有關(guān)想象的作文匯編8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的想象的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

　　一束白光把我?guī)У揭粋�(gè)草木繁茂的星球，那里天空異常湛藍(lán)，湖水異常清澈，更奇怪的是，我竟然在這神秘之地看見(jiàn)了野獸的蹤影。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一種滄桑的聲音：“你穿越了時(shí)空，來(lái)到了遠(yuǎn)古時(shí)代，你要記著，你是這時(shí)代唯一的人種，你是人類的祖先。”

　　這種聲音消失在半空中，而我還在久久地疑惑著，我，是這時(shí)代唯一的人種？我是億萬(wàn)年以后人類的祖先？這是不是太荒繆了！就算我穿越了時(shí)空，人類的祖先也不該是我呀！

　　我在一座荒島上蓋了一間矮小樸實(shí)的小茅房，作為我的棲息之處。我抬頭望望天，我是多想念我的親人們哪，我雖在這座島上衣食無(wú)憂，但沒(méi)有一個(gè)可以陪我聊天的朋友，天長(zhǎng)日久，我也漸漸習(xí)慣了。

　　我想起了《宮鎖心玉》中的晴川，她不也穿越了時(shí)空？雖然穿越的'時(shí)代不同，但我們同樣面臨著思親的煎熬，她面對(duì)這種煎熬，表現(xiàn)的非常堅(jiān)強(qiáng)，我是人類的祖先，我將肩負(fù)起繁育人類的重任，我應(yīng)該以此為榮，再說(shuō)，我是從億萬(wàn)年以后來(lái)的，很多人不知道的高科技我都了解，為什么不能把它們引用進(jìn)億萬(wàn)年后我們的生活呢？

　　我在島上找到了一種“育兒水”，這種水誰(shuí)喝了就可以生育后代，一代代繁衍下去，終于，我在活了150年后由于操勞過(guò)度去世，可以說(shuō)不枉此生。

　　“叮叮叮……”我的玩具貓鬧鐘響起來(lái)，我揉了揉惺忪的雙眼，才猛然醒悟，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　我很高興，因?yàn)槲矣H眼目睹了人類是怎樣創(chuàng)造出的，我解決了困惑我已久的難題，心里甜滋滋的，雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，可它帶給我的是無(wú)限的意義與價(jià)值。

想象的作文 篇2

　　大家好，我是芒果，你們了解我嗎?今天我就來(lái)介紹我自己。

　　我的衣服非常的光滑，不過(guò)你仔細(xì)看的話，它遍布著許多非常小的纖維，像人類的毛孔一樣，我的身體從正面看是很胖的，但從側(cè)面看還是有些苗條的。如果把我的.衣服脫下來(lái)的話，我的衣服就像一只小船，不過(guò)如果只脫一半就像一朵綻放的黃花。

　　我渾身散發(fā)著一種香味，這個(gè)香味帶有一點(diǎn)樹葉的氣味，我想應(yīng)該是因?yàn)槲沂菑臉渲ι祥L(zhǎng)出來(lái)吧!如果剝開我的黃色皮衣聞一下，都會(huì)覺(jué)得非常香氣撲鼻，忍不住想嘗一下呢!

　　我的味道帶有一點(diǎn)酸，又有一點(diǎn)甜，不過(guò)大部分的果肉都是甜的，我肉核相連的地方還有一點(diǎn)點(diǎn)纖維，像一些線把果肉和核給縫了起來(lái)，又像一些蜘蛛網(wǎng)把果肉和核粘了起來(lái)，它們使我的身體更強(qiáng)壯。

　　我的籽外面有一層堅(jiān)硬的殼，籽就在里面，要是想種我的話，必須要把那層殼給取下來(lái)才能種，所以我的每一粒種子都來(lái)之不易呢!

　　讓人們?cè)诳实臅r(shí)候吃一下我，就可以解渴啦，怎么樣我小小的身體是不是有大大的能量呢?

想象的作文 篇3

　　我想象力豐富，也就是腦洞很大，但有一天早上，我發(fā)現(xiàn)我的天靈蓋上突然出現(xiàn)了一個(gè)芝麻大小的洞。晚上洗澡時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)天靈蓋上的洞變大了，由芝麻大小變成了綠豆大小，這個(gè)發(fā)現(xiàn)把我嚇了一跳。

　　第二天，老師突擊考試。題目特別難，我冥思苦想，等這一想，可不得了，我突然發(fā)現(xiàn)腦子里多了一臺(tái)電腦，我可以從中查閱任何的東西，既然有電腦，那這次考試也就不在話下了。下課后我和我的死黨討論的這個(gè)話題，死黨被驚得說(shuō)不出話來(lái)。他看了我半天，我看了他半天，又發(fā)現(xiàn)我能看見(jiàn)他的想法。最后我們都把這些歸結(jié)于我頭上的那個(gè)洞（被我稱之為“腦洞”）。

　　晚上我又發(fā)現(xiàn)我頭上的腦洞變成了手指粗細(xì)，我怕別人把我當(dāng)成怪物，于是戴了頂帽子。帽子戴上去之后，卻發(fā)現(xiàn)帽子突然就不見(jiàn)了。我思考了一下，突然覺(jué)得這是我頭上的腦洞給吃，于是又拿了一包紙放在頭上，果不其然，一下就沒(méi)了。這個(gè)發(fā)現(xiàn)把我驚得目瞪口呆，足以塞下三十二個(gè)雞蛋。我以為是我的幻覺(jué)，還狠狠的揪了自己一下。“好疼！”看來(lái)不是幻覺(jué)。

　　當(dāng)我步入夢(mèng)鄉(xiāng)，卻驚恐的發(fā)現(xiàn)吶，一個(gè)個(gè)夢(mèng)如走馬觀花般呈現(xiàn)在我的腦海中。起初我還看的津津有味，但后來(lái)卻越看越覺(jué)得頭疼欲裂。于是便起身喝水，突然發(fā)現(xiàn)水中有一些畫面，仔細(xì)一看居然是我夢(mèng)中的情景。嘴中突然出現(xiàn)一塊硬物堵住一看，上面寫著12486，這莫不是夢(mèng)的排序？夢(mèng)越來(lái)越多，睡覺(jué)也就變得不可能了。我趕緊去咨詢治療失眠的專家，他拿了一個(gè)大頂想讓我腦子里的夢(mèng)通過(guò)地心引力倒出來(lái)，卻沒(méi)想到，大頂放到我的頭上，便被腦洞給吸了進(jìn)去，驚得他目瞪口呆，下巴都掉了。

　　我發(fā)現(xiàn)我的腦洞，，什么都可以吞。于是我家的垃圾都扔到了我的腦洞里面去。有一天上課，離下課還有20分鐘，我實(shí)在忍不住老師的磨蹭，于是一心巴望著早些下課。就在這時(shí)下課鈴響了，開始我以為是學(xué)校的廣播出了問(wèn)題，再看中，真的下課了！居然連時(shí)間都可以吞掉！

　　后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)了腦洞的新用法。有一次老師讓我們寫一篇關(guān)于未來(lái)的'作文，我一心想著未來(lái)是什么樣子，結(jié)果我穿越到了未來(lái)。在未來(lái),爆發(fā)了第四次世界戰(zhàn)爭(zhēng)，有許多無(wú)家可歸的可憐人，我心想我的腦洞能不能裝人，正想著，我旁邊的人突然不見(jiàn)了，再一看，他居然進(jìn)了我腦動(dòng)里。有了這個(gè)成功案例，全世界的難民都進(jìn)了我的腦洞，活得無(wú)比快樂(lè)。

　　可我還要寫作文啊！于是我心念一動(dòng)，又回到教室，繼續(xù)寫作文。

想象的作文 篇4

　　從前，有一座美麗的小鎮(zhèn)，那里空氣清新甜潤(rùn)還帶著一絲絲香味，樹木郁郁蔥蔥的，小河清澈見(jiàn)底，到處都是一片美麗的景色。

　　不知從什么時(shí)候起，小鎮(zhèn)的人們有了亂扔垃圾的習(xí)慣，清潔工不來(lái)掃地了，也沒(méi)有彎下腰把垃圾撿起來(lái)的人了，整個(gè)小鎮(zhèn)都沒(méi)人管了。山上、小河里、草坪上隨處可見(jiàn)垃圾的身影。放眼望去，簡(jiǎn)直就是垃圾的'天下。

　　雨婆婆讓天上下起了大雨，提醒人們不要再亂扔垃圾，人們不聽(tīng)，反而把垃圾一大堆、一大堆的隨便扔。雷公公敲起了大鑼鼓，給人們第二個(gè)警告，人們還是不聽(tīng)，感覺(jué)這種隨心所欲的日子很舒服。

　　有一天，垃圾們變成了一個(gè)個(gè)垃圾人，找人們來(lái)“算賬”了。人們被垃圾嚇得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，個(gè)個(gè)成了縮頭烏龜，有的躲在鼠洞里；有的關(guān)著家門，不讓垃圾進(jìn)來(lái)；有的拿著棍子在打垃圾人。可是，垃圾們充滿了憤怒，哪里還擋得住！

　　“求求你們了，垃圾爺爺！”人們苦苦地哀求道。“你們要我們干啥都行，就是不要?dú)⒘宋覀儼。　?/p>

　　“可以，不過(guò)你們要答應(yīng)你們的一個(gè)條件。”垃圾人說(shuō)。

　　“條件？！”人們問(wèn)道。

　　“對(duì)，就是把我們送到我們的家。”垃圾人回答。

　　人們二話不說(shuō)的答應(yīng)了。于是，垃圾人變回了垃圾。

　　從此，小鎮(zhèn)又恢復(fù)了原來(lái)的模樣。

想象的作文 篇5

　　每個(gè)人在剛上一年級(jí)時(shí)會(huì)想象一下自己的老師，下面就是我想象中的老師。你們猜我想象的是什么樣的老師？答案就在下面，而這位老師給我留下了深刻的印象。我想過(guò)她的教育方法，和提醒我的樣子。

　　她的.外貌。我想象中，她有著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)和陽(yáng)光一樣燦爛。

　　她性格溫柔體貼，但有時(shí)嚴(yán)厲。我想過(guò)，我寫字時(shí)，她輕輕拍拍我的背，像在提醒我，寫字一定要有正確的姿勢(shì)。

　　在我心中，所有的老師都有著一雙“千里眼”和一對(duì)“順風(fēng)耳”，生怕哪天講話被發(fā)現(xiàn)了。

　　而現(xiàn)在的班主任楊老師跟我想象中的老師一樣。楊老師還帶我們玩游戲呢！她溫柔體貼，她就是我想象中的老師。

　　我喜歡楊老師，我想象中的老師就是她！

想象的作文 篇6

　　原創(chuàng)王博韜小小蝸牛大夢(mèng)想昨天

　　一天，一個(gè)小男孩在自家閣樓發(fā)現(xiàn)了一本故事書和一支鉛筆，小男孩把這本故事書帶到了學(xué)校。下課時(shí)，小男孩翻開了故事書，拿出了鉛筆。小男孩翻到了小紅帽的故事那一頁(yè)，想在狼的身上加斑點(diǎn)，可鉛筆剛碰到了的狼身上，兇惡的狼竟然被召喚出來(lái)，原來(lái)這是一本可以召喚書里人物的魔法書！

　　惡狼把教室搞得一團(tuán)糟，撕了大家的`課本，還在桌子上又蹦又跳，校長(zhǎng)來(lái)了，趕緊報(bào)了警。但是警察也對(duì)狼沒(méi)有辦法，因?yàn)槔桥艿锰�快了，根本抓不到。小男孩看�?zhǔn)機(jī)會(huì)，想跑出了教室，狼沖他撲了過(guò)來(lái)，小男孩嚇壞了，舉起手護(hù)住頭，可狼靠近小男孩手中的橡皮時(shí)候，四條腿竟消失了，小男孩發(fā)現(xiàn)了橡皮的作用，趕緊揮動(dòng)鉛筆用橡皮把狼都擦掉了，只剩下一條尾巴了，老師把尾巴做成了厚厚的圍巾，發(fā)給了小朋友。

　　小男孩知道這本書的功能后，便用它們來(lái)做好事，上學(xué)的時(shí)候他看見(jiàn)路邊有一個(gè)老奶奶要過(guò)馬路，可他再不走就要遲到了，于是他就召喚了小頭爸爸和大頭兒子扶老奶奶過(guò)馬路。

　　離學(xué)校不遠(yuǎn)的住宅區(qū)著火了，火勢(shì)很大，消防員們用了一百條水管都沒(méi)有把火撲滅。小男孩急忙召喚了超人，超人變出了一個(gè)裝滿水的巨大的水桶，倒在了那棟著火的房子上，火瞬間就被撲滅了。

　　但是，好景不長(zhǎng)，小男孩隔壁的老頭知道了魔法書和鉛筆的能力，趁小男孩出去玩的時(shí)候爬窗戶到了小男孩的家，拿走了鉛筆和魔法書，召喚了阿里巴巴，讓他到書里拿財(cái)寶給他，還召喚出巨人想控制整座城市。小男孩發(fā)現(xiàn)了，趁老頭睡覺(jué)的時(shí)候把書和筆拿回來(lái)了，擦掉了巨人，危機(jī)解除了。

　　小男孩拯救了城市，繼續(xù)用魔法書幫助大家。

想象的作文 篇7

　　書的新一代會(huì)是什么樣呢？現(xiàn)在就讓我們展開想象的翅膀，到未來(lái)的書的海洋遨游一番吧！

　　我信步來(lái)到最大的圖書中心------沂源縣圖書館。剛一走近，圖書館的高音喇叭里傳出嘹亮的聲音：“這里的書品種齊全、應(yīng)有盡有，而且價(jià)格便宜。電子式、微型式、紙張式、折疊式、透明式、多功能式……一應(yīng)俱全。心動(dòng)不如行動(dòng)，走一走，看一看，絕對(duì)有您想要的。”

　　我加快步伐，來(lái)到圖書大廳。這里真是書的海洋。琳瑯滿目的圖書讓我應(yīng)接不暇。

　　這時(shí)，一本微型式圖書吸引了我。書大約五平方分米大，上面有四種不同顏色的按鈕，鑲嵌在一塊透明的玻璃板上。聽(tīng)服務(wù)員介紹說(shuō)：“這是一本多功能圖書，信息量大，使用方便。按不同的按鈕就會(huì)滿足人不同的要求。按紅色的按鈕可以讓書變大變厚，便可把書拿起來(lái)讀。如果是盲人，按綠色的按鈕，書就會(huì)像錄音機(jī)樣清晰地讀出里面的內(nèi)容。你想返回或停止，就按黃色按鈕。你想翻頁(yè)讀或間隔聽(tīng)，就按藍(lán)色按鈕。”服務(wù)員邊說(shuō)邊演示。看著眼前神奇變化的微型書，我驚喜萬(wàn)分，真想買一本回家，但一看價(jià)格，不由得縮回了手，2萬(wàn)，天文數(shù)字。服務(wù)員看著驚呆的我說(shuō)：“小朋友，這些新型書剛出爐，價(jià)格昂貴，不適合你們買。”

　　我戀戀不舍來(lái)到放折疊書的書柜旁，這里的書有不同的折疊方式：圓形的、方形的、菱形的.……樣子美觀，方便攜帶。這些折疊書都能自動(dòng)翻頁(yè)，還會(huì)發(fā)出樂(lè)聲，讓人們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)欣賞優(yōu)美的音樂(lè)。書的新一代會(huì)是什么樣呢？現(xiàn)在就讓我們展開想象的翅膀，到未來(lái)的書的海洋遨游一番吧！

　　我信步來(lái)到最大的圖書中心------沂源縣圖書館。剛一走近，圖書館的高音喇叭里傳出嘹亮的聲音：“這里的書品種齊全、應(yīng)有盡有，而且價(jià)格便宜。電子式、微型式、紙張式、折疊式、透明式、多功能式……一應(yīng)俱全。心動(dòng)不如行動(dòng)，走一走，看一看，絕對(duì)有您想要的。”

　　我加快步伐，來(lái)到圖書大廳。這里真是書的海洋。琳瑯滿目的圖書讓我應(yīng)接不暇。

　　這時(shí)，一本微型式圖書吸引了我。書大約五平方分米大，上面有四種不同顏色的按鈕，鑲嵌在一塊透明的玻璃板上。聽(tīng)服務(wù)員介紹說(shuō)：“這是一本多功能圖書，信息量大，使用方便。按不同的按鈕就會(huì)滿足人不同的要求。按紅色的按鈕可以讓書變大變厚，便可把書拿起來(lái)讀。如果是盲人，按綠色的按鈕，書就會(huì)像錄音機(jī)樣清晰地讀出里面的內(nèi)容。你想返回或停止，就按黃色按鈕。你想翻頁(yè)讀或間隔聽(tīng)，就按藍(lán)色按鈕。”服務(wù)員邊說(shuō)邊演示。看著眼前神奇變化的微型書，我驚喜萬(wàn)分，真想買一本回家，但一看價(jià)格，不由得縮回了手，2萬(wàn)，天文數(shù)字。服務(wù)員看著驚呆的我說(shuō)：“小朋友，這些新型書剛出爐，價(jià)格昂貴，不適合你們買。”

　　我戀戀不舍來(lái)到放折疊書的書柜旁，這里的書有不同的折疊方式：圓形的、方形的、菱形的……樣子美觀，方便攜帶。這些折疊書都能自動(dòng)翻頁(yè)，還會(huì)發(fā)出樂(lè)聲，讓人們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)欣賞優(yōu)美的音樂(lè)。

　　透明式圖書是一塊玻璃板，看到的只是一頁(yè)文字。看完一張，按“書的新一代會(huì)是什么樣呢？現(xiàn)在就讓我們展開想象的翅膀，到未來(lái)的書的海洋遨游一番吧！

　　我信步來(lái)到最大的圖書中心------沂源縣圖書館。剛一走近，圖書館的高音喇叭里傳出嘹亮的聲音：“這里的書品種齊全、應(yīng)有盡有，而且價(jià)格便宜。電子式、微型式、紙張式、折疊式、透明式、多功能式……一應(yīng)俱全。心動(dòng)不如行動(dòng)，走一走，看一看，絕對(duì)有您想要的。”

　　我加快步伐，來(lái)到圖書大廳。這里真是書的海洋。琳瑯滿目的圖書讓我應(yīng)接不暇。

　　這時(shí)，一本微型式圖書吸引了我。書大約五平方分米大，上面有四種不同顏色的按鈕，鑲嵌在一塊透明的玻璃板上。聽(tīng)服務(wù)員介紹說(shuō)：“這是一本多功能圖書，信息量大，使用方便。按不同的按鈕就會(huì)滿足人不同的要求。按紅色的按鈕可以讓書變大變厚，便可把書拿起來(lái)讀。如果是盲人，按綠色的按鈕，書就會(huì)像錄音機(jī)樣清晰地讀出里面的內(nèi)容。你想返回或停止，就按黃色按鈕。你想翻頁(yè)讀或間隔聽(tīng)，就按藍(lán)色按鈕。”服務(wù)員邊說(shuō)邊演示。看著眼前神奇變化的微型書，我驚喜萬(wàn)分，真想買一本回家，但一看價(jià)格，不由得縮回了手，2萬(wàn)，天文數(shù)字。服務(wù)員看著驚呆的我說(shuō)：“小朋友，這些新型書剛出爐，價(jià)格昂貴，不適合你們買。”

　　我戀戀不舍來(lái)到放折疊書的書柜旁，這里的書有不同的折疊方式：圓形的、方形的、菱形的……樣子美觀，方便攜帶。這些折疊書都能自動(dòng)翻頁(yè)，還會(huì)發(fā)出樂(lè)聲，讓人們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)欣賞優(yōu)美的音樂(lè)。

　　透明式圖書是一塊玻璃板，看到的只是一頁(yè)文字。看完一張，按“下一步”鍵就可看到下一張。前一張自動(dòng)消失。整本書晶瑩透亮，漢字夾在玻璃板中間，像無(wú)數(shù)小螞蟻，又像是一個(gè)無(wú)暇的標(biāo)本。

　　各種各樣的新型書，讓每一個(gè)購(gòu)書者心動(dòng)不已。它們議論著、交談著、愛(ài)不釋手地?fù)崮χ�。人們�(cè)谫潎@新型書的無(wú)窮魅力的同時(shí)，希望價(jià)格便宜些，讓普通大眾都買得起。我期待著這一天的到來(lái)。

想象的作文 篇8

　　你知道我的房子在哪里里嗎？

　　我的房子就在森林的正中央，那是我覺(jué)得最漂亮又最好玩的房子，就像五星級(jí)一樣。

　　我的夢(mèng)幻屋有溫泉，但是只有女生可以進(jìn)去泡。因?yàn)槟猩�進(jìn)去泡的話，里面的女生會(huì)尖叫，而且男生也不可以進(jìn)到我的房子里，因?yàn)槟銈儠?huì)把房子搞得像雞窩一樣，把原本香香的房子變成臭臭的房子，而且又不幫忙整理就走人，真的是太可惡了。所以，我的夢(mèng)幻屋：“男生止步”哦！

　　我的.夢(mèng)幻屋總共有五層樓，而且光是一層樓就有很多的房間。

　　最酷的是：我只要按下一個(gè)紅色按鈕，它就可以變成一艘渡假船；如果萬(wàn)一來(lái)不及回到岸上，可以按黃色按鈕，當(dāng)你走出去的時(shí)候就已經(jīng)在陸地上了，而且也可以去你想去的地方。我的夢(mèng)幻屋，其實(shí)就是一種會(huì)變身的飛行船。

　　對(duì)了！我的房子只有小學(xué)三年級(jí)以上的朋友才可以進(jìn)來(lái)，非常歡迎符合資格的你們來(lái)到我的夢(mèng)幻屋。