【熱門】想象作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的想象作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
假如我是一朵真正的云，在天上慢慢地，慢慢地……飄啊飄啊……有時(shí)情不自禁地唱歌，有時(shí)跟太陽公公耍耍小脾氣，故意影響他工作，這樣，我才能快活。有時(shí)，我心里在想：“做一朵云多么的舒服啊，整天這樣跑來跑去，多開心呀。不像地上的人，傻乎乎的，整天東奔西跑，累死了，這是為什么呢？”有時(shí)，我甚至想：“我好空虛，整天呆在這藍(lán)藍(lán)的天空又有什么用呢？好想像人一樣，過一過繁忙的一天。真的好無聊，為什么他們都?jí)粝胫教焐蟻恚俊?/p>
我們?cè)七@個(gè)大家族一年只有幾十次的娛樂時(shí)間，其中最好玩的就是潑水節(jié)。潑水節(jié)一到，大家都要戴黑色面具，然后互相潑水。我們的水潑過以后就灑落到你們?nèi)碎g，然后你們就下雨了。聽說你們很討厭下雨，下雨就不能出去玩兒了。有時(shí)突然下雨，你們沒有帶傘，就會(huì)很不高興。有時(shí)傘濕漉漉的，不好拿……但是，很多莊稼需要我們，北方也需要我們，云貴那里的縫已經(jīng)裂的很大，就像一個(gè)娃娃張開了嘴，想要喝水。過一會(huì)兒，我就去那兒痛哭一場(chǎng)，讓那兒降一場(chǎng)大雨。我們除了這個(gè)項(xiàng)目之外還有很多，比如說：生孩子日，就是霧天，因?yàn)榻裉焓巧⒆尤眨杂泻芏嘈§F，但是你們也很討厭，說他們妨礙交通，真是不理解你們。我們各式各樣的節(jié)日你們都很討厭，唉。
為什么你們總是跟我們做相反的事情？為什么你們想來天上？為什么你們總是這樣忙碌？為什么，為什么，為什么一朵云總是有那么多的為什么？
想象作文 篇2
現(xiàn)在的冰箱與未來的冰箱有什么區(qū)別呢？讓我們一起去未來世界看一看吧！
未來的冰箱的形狀各式各樣，有五角星形、愛心形、圓形、三角形，而且可以聽懂主人的聲音，只要一喊：“縮小！它就小的可以放在手心里，你一喊：”放大！“它就還原摸樣了。我最喜歡愛心形的，中心的地方可以讓我和朋友坐在上面玩，縮小后像一個(gè)可愛的愛心模具。
未來的冰箱有一雙眼睛，一個(gè)鼻子，一個(gè)耳朵，一個(gè)嘴巴還有四肢，只要說出一種食物的名字，他都能快速的做好，然后放進(jìn)”出口處“|食物從“出口處”一個(gè)個(gè)滑到桌子上，這樣既可以快速做好主人想吃的食物，又大大的節(jié)省了時(shí)間和資源，還可以讓我們不用動(dòng)手就快速的吃到新鮮美味的飯菜。
未來的冰箱可以用眼睛觀察主人的心情在做飯，它用耳朵聽主人說地話，用它的四肢行走，并用嘴巴與主人聊天解悶。有一次爸爸媽媽去上班了，爺爺奶奶也到親戚家去玩了，我自己一個(gè)人在家里覺得很悶，只聽冰箱開口說話了：”我來陪你玩吧！“我們玩了跳棋、抓石子，突然我感覺到餓了，冰箱給我做了許許多多好吃的東西，有紅燒雞塊、清蒸魚、炒青菜、還有我最愛吃的紅燒肉......我美美的大吃了一頓。
我的冰箱還可以跳舞，就在上個(gè)月學(xué)校舉行的科技舞大賽，我精心準(zhǔn)備了一個(gè)舞蹈，我的舞伴就是我家的冰箱，比賽當(dāng)天冰箱與我默切配合，精彩的表演獲得全場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲，并取得科技舞大賽一等獎(jiǎng)。
時(shí)間過得飛快，要回地球了，我真想把冰箱縮小，偷偷的帶回地球，我暗暗下定決心下次有機(jī)會(huì)一定再來，再見未來冰箱。
想象作文 篇3
“叮鈴鈴……”上課鈴剛響，一位身穿多種多樣蝴蝶圖案的老師飄然而至。定睛一看，原來是綜合實(shí)踐老師——吳老師。大家用驚奇的目光望著她，不知她葫蘆里賣的什么藥。只見吳老師嫻熟地打開電腦，大屏幕上出現(xiàn)了一幅幅美麗的畫面：花園里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，一群群五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……看得我們眼花繚亂。這時(shí)吳老師轉(zhuǎn)過身，對(duì)大家說：“同學(xué)們，剛才蝴蝶漂亮嗎？其實(shí)世界上的蝴蝶有幾千多種，而我們國(guó)家的蝴蝶就占了百分之八十以上，那么大家知道關(guān)于蝴蝶的古詩嗎？”
同學(xué)們紛紛舉手，謝琪大聲背誦：“黃四娘家花滿溪，千朵萬朵……”
當(dāng)大家還沉迷于謝琪抑揚(yáng)頓挫的朗誦中，教室里響起了“金蝴蝶，銀蝴蝶……”，優(yōu)美的旋律讓大家情不自禁地跟著唱起來，有的同學(xué)還興奮地打起了拍子，人人臉上都露出了笑容。
歌聲戛然而止，老師看出大家依戀的表情，說：“蝴蝶真的好美呀！那你們想不想將蝴蝶留下來呀？”大家異口同聲地答：
“想”“怎么留呢？”同學(xué)們有的說剪，有的說畫，有的說捏，嘰嘰喳喳說了五六種。老師說：“好，下面請(qǐng)大家以小組為單位，分工合作，將美好的蝴蝶留下來吧！。”
于是全班分成了六組，我們組是用橡皮泥捏蝴蝶。我先用一塊白橡皮泥捏扁做蝴蝶身子，又取了一些褐色的橡皮泥搓成細(xì)條，分成兩半裝在身子上做觸角。接下來該做翅膀了，我左捏右捏，怎么也捏不象，急得我像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)坐在我身邊的羅通洋看見了，說：“我?guī)湍隳蟆Ｄ憧矗@樣……”他邊說邊示范，不一會(huì)兒便捏了一只翅膀，我松了口氣，學(xué)著他的樣子很快把翅膀做成了。我將翅膀裝上去，還好，看上去還是像一只蝴蝶的。老師從各組選最好的作品展覽，我組張易楚做的蝴蝶栩栩如生，如果放在花朵上肯定能以假亂真了。
“叮鈴鈴……”無情的下課鈴聲響了，同學(xué)們都不肯離開教室我想這樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)課既能拓寬我們的視野，又能培養(yǎng)我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，如果其他的課也能這樣生動(dòng)有趣、輕松愉快該多好呀！
想象作文 篇4
看著動(dòng)畫片里那變化多端的魔法，很是讓人心動(dòng)，我也想要擁有魔法。擁有了魔法，就可以想干什么就干什么，隨心所欲。可我并不是那么想的。
假如我能擁有魔法，我要讓沙漠變成全是綠色的綠洲。要讓荒無人煙的山變成全是果樹的果園，當(dāng)別人去果園游玩時(shí)，餓了可以從果樹上摘下水果來吃。
假如我能擁有魔法，我要變出許多漂亮的衣裳，許多好吃的食物，許多有趣又好看的書。都給那些貧困的人們用。我還要變出幾所學(xué)校，給那些孤兒上課。那里的學(xué)校有熱心的老師，有美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有寬敞的教室，有許多書可以讓他們看。讓他們過上幸福的生活。
假如我能擁有魔法，我要讓全世界的人們都來保護(hù)小動(dòng)物，來保護(hù)小動(dòng)物的家園，來保護(hù)我們的環(huán)境，不讓我們的“母親”生病。
假如我能擁有魔法，我有好多事情想做，說也說不完。那么你呢？如果你也能擁有魔法，你有什么事情想做呢？請(qǐng)你也揮起你的筆，把你想做的事情都記錄下來吧！
想象作文 篇5
哎！現(xiàn)在的門還得隨身帶上鑰匙，打開門的時(shí)候推大木頭門都特別費(fèi)力。如果忘帶鑰匙了，你就在外面叫苦連天吧！
我現(xiàn)在腦袋瓜靈機(jī)一動(dòng)，突然間我發(fā)明了一扇門，你只要用手輕輕往里面一推，大門就自動(dòng)的打開了。如果你想關(guān)上大門時(shí)，手輕輕地往外拉，就自動(dòng)地關(guān)上，不用再弄大鎖頭鎖門了。
如果你想打開很小很小的門時(shí)，圍著門轉(zhuǎn)一個(gè)特小的圈，就打開了。如果你再想關(guān)上很小很小的門時(shí)，你再靠近門再反過來轉(zhuǎn)一圈，就又關(guān)上了。
怎么樣，我發(fā)明的門又簡(jiǎn)單又方便，有時(shí)間，你們可以嘗試一下吧！
想象作文 篇6
我的房間在三樓，里面有一臺(tái)電視機(jī)，一張大床和我的玩具……很溫暖舒適，小學(xué)五年級(jí)想象作文大全。
可是我還是想要一個(gè)和現(xiàn)在不一樣的房間。
我想讓我的房間變成太空飛船，飛到高高的太空，去看看太陽、月亮有多大，看看究竟有沒有真的外星人。
我還想讓我的房間變成潛水艇，潛入深深的海底，去看看神奇的海底世界有沒有發(fā)光的海星，有沒有爸爸生孩子的海馬……
我還想讓我的房間變成地球上最高的高樓大廈，有很多人來工作，這樣就不會(huì)有人失業(yè)了。
我希望我的房間是公園，里面有很多五顏六色的鮮花，有紅色的，有黃色的，有紫色的，有白色的，有藍(lán)色的。我每天生活在有花的香味和小鳥歌聲的環(huán)境中，開心極了。
我還希望我的房間是一個(gè)快餐店，有人餓了就來免費(fèi)吃飯。那樣就不會(huì)有小朋友挨餓了。
哎，要是這個(gè)愿望真能實(shí)現(xiàn)就太好了。
想象作文 篇7
在幼兒園學(xué)前C班時(shí)，我喜歡在課堂上擺弄兩只手，用中指和食指編游戲玩。有一次被老師發(fā)現(xiàn)后，當(dāng)著全班點(diǎn)了我的名，說：“艷艷，上課要專心，不許做小動(dòng)作！”
那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我不專心聽講，突然，看見房頂上有三個(gè)妖怪。一個(gè)妖怪是紫色的，一個(gè)妖怪是藍(lán)色的，一個(gè)妖怪是綠色的。我看見三個(gè)妖怪似乎在商量著什么。仔細(xì)一聽，他們說的不是人話，是妖怪的語言，怎么也聽不懂。后來，我看見紫色的妖怪變成了一個(gè)紫色的圓形鬧鐘。下課了，好多同學(xué)都圍著鬧鐘看，男生們還伸手去擺弄它。小鬧鐘裝出一副可愛的樣子。同學(xué)們一走開，它就狡猾地笑起來。我往同學(xué)們的方向一看，大驚，怎么，那些動(dòng)過鬧鐘的同學(xué)，臉都變成了紫色！難道是妖怪做了記號(hào)，準(zhǔn)備以后干什么壞事？
沒顧上許多，我趕快叫幾個(gè)同學(xué)，讓他們看鏡子，他們才發(fā)現(xiàn)自己的臉變紫了。我說：“趕快去洗臉！不要再擺弄鬧鐘了！”這樣，我讓臉上變紫的同學(xué)都去洗臉了。然后，我又在走廊上發(fā)現(xiàn)另外兩個(gè)妖怪，藍(lán)色的三角形妖怪和綠色的奇形怪狀的妖怪，藏在男廁所的一個(gè)便池后面。
我叫上幾個(gè)男同學(xué)和一位老師，一塊去看廁所的妖怪，請(qǐng)他們想辦法對(duì)付妖怪。但是老師和同學(xué)們看到妖怪以后，和我一樣六神無主，不一會(huì)兒就走開了。老師對(duì)我說：“艷艷，不要再想它們了，不會(huì)有什么事兒的`。”我沒有聽話，從筆袋里拿出一支鉛筆，對(duì)準(zhǔn)藍(lán)色的妖怪狠狠地扔過去，我以前沒有練過投擲的本領(lǐng)，那支筆沒有打中妖怪，筆落在地上的聲音卻讓妖怪聽見了。我一見，索性撲過去和妖怪斗，當(dāng)然，在上幼兒園學(xué)前班的我打不過那兩個(gè)（藍(lán)色和綠色的）妖怪。突然，兩個(gè)妖怪同時(shí)變成膠水纏在我的上衣和手臂上。我費(fèi)了很大的功夫才把雙手掙脫開。我想到一個(gè)辦法，把藍(lán)妖和綠妖的膠水團(tuán)在一起。這時(shí)，紫色的鬧鐘變成了妖怪的樣子回來了。我用一個(gè)漂亮的側(cè)踢把它踢到了教室存放學(xué)具的柜子旁邊。紫妖被踢暈了！藍(lán)妖和綠妖趕到紫妖旁邊，我再接再厲，把那兩塊混在一起的膠水團(tuán)成兩個(gè)大臭團(tuán)子，照著三個(gè)妖怪扔過去，把三個(gè)妖怪一起打出了窗口。
我舒了一口氣。然后又嘆了一口氣，對(duì)自己說：“以后，不能再不聽講了。不然，又要撞見妖怪了！”
想象作文 篇8
呼的一聲我已經(jīng)來到了20xx年了，這里的東西可真發(fā)達(dá)呀！有電子追蹤器這個(gè)是警官們?yōu)榱俗粉欁锓傅乃诘攸c(diǎn)而研制的東西。還有電子手機(jī)智能表飛車太空垃圾清理工地球垃圾清理工起床媽媽工等等好多好多東西呢！最好玩的要數(shù)電子手機(jī)和起床媽媽工了。電子手機(jī)可以讓人們把錢都打到手機(jī)里，想什么時(shí)候花就什么時(shí)候花，還可以聲控，用聲控可以把家里忘掉的東西帶來！起床媽媽工是給不聽話和不想起床的孩子設(shè)計(jì)的。如果有孩子不聽話，起床媽媽工就會(huì)馬上行動(dòng)起來。一是說好話，讓他（她)聽話，二是如果他（她）還不聽話就使用起床媽媽工的特別方法----那就是打，因?yàn)槠鸫矉寢尮な氰F打的，所以打起來會(huì)很痛，后來小孩就不敢不聽話了。
起床媽媽工的第二個(gè)特點(diǎn)就是讓不想起床的孩子起床。第一方法是：把被子打開，讓他（她）冷一下，然后再下來。第二個(gè)方法是：如果他（她）還不起床的話就使用起床媽媽工的絕技----打，這是為了死也不想起床的孩子準(zhǔn)備的工具，一個(gè)能讓人哭的絕技，因?yàn)闄C(jī)器人是鐵打的，所以會(huì)很痛！
好啦！未來世界的東西是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)說不完的啊！我們?nèi)祟惖奈磥硎嵌嗝吹拿篮冒。∥易罨鸹氐搅藢儆谖业哪甏?0xx年。
想象作文 篇9
你好！我是一只鴿子，是一只威武而又調(diào)皮的鴿子。我來給你們講講我的經(jīng)歷吧。
一天中午，我的小主人吃完了飯，看到我想出來，就打開籠門，把我抱在了手上。忽然，我發(fā)現(xiàn)一只大黃狗正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，于是毫不猶豫地飛過去，向它行了一個(gè)“見面禮”——在它耳朵上啄了一口。這一下啄得不輕，它大叫了一聲，朝我沖來。我來了一個(gè)“沖擊波”飛到它背上，用強(qiáng)勁有力的翅膀拍打著它的背，并且用十分尖利的腳爪子抓它。大黃狗立馬跳了一下，更加憤怒了。我飛到了一個(gè)高高的小碎石堆上面，那只大笨狗也“追殺”了過來，但它還沒上來就被石子給絆倒了。我趁機(jī)來了個(gè)伏擊，把大黃狗打回了老窩。
還有一次，我的小主人把門打開，我就沖了出去，和他玩起了捉迷藏。小主人玩了一會(huì)兒之后就離開了，而我不小心飛入了一個(gè)編織袋里面。過了一會(huì)兒，我的小主人一邊哭，一邊說：“我的鴿子呢？你在哪里……？”我扇動(dòng)了幾下翅膀，發(fā)出“沙沙”的聲音。“呼！”小主人松了一口氣，說道：“還好，鴿子還在。”隨后，他把我捧在手心里，舉到了空中，并笑著喊：“噢耶！我的鴿子還在！”
這就是我，一只威武而又調(diào)皮的鴿子。你愿意和我做朋友嗎？
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