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一年級(jí)作文假如
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文假如，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文假如1
假如我是一株含苞的花骨朵，我會(huì)攏住世界上所有的幸福，在太陽(yáng)升起的那一刻，奉獻(xiàn)給蒼蒼大地！假如我是一顆四邊柳樹，我會(huì)讓勞累了一天的人們坐樹下，遮住火熱的太陽(yáng)，只留輕輕微風(fēng)吹拂他們的'臉頰讓他們輕輕的睡吧。
一年級(jí)作文假如2
假如我是孫悟空，我有一根百變的金箍棒。要為山區(qū)的'孩子提供上學(xué)，。要為辛苦的媽媽變一臺(tái)自動(dòng)清掃器，要為炒菜的爸爸變一架炒菜機(jī)，還要為陸地上的陸軍叔叔變出一輛輛坦克，為祖國(guó)變出美麗的家園，為美麗的家鄉(xiāng)變出一道道小路，對(duì)了，還要為公路上的交警叔叔變幾臺(tái)空調(diào)。
一年級(jí)作文假如3
假如我是雨,我會(huì)給大自然增添色彩。我會(huì)滋潤(rùn)大地讓小動(dòng)物玩耍。我會(huì)給小樹水分,讓大樹茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成大樹讓人乘涼。啊!大自然你多美啊!讓我也跟你一樣讓大自然里的動(dòng)物、植物都能在世界里快樂(lè)的玩耍。我愛你大目自然,我愛大自然的動(dòng)植物,我愛我的.祖國(guó),我愛世界。
一年級(jí)作文假如4
假如我是一只鳥，我要做一只在山谷里自由自在的鳥，占著屬于自己的小天地，絕不會(huì)被其它的鳥吃掉，我會(huì)藏在狹小的洞中，看著老鷹呆呆地從我面前飛過(guò)，再用石頭把它砸下去，哈哈!
假如我是一只鳥，我會(huì)做一只在田間吸著稻香，飛翔在林間的鳥兒，我絕不會(huì)被可惡的大網(wǎng)罩住，我會(huì)用小而利的爪子，一點(diǎn)一點(diǎn)把大網(wǎng)刮開，然后看著人類垂頭喪氣的走回家!
假如我是一只鳥，我要做一只翱翔在九霄的鳥兒，在高空中俯視著遼闊的大地，絕不會(huì)被“gan掉”，成為桌上的美食——油炸小鳥，我會(huì)用石子把槍口堵住，讓他自己把自己給崩個(gè)“遍地開花”!
假如我是一只鳥，我要做一只在無(wú)邊無(wú)際的大海上空遨游的旅行家，絕不會(huì)讓捕鳥船逮到，我會(huì)大吸一口氣，潛入水中用水草纏住他們船下面的`引擎，讓船動(dòng)彈不得，看著他們無(wú)奈的跺跺腳，咬牙切齒的乘著小艇回到那個(gè)碧綠的岸上。
假如我是一只鳥，我會(huì)做一只在籠中的鳥嗎?雖然不怕老鷹和大網(wǎng)，可也失去了自由，成為一只肥胖無(wú)力的小笨鳥，被主人耍來(lái)耍去也不知道。不，我不做那樣的鳥。
一年級(jí)作文假如5
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛在天上，我是一只小鳥，在天上玩耍，在天上跟小鳥玩，飛在天空來(lái)嘗嘗云朵是不是棉花糖，在天空上唱歌。
我會(huì)攏住世界上所有的幸福，在太陽(yáng)升起的那一刻，奉獻(xiàn)給蒼蒼大地！假如我是一顆四邊柳樹，我會(huì)讓勞累了一天的人們坐樹下，遮住火熱的`太陽(yáng)，只留輕輕微風(fēng)吹拂他們的臉頰讓他們輕輕的睡吧。
一年級(jí)作文假如6
我是來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的在四季間穿梭的——風(fēng)。
春天，我是和暖的。我吹醒了小草，小草伸出了綠茸茸的腦袋，好奇的張望著大地；我吹醒了五顏六色的花，花朵笑了，綻放了她那美麗的笑容；我吹醒了冬眠的動(dòng)物，它們懶懶地伸著懶腰。萬(wàn)物在我的滋潤(rùn)中，到處都是一片春光明媚。生機(jī)勃勃。鳥語(yǔ)花香的好景象。
夏天，我是熏風(fēng)。我會(huì)讓人們省電又省力，人們熱得吹著空調(diào)，扇著電扇，出門的時(shí)候，會(huì)穿著短袖。短褲，手里還拿著扇子不停的扇著。我來(lái)了，人們就會(huì)減輕負(fù)擔(dān)，人們也會(huì)變得很涼爽。
秋天，我是涼爽的.風(fēng)。我用顏料把楓葉染紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)熊熊的火焰；我有用顏料，把樹葉浸黃了，然后吹來(lái)一陣陣秋風(fēng)，讓樹葉飄離了樹枝，好像一只只金黃的蝴蝶環(huán)繞在人們身邊；我還把秋風(fēng)帶到了農(nóng)田，讓弄明伯伯們都很高興，大家都忙著采摘果實(shí)，高粱也笑彎了腰！
冬天，我是凜冽的風(fēng)。樹上沒(méi)有一片樹葉，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)的下著，讓大地都變成了白色。我把雪花都吹得飄了起來(lái)，像柳絮一般。有很多小朋友在玩堆雪人，我也跟小朋友一起做起了游戲。
正是因?yàn)橛辛宋疫@樣的風(fēng)，大地才變得更加豐富多彩！
一年級(jí)作文假如7
我想把自己想象成秋天，帶來(lái)果實(shí)累累，迎來(lái)冬季的交替。
假如我是秋天，我會(huì)輕拂一下衣袖，扇起一陣秋風(fēng)，把人們從炎熱里解脫出來(lái)，帶給他們涼爽。當(dāng)秋風(fēng)拂面而來(lái)時(shí)，不愉快的事也被吹走，忘記一切的煩惱，開始秋季的生活，輕松的享受涼爽的秋天。
夏季的花爭(zhēng)奇斗艷，而秋后，樹葉紛紛落下，化入泥土，楓葉紅的似火，落葉和楓葉也成了秋天的標(biāo)志性景物。當(dāng)秋天來(lái)到，柳絮漫天飛舞時(shí)，好像整個(gè)世界都蒙上了一層綿綿的柳絮，酷似雪景，讓我們這些住在深圳的人，還可以體會(huì)到，冬天下雪大概是什么樣子。
秋天，是豐收的`季節(jié)，是值得慶祝的自然之景。水果、莊稼，都在秋天來(lái)臨之際，成熟了。農(nóng)民伯伯豐收時(shí)一定是一臉喜悅。中秋之后，動(dòng)物們也察覺(jué)到了天氣所變化，松鼠急著儲(chǔ)存糧食。是秋天，提醒了動(dòng)物們，萬(wàn)物之息的冬天就要來(lái)臨。瓜果的甜蜜，撲面而來(lái)的涼爽，漂亮的楓葉，秋季，是個(gè)美麗的季節(jié)。
雖說(shuō)秋天到來(lái)后，有許多事不能做，例如愛美的女生穿裙子會(huì)很冷，體質(zhì)差的人假如秋天游泳也會(huì)感冒，但是體質(zhì)好的人當(dāng)然就不一樣了，冬泳都不在話下，更何況是秋泳？
但是秋天的福利可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。可以以秋天為借口換一個(gè)發(fā)型，可以以秋天為借口購(gòu)入許些新衣服等等。
假如我真的能變成秋天，那該多好。
一年級(jí)作文假如8
一天晚上，我在畫畫的時(shí)候，從窗外飛進(jìn)來(lái)一位白發(fā)老人，送給我一顆仙丹，說(shuō)：“小朋友，能幫個(gè)忙嗎，明天太陽(yáng)就要燃燒完了，我送你顆仙丹，吃完后一定要做好事。”說(shuō)完讓我把仙丹吃了，變出一個(gè)凳子，接著說(shuō)：“到時(shí)你只要站在這個(gè)凳子上就行了。”說(shuō)完老人就消失了。
第二天早上，我一起床發(fā)現(xiàn)到處一片漆黑，這時(shí)我想起白發(fā)老人對(duì)我說(shuō)的.話，于是我借助手電筒，找到了那個(gè)凳子，誰(shuí)知我剛爬上凳子就飄向了空中，大地突然充滿了光明，原來(lái)我變成了太陽(yáng)。
作為太陽(yáng)，我整天都在旅游。我到上海旅游時(shí)，那里的人真多，東方明珠塔可高了!接著看到了西安的大雁塔、新疆荒無(wú)人煙的大沙漠。我游到了法國(guó)，看見了巴黎的凱旋門和艾菲爾鐵塔;我來(lái)到了紐約，第一眼就看到了自由女神象。我走到哪里，就給那個(gè)地方以光明和溫暖。
在夏天時(shí)，我會(huì)請(qǐng)雨公公多下點(diǎn)雨;在冬天的時(shí)候，我會(huì)讓雪娃娃適當(dāng)下些雪，不讓溫度特別低。特別是周末休息的時(shí)候，要是烏云來(lái)了，我就會(huì)請(qǐng)烏云到干旱的地方或沙漠里去下雨，讓小朋友開開心心地過(guò)周末。
“叮玲玲”鬧鐘響了，我才知道那是一場(chǎng)夢(mèng)。
一年級(jí)作文假如9
水是我們?nèi)祟惿脑慈Ｈ绻麤](méi)有水，人就無(wú)法生存，萬(wàn)物就不能生長(zhǎng)，整個(gè)世界將不會(huì)色彩斑斕。假如我是水，我想我會(huì)這樣做……
假如我是水，我要告訴人們：21世紀(jì)的地球是一個(gè)嚴(yán)重缺水的星球。比如云南和貴州兩省今年春季就遭遇到了百年不遇的大旱。如果大家面臨一個(gè)這樣的問(wèn)題，我會(huì)找我的水伙伴們來(lái)盡力幫你們。可是你們身為地球的`子民，不但不保持地球，卻十分的浪費(fèi)和污染水資源。讓工業(yè)和城市的污水大量隨意排放。你們?nèi)祟惾绱睡偪瘢y道希望地球成為一個(gè)沒(méi)有任何生物的世界嗎？
假如我是水，我要讓你們?nèi)祟惲私馕覀兯木拮儭５厍蛘Q生的時(shí)候我們水是多么的美麗啊！我們滋潤(rùn)著萬(wàn)物，為人類做了很多事情。可是隨著你們的不愛惜，使我們生了病，還死了許多伙伴，讓地球嚴(yán)重缺少水資源。好在我們水還對(duì)人類有一絲的信任，也請(qǐng)你們不要辜負(fù)我們水對(duì)你們的信任，好好愛惜我們。
假如我是水，我希望你們收起對(duì)我們水造成危害的種種行為。還給我們歡樂(lè)的笑聲和清澈的身體。同時(shí)你們也會(huì)快樂(lè)幸福干凈的生活。我多么希望我們永遠(yuǎn)沒(méi)有傷害，永遠(yuǎn)能夠和睦相處，相親相愛的在一起生活。
假如我是水，我和我的伙伴們會(huì)盡自己最在的努力，滋潤(rùn)地球上每一寸沃土，而你們?nèi)祟愐矐?yīng)該節(jié)約保護(hù)水，讓我們水家族擁有一個(gè)舒適迷人的幸福家園！
一年級(jí)作文假如10
小偷，雖然是一個(gè)骯臟的字眼，可是我愿做這樣的“小偷”。
假如我是小偷，我要偷走折磨人們的病魔，讓人們重新回到健康、快樂(lè)的生活；讓人原本黯淡無(wú)光的臉上重新容光煥發(fā)，露出燦爛的笑容；讓那些無(wú)法醫(yī)治的病痛統(tǒng)統(tǒng)消失，人們有重新生活的希望。我愿做一個(gè)無(wú)私的“小偷”。
假如我是小偷，我要把所有的垃圾偷走，讓地球媽媽舒舒服服地洗上一個(gè)澡，把臟東西全部洗去，還她一個(gè)整潔干凈的身體，我們絕不能等到大自然母親向我們發(fā)出最后的警告時(shí)才覺(jué)醒！我愿做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的“小偷”。
假如我是小偷，我要偷走爸爸媽媽的.白發(fā)，偷走爸爸媽媽的皺紋，讓爸爸媽媽青春永駐，永遠(yuǎn)年輕漂亮，讓爸爸媽媽一直陪著我們到老。我愿做一個(gè)孝順的“小偷”。
假如我是小偷，我要偷走全世界的罪惡，絕不讓那些年幼無(wú)知、沒(méi)有抵抗能力的孩子們走向犯罪的道路，走向無(wú)底的深淵！我愿做一個(gè)高尚的“小偷”。
假如我是小偷，我要偷走……
我愿做這樣的小偷，我會(huì)“偷”走所有對(duì)我們有害無(wú)益的東西。所以我愿做一個(gè)“好小偷”！你們呢？
一年級(jí)作文假如11
我從小就有一個(gè)美好的愿望，就是長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名光榮的人民教師。
假如我是老師，我會(huì)減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，絕不多布置作業(yè)，我會(huì)讓他們?cè)谡n余時(shí)間里看課外書，辦手抄報(bào)……
假如我是老師，我會(huì)改變現(xiàn)在這種教學(xué)方法，我要開展朗讀課、演講課，我要召開辯論賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、演講比賽……我要鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n堂上大膽發(fā)言，讓他們各抒己見，暢所欲言。
假如我是老師，春天，我會(huì)帶著同學(xué)們?nèi)ヌで啵诎倩▍仓校诖禾斓拿谰袄铮惆l(fā)自己的情感；夏天，我會(huì)帶著他們?nèi)I河路，看著翠綠的柳樹，觀看夏天的變化，傾聽夏天的聲音；秋天，我們要踏著一片片枯黃的落葉，去山坡上采集各種的標(biāo)本；冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……啊！這一切都充滿著詩(shī)情畫意。神奇的大自然，到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲，到處投下孩子們歡躍的身影，到處留下孩子們小小的足跡。我要讓他們從游玩中得到啟示，從歡笑中受到教育。
你瞧，這些都是我培育出來(lái)的學(xué)生，他們都擁有一份不錯(cuò)的`事業(yè)：他們有的是醫(yī)生；有的是是老師；有的是攝影師……當(dāng)他們走出校園，一批批投入建設(shè)四化的隊(duì)伍時(shí)，我感到欣慰萬(wàn)分。
但是，這些假如畢竟是今天的遐想，但我相信，只要我努力，那么，明天就在向我招手。
一年級(jí)作文假如12
假如我是一名網(wǎng)絡(luò)工程師，我會(huì)設(shè)計(jì)一款可以代替輔導(dǎo)老師的一種機(jī)器人，他可以幫我修改作業(yè)，還能跟我講學(xué)習(xí)題，最好還能和我一起打網(wǎng)絡(luò)游戲，讓他成為我生活中的小幫手，我知道，要想成為一名網(wǎng)絡(luò)工程師。必須現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，這樣就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
一年級(jí)作文假如13
假如我是魔法師，我會(huì)飛來(lái)飛去幫助他人。我飛到了天空的處，看見有一戶人家非常窮苦，我就飛下去拿出一張”魔法布“，告訴他們：“用法是想要什么畫出來(lái)立刻就會(huì)出現(xiàn)。”他們立刻畫了房子、金幣、手機(jī)、電視……
我看見了一個(gè)小孩被一群惡狼給圍住了，我又拿出”變小燈“一下子照射在惡狼身上，惡狼立刻變成了螞蟻大小，小孩立刻變了一個(gè)臉，我把"變小燈"給他，我嚴(yán)肅的說(shuō)：“有了它你們就不再怕狼了"
我再飛向沙漠，看見太陽(yáng)火辣辣的，我又看見一群人快要熱死了，我又發(fā)了善心拿出了三樣道具，分別是喝水機(jī)、樹種子、變化機(jī)，我先拿起喝水機(jī)給他們喝水，然后拿起變化機(jī)，把天氣變成了25攝氏度，最后把樹種子種下去馬上就長(zhǎng)出一棵棵大樹，把炎熱的沙漠變成一個(gè)涼快的`地方。
我穿越時(shí)空來(lái)到古代，看見每一年都要死幾百個(gè)人，這一個(gè)古代馬上就要變成一個(gè)死人的時(shí)代，我的愛心又被點(diǎn)亮了，我把復(fù)活果和除病水拿了出來(lái)，我首先把除病水倒入一口井，把復(fù)活果給死的人吃，馬上這一個(gè)古代的人變成了萬(wàn)歲人。
我是不是又聰明又有愛心還很酷啊！
一年級(jí)作文假如14
假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)建立一所“奇妙”的學(xué)校，這所學(xué)校在高高的天空中，當(dāng)學(xué)校開學(xué)報(bào)到的時(shí)候，校門口會(huì)有許多的老師笑容滿面的迎接同學(xué)們，他們還會(huì)用親切的語(yǔ)言問(wèn)：“小朋友，你喜歡什么樣的班級(jí)，什么樣的老師？”這一切都由學(xué)生自由選擇，自己做主。
假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)將校園的操場(chǎng)建得象座迷宮一樣，歪歪扭扭的，使同學(xué)感到好奇，這樣的操場(chǎng)不但能鍛煉身體，還能開發(fā)學(xué)生的智力。操場(chǎng)還有幾個(gè)秘密通道，它們分別通向不同的班級(jí)。每個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)時(shí)都會(huì)得到一對(duì)飛翔的翅膀，并且每班還有一只小精靈帶路，如果迷路了，小精靈會(huì)熱心的幫助你，還能幫你解決許多學(xué)習(xí)上的困難。
假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，隨著科技的發(fā)達(dá)，所有的.教學(xué)材料都有彈性的，天花板上掛著一個(gè)大蘋果，如果上課時(shí)光線很暗，只要用手指一指蘋果，它馬上就會(huì)發(fā)出光，這種光對(duì)人無(wú)害，還可以保護(hù)眼睛呢！另外，老師上課時(shí)不用粉筆和黑板，如果老師要寫什么東西的話，就先說(shuō)出來(lái)，再用手向前指一下，空中馬上就會(huì)出現(xiàn)那些字，老師像變魔術(shù)一樣，同學(xué)們感到既好奇又新鮮，學(xué)習(xí)變成了最有趣的游戲。
我相信，只要我們不斷努力，一定會(huì)建筑出這樣一所學(xué)校的。
六年級(jí):123
一年級(jí)作文假如15
春天是個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。我趴在窗前，微風(fēng)拂來(lái)，使我思緒萬(wàn)千。我愿成為春天中的一朵花，一棵草，一片葉我更愿自己能早日實(shí)現(xiàn)心中的理想。
假如我是一名教師。首先我會(huì)嚴(yán)格要求自己，并掌握豐富的`知識(shí)。然后我會(huì)像蠟燭一樣用自己的光和熱，教給他們做人的道理，教會(huì)他們學(xué)好文化，直到為他們?nèi)急M最后一滴蠟。
假如我是醫(yī)生。我會(huì)用高尚的醫(yī)德和精湛的醫(yī)技，為病人解除病痛，使他們得到康復(fù)和幸福。
假如我是一名畫家。我會(huì)用多彩的畫筆，把我們的地球裝扮得漂漂亮亮，讓全世界的人們都擁有一個(gè)美好的祖國(guó)。
假如我是一名義務(wù)志愿者。我會(huì)救濟(jì)每一個(gè)貧困的孩子，讓他們過(guò)上幸福的童年；幫助每一位殘疾人，使他們樹立起對(duì)生活的信心。
假如我能做一位和平志愿者（這是我最大的心愿）。我會(huì)盡我最大地努力，讓全人類都充滿愛，讓整個(gè)地球都擁有和平。這樣我們的家園才會(huì)溫馨美好。
春天使我進(jìn)入遐想，我真希望自己能播種希望的種子，擁有美好的憧憬。
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