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    想象的作文

    時(shí)間:2021-03-19 15:47:23 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿

    有關(guān)想象的作文匯總10篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的想象的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)想象的作文匯總10篇

    想象的作文 篇1

      今天,葉老師給我們帶來(lái)了一堂具有“魔力”的寫(xiě)作課。

      想象,真是一種神奇的力量,我們耳熟能詳?shù)摹版隙鸨荚隆薄ⅰ昂篝嗌淙铡薄@些神話故事,都是古人通過(guò)想象寫(xiě)出來(lái)的。不僅古人喜歡想象,我也很喜歡想象。不過(guò),出奇又合理地想象可不是那么容易的事兒。如何進(jìn)行有效的想象呢?葉老師給我們舉了一個(gè)例子:“報(bào)紙被‘我’從班長(zhǎng)手里著急扯出,扯破了!覺(jué)得應(yīng)該讓班長(zhǎng)賠報(bào)紙的舉手。”結(jié)果空無(wú)一人。

      老師又說(shuō),“覺(jué)得應(yīng)該讓‘我’賠的舉手!”這時(shí),所有人都舉起了手。葉老師針對(duì)這個(gè)例子解釋道:“一篇文章就像一部電影,如果沒(méi)有高潮,怎么給人留下深刻印象呢?”在葉老師的引導(dǎo)下,大家漸漸蹦出了“一起賠”的想法。

      “有這樣的想象不錯(cuò),但有沒(méi)有其他可能呢?”在葉老師的鼓勵(lì)下,大家紛紛展開(kāi)了大膽合理的想象,比如:最追求完美的學(xué)習(xí)委員賠,老師賠,班級(jí)成績(jī)最差但是最樂(lè)于助人的可可賠……各種想法層出不窮。葉老師滿意地笑了:“想象,就是要想別人不會(huì)想,別人不敢想的。這樣的文章寫(xiě)出來(lái)才更有‘魔力’,更吸引讀者。”

      聽(tīng)完葉老師的課,我好像一下子長(zhǎng)出了一雙神奇的翅膀,在將來(lái)的寫(xiě)作上,我一定要大膽合理地想象!讓這雙翅膀,帶著我飛得更高更遠(yuǎn)。

    想象的作文 篇2

      螞蟻長(zhǎng)得酷,沒(méi)看見(jiàn)它整天帶著墨鏡嗎?

      螞蟻的頭上有兩對(duì)觸角,胸上長(zhǎng)著6對(duì)腳,左邊一對(duì),右邊一對(duì)。胸是橢圓形。螞蟻的腹比自己的身體大了一些,它的腹上有3條紋,像放上巧克力奶油的黑面包。

      螞蟻愛(ài)吃蜜,有的螞蟻愛(ài)吃肉。

      螞蟻傳遞信息是靠頭上的兩對(duì)觸角,螞蟻會(huì)弄出一種東西叫作“信息素”,要是沒(méi)有了觸角,螞蟻就變成傻螞蟻了。因?yàn)槲浵伮?tīng)力、視力都很差,它是靠觸角來(lái)辨別方向的。

      螞蟻打架時(shí)有時(shí)候會(huì)團(tuán)成團(tuán),有時(shí)候是站著打的。

      我就不知道螞蟻有時(shí)候自己摸自己的觸須是干什么。

      我喜歡小螞蟻,我要多觀察它。

    想象的作文 篇3

      我們都知道“一年之計(jì)在于春。”我問(wèn)春天姐姐:“春天姐姐,當(dāng)您來(lái)到人間時(shí),萬(wàn)物蘇醒,河面上的冰都化掉了。小草都偷偷得從土里鉆出來(lái),柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽,許多花兒都竟相開(kāi)放。您有什么本領(lǐng)能讓他們蘇醒?” 春天姐姐笑著說(shuō):“這不是我一個(gè)人的功勞。當(dāng)春風(fēng)妹妹飄過(guò)時(shí)柳樹(shù)的枝條長(zhǎng)出嫩葉,當(dāng)春雨弟弟落下來(lái)時(shí)滋潤(rùn)了大地,讓小草叢土里鉆出來(lái),讓鮮花開(kāi)滿大地,讓大地穿上彩色的衣服。當(dāng)太陽(yáng)公公生起來(lái)的時(shí)候,萬(wàn)物斗爭(zhēng)開(kāi)了眼,都活起來(lái),讓大地生機(jī)勃勃。”

      我有一個(gè)問(wèn)題,自己想了很久以后還是不知道答案。于是疑惑不解的問(wèn)春天姐姐:“春天姐姐,每當(dāng)您來(lái)到人間的時(shí)候,有很多人都十分高興。但有些人卻十分不高興。總覺(jué)的春天來(lái)了以后,很快的想到了冬天。” 春天姐姐天了以后并沒(méi)有生氣,反而面帶微笑的回答:“一些人看到春天來(lái)了因?yàn)樗麄冇泻艽蟮男判摹6切┛吹酱禾靵?lái)了想到冬天的人因?yàn)闆](méi)有信心所以想到冬天,要給他們信心,他們見(jiàn)到春天一定會(huì)很高興。

      我十分喜歡春天。因?yàn)樗o我們帶來(lái)了快樂(lè),帶來(lái)了活力。我決定要把一切生命都在春天發(fā)揮來(lái)。春天姐姐說(shuō):“你有這中想法十分好。但愿祝你成功。” 春天姐姐說(shuō)完以后走了。

      我希望能再和大自然說(shuō)話 ,向夏天哥哥、秋天妹妹、冬天弟弟……向他們了解更多的事情,要從他們那里得到信心。我十分喜歡大自然。

    想象的作文 篇4

      我是一架紙飛機(jī),一架快樂(lè)的紙飛機(jī)。我乘風(fēng)遨游,悠游自在。——題記

      我本是一張普通的紙,某天被一位小男孩折成了紙飛機(jī)。他站在一碧千里的草地上把我放飛。我感覺(jué)渾身輕盈,風(fēng)讓我飛翔,在一望無(wú)際蔚藍(lán)色的天空下像鳥(niǎo)一樣自由飛翔。那天起,我飄在天上的日子就開(kāi)始了……

      我飄啊飄,悠閑自在。我飄到一個(gè)池塘邊,映入眼簾的是荷花和荷葉。一朵朵荷花含苞欲放,亭立在池塘上,猶如一位亭亭玉立的“粉系少女”。花苞里的小露珠是晶瑩剔透的,染艷了荷花,還散發(fā)著淡淡的幽雅的甜香。荷葉則像一把大綠傘,為散下嬌嫩的荷花遮風(fēng)擋雨。微風(fēng)拂過(guò),荷花和荷葉在池塘中“跳舞”,還笑彎了腰。

      我飄啊飄,飄到了一座花園。哇!眼前的景色實(shí)在是太美太壯觀了!簡(jiǎn)直是一片花海!各種各樣綻放的鮮花呈現(xiàn)在我的眼前,它們爭(zhēng)奇斗艷,姹紫嫣紅,顏色各異。有紅色,粉色,藍(lán)色,白色,紫色,黃色等等。微風(fēng)吹來(lái),它們隨風(fēng)舞動(dòng),那輕輕的舞影疊印在我面前,簡(jiǎn)直像是踏入了花神殿一般。看!那紫色的是丁香,藍(lán)白相間的是玫瑰花,繁星點(diǎn)點(diǎn)、白白的是滿天星。

      我飄啊飄,飄到了一個(gè)鄉(xiāng)村。不知不覺(jué),下起了雨。煙雨蒙蒙,如同剪不斷的綢緞。而雨中的小溪清波蕩漾,泛起了層層波紋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去朦朦朧朧,仿佛在人間天堂,又像在霧中,如一幅秀麗的風(fēng)景畫(huà)。許多老人坐在屋子里,圍成一個(gè)圈,搖著扇子,一起說(shuō)說(shuō)笑笑,看著門(mén)外的雨景。我的“小翅膀”濕透了,但仍阻擋不了我環(huán)游世界的小小夢(mèng)想。

      夜幕降臨,黑夜猶如一個(gè)大玉盤(pán),繁星點(diǎn)點(diǎn),就似大玉盤(pán)里的珍珠。世界真大,旅行的步伐沒(méi)有盡頭。乘著風(fēng),我又飛回了當(dāng)時(shí)起飛的那片草地。

      我輕輕落在草地上,永遠(yuǎn)停在那……

    想象的作文 篇5

      今天,我和媽媽還有她的同事們一起去了瑤琳仙境,觀賞風(fēng)景。

      一進(jìn)洞,冷氣就向我們撲來(lái)。我想:這里不會(huì)開(kāi)空調(diào)了吧?導(dǎo)游解釋說(shuō):“這里涼快是因?yàn)槭^在生長(zhǎng),水會(huì)滴下來(lái),形成冷氣。”

      我們走到了第一洞廳,看到了兩塊巨石,一塊像獅子,一塊像大象,好像在迎接我們呢!導(dǎo)游說(shuō):“這群石頭叫獅象迎賓。”

      我覺(jué)得最好看的是銀河飛瀑,它在第二洞廳。這塊石頭長(zhǎng)的像瀑布,石頭一條一條垂下來(lái),像水從上面流下來(lái),形成了壯觀的瀑布,真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”

      我們又來(lái)到了第三洞廳,導(dǎo)游解釋說(shuō):“前面這座石頭很像一位詩(shī)人,最頂上圓圓的是頭,下面的是身體。”我看了看,自言自語(yǔ)道:“好像啊!是杜甫嗎?是李白嗎……”最后,導(dǎo)游說(shuō)道:“是李白哦。”

      最后,我們來(lái)到了第四洞廳。正好看到燈光展。于是,我們搶了個(gè)位置看。我看見(jiàn)它們用燈光變成了飛奔的小馬和各種圖形:有圓形,有方形,還有三角形……很多很多,還看到了奔流的小溪,美麗極了。

      瑤琳仙境的石頭色彩各異,形狀不一,真美啊!這里不僅美,還可以乘涼。洞里非常涼快,可以避暑。真是又美觀又實(shí)用呢!如果有機(jī)會(huì),我還想再來(lái)一次。

    想象的作文 篇6

      Hello,我乃一條上天入地、神通廣大、無(wú)所不知、無(wú)所不曉······(注:此處已省略了10000個(gè)贊美詞)的河流,我住在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)下,養(yǎng)育了幾千萬(wàn)條小魚(yú),望著它們?cè)谒镉蝸?lái)游去,我的心里也美滋滋的。

      我的作用可大了。夏天,驕陽(yáng)似火,一些放了學(xué)的小孩們。投進(jìn)了我的懷抱。游泳、釣魚(yú)、捉蝦、抓蟹,都是他們?cè)谙矚g干的事情。嬉戲、打鬧弄的小河里其樂(lè)融融的。

      可好景不長(zhǎng),現(xiàn)在已大不同往日,許多人在往我身上丟垃圾、吐痰。弄得我身上臭熏熏的,塬本那整潔的身子也骯臟不堪。

      突然有一天,不知從哪蹦出來(lái)一輛車(chē)子,車(chē)上畫(huà)著我的肖像,我正懷疑自己成了通緝犯。一群人蜂擁而上,將我圍了個(gè)水泄不通。一番折騰后,我又變干凈了。

    想象的作文 篇7

      雷鳴電閃,波濤洶涌的洪水肆虐著,把汽車(chē)房屋,樹(shù)木沖得無(wú)影無(wú)蹤,真讓人驚心觸目……

      人們站在一片坡地上,看著這場(chǎng)洪水過(guò)后殘敗的場(chǎng)面,都神情沮喪,愁眉苦臉地在哭訴著。有的嚎啕大哭;“我的蒼天呀!可惡的洪水你可真殘忍,把我的親人都給沖走了!”有一個(gè)婦女披頭散發(fā)帶著哭腔說(shuō);“我可憐的家人……”還有的說(shuō):“……”躲在一旁的洪水聽(tīng)了,委屈極了,對(duì)人類(lèi)說(shuō):“這也不是我的錯(cuò)呀,往日你們?yōu)榱俗陨淼睦妫瑸E砍樹(shù)木,使我沒(méi)有地方停留,導(dǎo)致水土流失,下大雨時(shí)就會(huì)發(fā)大水。本為列可以停留在樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉和樹(shù)根的;可以給小樹(shù)弟弟充足的養(yǎng)分,讓他長(zhǎng)得更快。現(xiàn)在你們把樹(shù)木全都砍光了,當(dāng)然我會(huì)泛濫呀!”說(shuō)完就坐在那兒,輕輕地哭泣。

      這時(shí)洪水的朋友——酸雨走過(guò)來(lái)看見(jiàn)洪水在哭,關(guān)切地問(wèn):“你怎么了?”“人類(lèi)怪我發(fā)洪水,沖走了他們的財(cái)產(chǎn),但這能怪我嗎?人們都不知道是他們平時(shí)的行為才讓我變成了今天的樣子!”洪水說(shuō)。“哎,別說(shuō)你了,我的委屈更大呀!最近二氧化硫太多了,你知道太多二氧化硫我的鼻子就會(huì)酸,一酸就變成了酸雨。前幾天,我實(shí)在受不了這么多的二氧化硫,就跑了下來(lái),我一落到森林里,就使土地養(yǎng)分丟失,致使樹(shù)木生長(zhǎng)緩慢,落在湖泊中,會(huì)使湖中的魚(yú)死亡;落在稻田里,人類(lèi)就不斷地埋怨我糟蹋稻田。可是這不能全怨我呀!我也不愿意這樣做的。人們?cè)诼裨刮視r(shí),他們卻忘了我為什么會(huì)鼻子酸,那都是困為他們的汽車(chē),工廠等排放出太多廢氣,廢氣形成了二氧化碳硫,它們跑到我的身邊上,和我混在一起,我就”生病了”,我才會(huì)變成他們?nèi)绱擞憛挼乃嵊辍D阏f(shuō)這能怪我嗎?”

      聽(tīng)了酸雨和洪水的訴說(shuō),我不禁想到人們只看到自已的利益卻沒(méi)有看到自已給大自然帶來(lái)的傷害有多大。所以為了不讓自然受到更多的委屈,更多的傷害,我們?nèi)祟?lèi)就該為自已和大自然做些力聽(tīng)能及的事,讓水不再”洪”,雨不再”酸”!

    想象的作文 篇8

      你可能會(huì)想,冬天時(shí)玻璃會(huì)蒙上水汽,遮住視線,怪討厭的。可是,現(xiàn)在大家都不用擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題了,因?yàn)槲野l(fā)明了一種憎水玻璃,可以解決這個(gè)問(wèn)題。

      這種新型的憎水玻璃和普通的玻璃外形上沒(méi)什么不同。

      在冬天里,眼鏡鐿片上有時(shí)會(huì)蒙上一層白霧,遮擋著視線,讓人看不清物體,如今,我發(fā)明了憎水玻璃做成的新型眼鏡鏡片,水滴在上面就像荷葉上的水珠一樣迅速溜走,使鏡片明亮清晰。汽車(chē)駕駛室前的大玻璃上裝上這種憎水玻璃,下雨的時(shí)候或大霧的時(shí)候,就不用雨刮進(jìn)行去水了,多省事呀!當(dāng)然,潛水艇上的潛望鏡也可用憎水玻璃制造,那么,當(dāng)潛水艇浮出水面的時(shí)候,就不用擔(dān)心被水霧遮住視線了。

      這種憎水玻璃的用途廣泛,不但可以迅速去除水氣,還可以吸收一定的水分。在夏天時(shí)可以根據(jù)天氣情況,在室內(nèi)釋放出冷氣,令人們不會(huì)那么熱、那么燥。還可以節(jié)約電費(fèi),不用天天開(kāi)空調(diào),真正做到了環(huán)保節(jié)約的作用。

      有了我發(fā)明的這種玻璃,生活又環(huán)保了許多。所以,請(qǐng)大家放心地去使用它。

    想象的作文 篇9

      公元3013年,世界上最后一滴水被人類(lèi)用完了。因此,田地里的.莊稼都因干旱而死,許多人因?yàn)闆](méi)有水喝相繼被渴死。

      人們實(shí)在沒(méi)有辦法了,就去求助國(guó)家。國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)過(guò)反復(fù)地討論,最終做出決議:“眼淚也是水,而且如果通過(guò)處理就會(huì)變成干凈的了。不如就把每月的第一天叫做眼淚節(jié)吧。”“可是,如果有的人不哭,怎么辦?”一位記者提出了一個(gè)十分棘手的問(wèn)題。“誰(shuí)要是在眼淚節(jié)那天流不出眼淚,就會(huì)受到最嚴(yán)厲的懲罰。”領(lǐng)導(dǎo)人平靜的回答道。( )

      2月1日到了,大街上的人個(gè)個(gè)都是淚流滿面,可是唯獨(dú)紅紅還是生龍活虎,沒(méi)有流下一滴眼淚。眼看已經(jīng)半夜11點(diǎn)55分了,在這漆黑的夜晚,風(fēng)吹的窗外的樹(shù)葉“沙沙”作響。紅紅的爸爸不想讓紅紅被抓走。于是,拿來(lái)了雞毛撣子,在紅紅的身上使勁的抽打。原先,紅紅還以為爸爸是在和她鬧著玩兒,可是爸爸越打越疼,使紅紅哇地一聲哭了起來(lái)。爸爸顫抖地拿了個(gè)小盒子,用來(lái)接紅紅的眼淚。紅紅的媽媽則是一直看著剝開(kāi)皮的洋蔥,才流出了一小杯眼淚,勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。

      可奇奇一家卻沒(méi)有那么幸運(yùn)了,奇奇見(jiàn)外婆口渴的不行,于是就把他們家一起接的眼淚給了他外婆喝,就在這時(shí),“嘀嗒,嘀嗒……”十二點(diǎn)的鐘聲敲響了,士兵們進(jìn)來(lái)把奇奇一家抓走了。

      街上的人一個(gè)個(gè)都淚流滿面,其實(shí)他們是多么的想笑一笑啊!

    想象的作文 篇10

      我是誰(shuí)?我是一滴水,一滴淡水。離開(kāi)了我,草會(huì)干枯、人會(huì)渴死。在地球上我的兄弟何止千萬(wàn)!聽(tīng)姥姥說(shuō),我們的家族在地球上有0.5億億立方米之眾,但每年我們就有3000億立方米的兄弟因?yàn)槿藗兊奈廴径盃奚薄,F(xiàn)在與我的水族朋友相比,我可算得上是“水中貴族”了。

      今天,我變成了雨點(diǎn)隨著雷公公來(lái)到了一個(gè)叫中國(guó)的地方,聽(tīng)說(shuō)這里的淡水資源只是世界人均水平的四分之一。物以稀為貴,看來(lái)這回我要享受到VIP待遇了!

      不知不覺(jué),我已經(jīng)來(lái)到了一條小河里了,看著兩岸高大的建筑我不知不覺(jué)已沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      等我醒來(lái),四周一片漆黑。聽(tīng)兄弟們說(shuō),現(xiàn)在我們正處在一種叫水管的東西里面。“VIP就是不一樣,單從我們這身水管‘外衣’就可以看出人們對(duì)我們的愛(ài)惜。”這樣想著,我心中平添了一份自豪。突然“嘩”的一聲,我和幾個(gè)兄弟被甩到水龍頭外,我們被甩得暈頭轉(zhuǎn)向。“哎呀,人們?cè)趺催@樣對(duì)待貴賓呢?”我定神一看,原來(lái),是一個(gè)孩子洗完手卻不關(guān)水龍頭就走了,我們就這樣“嘩、嘩、嘩”地流出來(lái)了。

      很快我和兄弟們就流到小河里了。“不好,快跑!我們身后有污水趕過(guò)來(lái)。”我使出九牛二虎之力拼命地向前跑,沒(méi)想到前方的一個(gè)排污口又有滾滾的污水帶著惡臭撲過(guò)來(lái)。我已筋疲力盡了,只能任憑自己湮沒(méi)在污水中。“哎,沒(méi)想到我連VIP的邊都沒(méi)沾上就白白 ‘犧牲’了,看來(lái)我命該如此!”

      “誰(shuí)享受過(guò)VIP的待遇呀,我剛從洗車(chē)店里出來(lái)。”

      “我更慘,我……”

      我已聽(tīng)不清楚弟兄們說(shuō)什么了,看著身上的清潔劑、洗衣粉、農(nóng)藥、化肥等東西,我已經(jīng)分不清我到底還是不是一滴清純的淡水了,我是誰(shuí)?我是“水”?

      親愛(ài)的人們,請(qǐng)不要糟蹋我們、污染我們了!

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