關(guān)于小學(xué)想象的作文500字合集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的小學(xué)想象的作文500字9篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)想象的作文500字 篇1
在櫻花小學(xué)五年星組的教室里,吵吵鬧鬧的同學(xué)被班主任給說(shuō)服了,目不轉(zhuǎn)睛地看向講臺(tái):掌聲過(guò)后,一個(gè)頭發(fā)是紫色的女孩子走上了講臺(tái):“大家好,我叫冰雪紫淚,請(qǐng)大家多多指教!”班上一下子炸開(kāi)了鍋:“世界首富誒!”“好榮幸哦!”“……”下課了,紫淚和“毒舌蘿莉”唯知、“可愛(ài)女皇”依嵐、“吉他王子”黑山結(jié)成了朋友,還組成了“損失的愛(ài)”樂(lè)團(tuán)。他們住在同一間宿舍里,告訴對(duì)方自己的秘密。從紫淚口中他們知道了紫淚不敢邁出第一步,朋友們便鼓勵(lì)她,紫淚卻不聽(tīng)他們的。
法官曾經(jīng)下過(guò)這樣一條規(guī)律:凡是初步進(jìn)入音樂(lè)團(tuán)的樂(lè)隊(duì)和歌手需開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì),看看觀眾們覺(jué)得這首歌好不好聽(tīng)。如果不好聽(tīng),那么這個(gè)樂(lè)團(tuán)和歌手必須退出音樂(lè)團(tuán)。損失的愛(ài)決定今天開(kāi)場(chǎng)演唱會(huì),給大家留下個(gè)好映像。就在他們準(zhǔn)備的時(shí)候,紫淚大叫起來(lái):“哎呀,我的貝司壞了!”“咦,我的電子琴里的鍵怎么全亂了?”唯知奇怪地摸著腦袋。“啊,一只老鼠爬到我的鼓上,鼓被它摔破了一個(gè)洞!”依嵐大叫起來(lái)。
就在這個(gè)時(shí)候,黑山總是最冷靜的,雖然他的小提琴爛了。突然,一個(gè)女人路過(guò)這里:“我可以幫你們。”黑山偷偷地看了她的模樣:波浪似的金發(fā),長(zhǎng)到腰間;她的裙子是結(jié)婚是穿的那種,只不過(guò)是黃色;她的鞋子被遮住了,沒(méi)有千里眼的人是看不到的;她帶著一副雪白雪白的手套;她的頭上有天使的光環(huán);她有雪白的翅膀。“好吧。”唯知答應(yīng)了她。那個(gè)女人用了光明之力把他們的樂(lè)器恢復(fù)好后,就走了。什么話也沒(méi)有說(shuō)。黑山總覺(jué)得她很熟悉。
令人激動(dòng)的時(shí)刻到了:損失的愛(ài)的演唱會(huì)到了!主持人上了臺(tái)說(shuō)::“大家好!今天有個(gè)新的樂(lè)隊(duì)要給我們帶來(lái)一場(chǎng)演出,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!他們就是‘損失的愛(ài)’!他們要帶來(lái)的歌曲是《愛(ài)》”說(shuō)完下了臺(tái)。
小學(xué)想象的作文500字 篇2
放假了,書(shū)包里的文具都待了很久很久沒(méi)出去玩兒玩兒了。
有一天文具盒說(shuō):”讓我們出去看看吧。“大家說(shuō):”好呀!“然后鋼筆和鉛筆一起把拉鏈拉開(kāi)。大家都出去了,他們發(fā)現(xiàn)主人不在家。文具盒說(shuō):”讓我們一起來(lái)玩兒一個(gè)游戲,怎么樣?“鋼筆說(shuō):”玩兒什么?“量角器說(shuō):”讓我們玩兒打仗的游戲吧“。它們分成兩隊(duì),一個(gè)叫鋼筆隊(duì),一個(gè)叫鉛筆隊(duì)。開(kāi)始玩兒游戲了。鋼筆隊(duì)把書(shū)包拿走了。鉛筆隊(duì)非常氣。憤鉛筆說(shuō):”你們把書(shū)包拿走了我們?cè)趺崔k?“鋼筆說(shuō):”你們可以拿其他書(shū)來(lái)對(duì)付我們呀。“鉛筆隊(duì)不氣憤了。游戲正式開(kāi)始!
鋼筆讓直尺守護(hù)基地,其它文具和鋼筆一起去搬書(shū)。說(shuō)干就干除了直尺留下守護(hù)基地其它文具和鋼筆都去搬書(shū)了。再看看鉛筆隊(duì)這邊,已經(jīng)出發(fā)去搬書(shū)了,看來(lái)它們是干勁十足啊!兩隊(duì)的鋼筆隊(duì)先到書(shū)架上,開(kāi)始搬書(shū)了。他們搬了四本書(shū)的時(shí)候,才姍姍來(lái)遲。看見(jiàn)敵人在搬書(shū)它們就馬上攻擊,橡皮一個(gè)飛身縱正好砸到鋼筆身上。鋼筆一下子跳起來(lái)說(shuō):”誰(shuí)砸我!”話音剛落,鉛筆又攻了上來(lái)。撞鋼筆個(gè)四腳朝天。這下鋼筆可生氣了。它馬上叫大轉(zhuǎn)筆刀攻擊鉛筆,誰(shuí)知鉛筆居然跳起來(lái),用鉛筆頭頂進(jìn)轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)鉛筆鉛筆的`地方。然后開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)身體,只見(jiàn)鉛筆皮一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)了出來(lái)。鉛筆頭已經(jīng)變尖了,鉛筆就從大轉(zhuǎn)筆刀里出來(lái)了。鉛筆剛出來(lái)又被圓規(guī)打,計(jì)算器實(shí)在看不下去了,就也攻了上去。打了半天也沒(méi)打出個(gè)所以然。最后鋼筆沖上去,把鉛筆隊(duì)的鉛筆和計(jì)算器打了個(gè)人仰馬翻。鉛筆隊(duì)落荒而逃。鋼筆隊(duì)獲得了初勝。鉛筆隊(duì)不但沒(méi)灰心,還更加努力,不過(guò)鉛筆隊(duì)被打得慘敗,所以它們就不敢再搬書(shū)了。鉛筆隊(duì)就逃到自己的營(yíng)地。過(guò)了一會(huì)兒。鋼筆隊(duì)也回到了自己的營(yíng)地,直尺說(shuō):”搬了什么書(shū),快讓我看看!“鋼筆說(shuō);”只搬了一本書(shū),語(yǔ)文書(shū)!“鋼筆說(shuō)完。把書(shū)翻開(kāi),一看全都是沒(méi)用的東西,鋼筆決定攻打鉛筆隊(duì)。
鋼筆隊(duì)來(lái)到鉛筆隊(duì)的營(yíng)地里,并攻向鋼筆隊(duì)攻去。鋼筆撞向鉛筆,之后兩隊(duì)隊(duì)員也打了起來(lái)。
這時(shí)主人回來(lái)了,大家趕快回道書(shū)包里了。
小學(xué)想象的作文500字 篇3
20年后,我已經(jīng)是一個(gè)年富力強(qiáng)的大姑娘了,我要和幾個(gè)“鐵哥”、“鐵妹”、“死黨”去西部辦農(nóng)場(chǎng)。這是我們經(jīng)過(guò)深思熟慮敲定下來(lái)的。開(kāi)發(fā)西部不僅能發(fā)展經(jīng)濟(jì),又能改善環(huán)境,何樂(lè)而不為呢?
農(nóng)場(chǎng)座落在沙漠上,那里是北京沙塵暴發(fā)源地之一。一眼望去是起伏不平的沙丘,仿佛是金色的沙海,無(wú)邊無(wú)垠。這里晴天灼熱,雨天泥濘不堪。我們把大篷車開(kāi)到這里安營(yíng)扎寨。想要把這里變成綠洲談何容易,為能發(fā)明在沙漠上能夠繁殖性強(qiáng)的仙人掌,我們每天在沙漠中風(fēng)餐露宿,潛心發(fā)明。終于有一天,我們發(fā)現(xiàn)了一種能在沙漠中一種下去就會(huì)長(zhǎng)呀長(zhǎng),長(zhǎng)到幾十株,甚至幾百株的仙人掌。我們顧不上歡呼,立刻在沙漠中種植起來(lái),經(jīng)過(guò)一星期的等待,地上長(zhǎng)滿了仙人掌。
啊,仙人掌可是上等的綠色食品。五星級(jí)賓館常會(huì)端出蝦仁仙人掌,魚(yú)片仙人掌,讓人吃了還想吃。目前,我們已經(jīng)和48家賓館簽下合同,保證供應(yīng)高質(zhì)量的西部仙人掌。
仙人掌的汁水既粘又滑,具有護(hù)膚養(yǎng)顏的作用,是護(hù)膚上等品,因此,我們辦了一個(gè)“西部仙人掌護(hù)膚品工廠”,取得了較高效益。
挑選下來(lái)的仙人掌就地打碎,給沙地補(bǔ)充有機(jī)肥料,改善土質(zhì),以便以后走更長(zhǎng)的路。
幾年下來(lái),20xx工程志愿者紛紛加盟,現(xiàn)在員工已經(jīng)上萬(wàn)。土質(zhì)初步改善,有了十幾只深水井,我們又引進(jìn)了許多新品種,如沙葡萄、綠色西瓜……由于保鮮困難,我們又辦了許多飲料場(chǎng),并注冊(cè)了商標(biāo)。因?yàn)槌杀镜停|(zhì)量好,訂單如白雪一般飛來(lái)。
經(jīng)15年的奮斗,農(nóng)場(chǎng)土質(zhì)已有了翻天覆地的變化,我們植樹(shù)造林,鋪草成坪,沙漠終于變成了美麗的綠洲。
西部農(nóng)場(chǎng)開(kāi)發(fā)的成功,使北京沙塵暴也銷聲匿跡。此事被聯(lián)合國(guó)知道了,速派官員來(lái)農(nóng)場(chǎng)拍了紀(jì)錄片,還制作了dvd碟片。
我們開(kāi)發(fā)成功,給人們做了一件大好事,我們還呼吁世界上的人們:保護(hù)環(huán)境吧,重造家園吧,讓我們的家更美麗吧!我又拿出了許多錢給許多地方重造綠洲。我覺(jué)得我的青春是有價(jià)值的!
小學(xué)想象的作文500字 篇4
現(xiàn)在地球上已進(jìn)入23世紀(jì)了。人類為了解決地球擁擠的問(wèn)題,我在科學(xué)院中發(fā)明了“水星開(kāi)發(fā)號(hào)飛船”,準(zhǔn)備移居水星。這是一種循環(huán)使用綠色能源的飛船,只要加一次能源油,它排廢汽能源還會(huì)再生循環(huán)使用。這種飛船有巨大的貨倉(cāng),可以把地球上最重、最大的機(jī)械帶入太空.......
第二天我和上百個(gè)科技人員乘著“水星發(fā)號(hào)”帶著各種太空機(jī)械和物資,飛向水星,我們通過(guò)環(huán)保無(wú)幅射電腦觀測(cè)太空。數(shù)萬(wàn)顆人造衛(wèi)星圍著不同的行星運(yùn)轉(zhuǎn)觀察。還有一個(gè)叫“太空家園”的國(guó)際太空站,這太空站大得能容下幾萬(wàn)人呢。一會(huì)兒,一顆巨大的星球出現(xiàn)在我們眼前,“水星到了,水星到了。”我激動(dòng)地歡呼著。飛船緩緩落在水星表面。我穿上耐熱航天服走出了飛船叫一輛變形太陽(yáng)能車把幾間太空屋運(yùn)了出來(lái),然后通過(guò)電腦把太空屋的自動(dòng)安裝系統(tǒng)激活,太空屋就自動(dòng)智能地安裝好了。我們可以安全地進(jìn)去。里面生活用品、電器什么都有。當(dāng)一切機(jī)械都安好準(zhǔn)備好后。我們開(kāi)始開(kāi)發(fā)水星了,我們用太空吸土車把四周的小丘和石頭都吸平了,用一圈激光發(fā)射臺(tái)圍住我們的開(kāi)發(fā)指揮部,然后發(fā)射激光波再用太空收發(fā)機(jī)在激光發(fā)射臺(tái)中心,把發(fā)射的激光波發(fā)射到地中,又從地中發(fā)到激光發(fā)射器中。這樣我們的開(kāi)發(fā)指揮部就被一層激光層保護(hù)著。我們?cè)谶@里面就不用穿航天服了,還可以在激光層中種花種草。在水星上我們利用水星的能源維持著我們所要用的能源。我們繼續(xù)用建造開(kāi)發(fā)指揮部的方法又造了許許多多的開(kāi)發(fā)中心,又造了許多水星智能房屋……
經(jīng)過(guò)我們的不懈努力,從此地球上的一部分人就可以陸續(xù)遷移到水星上居住、生活了。
人類的家園——地球再也不用擁擠了。這次我們沒(méi)有辜負(fù)地球人的期望。
“我們終于有了第二個(gè)家了……”地球處在一片歡呼聲中。
小學(xué)想象的作文500字 篇5
在獅王29世的婚禮上,獅子聽(tīng)說(shuō)了烏龜?shù)墓适拢麨榱藚⒓訌男≌疹欁约骸㈥P(guān)心自己、為了維護(hù)家庭地位而戰(zhàn)死的哥哥的婚禮,不辭辛苦怕了幾個(gè)月,一路上越過(guò)重重障礙,終于如期趕來(lái)了。獅子非常激動(dòng),他決定讓烏龜做自己的執(zhí)政官。烏龜非常高興,一夜沒(méi)睡著。他想:我辛苦了這么多天,應(yīng)該享受一下榮華富貴了——而且對(duì)取笑過(guò)我的人也要報(bào)復(fù)。
第二天剛剛睡醒,就有動(dòng)物來(lái)送東西了:鮮嫩的樹(shù)葉、金銀珠寶,還有兩個(gè)漂亮的烏龜環(huán)。烏龜看到這些,興奮極了,從今往后,它就有了享不盡的榮華富貴。
烏龜換上一個(gè)漂亮的烏龜殼出了門(mén),它遇到了上次遇見(jiàn)的喬小莼,喬小莼嘲笑他說(shuō):“你不是上次去參加獅子28世婚禮,連路也走反了的烏龜嗎?”烏龜聽(tīng)了,非常氣憤地說(shuō):“現(xiàn)在我已經(jīng)是獅子29世的執(zhí)政官,你敢這樣取笑我?你死定了!”
喬小莼真的被送上了斷頭臺(tái),被烏龜一刀斬了。此后,烏龜又殺了很多嘲笑它的動(dòng)物,干了很多壞事。小動(dòng)物們都感到吃驚:烏龜怎么變得這么壞了,我們以后都不敢跟他說(shuō)話了。
不久,獅子29世和老虎開(kāi)戰(zhàn),老虎獲勝,獅子29世戰(zhàn)死,老虎當(dāng)上了森林之王,烏龜被新上任的執(zhí)政官楊風(fēng)苑一腳踢開(kāi)了,它只好回家。
烏龜爬到一個(gè)湖邊,突然迷了路,這時(shí)一只青蛙在湖里游泳,烏龜看見(jiàn)后問(wèn)他家在哪里。青蛙浮出水面對(duì)烏龜說(shuō):“你殺了那么多動(dòng)物,我才不告訴你呢。”說(shuō)完頭往水里一鉆,游跑了。烏龜難過(guò)極了,這時(shí),他又看到頭頂上飛來(lái)兩只烏鴉。烏龜問(wèn)他們他家在哪里,烏龜往下一看,是烏龜,嚇得飛走了。
現(xiàn)在沒(méi)人幫助他了,烏龜急得哇哇大哭。他非常后悔以前干了很多壞事,他決定洗心革面,做一只好烏龜。
小學(xué)想象的作文500字 篇6
只見(jiàn)臺(tái)上一個(gè)非常強(qiáng)壯的筆記本大聲喊到 :“ 比美大賽開(kāi)始,下面由紅色。黃色。粉色。黑色。綠色等50位選手上臺(tái),看看那一位是受人們喜歡的顏色,最后由評(píng)委會(huì)評(píng)分,以高分評(píng)出前三位最具有美的筆記本,好。現(xiàn)在就請(qǐng)大家按順序說(shuō)一說(shuō)自己的特點(diǎn)”。
首先有紅色筆記本 來(lái)說(shuō)下自己美的特點(diǎn),這時(shí)紅筆記本胸有成竹的說(shuō) :“我是紅色非常暖人,而且我的美像太陽(yáng)一樣溫暖著大家。”好。非常好,下面由黃色來(lái)說(shuō)一下自己美麗的特點(diǎn)。黃色興高采烈的說(shuō)到:“我是黃色非常的鮮艷,人們無(wú)論走到那里只要看到我黃色就會(huì)興奮健康”。好,太棒啦。下一位由粉色筆記本來(lái)說(shuō)一下自己的特點(diǎn), 粉色筆記本說(shuō)道:“我是最溫欣的粉色,我的顏色向往著大家有一個(gè)溫和的心情,能讓國(guó)家欣欣向榮所以都非常的愛(ài)戴我粉色”。好,下一位由黑色筆記本來(lái)表達(dá)自己的特點(diǎn)。 這時(shí)黑色的筆記本非常穩(wěn)重的說(shuō)道:“我是黑色,我待人做事都會(huì)有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的心去完成每一件事情和接待好每一位客人”。好。都非常好 。下面由綠色表達(dá)特點(diǎn)。富有朝氣蓬勃的綠色說(shuō)道 :“我是綠色,我的美帶有活躍富有朝氣無(wú)論大家走到那里都有路路暢通的綠色通道。”
好好,非常的棒。下面由紫色來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的特點(diǎn)就這樣不知不覺(jué)的二個(gè)小時(shí)過(guò)去了。國(guó)王開(kāi)始發(fā)言了:“剛才50位筆記本選手都把自己美的特點(diǎn)介紹給大家了,都表現(xiàn)的非常出色,我也非常的開(kāi)心,現(xiàn)在就請(qǐng)?jiān)u委會(huì)給大家打分”。
5、4、3、2、1,開(kāi)始亮分。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,只見(jiàn)評(píng)委把分亮了出來(lái)。紅色90分。黃色89分。粉色100。黑色99分。綠色96分。就這樣粉色100分,得了冠軍。
其實(shí)大家都知道國(guó)王的心思,他要讓筆記本王國(guó)成為一個(gè)溫欣向榮的國(guó)家,所以粉色奪得了冠軍。
要知筆記本王國(guó)還有何比賽請(qǐng)看下集。
小學(xué)想象的作文500字 篇7
20xx年的一天,我跟隨一個(gè)旅游團(tuán)游覽了鄭州這個(gè)美麗迷人的現(xiàn)代化城市。
早上,太陽(yáng)剛剛升起,我們便坐上無(wú)人駕駛的智能汽車出發(fā)了,一路上,我看到馬路兩旁高樓林立,郁郁蔥蔥的大樹(shù)遮住了馬路的上空,汽車好像行駛在一條綠色隧道之中。大樹(shù)下各種花爭(zhēng)奇斗艷,蜂蜜和蝴蝶在花叢中快樂(lè)地舞蹈。不一會(huì)兒,汽車來(lái)到了一座現(xiàn)代化的立交橋上,立交橋上也是一片綠色。原來(lái),無(wú)土栽培的大樹(shù)被放在了立交橋上,導(dǎo)游說(shuō),立交橋也是自動(dòng)的,如果橋上的車輛多了,立交橋就會(huì)自動(dòng)加寬。
咦,那幾個(gè)小朋友怎么敢橫穿馬路,多危險(xiǎn),導(dǎo)游好像看出了我的擔(dān)心,笑著說(shuō):“沒(méi)事,智能汽車碰到前面有人就會(huì)自動(dòng)停下,不會(huì)有危險(xiǎn)的,聽(tīng)到這里我就放心了。
從立交橋上下來(lái),我們來(lái)到了一個(gè)小區(qū)的大門(mén)前,小區(qū)的門(mén)衛(wèi)室有一個(gè)機(jī)器人,在檢查后我們走進(jìn)了小區(qū)的里面,這里真像是一個(gè)大花園,清澈的小溪,別致的小橋,小魚(yú)在水里歡快的游動(dòng),小鳥(niǎo)在愉快的歌唱,花壇里開(kāi)著東南西北各個(gè)地方的花,老人和小孩的臉上都是幸福的笑容。導(dǎo)游介紹說(shuō),小區(qū)里打掃衛(wèi)生,整理花草的都是機(jī)器人,沒(méi)個(gè)家里也都是機(jī)器人在做飯、干家務(wù),人們把剩余的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)和娛樂(lè)上。聽(tīng)了導(dǎo)游的介紹,我在心里不由地說(shuō),這里的人真幸福。
從小區(qū)出來(lái),已經(jīng)是傍晚了,我們又坐上了無(wú)人駕駛的飛機(jī),從天空上來(lái)欣賞鄭州的美。五十年前,鄭州就是一個(gè)綠城,現(xiàn)在更是一個(gè)綠色的海洋,所有的樓房都藏在綠色之中。我問(wèn)導(dǎo)游,鄭州的上空為什么沒(méi)有灰塵?導(dǎo)游說(shuō),現(xiàn)在鄭州的樹(shù)是一種新培育出來(lái)的樹(shù),他能把吸進(jìn)去的灰塵變成了對(duì)人體有益的氧氣。所以,現(xiàn)在的鄭州才會(huì)覺(jué)得這么干凈,這么漂亮。
游覽結(jié)束了,我真不想離開(kāi)這個(gè)讓人迷戀的地方。朋友,如果你想來(lái),就請(qǐng)坐上夢(mèng)想中的時(shí)空飛船,我相信,你一定會(huì)看到一個(gè)更加美麗,更加富饒的鄭州。
小學(xué)想象的作文500字 篇8
有一首歌差不多人人都會(huì)唱,“啊……喜馬拉雅山啊,再高也有頂喲……”
是的,喜馬拉雅山脈的珠穆朗瑪峰,是世界矚目的最高峰。海拔8848.13米。各國(guó)的登山隊(duì)員不也是爬上去了,真了不起!
但是,登山隊(duì)員爬上去花的勁兒太大了,這都是重力在“作怪”。于是,您也許會(huì)想,要是沒(méi)有了重力,那么人們爬山、走道兒、搬木頭,該有多輕松啊……
其實(shí),假如失去了重力,您連“西北風(fēng)”也喝不上的。空氣失重后,再也不會(huì)老老實(shí)實(shí)地呆在地球表面了。它將自由自在地飛到廣闊的宇宙空間……
我告訴您,可別盡想著輕松,隨之而來(lái)的麻煩可多啦,人們的衣食住行都會(huì)產(chǎn)生許多意想不到的困難:
首先,假如失去了重力,人就失了重量,像個(gè)汽球一樣,懸在空中。無(wú)論被什么東西碰了一下,就能飛個(gè)十萬(wàn)八千里。而且地面上原來(lái)擺著的物體,也都失了重,什么鍋碗瓢盆,水桶水缸,桌椅板凳,洗衣機(jī),電冰箱,大衣柜,雙人床,小汽車,大吊車一齊在空中飄來(lái)飄去,全成了氣球啦!
也許您會(huì)說(shuō),這一下我可以飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手了。您別高興得太早,麻煩事在后頭呢
就拿吃餅干來(lái)說(shuō)吧,一咬免不了要掉渣兒,而渣子沒(méi)有重力的作用,就不往地上掉了,有的鉆進(jìn)您的鼻孔,有的迷住您的眼睛叫您沒(méi)辦法呼吸與觀看。喝水也別扭,水不受重力影響,就呈球狀,而且,有多大空間就能充滿多大空間,滿天空都是小水珠,您休想痛痛快快喝一大口。
做飯更難了,爐子和鍋一碰就飛開(kāi)了,而且點(diǎn)著了火后產(chǎn)生的二氧化碳不能上升,把火陷圍嚴(yán)了,火也就滅了,看來(lái)只好“喝西北風(fēng)”了。
可見(jiàn),重力是多么重要啊!
小學(xué)想象的作文500字 篇9
一、啟發(fā)談話,激發(fā)興趣。
1、結(jié)合學(xué)過(guò)課文,了解想象。
二、指導(dǎo)審題,明確中心。
1、立足作文題目。抓住題眼。
(主題:夢(mèng),虛幻的、什么是“奇妙”?奇妙的夢(mèng)中可能會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?(超能力、奇妙的星球、第三世界)(板書(shū):非同尋常、展開(kāi)想象)
2、以“動(dòng)畫(huà)人物”為切入點(diǎn)。討論:你最希望誰(shuí)出現(xiàn)在你的夢(mèng)中?為什么?
三、指導(dǎo)選材,啟發(fā)引導(dǎo)。
1、品讀范文。(提煉:想象的可以是:板書(shū):語(yǔ)言、外貌、外形描寫(xiě))
2、體會(huì)有詳有略的寫(xiě)作手法。
3、總結(jié)寫(xiě)法:
(1)選擇自己理想中的人或物來(lái)寫(xiě)。
(2)想象要大膽、合理,假設(shè)的推測(cè)是有理有據(jù),情節(jié)要生動(dòng)有趣。
(3)所寫(xiě)的人或物,都應(yīng)當(dāng)有人的思維和人的行為。
4、同學(xué)們,寫(xiě)這類想象作文,寫(xiě)什么都可以,如果你想探索宇宙的奧秘,你可以把自己想象成有一對(duì)翅膀的人;或者你不忍心看到一個(gè)個(gè)身患絕癥的病人在死亡線上掙扎,你可以把自己想象成一盒藥丸、一名神醫(yī)、一個(gè)機(jī)器人你的想象可以任意馳騁在茫茫宇宙和每個(gè)角落,每一段時(shí)間,你可以在天空中翱翔,你可以在日月星辰間散步,你可以想你所想的一切,做你想做的一切。
四、扶放結(jié)合,自己練說(shuō)片段。
1、同學(xué)們的想象真是五彩斑斕,真想馬上就看到同學(xué)們的一篇篇佳作,先請(qǐng)同學(xué)們把自己認(rèn)為想得最奇特、最滿意的那一部分說(shuō)給你們小組的同學(xué)聽(tīng)。(小組練說(shuō))
2、同學(xué)們?cè)诒磉_(dá)自己愿望時(shí)一個(gè)個(gè)都興致勃勃,能讓老師和同學(xué)們共享你的快樂(lè)嗎!(大組交流)
聽(tīng)評(píng)要求:靜心聽(tīng)別人口述,對(duì)照要求想一想,他這樣寫(xiě)好不好?(評(píng)議)3、獨(dú)立構(gòu)思,完成習(xí)作初稿要求學(xué)生根據(jù)自己的選材,運(yùn)用學(xué)到的寫(xiě)假設(shè)類想象作文的寫(xiě)法規(guī)律進(jìn)行獨(dú)立構(gòu)思,并完成習(xí)作初稿。對(duì)在25分鐘內(nèi)能完成習(xí)作初稿的學(xué)生授予“耕耘獎(jiǎng)”。
五、課堂總結(jié),學(xué)生寫(xiě)作
想象是人們熱愛(ài)生活的標(biāo)志,同學(xué)們以自己的想象、新穎奇特的構(gòu)思描繪出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)面,表達(dá)了一個(gè)個(gè)美好的愿望。讓我們把這美好的憧憬寫(xiě)下來(lái)吧!
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