受磨難，自食其力的同時(shí)，也依然可以保持著兒童的美好天性。好奇心和求知欲，也讓他更加富有了愛(ài)心，樂(lè)于助人的'心、同情心等等。可是最后因?yàn)榘⒘锌酥x的母親不幸去世了，阿列克謝又在他的外祖父的勸說(shuō)下，不得不獨(dú)自一個(gè)人走向人間。
跟阿列克謝相比，我是幸福的，而我卻不珍惜，總覺(jué)得一切是那么平淡無(wú)味，讀完《童年》后，我才真正知道了自己的不足，我相信，從阿列克謝身上的啟迪會(huì)讓我終身受益。
讀后感的作文 27
童年是美好的，童年是快樂(lè)的，每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無(wú)二的。但是，高爾基的童年卻和我們的`童年格格不入，他的童年是黑暗而又殘酷的。高爾基長(zhǎng)大成人后，將自己的經(jīng)歷寫(xiě)成了一本書(shū)：《童年》。我讀完之后，受益匪淺。
童年這本書(shū)講述了主人公阿廖沙在喪父后便和母親在外祖父家生活。在年幼的阿廖沙的眼里，成年人的世界是多么慘酷。在祖父家里，舅舅們整日為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，家里的外祖父毒打女人和兒童。只有外祖母給阿廖沙帶來(lái)了一絲暖意，才使阿廖沙在這樣黑暗的環(huán)境里依然保持著對(duì)生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，正直、善良的人的故事。
阿廖沙，他的生話(huà)是多么悲慘，和他一比，我們倒像個(gè)小皇帝，整天“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。”可我們有時(shí)還要“雞蛋里挑骨頭”，說(shuō)這說(shuō)那，不知道珍惜。
在這本書(shū)中,外祖母的形象令我最為深刻。她慈祥,善良，和藹可親,樂(lè)觀(guān)。她愿意把生活中的一切壓力全承擔(dān)下來(lái)并毫無(wú)怨言。她是一個(gè)充滿(mǎn)生活氣息與詩(shī)意的勞動(dòng)?jì)D女。她對(duì)生活的那種樂(lè)觀(guān)令我佩服。
讀了《童年》這本書(shū)，我明白了：我們生活是那么好，可我們卻身在福中不知福，得不到滿(mǎn)足就生氣，有的甚至離家出走。生活在這美好的生活的我們，雖然沒(méi)有人的童年是像阿廖沙那樣的，但我們卻更要成為像阿廖沙那樣勇敢、正直、堅(jiān)強(qiáng)的人!
雖然讀完《童年》已有了一段時(shí)間，但書(shū)中的內(nèi)容令我難忘。
讀后感的作文 28
《活著》主要敘述了福貴因?yàn)橘�博輸光家產(chǎn)、外出謀生遇到春生等人后回家的故事。故事結(jié)尾只剩下富貴和他的老牛，他們?nèi)詴?huì)繼續(xù)活下去。因?yàn)樗?jīng)歷了這么多事，對(duì)許多事情已經(jīng)看淡了。
文章讓我印象最深刻的地方是春生開(kāi)車(chē)撞死了富貴的兒子，家珍不愿見(jiàn)他，后來(lái)春生被組織調(diào)查，家珍知道春生過(guò)得也不好，在春生離開(kāi)富貴家時(shí)，家珍對(duì)他說(shuō)：“一定要活著，活著。”
人生固然會(huì)遇到一些困難，但是因?yàn)橛辛诉@些困難，我們活得才更加精彩。如果人生總是一帆風(fēng)順，那這樣的人生必然是無(wú)味的，人也會(huì)因此而懈怠。只有在困難中，才會(huì)使人不斷磨礪，不斷進(jìn)步。
文中的龍二因?yàn)橼A(yíng)了富貴的家產(chǎn)而變得富裕，但是好日子沒(méi)過(guò)多久，就因?yàn)楦钯Y本主義的尾巴而被槍斃。富貴知道龍二被殺后，心中害怕極了，幸好把家產(chǎn)輸給了龍二，不然被槍斃的.可就是自己了。
有時(shí)，失去一些東西未嘗不是一件幸運(yùn)的事，富貴正是因?yàn)槭チ思耶a(chǎn)，才撿回一條命。失去，是為了更好地獲得。我們不必因?yàn)槭チ耸裁礀|西而悲痛不已，也不必為了得到了什么東西而洋洋得意，對(duì)于得與失，都應(yīng)以平常心來(lái)對(duì)待，只有這樣，我們才會(huì)更好地生活，更好地活著。
活著，就應(yīng)該勇敢地去面對(duì)生活中的困難；活著，就應(yīng)該不為了得失而大喜大悲；活著，就要以平常心對(duì)待生活中的人或事；活著，就要充滿(mǎn)對(duì)生活的信心，腳踏實(shí)地地走好生活中的每一步。
讀后感的作文 29
最近，我讀了一本好書(shū)，書(shū)的名字叫《吹小號(hào)的天鵝》，作者是美國(guó)著名作家E。B。懷特。
這本書(shū)很吸引人，我一連看了兩遍。書(shū)中的主人公是一只叫路易斯的雄吹號(hào)天鵝，它天生是啞巴，不會(huì)說(shuō)話(huà)，更不會(huì)像其他吹號(hào)天鵝一樣高聲歌唱，因此無(wú)法表達(dá)自己的想法。它在小男孩薩姆的幫助下，學(xué)會(huì)在石板上寫(xiě)字，但其他的天鵝不識(shí)字，路易斯還是不能向它喜歡的雌天鵝賽蕾娜表達(dá)愛(ài)意。路易斯的爸爸從樂(lè)器商店里偷來(lái)了小號(hào)，經(jīng)過(guò)不懈努力，路易斯終于用小號(hào)吹出美妙的歌聲，用號(hào)聲打動(dòng)了賽蕾娜。并賺來(lái)足夠的錢(qián)賠償了樂(lè)器商店，和賽蕾娜快樂(lè)地生活在一起。
書(shū)看完，我被深深地打動(dòng)了。這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理：在生活和學(xué)習(xí)中，不論遇到什么困難，只要有明確的目標(biāo)和戰(zhàn)勝困難的勇氣，采用科學(xué)的方法，通過(guò)不懈努力，就能夠取得成功。
我上鋼琴課的時(shí)候，老師給我講了著名音樂(lè)家貝多芬的故事，貝多芬先天失聰，聽(tīng)不到聲音，但是他勇于挑戰(zhàn)自己，憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，立志成為生活的強(qiáng)者，刻苦學(xué)習(xí)，終于成為世界著名的音樂(lè)家。這個(gè)事情說(shuō)明只要有目標(biāo)，有理想，就可以和路易斯一樣戰(zhàn)勝困難，取得成功。
學(xué)習(xí)上同樣如此，上一年級(jí)的`時(shí)候，我的字寫(xiě)得不好，下決心提高自己的書(shū)法水平。后來(lái)，媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，在老師的指導(dǎo)下，我苦練書(shū)法，堅(jiān)持天天練字，現(xiàn)在我的字寫(xiě)得還不錯(cuò)，多次受到班主任常老師的表?yè)P(yáng)。這同樣告訴我，只要不懈努力，采用科學(xué)方法，就能取得好成績(jī)。
讀后感的作文 30
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)相信很多人都看過(guò)吧，它的著名不僅是因?yàn)槟信鹘堑膼?ài)情故事，更是因?yàn)槠渲械奶N(yùn)含的人生真諦，在看這本書(shū)的時(shí)候，我就深深地被里面的劇情吸引了，簡(jiǎn)愛(ài)奮不顧身的去追尋愛(ài)情的模樣雖然我們不能看到，但是也是相當(dāng)震撼的，畢竟在當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代背景下，作為一個(gè)女性卻有著極高的思想覺(jué)悟，其實(shí)只是因?yàn)樗龍?jiān)信只有勇敢才能活出自己想要的樣子。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)自幼失去雙親，被舅舅和舅媽收養(yǎng)的女孩，一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)充斥著她的生命，她選擇迎難而上。而且她對(duì)于自己所處的.環(huán)境是極其不滿(mǎn)意的，再加上譚波尓小姐的支持和鼓勵(lì)，讓她渴望到更廣闊的天地展示自己的才能。在她的第一份工作中，也就是家教，她邂逅了愛(ài)情，可是卻被落得遍體鱗傷的結(jié)果，只能黯然離去。但是她的心在不斷告訴她自己還深?lèi)?ài)著他，于是她又回到之前做家教的地方，帶著最初那份真摯的愛(ài)情陪在他的身邊，直到天荒地老。
簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)人物形象是非常立體的，通過(guò)她，我們可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)今這個(gè)社會(huì)有著許許多多這樣的人。她即使生活不易，面臨多方的壓迫，但她沒(méi)有一蹶不振，而是選擇站起來(lái)，和那些欺負(fù)自己的人作斗爭(zhēng)，期望可以長(zhǎng)出堅(jiān)韌的翅膀飛到更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的地方去，這就是這個(gè)人物帶給我們的啟示。當(dāng)然這本書(shū)最吸睛的那肯定是兩人的愛(ài)情故事，他們尊重彼此的感情，敢于去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，勇于去追求真愛(ài)，相信令我們無(wú)數(shù)人感到唏噓！
讀后感的作文 31
《遲到》這篇文章主要講了主人公林海音小時(shí)候的故事。
林海音從小就有懶床的壞習(xí)慣，一次外面下大雨，林海音又賴(lài)在床上不起來(lái)，她父親讓她起床，她卻怎么也不挪動(dòng)一下，父親火了，抄起雞毛撣子打她，逼她去了學(xué)校。
后來(lái)父親又追到學(xué)校，給她送去了銅板和花夾襖。
從此以后，林海音再也沒(méi)有遲到，還成了第一個(gè)到校的學(xué)生。
讀了這篇文章，我覺(jué)得文章中的父親是一個(gè)好父親，她幫助女兒改掉了賴(lài)在床上不起來(lái)的壞習(xí)慣，他很愛(ài)自己的孩子，我從“父親給林海音送花夾襖和銅板”的情節(jié)體會(huì)到的。
我覺(jué)得林海音懶床是不對(duì)的，應(yīng)該上學(xué)不遲到才對(duì)，多虧你有一個(gè)好父親，把這棵歪的小樹(shù)扶正了。
我不會(huì)像林海音那樣，我從未遲到過(guò)，我要做一棵沒(méi)有壞習(xí)慣的挺直的小樹(shù)，即使有壞習(xí)慣也要及時(shí)改正，因?yàn)樗赡軙?huì)影響我的一生
試想，如果那天林海音沒(méi)有去學(xué)校，或許就沒(méi)有今天著名的作家—林海音了。
我很喜歡《遲到》這篇文章，因?yàn)樗嬖V我們，壞習(xí)慣必須改掉；它還告訴我們，父母是愛(ài)我們的，不管他們批評(píng)我們或是打我們，他們都是為我們好，父母最終還是愛(ài)我們的.。
今后我一定會(huì)在有了壞習(xí)慣時(shí)，自覺(jué)地、不用父母督促地去改正它，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的、對(duì)社會(huì)有所作為的人。
讀后感的作文 32
《童年》是高爾基根據(jù)童年時(shí)代創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)代的黑暗、殘暴和不人道。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，遭受著精神上和肉體上的折磨和羞辱，承受著巨大的痛苦。但高爾基并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)定地走了過(guò)來(lái)。高爾基的原名是阿列克謝·馬西莫維奇·比什科夫，他的`昵稱(chēng)是阿麗莎。他年輕時(shí)失去了父親，和母親、祖母一起來(lái)到祖父的家里。這一切只是主人公阿萊莎悲慘命運(yùn)的開(kāi)始。祖父家與其說(shuō)是一個(gè)家，不如說(shuō)是一個(gè)人間地獄。爺爺負(fù)責(zé)家里的一切。他的脾氣很暴躁，他想要什么就有什么。主人公Alesha經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)而挨打。兩個(gè)叔叔經(jīng)常為了分離而爭(zhēng)吵和打架。家里的女人沒(méi)有地位，任憑丈夫責(zé)罵和發(fā)泄。這一切給阿麗莎年輕的心靈留下了陰影。
后來(lái)，阿麗莎離開(kāi)祖父的家，獨(dú)自進(jìn)入社會(huì)。他曾經(jīng)在很多地方打零工，在這期間，阿萊莎遭受了很多羞辱，但他活了下來(lái)。因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)，不妥協(xié)和困難的精神和信念一直支持著他。現(xiàn)在我們真的很幸運(yùn)，不用擔(dān)心衣食。然而，小阿麗莎沒(méi)有足夠的食物和溫暖的衣服，她被毆打和羞辱。這些悲慘的場(chǎng)景讓我想知道，如果我們生活在俄羅斯沙皇時(shí)期會(huì)發(fā)生什么。你認(rèn)為那不是人們生活的地方嗎？時(shí)代在進(jìn)步，但人們變得越來(lái)越懦弱。當(dāng)他們遇到困難，他們想要撤退，逃跑或走捷徑。屠格涅夫說(shuō)：“如果你想要快樂(lè)，你必須先學(xué)會(huì)吃苦。”美好的生活必須付出代價(jià)才能長(zhǎng)久，才能奮斗，才能得到。”
讀后感的作文 33
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說(shuō)。這本書(shū)是以孩子的視角來(lái)講述故事，給這個(gè)充滿(mǎn)傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。
“在一個(gè)昏暗狹小的屋子里，阿廖沙的父親躺在了地板上。身穿素白，身子顯得特別長(zhǎng)……母親跪在地板上輕聲說(shuō)著什么，聲音低沉嘶啞；雙眼被淚水浸泡著，又紅又腫。外婆也在哭……”讀著讀著，我屏住了呼吸，心情久久不能平靜。多么可憐的阿廖沙，才三歲就失去了父親！他還那么小，小到對(duì)外祖母說(shuō)的.關(guān)于父親去世的話(huà)還不能完全弄懂！生活貧苦的一家人，在失去了父親之后，該如何生活下去呀！我繼續(xù)讀了下去，阿廖沙的生活環(huán)境實(shí)在太差了，他生活中的很多人都是那么自私，那么暴烈。幸好有慈祥、善良、樂(lè)觀(guān)的外祖母的陪伴。
讀完《童年》這本書(shū)，我深深地同情高爾基悲慘的童年，但是也佩服高爾基面對(duì)困苦生活的勇氣。高爾基的家人很粗暴、自私、市儈，他跟著外祖母生活，外祖母慢慢地教育他。外祖母給他講故事、講笑話(huà)、安慰他……外祖母就是高爾基生活里的一束光，是外祖母讓他感受到了愛(ài)，感受到了善良，感受到了溫暖……
和高爾基相比，我是多么幸福啊！在家里，有家人的疼愛(ài)和關(guān)心，不愁吃不愁穿；在學(xué)校，有老師悉心的教導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)。我要好好珍惜，要好好讀書(shū)，天天向上。
讀后感的作文 34
在這個(gè)寒假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)的第一部《童年》，這本書(shū)中用生動(dòng)地語(yǔ)言敘述了主人公阿廖沙坎坷的童年。
阿廖沙三歲就失去了父親，隨后就跟著母親和外祖母到了外祖父瀕臨破產(chǎn)的染坊，外祖父不太喜歡他，還經(jīng)常毒打他，有一次甚至把小阿廖沙打昏了過(guò)去，害他大病了一場(chǎng)。兩個(gè)舅舅也討厭他，經(jīng)常戲弄他，這種風(fēng)氣也感染到了他們的兒女身上。在那個(gè)家里只有外祖母疼他、愛(ài)護(hù)他。
后來(lái)，阿廖沙認(rèn)識(shí)了小茨岡，他每次都用胳膊擋要打在阿廖沙身上的鞭子，但小茨岡在幫二舅雅可夫抬十字架時(shí)被壓死了，之后再也沒(méi)有人給阿廖沙擋鞭子了，阿廖沙也失去了一個(gè)好朋友。阿廖沙還是一個(gè)孝順的孩子，為了養(yǎng)活自己和外祖母，他一有時(shí)間就出去撿破爛，到收破爛的人那里換些盧布給外祖母。
我讀完《童年》后受到的啟發(fā)是：高爾基的童年是那么黑暗，在我的心目中每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)美好的童年，但高爾基的童年與我們的.童年相比卻是那么悲慘、坎坷。我們的童年有寬敞明亮的教室，但高爾基沒(méi)有；我們的童年有豐盛的飯菜，但高爾基沒(méi)有；我們的童年有親切的家庭陪伴，但高爾基沒(méi)有。我們的童年是多么美好，我們生活在這么好的家庭中，我們要努力學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了養(yǎng)育我們的爸爸媽媽對(duì)我們的期望。
這本書(shū)還告訴我們做事要堅(jiān)持不懈，持之以恒，孜孜不倦，還要有毅力；我要在以后的學(xué)習(xí)、生活中向高爾基學(xué)習(xí)。
讀后感的作文 35
童年像一條船，裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了玩具，也裝滿(mǎn)了歡樂(lè)。每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂(lè)的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。
阿遼沙的父親染上霍亂而早早過(guò)世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛(ài)豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)埂０⑦|沙讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。不得不使他感到孤獨(dú)寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛(ài)他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)使他受到熏陶。可同時(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架，明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的.善與惡、愛(ài)與恨早已在他的心靈上留下了記印。
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
讀后感的作文 36
今天早上，我們懷著愉快的心情學(xué)完了《冬不拉》這篇感人的課文。本文講述了一位叫冬不拉的小男孩，與比自己身軀和實(shí)力不知大多少倍的兇惡的瞎熊搏斗，最后同歸于盡了，除掉了百姓們的一個(gè)心頭大恨。
冬不拉真是一個(gè)不顧自身安危的人啊！他為了百姓們的自在生活，與瞎熊決一死戰(zhàn)，視死如歸，而我呢，先別說(shuō)什么死不死的.了，連身邊的小事都做不好，就像我以前一樣，連自己飯了錯(cuò)誤都不敢承認(rèn)，推卸到別人身上，讓被人來(lái)替我背黑鍋。
冬不拉也是一個(gè)膽大心細(xì)，不辭辛苦的人。他騎著駿馬，翻過(guò)一座座山川，涉過(guò)一條條河流，穿過(guò)一片片森林，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于找到了一處瞎熊的腳印，判斷出瞎熊一定會(huì)走這條路，就認(rèn)真細(xì)心的安置好了捕獸夾，從頭到尾，只有一個(gè)十歲左右的小男孩完成的。我也是個(gè)小男孩，年齡也跟他差不多，可我倆的距離怎么相差那么大呢?我在晚上才八點(diǎn)左右，老爸叫我?guī)退I(mǎi)包藥，而我死活不肯去，拿了個(gè)手電筒，在門(mén)外來(lái)回轉(zhuǎn)悠，想著怎樣可以不去買(mǎi)東西的好法子，可當(dāng)我拼了命（由于心里過(guò)度的害怕）買(mǎi)完后才想起出門(mén)時(shí)太緊張了，毛手毛腳的，錢(qián)忘帶了，無(wú)奈之下，只有回家拿錢(qián)再冒一次險(xiǎn)了。唉，同樣是小孩子，怎么差距那么大呢?簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下呀！
讀后感的作文 37
《離騷》，冰冷的文字背后，隱藏的是詩(shī)人火熱的心。
曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想。他畢竟沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)擊倒。他不能成為歷史上的政治家，就要成為偉大的詩(shī)人。
有人曾說(shuō)過(guò)：“初讀好書(shū)，似遇新友，重讀此書(shū)，似會(huì)舊友。”的確如此，第一眼見(jiàn)到《離騷》二字，就覺(jué)得這是一本意味深刻的書(shū)籍。果然，大約一看后，無(wú)法真正明白作者想要通過(guò)書(shū)來(lái)表達(dá)的情感。反復(fù)斟酌后才略知一二。
“寧溘死一流亡兮，余不忍為此態(tài)也。”這句是我最難忘的一句。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但卻在字里行間充分的透露出作者希望報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)家效力的熱衷這情，“我委屈著自己的心智，壓抑著自己的`情感，暫且認(rèn)同把譴責(zé)和羞辱一起承擔(dān)。”
是啊，也許屈原那熱血沸騰的心我們終生無(wú)法親身體驗(yàn)，可我相信，就如他所說(shuō)的：“我不能和今人志同道合，但卻心甘情愿沐浴彭咸的遺輝。” 好一幅幽美恬靜的水墨畫(huà)卷，好一種看破世俗，紅塵的浩蕩之氣，好一位用生命來(lái)鑄成宏偉詩(shī)篇的屈原。
讀好《離騷》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己整個(gè)心靈都受到了凈化還有對(duì)情感的升華，沒(méi)錯(cuò)，面對(duì)生活，人生的道路，我們都要持有自己的原則，屈原有“芳與澤其雜糅兮，唯玿質(zhì)其猶未兮”一說(shuō)，哪么我們又何嘗不可有自己的看法與堅(jiān)持！
讀好《離騷》雖沒(méi)有完全理解，但是，我卻知道了為何它是一部中國(guó)文學(xué)史上的奇珍瑰寶——它是一部感動(dòng)人們，激發(fā)人們，有強(qiáng)烈藝術(shù)魅力的作品。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
讀后感的作文 38
《閃閃惹人愛(ài)》這本書(shū)是一本有點(diǎn)傾向我們現(xiàn)實(shí)生活的小說(shuō)，很有文采的小說(shuō)。這本書(shū)的作者是伍美珍，有“陽(yáng)光姐姐”的愛(ài)稱(chēng)，她所寫(xiě)的每一本書(shū)都深受我們小學(xué)生的喜愛(ài)！
主人公是缺少父愛(ài)的邱佳，比她們班的同學(xué)小一歲，個(gè)子比較矮，椰子頭。外號(hào)：皮卡丘、椰子頭。數(shù)學(xué)成績(jī)令大家頭疼。她沒(méi)有朋友，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很向往冉小渝和陳酷兒的友誼和成熟！邱佳因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)差、個(gè)子矮、說(shuō)話(huà)很孩子氣、很單純而經(jīng)常受到冉小渝和陳酷兒的嘲笑。每一個(gè)老師都很討厭邱佳，邱佳的成績(jī)不堪入目，各科的老師尤其是數(shù)學(xué)老師一講到邱佳，就會(huì)有“我要崩潰了”的表情！只有新來(lái)的老師關(guān)凌不會(huì)這樣，他把邱佳當(dāng)作自己的妹妹一樣來(lái)教育。當(dāng)他看見(jiàn)邱佳為說(shuō)自己的爸爸的`時(shí)候留下來(lái)的淚，他就有一種很沉重很沉重的心情。原來(lái)邱佳的父親來(lái)接邱佳上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，一輛車(chē)急速駛來(lái)，邱佳的父親措手不及，被撞死了。就是這一刻，讓邱佳無(wú)比恐懼?jǐn)?shù)學(xué)，無(wú)比疼恨數(shù)學(xué)。直到新的數(shù)學(xué)老師來(lái)臨，才結(jié)束了邱佳的噩夢(mèng)。因此關(guān)凌待邱佳很好，因?yàn)樗X(jué)得邱佳像一顆水晶玻璃球一樣純真、透明。
作者在封面寫(xiě)的一句話(huà)，我很喜歡，“我愛(ài)12歲。它是童真。它是淡淡的憂(yōu)愁。它是轉(zhuǎn)瞬即逝的歌聲。它是無(wú)跡可尋的夢(mèng)。”是的，12歲代表著什么？代表著童年的結(jié)束，代表著少年的開(kāi)始，代表著你已邁向人生的進(jìn)步。
看了這本書(shū)，讓我想起了過(guò)去的美好時(shí)光，讓我懂得了什么是愛(ài)，還讓我感受到了失去的那種悲傷。
讀后感的作文 39
我讀過(guò)不少《兒童文學(xué)》，但《震動(dòng)》這本書(shū)卻震撼了我的心靈。
這本書(shū)的主人公是：宋佳玲、鐘雷、黃春榮、元帥、顧芳芳、俞前進(jìn)等人。不過(guò)，那四位才是主角。鐘雷和黃春榮為了一件事，決定在一座山上挑戰(zhàn)，宋佳玲和顧芳芳兩位女生有所察覺(jué)，便跟著他們來(lái)到了這座山上，并且元帥也來(lái)了。忽然，山崩地裂，鐘雷突然有所領(lǐng)悟，說(shuō)：“這是地震，這該怎么辦？”大家心跟著跳了起來(lái)。一瞬間，一切都沒(méi)有了。當(dāng)這場(chǎng)地震結(jié)束后，他們突然發(fā)現(xiàn)自己竟然都存活了下來(lái)。只有黃春榮的一只腿殘廢了。后來(lái)，他們?yōu)榱松妫曾B(niǎo)蛋，吃樹(shù)皮……
他們的這種精神真的震撼了我的'心靈。他們?cè)谀菢悠D苦的環(huán)境下都能生存，最后竟然奇跡般地走出了這座山。而我們這樣一個(gè)普通人為何不這樣呢？我們也應(yīng)該向他們一樣，這樣堅(jiān)強(qiáng)，這樣勇敢。為了前途而奮斗，不要怕在未來(lái)的路途中有任何困難，只要想著一點(diǎn)：努力向前沖。要勇敢的面對(duì)我們眼前的事情，這樣才會(huì)走出來(lái)，過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。
看來(lái)人生有太多的苦難，要不然就毫無(wú)意義了，一直那樣順利，就等于一個(gè)死人嘞！其實(shí)，人生有苦難還是很好的，這樣就可以開(kāi)導(dǎo)許多孩子以及大人，不能總是那樣依靠這別人來(lái)幫你解決吧！
好了，其實(shí)只要這樣，就可以了！不管什么困難，都化險(xiǎn)為夷了。
讀后感的作文 40
近日，我讀了一篇感恩的文章——《牽手》這篇文章主要講了：小的時(shí)候，媽媽每次上街總牽著“我”的手，那時(shí)，在“我”心中，媽媽是一片藍(lán)天，“我”就是一片白云，幼小的“我”只要尋到媽媽的那雙手，便像摘到了天上的彩虹一樣，那一幅幅美麗的畫(huà)面，令“我”至今都忘不了。
有一次，在商店因?yàn)橐患∈露鷭寢尦称饋?lái)，后來(lái)“我們”就走出了商店的門(mén)，在過(guò)馬路時(shí)媽媽牽著“我”的手，“我”又好像回到了小時(shí)候的畫(huà)面。媽媽好像沒(méi)有責(zé)備我的意思。望著媽媽那慈祥的臉，還感到很愧疚，“我”不應(yīng)該在商店里跟媽媽吵架，“我”很想請(qǐng)求媽媽原諒……
讀完這篇課文，給我印象最深的'是最后一段“媽媽的手，牽著我一步步從兒童走到少年，路燈下那長(zhǎng)長(zhǎng)的影子將伴著我一生一世。”因?yàn)閶寢屇请p手是溫暖的，她給了們?cè)S多許多……
在一天晚上，媽媽叫我去掃地，我掃了一半就不想掃了，因?yàn)槲以趻叩兀艿軈s悠閑自在的看電視，我很不高興，心想：“為什么我要掃地，而弟弟不要呢？弟弟只不過(guò)比我小兩歲！”后來(lái)我問(wèn)媽媽。媽媽回答道：“小女孩就應(yīng)該勤勞一點(diǎn)。”我這才明白，我感到很慚愧，以后無(wú)論媽媽叫我做什么，我都不會(huì)再抱怨了。
牽手這篇文章讓我明白了：母愛(ài)是世上最偉大的！
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
草房子讀后感作文《草房子》讀后感作文08-06
讀后感的作文【經(jīng)典】11-11
讀后感的作文[經(jīng)典]11-14
讀后感作文11-19
（精選）讀后感的作文09-17
讀后感的作文(精選)10-12
[精選]讀后感的作文10-16
讀后感的作文（精選）10-23
(精選)讀后感的作文07-30