想象力作文（通用38篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的想象力作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象力作文 篇1
假如我是一只鳥，我會飛到白雪皚皚的長白山，四季如春的昆明，溫馨浪漫的廈門，秀麗的九寨溝……飛到祖國各地，把祖國的壯麗山河，用自已的語言來傳遞給人們，讓人們知道祖國的山水是多么的迷人、美麗。
假如我是一只鳥，我會飛到最貧困的山區(qū)，把城里的人們?yōu)樨毨絽^(qū)捐贈的“愛心捐款”，和科技知識帶給他們，來幫助這些貧困山區(qū)的人們，讓他們脫貧致富，讓他們知道改革開放政策，讓他們的孩子也能接受教育，能過上幸福的生活。
假如我是一只鳥，我將作為一名和平使者飛到還存在戰(zhàn)爭的國家，告訴他們不要再打戰(zhàn)了，為了社會的安寧與和平，請不要再戰(zhàn)爭了，這樣只會傷害更多無辜的百姓，只有停止戰(zhàn)爭才能過上幸福生活。為了社會的和平安寧，為了人們的幸福生活，請遠離戰(zhàn)爭，我將作為一個和平使者，奉獻出自已力所能及的力量。
假如我是一只鳥，我會飛到幽靜的森林中，感受大自然秀麗，欣賞那清脆的鳥兒歌聲，有時輕快活潑，有時悠揚婉轉(zhuǎn)，有時深沉緩慢，有時悠揚動聽。呼吸林中的清新空氣，聽著動物們的啼叫聲，陶醉在大自然的境界中。
假如我是一只鳥，我會飛到碩果累累的果園里品嘗，黃澄澄的梨，鮮紅的蘋果，又大又甜橘子，翠綠的棗，褐色的梨，分享豐收的喜樂。
假如我是一只鳥那該多好啊!我盡情地暢想著，沉浸在奇妙的世界中……
想象力作文 篇2
21世紀最偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾說過，“想象力比知識更重要。”想象力在人類歷史文明發(fā)展進程中發(fā)揮巨大的作用。想象力是一種無形的利器，開創(chuàng)技術(shù)文明與創(chuàng)造無限可能的未來。
說到想象力，很容易就聯(lián)想到創(chuàng)造力。想象力的行動化模式，將它從無形變成有形的就是通過創(chuàng)造力。想象力與創(chuàng)造力是姐妹雙生的。靈感的激發(fā)源于想象出各種無限可能，包括各種各樣的主意點子，無論好壞。而想象力將靈感圖像化、生動化，更加深其印象。創(chuàng)造力就在想象力把靈感具象化之后，將由此發(fā)明一個新事物或者在原有事物上進行新的改進。而想象力、靈感的激發(fā)、創(chuàng)造力，三者是可以形成一個良性并可持續(xù)性的循環(huán)發(fā)展。
想象力如此的重要，那么如何提高自己的想象力呢？
我覺得最重要的一點就是，給自己樹立一個新的意識，就是相信這世界上所有的事物都是有相互聯(lián)系的，某種事物經(jīng)過一定的條件都有可能成為另一種事物。我們成長過程中，一直在接受自己的世界觀審美觀等，逐漸形成自己的一套認知事物的系統(tǒng)，這個認知系統(tǒng)往往能讓我們更快速地更有經(jīng)驗性地在生活總辨別事物發(fā)展形態(tài)及規(guī)律。但也正因為這個認知系統(tǒng)的教條化、限制性地磨滅我們想象除了常規(guī)之外的其他無限種可能。
而我們恰恰就是需要這些其他無限種可能，讓大腦想象邊界無垠，思維無限擴展開來，思考現(xiàn)下如何做出創(chuàng)造性的行動去改變生活，從而帶來全新的有活力、富有內(nèi)容的多元人生。
想象力作文 篇3
20年后的一天中午，我以平常一樣，開了電腦，上面寫著：孩子，今天是你的生日，你回來過生日吧——媽媽。我看來這一條消息后，欣喜若狂，我要回故鄉(xiāng)了。我從辦公桌下，脫出多功能書吧，把衣服放好，需要的東西我也放進了書包里。
接著我拿出飛行工具，“嘀”的一聲，我馬上飛了起來。過了一會兒，我就到了。我望著這一片熟悉的土地，這真的是我的家嗎？以前擁擠不堪，令人心煩的小路，現(xiàn)在成了寬闊、干凈而且不擁擠的道路了。兩旁種上了郁郁蔥蔥的大樹，讓人眼前一亮。我急忙向我的家小區(qū)跑去，天啊，真是仙境啊！小區(qū)四層種滿了綠樹，中間的圓圈空地成了一片花海，中間種著十棵雞蛋花樹，香氣撲鼻。
這時，我的手機來了信息，連忙打開一看，原來是父母讓我趕緊回家，我匆匆忙忙地向我們家走去。我一打開門，“啪啪啪！”的聲音響起，父母為我響起了禮花，歡迎我回家。接著媽媽認真地指揮機器人，炒我最喜歡的土豆絲。爸爸也繼續(xù)指揮著機器人，一絲不茍地打掃客廳。
過了一會兒，開飯了，我津津有味地吃飯，一家人有說有笑，其樂融融……
“叮鈴鈴……”鬧鐘把我吵醒了，我睜開眼睛，原來是一場夢，但我相信，二十年后的故鄉(xiāng)一定會更加美好。我愛我的家鄉(xiāng)！
想象力作文 篇4
我是五彩龍須鳥，全球就只有我和爸爸媽媽、爺爺奶奶。我全身有著五彩羽毛，散發(fā)著五彩的光芒，金黃色的尖嘴上飄著鵝黃色的長須，我們比鳳凰高貴，比天仙白鳥美麗，比地震局鳥更大、更靈活。我們體長17.26米，張開翅膀常32.68米，龍須長6.76米。
至于生活嘛，當(dāng)然是很好的啦。餓了吃有機蘋果、西紅柿之類的的東西。渴了喝小河里甘甜清涼的水，時不時捕一兩條魚吃。當(dāng)我過著充實的生活時，森林里來了一群不速之客——人類。從此，這些人類到處捕鳥，天仙白鳥、地虎巨鳥、天虎鳥類全部落網(wǎng)了，就連老大魅影也落網(wǎng)了。我每天在冷清的森林里飛著，無聊透了。
當(dāng)我飛到小河邊時，我隱隱聽到說話聲：“嘿，杰克，那只鳥不錯，值多少金幣？”“大約兩千萬到五千萬吧！”又是一個男聲響起，“好，那我們把它打下來，賣了吧！”接著是一聲“砰”的槍響，我左翅上插著一個針筒，我便掉了下來，昏迷不醒。
當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)我被關(guān)在一個金光閃閃的籠子里，我從一個快樂的五彩龍須鳥變成了一個不愛與鳥交往的五彩龍須鳥，直到我感到我快死去時，我心想：人類啊，你們賺這么多錢有什么用呢？錢真的有那么重要嗎？你現(xiàn)在的貪婪，等于是減去你的壽命！
想象力作文 篇5
“呀，汽球飛了！”我乘著一陣狂風(fēng)，爭脫了小女孩的手，飛向了我向往的藍天。
我低頭望望陸地，高樓大廈個個拔地而起，鱗次櫛比；寬闊的大街上車水馬龍，我第一次覺得人類太渺小了，真像一大群螞蟻。我飛呀飛呀，來到了總理家，總理又是批改公文，又是親自到老百姓家里了解農(nóng)民生活情況，做一個老百姓心中的好總理。
不知過了多久，天色漸漸暗了下來，日落的景色太美了：云彩形狀變幻莫測，時而像婀娜多姿的仙女；甩動著她那美麗的衣袖，翩翩起舞；時而像只活潑可愛的小山羊，翹起小角，張著嘴，像在呼喚媽媽；時而像江上的波濤，洶涌澎湃，變化多端，惟妙惟肖。
夜晚來臨了，我還看見了一副美麗的畫卷：全市成了燈的海洋，半空中，馬路上，高桿上……每個角落都是五顏六色的彩燈。沿街望去，簡直是個水晶宮。珠光寶氣、晶瑩發(fā)亮。我飄在天上，俯首觀望，地上仿佛撒滿了晶瑩的明珠。
我飛呀飛，飛到了國外人們正在沙灘上悠閑的曬著太陽。一些人還結(jié)伴乘熱氣球在天上飛；一些人還穿著游泳衣在海里游泳，有的在打排球……真是一群有情調(diào)的人們。
而伊拉克那邊正在發(fā)生戰(zhàn)爭。一些無辜得人流離失所，有的甚至喪失了生命，到處都是斷垣殘壁的房屋。我真心希望他們能和平相處，共創(chuàng)美好家園。
“啪”我不知碰了什么，我的旅游結(jié)束了。這次旅游來得突然，去得也突然。
想象力作文 篇6
“草原十分廣闊，比草原廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是宇宙，比宇宙廣闊的是人類的想象力！”論想象力的必要性，可以說，沒有想象力也許就沒有了現(xiàn)在的人類文明社會！若沒了想象力，人們看到了螢火蟲怎么會想要發(fā)明電燈？人們看到了魚兒怎能造出船？人們看見鳥兒，怎可以造出飛機？想象力，可謂是推動人類社會進步的主要能源。
可是，在這一代，想象力最旺盛的小孩的想象力正在被扼殺！就拿作文來說，只要學(xué)生的作文內(nèi)容有一點發(fā)揮了想象力，那些以標準答案來定量的老師便將你本來就少的可憐的分數(shù)，再狠狠地打個折扣。迫使那些無辜的學(xué)生作文變得千篇一律，只有死板，只有抄襲。只有范文一出，馬上又會被復(fù)制出成百上千卻寫得都一樣的作文來，使得本來千變?nèi)f化的作文變得死板起來，與其叫創(chuàng)作不如叫抄作文呢！
還有，有一年考試，試卷上有這樣一個題目：雪融化了是。這答案很明顯是水，然而，一個非同一般的考生，竟給出一個不沾邊的答案：春天！雪融化了，是春天，我覺得十分正確，雪融化了，代表著充滿生機的春天到了。美好的春天！但這個別出心裁的答案卻被打了個鮮紅的叉叉。批卷老師說：“沒辦法，他的答案和標準答案不符合。”標準答案是人編寫的，又有誰說的話全是真理？想象力正在被扼殺中……
想象力作文 篇7
幾乎所有的孩子都愛聽故事，故事中生動具體的形象、引人入勝的情節(jié)，都能吸引幼兒的注意，引起幼兒的興趣，打動幼兒的情感，還可以隨機進行引導(dǎo)，充分發(fā)揮孩子們的想象力，有一次，下午班，等我從睡眠室與最后一個起床的孩子子來到活動室時，活動室外面已經(jīng)一片喧鬧聲，為了先穩(wěn)住他們，我問：“小朋友們，你們愛聽故事嗎？”小朋友們異口同聲地說“喜歡聽！” 這時，我忽然想起應(yīng)該在講故事時善于啟迪，給孩子自由想象的機會。于是我在給孩子們講完《烏鴉和狐貍》的故事以后，提出了這樣一個問題“狐貍騙了烏鴉的大肥肉，烏鴉用什么辦法才能奪回來？”
這一下，打開了孩子們思維的閘門，有的說，正當(dāng)狐貍要吞那塊大肥肉的時候，早已躲在一邊的烏鴉一下子飛了起來，用尖嘴啄狐貍的眼睛，狐貍痛的“哎呀”一聲，肥肉就從嘴里掉下來，烏鴉叼起來就走了；有的說，烏鴉“哇”地大叫一聲，請來許多小蜜蜂，把狐貍刺得滿臉是大疙瘩，肉就奪回來了；有的想出一條“妙計”，烏鴉看到狐貍把肉叨在嘴里，就對狐貍說：“這塊肉是有毒的，我正要把它扔進大海里去呢！” 烏鴉等狐貍回答時再乘機把肉奪回來…… 看，孩子們的思維是多么活躍，想象力多么豐富！這種給孩子創(chuàng)造自由想象機會的方法，不僅可以讓幼兒在飛馳的想象中得到心理和感情上的滿足，也培養(yǎng)了幼兒發(fā)散思維和變通思維的能力。
想象力作文 篇8
我是一只小螞蟻，人們總是忽視我的存在，除了那些好奇的小寶寶。
有一天，我走出家門，發(fā)現(xiàn)所有事物在一夜之間，居然變小了許多！現(xiàn)在的我已經(jīng)和大樹一樣高了。
我準備去找七星瓢蟲玩，可是剛找到它，還沒等我開口說話，就飛了起來，喊道：“救命啊！怪物來啦！快逃啊！”我邊追邊喊：“瓢蟲姐姐！瓢蟲姐姐！我是螞蟻弟弟呀！”
哦！我突然想起：我已經(jīng)變大了呀！于是，我去找大象，看看有沒有可以幫忙的事。
我找到了大象，發(fā)現(xiàn)它正用鼻子撥一顆比我還高大一節(jié)的大樹呢！我走上前去，問：“大象叔叔，我來幫你吧！”大象點了點頭。我走上前，跟它一起一邊哼哧哼哧地拔。一邊喊著口號：“一二三拔，一二三拔……”。終于，“轟隆”一聲，樹倒下了，我擦了擦汗和大象告了別，去找河馬了。
“河馬伯伯！”我叫著，它正在扯著一只風(fēng)箏，視圖把風(fēng)箏拽下來，樹底下一個小孩一邊哭一邊說：“嗚……嗚……我的風(fēng)箏！”
我二話不說，踮起腳尖，伸長手臂，摘下風(fēng)箏，還給了小孩。小孩破涕為笑，說：“謝謝。”我也沖他笑了笑，然后回家了。
夜幕降臨，我回到家，想著今天發(fā)生的事，不由地自言自語道：“今天可真有趣呀！”
想象力作文 篇9
人類是誰造的?有沒有想過外星人?
是誰創(chuàng)造了人?中國古代說人是女媧用石頭造的，我覺得那是無稽之談，就算真的有，那女媧又是誰創(chuàng)造的呢?
那我想問大家是否聽說過不明飛行物，我猜你們也想到了外星人，如果世界上真的有外星人，我敢肯定他們知道人類是誰創(chuàng)造了，而且還有可能人類是外星人制造的，為什么我會這么想呢?這是因為話說外星人有不明飛行物，那肯定在他們的時代是很發(fā)達的，那就有可能是他們創(chuàng)造出我們?nèi)祟惖?
外星人又可能是怎么來到地球的呢?還有，為什么我們找不到外星人呢?我覺得有兩種可能，第一種就是他們是從另一個宇宙利用不明飛行物飛過來的，第二種我覺得有極大的可能，最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了地球下面有一個時空隧道，也就是愛因斯坦相對論所提到的時空漩渦，他們會不會就是利用這種時空漩渦飛過來的呢?宇宙可能就是外星人的杰作，宇宙這個四維空間，我們永遠都飛不出去，就比如魚缸里的魚一樣，不過魚缸里的魚唯一的辦法就是從浴缸的開口處跳躍出去，然而我所說的“浴缸的口”就是地球的時空隧道了，我的中文爛，不知道讀者可否讀懂……
想象力作文 篇10
經(jīng)過數(shù)年的潛心研制，我終于在2060年設(shè)計出一款多功能飛機，在展覽會上一亮相，立刻吸引了眾多眼球，大家交口稱贊不已。
飛機的平均速度接近光速，只要數(shù)秒就能繞地球一圈，還可以像直升機一樣停在某地上空。當(dāng)然，也可以調(diào)整到和普通飛機一樣的速度。要進入飛機的門要輸入密碼，大門還裝有監(jiān)控裝置，能識別陌生人，哪怕微妙的差距也能辨認出來。進入飛機，輕松悅耳的音樂會立即播放，門口有調(diào)節(jié)溫度的設(shè)備，可以調(diào)節(jié)飛機里的溫度。在控制臺上的電腦可以輸入任何要去的地方，根據(jù)路程，很快就能到達。穿過走廊，第一間就是廚房，不會做菜也不用擔(dān)心，電腦儲存了許多菜譜，可以手把手地教主人做菜。繼續(xù)往前走，第二間是浴室，主人可以提前預(yù)定洗澡時間，到時電腦會燒熱水，做好洗浴的準備。第三間是臥室，床頭有個寫著“休息”二字的按鈕，按下后飛機會轉(zhuǎn)換為自動駕駛狀態(tài)，門窗全部關(guān)閉，只留下微弱的燈光。倉庫是隱形的，分為食品庫、生活用品庫、書庫、氧氣庫等。只要對電腦發(fā)出指令就可以取出、放回東西或更換新鮮空氣。整個飛機的動力來源于飛機頂端一塊小小的聚能板。它十分堅固，吸收太陽和其他恒星的熱能量或光能量，經(jīng)能量轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)化為飛機的持續(xù)動力。飛機最重要的特點是如果去外星球可以克服重力因素。人們可以舒舒服服的呆在里面，就像呆在地球上自己的家里一樣。
我相信：只要我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長大以后依靠我們的智慧，這種飛機一定會提前誕生的。
想象力作文 篇11
在一個炎熱的夏天，有一只胖胖的母雞和一只瘦瘦的小雞。在一個陽光明媚的早晨來到河邊散步，母雞停了下來。
母雞對小雞說：“你去跟鴨子伯伯學(xué)游泳吧！”小雞全身顫抖的說：“我……不……下下……去！會死……的的。”母雞溫柔的說：“水里面可涼快了！學(xué)會了就不會這么熱了。” 小雞的眼睛睜的像雞蛋一樣大，小臉氣的通紅，牙齒咬的咯咯響，大聲的說道：“不，我不下去。會死的！”母雞火冒三丈用手指著小雞說：“你這是什么口氣，跟老娘說，你不想活了嗎？”說完母雞把小雞一下子推下了水，小雞在水里撲騰了幾下，嘴里還在大喊：“救命！救命！救命啊……，后來鼓了幾個水泡就沉下去了。”
小雞死了，母雞大叫著說：“乖孩子快上來，乖孩子快上來……”鴨伯伯聽到母雞的大叫，趕過來說：“怎么了？”母雞說：“我把小雞推下水游泳，它沉下后一直沒上來，不知道是怎么回事兒，我的孩子該不會有事吧？請你快救救我的孩子呀？”鴨伯伯聽了，把小雞的尸體推上了岸。
母雞親眼見到小雞死了，它一下?lián)涞乖谛‰u身上，悲傷的哭了，還說是我的不對，我錯了啊！怎么會這樣呢？我可憐的孩子它就這樣死了，是我的錯，我可真糊涂啊！……說著說著雞媽媽哭的更傷心了！
不要違背了自己應(yīng)該做的事，不然就會受到傷害，并適得其反。
想象力作文 篇12
地球媽媽哭了!
九月九重陽節(jié)那天，在宇宙中存在了不知多少年的星球又歡聚在一起。唯獨缺少了地球。因為她生病了。知道這事后，大家都來看望她。只見曾經(jīng)最美的地球媽媽，如今面色灰暗，毫無精神，原來是被疾病折磨之故。太陽公公替地球媽媽量體溫、測血壓、做核磁共振，然后皺著眉頭說：“地球媽媽的病，我治不了。”“為什么?”其他星球異口同聲地說。這時地球媽媽說：“是人類在破壞環(huán)境。你瞧，小河原來唱著動聽的歌，因為被造紙廠排出的廢水污染了，所以它的嗓子也啞了。人類不停地砍伐樹木，害得小鳥沒了家……”
其他星球聽了，說：“人類不愛惜自己的家園，不珍惜僅有的資源，使得水土流失，土地沙化，連人們的母親河也衣不蔽體。”聽不到地球媽媽的歡笑聲，看不到地球媽媽的笑容，各個星球間關(guān)于環(huán)境的話題討論得十分激烈。他們決定把信息發(fā)給人們。讓人們感到眼前面臨的問題多么嚴重，可怕。
人們接到了這條信息，會有什么行動呢?各個星球正拭目以待……
想象力作文 篇13
有人想發(fā)明軍用機器人，有人想發(fā)明做家務(wù)的機器人，還有人想發(fā)明預(yù)測地震的機器人……我想發(fā)明一種消防機器人。
這種機器人身高不到一米，它穿著橘紅色的絕緣材料。這樣設(shè)計是為了進入一些狹小的地方和火勢嚴重的'區(qū)域。它的眼睛里安裝有生物熱感應(yīng)系統(tǒng)，背后有一個大水槍，手臂上有小的水炮，它可以 根據(jù)火勢大小使用不同的武器滅火。
我設(shè)計這種機器人的原因是火災(zāi)在全國都有發(fā)生。一個不經(jīng)意的舉動就會引發(fā)火災(zāi)。火災(zāi)奪走了許多人的生命，甚至還有消防員在滅火時犧牲。我想發(fā)明這種機器人，有了它就大大的減少火災(zāi)發(fā)生 的可能。
你不必擔(dān)心它會沒電，因為它的體內(nèi)有一種特殊的電池，它會“吃”垃圾充電。當(dāng)它看到你在用火，它會提醒你：“主人，要安全用火，不要玩火。”
當(dāng)火宅發(fā)生時，它會警報并制造一堵水墻。按下背后的黃色按鈕就會變成“消防球”，人進入消防球里操控。按下紅色按鈕它會尋找火源，并“水力全開”地把火源消滅。如果是小火苗，就按下藍 色按鈕吧，它會用小水炮把火苗滅掉。
我以后一定會努力發(fā)明這種機器人，不讓更多的人犧牲于火災(zāi)！
想象力作文 篇14
看著我的弟弟在玩游戲，我不禁想起了以前天真的自己。
小時候的某一天，爺爺釣魚回來后，我從房間里出來，問爺爺：“這魚是從哪兒來？”爺爺回答說：“當(dāng)然是釣上來的嘍！”我又問：“是怎么釣上來的呀？”“把魚餌裝在魚鉤上，拋進水中，耐心地等待一下，不一會兒，魚兒就上鉤了。”
我一聽這話，心里充滿了問號，我思考了大半天，終于想出了結(jié)論來：魚餌被拋入水中，在水中浸泡了許多，就慢慢進化成了小魚兒。
我為我想出了理由感到興奮，心里開始打起了小算盤：魚餌可以進化成小魚，那我把玩具碎片放進水中，就能進化成玩具啦！我不禁笑起來。
我費心了心思，想出了一個理由向爺爺要走了魚竿，把碎片掛在魚鉤上，放進水中。
差不多等了半個小時，我拿出魚鉤一看，還是那個碎片，我想：可能是泡得不夠吧。于是我又等了半小時。
半小時后，我又拿出魚鉤，發(fā)現(xiàn)還是那個碎片，我“哇”地哭了起來。
媽媽聞聲趕來，見我哭了，便問我怎么回事？
想象力作文 篇15
人人都有想象力，但我們的想象力卻一點一點離我們而去。小學(xué)生說：“我要飛。”高中生說：“我要坐飛機。”小學(xué)生說：“我長大要制作一個時光機，去看我爺爺打爸爸的屁股。”高中生說：“在某種情況下可能用產(chǎn)生時光倒流，是否真能這樣，我不知道。”也許是因為我們的知識一點點增加，“可能”與“不可能”已一點點告訴我們，使我們沒有了創(chuàng)新的能力。
寫作文需要想象力，生活需要想象力，處處想象力，本大小姐就是一個特別會想象力的人，我的哥哥就正好相反。
有一次，我和哥哥在院子里玩，我問哥哥，月亮像什么？哥哥說：“像一個圓。”暈死，月亮本來就是一個圓嘛！說像一個大盤子也好啊！
有一天，我在陽臺上看天空，哥哥問我：“天有什么好看的？”我說：“天上有一個世界，這個世界里住著一群小精靈，還有精靈的寵物……”哥哥說：“咦？這孩子發(fā)燒燒糊涂了吧？怎么竟說糊話？”我接著說：“夜里它們就躲到星星和月亮里面，因為到了晚上，天空就會被吸血鬼占領(lǐng)。”哥哥大喊：“小姨媽，小妹妹瘋了，快送醫(yī)院！”“啊？誰瘋了？”我一臉茫然。“你呀！看來真瘋了，大姨媽要崩潰了！”我費了許多口水才向媽媽解釋清楚，瞧，沒有想象力就是如此后果。
想象力，人人都需要。
想象力作文 篇16
有一天，一個穿著風(fēng)衣的神秘人走在路上。
只見他推著一個機器，上面掛著一個牌子，寫著“收購想象力”幾個字。行人們看見了，都紛紛涌上前去。一個人問“想象力怎么收購啊？”那人說：“每個人都可以按想象力的多少來換取報酬，相象力多，報酬就好”。
這時，一個大膽的年輕人站了出來說：“我要賣想象力！”那個神秘人暗中竊喜，打開了機器，將探頭對準年輕人。不一會兒，一個晶體滾了出來，神秘人一稱——有30克重。突然，一個鉆石從箱子中飛到了年輕人手中，他開心地走了。
大家見此情景，馬上涌了過去，來出賣自己的想象力。看，那個小孩拿到了一個玩具機器人，這個中年人拿走了一臺電腦，一個婦女拿著錢開心地數(shù)著……
消息像旋風(fēng)一樣傳了出去。人們都來賣想象力。那個箱子幾乎被想象力晶體裝滿了，神秘人開心極了。
但是，人們在賣掉想象力后，腦子空蕩蕩的。公司的員工沒有了好的創(chuàng)意，導(dǎo)致公司倒閉；作家書中的故事太平淡；發(fā)明家發(fā)明不出新東西了……人們氣憤極了，決心拿回自己的想象力。
不久，人們就找到了神秘人。“你快點把想象力還給我們，我們把報酬給你！”“對，我們不要報酬！”那個神秘人沒有辦法，只能將想象力還給了人們，之后便匆匆逃走了。
重新獲得了想象力的人們又開始了不斷地創(chuàng)新，公司恢復(fù)了運營，人們又過上了美好的生活。
想象力作文 篇17
我想變成超人的愿望在今天終于實現(xiàn)了。我是一個威力無邊的超人。既然威力無邊，那當(dāng)然有很多本事嘍：上天入地、分身術(shù)、隱身術(shù)、千里眼、飛毛腿、變身、順風(fēng)耳……
我穿上了一件藍色的衣服，白色的褲子，披上一件紅色的披風(fēng)，帶上一副橙色護鏡，就以一位超人的身份巡邏去了。
我走出家門，嘴里念了個咒語，只見我變得像蝴蝶一樣，輕飄飄地飛到了天上。我飛啊飛，突然，聽見了“啊”的一聲，我使用技能追蹤器，我知道了，原來是從一戶人家發(fā)出來的。我很好奇，變成一只蒼蠅飛了進去。啊！原來有劫匪在里面打劫，不僅把一個人給殺了，還搶了很多值錢的東西。我非常氣憤，變成了人又使用了隱身術(shù)，我走到劫匪后面，“現(xiàn)身！”說完便抓著劫匪的脖子，“老實交代，你為什么殺人還搶劫？”他什么都沒有說，還扔出一個煙霧彈，害得我什么都看不見。當(dāng)濃煙散開的時候，我感覺有什么東西指著我的頭，原來是劫匪的槍，他陰險地說：“我記得有人說要抓我們吧！現(xiàn)在你大難降臨啦！”說完，把槍的扳手一拉，只聽“呼”地一聲，我變成了一堆煙，我說：“那是分身啦！”然后放了一招：多從分身術(shù)。出現(xiàn)了幾百個我，齊心協(xié)力抓住小偷，把他帶進了公安局。
瞧，超人的本領(lǐng)多厲害，我就想變成超人。
想象力作文 篇18
2060年，是我剛從哈佛大學(xué)畢業(yè)后回祖國的一天。祖國是我的母親，我應(yīng)該回到她的懷抱中！這時，我已經(jīng)成為第二個“霍金”了，每個人都擁護我……
當(dāng)我踏上祖國的土地時，一陣柔切感油然而生。沒想到，祖國的面貌已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。這時，向我迎來了一位同我小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)，他呀，不簡單??他是剛剛從北京大學(xué)畢業(yè)，他就是中國現(xiàn)代大發(fā)明家??高天佳，在他讀大學(xué)的時候，他就已經(jīng)發(fā)時明了幾十種物品??有簡單房、地下房和人造太陽等。
還沒等他開口，我就對他說：“天佳，聽說你發(fā)明了幾十種物品哦，走，去看看你的發(fā)明物品！”他帶我來到了一條大街上，指著快關(guān)門的房子，說：“那就是我的發(fā)明之一??簡單房。”我說了一聲：“這哪是什么簡單房啊？看不出有什么啊？……”還沒等我說完，奇跡也現(xiàn)了，那座房子被主人用電棒碰了一下，馬上縮成一個正方體大小的積木。“哇，這太神奇了！”我不禁脫口而出。接著，天佳又帶我到人造太陽的發(fā)射中心，哇，好壯觀啊！“這是人造太陽，這顆人造太陽是用激光分子組成的，只要開關(guān)器一開，它就馬上會發(fā)出熱量，而且它還不需要什么能量，只要二氧化碳就夠了。”天佳說。接著，他又帶我參觀了地下房等……
看完天佳所介紹的發(fā)明后，我不得不佩服祖國人民的才智：2020年的祖國發(fā)生的變化真大啊！
從今天起，我也該為祖國作出貢獻了！
想象力作文 篇19
這是在5201年3月14日，我坐著長途飛船到了月球上的一個度假村——月上之夢。
月上之夢里，有幾個部落：人妖帝國、變異人王國和法師王國。我走到了人妖帝國里，只看見里面有地球上已經(jīng)絕種的人妖，有得像老虎的人妖、長得像大象的人妖，還有長得像恐龍的人妖。“這些人妖為什么能在這里出現(xiàn)而且生活在這里呢？”我問人妖帝國的看守者。看守說：“我們把這些人妖在地球上的遺體或者殘留物帶到地球上來，指揮變異人用能量給他們進行‘治療’，他們就誕生了，而且適應(yīng)了這里的環(huán)境，能在這里生活了。”
這了一會兒，我穿越在時光隧道到了法師王國。里面種種東西都和我們地球上的很不一樣。有飛天船，它可以在天空和海上行駛。有木盒床，它可以從木盒大小變成一張舒適的大床讓人們睡覺……各種新奇的東西讓我眼花繚亂。
聽了看守的介紹，我對人妖帝國和法師王國了解得更清楚了。這時，那邊走過來了一個變異人。他拉著我到了變異人王國。變異人王國是一個大大的 國家，什么都是變異的，沒有一點東西是木的和膠的。就算是早飯、晚飯，都是喝汽油的。那里的屋子非常新型，全都是各種不明東西造的。上街呢，不用帶鑰匙，只要站在那里，門就自己開了……
月上之夢之旅真讓人著迷。其他星球上有很多不同的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們長大后去尋找吧！
想象力作文 篇20
星期天一大早，我剛走出臥室，就被眼前的一幕驚呆了！我們家的沙發(fā)上竟躺著一只猴子，我以為是我眼睛花了，可定睛一看，此“猴”正是齊天大圣孫悟空。我嚇得連話都說不清了，懷疑地問到：“請……請問您……您是孫大圣嗎？”猴子扭頭回答：“是，怎么了？”我忙問：“我的爸爸媽媽呢？”“他們被我施了定身術(shù)了，今天俺老孫帶你玩?zhèn)�痛快！”說著孫悟空從沙發(fā)上一躍而起。忽然，我失去了知覺。
“起來，起來了！”聽到聲音我爬起來才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離開了家，周圍云霧繚繞，“這是哪里呀？”“這里是天庭，走！我?guī)闳ビ窕蚀蟮勰抢铮覀兘鑳善ヌ祚R來玩玩。”“好呀！”孫悟空帶我見了玉皇大帝并獲得同意后，我們騎著天馬上路了。騎了一會兒，我手一松，從馬上掉了下來，頓時昏了過去。我醒來時，孫悟空對我說：“我還是帶你去花果山玩玩吧！”我們來到花果山一個瀑布旁，孫悟空帶頭跳進去，我也跟著跳進去，咦！衣服居然沒有濕，真是太神奇了。孫悟空說：“我們找果子去！”他把我?guī)У缴搅掷铮粤艘恍┥焦缓蠛托『飩円黄鹋罉洹⒆鲇螒颉⑹幥锴А娴每舌肆恕０恚瑢O悟空還是把我送回了家，他把爸爸媽媽的定身術(shù)解除后就消失了。
這真是既驚險又開心的一天呀！真希望下次還能和孫悟空到花果山去玩耍。
想象力作文 篇21
上個星期，我想買一個不倒翁，可是媽媽說：“那是小孩子玩的東東也，雖然挺好玩，但是那個底盤太重了，不想拿。”說完就推著購物車往前走去，邊走還邊嘀咕：“下次等有時間了再來買……”我心里憤憤不平：啊……下次？下次是哪一次啊？又要等到頭發(fā)都白了才可以吧……
帶著些許悶悶不樂地走在回家的路上，到家時卻不那么郁悶了，由于時間晚了，趕緊洗完澡睡覺了。
第二天起床，聽見悅耳的鳥叫，心情一下子好了不少。得意洋洋的走到洗漱臺前，眼睛不經(jīng)意的掃到鏡子，突然發(fā)現(xiàn)我變成了一只卷尾巴，全身米黃色的貓！天啊！我正想慘叫，旁邊屁顛屁顛的跑出來三只小貓仔“喵喵”地沖我叫。大致意思是“媽媽我餓了，喵”我心里正想沖著它說：“誰是你媽！”但小貓們一擁而上，圍著我蹭啊蹭，還發(fā)出“咕嚕咕嚕”那種撒嬌的聲音。沒辦法，我硬著頭皮，勉勉強強地對小貓說：“我現(xiàn)在就捉老鼠去！”
在經(jīng)過千辛萬苦之后，我叼著一只肥肥的大田鼠凱旋歸來，可是我僅僅是吐吐嘴里的鼠毛，小貓們就把大田鼠吃的骨頭都沒有了，我餓的前胸貼后背，可是看見他們吃得飽飽的，滿意的樣子，我覺得我還是當(dāng)小孩子就好了，有媽媽照顧我多好啊！不知不覺我摟著自己的孩子睡著了。
“起床啦！”我睜開眼睛，老媽正在床頭邊疊她自己的被子，我翻身起床，心里洋溢著一種好氣氛。
……
想象力作文 篇22
學(xué)校里一定有這么一個算式：1+1=？答案呢，標準是2，有的卻是3（一個爸爸+一個媽媽=一家三口），有的是1（一群羊+一群羊=一大群羊）……多么有趣！
或者，有些愛搞惡作劇的還會拆分字詞，不按常理出牌——天才天才：天生的蠢才；神童神童：神經(jīng)病兒童……真是屢見不鮮啊！
以上這些惡作劇，全都是出于想象力。其實，想象力不僅在生活中可以造成娛樂，且可以用到學(xué)校里變成創(chuàng)意。
你上培優(yōu)班、作文比賽寫作文，靠的就是想象力。你一開頭就是“高高掛著的彎彎的月亮像小船……”評委的分數(shù)就降下來一半，而“豆角似的月亮彎彎的……”可能會產(chǎn)生意想不到的效果。
你畫畫、剪紙做手工，靠的就是想象力。你天天畫太陽高照，樹圍著流水生長，久而久之，看你的畫的人，就會覺得枯燥乏味，而一幅肆意的涂鴉可能就會脫穎而出！
你孝敬父母，也有一半是“想象力”。也許你會笑著說，這可沒關(guān)系。怎么沒關(guān)系？相信大家都看過一個公益廣告：一個年輕的母親，下班回家后，拖著疲憊的身體，給兒子和母親洗了腳。而孝順的兒子，給媽媽端來了一盆洗腳水，令大家感動不已。從此，各種節(jié)目都播放著這樣一個畫面：
一個兒子（女兒）給母親（父親）洗腳，流著淚說自己可以照顧自己，請親人放心。頓時，全場感動了，但是你總是洗腳洗腳，就不會做頓飯，給個驚喜嗎？
總而言之，生活不能沒有想象力。彎彎的月亮像什么？好好想想吧！
想象力作文 篇23
我是一個牛奶盒,是蒙牛牌的，很受歡迎。我有一個長方體盒子的身體，像一個摩天大廈，上面印了很多字。在正中央印著醒目的五個大字——“蒙牛酸酸乳”。我的身子內(nèi)有美味可口的酸奶，使人喝了還想喝，讓人愛不釋“口”。當(dāng)然，我是牛奶店里的絕世“美男子”。我很希望人們喝了我，能感到高興。
一天，一個小男孩把我買走了，他把我?guī)У搅诵@里，我第一次見過學(xué)校，這里的學(xué)生們都很活潑，都快樂地游戲著。主人邊看他們玩，邊津津有味地喝著。不一會兒，我肚子里的“精華”被喝完了。
就在這時，使我意想不到的事發(fā)生了，這是我平生以來第一次遭遇。主人對他的同學(xué)說：“我們把這個牛奶盒當(dāng)成足球來踢把?”他們都同意了。他們用他們臭烘烘的腳把我踢來踢去，我的身子印滿了丑陋的“花紋”，原來胖嘟嘟的我現(xiàn)在變成了瘦竹竿。唉!我怎么這么倒霉呀。他們好像還不起勁，把我有當(dāng)成了籃球。一位同學(xué)把我捏成了“畸形人”。他們把我一次次地投向籃板，想借助籃板進球，我的身子一次次地與籃板撞擊，發(fā)出“哐當(dāng)，哐當(dāng)”的聲音。終于，他們不玩了，把我扔在地板上，本來我能為人們解渴，現(xiàn)在我卻成了破壞環(huán)境的“殺手”。是那幾個同學(xué)讓我身敗名裂的，瞧瞧我這副樣子，有臉去見同伴嗎?簡直一個“天下第一丑男”。唉!過了許久，一位好同學(xué)把我扔進了垃圾桶里。現(xiàn)在，我和垃圾桶里的垃圾們生活在。他們也把自己的遭遇說給了我聽。我在垃圾桶里永遠也翻不了身了，唉!
想象力作文 篇24
“小朋友，你喜歡晴天還是雨天？”我媽輕輕撫摸我的頭發(fā)。“我什么都不喜歡。”我繼續(xù)低頭畫我的畫——，一幅風(fēng)景畫。“陳晨，你在畫什么？”我媽笑著對我說，她長長的頭發(fā)垂下來像動物的毛刺，讓我癢癢的。“我在畫風(fēng)箏！”我還是不抬頭畫畫。“嗯？為什么沒有太陽？”媽媽繼續(xù)問。“那是因為……”我放下畫筆，只給我媽看。“快看！媽媽，刮風(fēng)了！我怕風(fēng)吹走太陽，我怕吹走烏云……”“陳晨，看天空中的太陽！”我抬頭一看，太陽還亮著，但風(fēng)好像在四處亂飛，太陽一點也不受影響。“不，媽媽。只是風(fēng)小而已。如果風(fēng)很大，烏云在吹，那么太陽就不會出現(xiàn)。”我天真地說。“傻孩子……”我媽摸著我的頭說。我一點都不在乎。
“畫出來！”我給我媽媽看了那張粗糙的照片。“這是什么！”母親指著畫中的太陽。“這是太陽！”“太陽？我看它像什么……”其實真的不像太陽，也不圓不方。 “我畫了太陽。”“是嗎？但是這個太陽太特別了！”學(xué)生冷笑一聲。已經(jīng)六年級了，但是畫太陽還是不圓。我該怎么辦？《一處風(fēng)景》已經(jīng)六年了，我還在刻意的回憶，因為我不會忘記。 “哦，你看到了嗎？她的畫有創(chuàng)意嗎！”我的同學(xué)都看了我的笑話。什么！人們沒有繪畫天賦。我還記得我給我媽看我《一處風(fēng)景》的時候，我媽說了一句話，也讓我感慨萬千。“陽光燦爛的太陽是想象的天堂！”我終于明白了媽媽的用意。她夸晴天的時候，也治好了我的小痛。
想象力作文 篇25
我是一只鳥媽媽剛剛生出的小鳥，還不會飛，嘴巴是黃黃的，身子是紅色的。
自從我出生以后，我的食量就非常大，我天天都把鳥爸爸辛辛苦苦弄來的食物吃個精光。
一天，鳥爸爸對鳥媽媽說：“老婆，食物又吃完了。”鳥媽媽說：“那還不去叼點小蟲子來，還愣著干嘛？”
說完，鳥爸爸飛到了一片肥沃的草地上，看到有這么多的蟲子，一口吃完了。小兔就對鳥爸爸說：“這蟲，被農(nóng)夫噴了農(nóng)藥，不能吃。”說完，爸爸就倒在地上，沉重地閉上了眼睛。
鳥媽媽看鳥爸爸這么久還不回來，就著急了，它就自己去找食物。一走，看見一些蟲子，準備去叼時，兔子媽媽說道：“這土地里撒了農(nóng)藥。”終于，鳥媽媽找到了一個完美的蟲子，鳥媽媽叼著蟲子回家了。快到家時，我大聲地喊著：“媽媽加油，媽媽加油！”可是就差那一點距離到家時，一聲槍響，打在了媽媽的胸口上，媽媽始終還是堅持不懈，最后因失血過多，媽媽往下掉。可不知是怎么回事，我突然間會飛翔了，我飛下去接住了失血過多的媽媽。媽媽的血全濺在我身上，可就在我快進巢的時候，聽見了媽媽的最后一句遺言：“女兒，你要堅強，我們會在天堂等著你的。”說完，媽媽就斷氣了。那時，我真想對那個獵人說：“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸啊！”媽媽，您安心地去天堂等著我吧！
這就是我，子在巢中盼母歸的我，嘴巴是黃色的我，身子是紅色的我和貪吃的我！
想象力作文 篇26
這天晚上，我不知怎么了，很早就睡了，像往常我現(xiàn)在應(yīng)該在玩電腦。
第二天，當(dāng)我醒來時，自己不是自己了，而是變成了小河。我一點也不驚奇，因為我經(jīng)常在夢里夢我變成大樹，小鳥。于是，我用手揪了揪臉，疼極了。我愣了，難道我真的變成小河了？我又揪了揪臉，更疼了，我信了。但我并不像電視里那樣驚慌，我是一個喜歡冒險的女孩，趁這個機會，我可要好好玩一玩。
我變成小河的每一天，都很快樂！我去了一個水庫里，我發(fā)現(xiàn)里面一根線是不亮的，于是我用我的“魔棒”把它弄亮了……
可是好景不長。那一個月黑風(fēng)高的夜晚，我吃完晚飯，準備休息休息。可是我忽然覺得不舒服，漸漸地我失去了知覺。當(dāng)我醒來時發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)歸天了。于是，我去找宙斯問個究竟，宙斯就一五一十地告訴我了。
原來，很早的時候，所有的病毒開始在地球活動，病毒危害著人類。宙斯實在看不下去了，就把所有的病毒打入冰山下封住了。后來隨著人類環(huán)境的惡化，全球變暖了。太陽照在冰山上，使冰山溫度漸漸上升，開始融化，這使各種病毒很容易就沖出了被封住的冰山。
我明白了，使人類生命變短的，不是別人，而是人類自己。
人類呀！宙斯給了你們生存的空間，你們應(yīng)愛護呀！不能再破壞我們的地球媽媽！
想象力作文 篇27
幾乎所有的孩子都愛聽故事，故事中生動具體的形象、引人入勝的情節(jié)，都能吸引幼兒的注意，引起幼兒的興趣，打動幼兒的情感，還可以隨機進行引導(dǎo)，充分發(fā)揮孩子們的想象力，有一次，下午班，等我從睡眠室與最后一個起床的孩子子來到活動室時，活動室外面已經(jīng)一片喧鬧聲，為了先穩(wěn)住他們，我問：“小朋友們，你們愛聽故事嗎？”小朋友們異口同聲地說“喜歡聽！” 這時，我忽然想起應(yīng)該在講故事時善于啟迪，給孩子自由想象的機會。于是我在給孩子們講完《烏鴉和狐貍》的故事以后，提出了這樣一個問題“狐貍騙了烏鴉的大肥肉，烏鴉用什么辦法才能奪回來？”
這一下，打開了孩子們思維的閘門，有的說，正當(dāng)狐貍要吞那塊大肥肉的時候，早已躲在一邊的烏鴉一下子飛了起來，用尖嘴啄狐貍的眼睛，狐貍痛的“哎呀”一聲，肥肉就從嘴里掉下來，烏鴉叼起來就走了；有的說，烏鴉“哇”地大叫一聲，請來許多小蜜蜂，把狐貍刺得滿臉是大疙瘩，肉就奪回來了；有的想出一條“妙計”，烏鴉看到狐貍把肉叨在嘴里，就對狐貍說：“這塊肉是有毒的，我正要把它扔進大海里去呢！” 烏鴉等狐貍回答時再乘機把肉奪回來…… 看，孩子們的思維是多么活躍，想象力多么豐富！這種給孩子創(chuàng)造自由想象機會的方法，不僅可以讓幼兒在飛馳的想象中得到心理和感情上的滿足，也培養(yǎng)了幼兒發(fā)散思維和變通思維的能力。
想象力作文 篇28
一個人的想象力究竟能有多大？如果只讓你僅僅使用橫線、方形、圓形和三角形就組成一幅畫，并將這幅畫里蘊藏故事說出來。你能畫出多少圖畫、說出多少故事呢？這就是解答問題的關(guān)鍵。
——題記
一天，圓形、三角形、方形和橫線在一起聊天。聊著聊著，突然，他們感到肚子中上演起了“空城計”。于是三角形提議道：“肚子好餓，我們?nèi)フ园伞！薄昂冒。珮淠敲锤撸趺凑。俊眻A形問道。“不知道。”“不知道你還說去摘什么果！”就這樣，圓形和三角形吵了起來，這時橫線說：“我有辦法，這事包在我身上。”圓形和三角形聽后，面面相覷，心里不由得猜想：到底橫線想出了什么好主意呢？盡管心中疑惑，但是大家還是聽取了橫線的建議，因為他們都很餓。
當(dāng)他們一起來到果樹下時，橫線對圓形、方形和三角形說：“你們?nèi)齻�疊在一起，把我當(dāng)做棍子，去打果子不就行了嘛？”圓形、方形和三角形都同意了，他們便開始了摘果子行動。先由方形墊底做基礎(chǔ)，三角形站到方形的肩上頂著圓形，圓形則拿者橫線當(dāng)做棍子在果樹上打來打去。不一會兒就打下許多果子，他們四個都欣喜萬分，開始大口大口地吃著果子，吃的是那么得香，那么得甜。
吃完了了果子后，橫線說：“你們看，只要我們合作，不就什么問題迎刃而解了嗎？”大家都紛紛點頭，其實他們心里也已然清楚了。
這就是圓形，三角形，方形和橫線的故事。
這就是我的想象力。
想象力作文 篇29
絲絲秋風(fēng)吹過金色的稻田，別墅打開的窗子里飄出咖啡的香味兒。一男人，正在喝熱咖啡，因為沒加白糖，咖啡的顏色是純黑的。男人的雙眼旁另不平，長了一個東方人沒有的鷹釣鼻，他很愛干凈，所以胡子梯的一點，胡薦兒的都沒有，他臉上有些皺紋，楬色的頭發(fā)長到頸后，加上那久遠都下垂的嘴角，顯的十分嚴肅。
“爸爸，爸爸！”二樓的客廳里，一個黃色的小男孩在沖書房叫，如果給橘子多澆水，會不會長的和燈籠一樣大？
“怎么會呢？橘子只有這么點大？”男人放下茶杯，用手比劃著。
“不是的，”男孩拿出一本書，“你看一看！”
男人看了看書后，叫《橘子燈》。男人嘆了口氣，對廚房喊到“瑪麗，你給孩子們買啥？《橘橘子燈》？那不是把孩子們帶壞了，要買就買什么《動物世界》、《天文地埋》”之類的。
男孩張大嘴，女人說：“那好吧，我明天就給他買。”
男人這才放下心。
第二天下午，男人坐在沙發(fā)上看報紙，喝著綠茶。
“爸爸，爸爸！”男孩又叫到：“泰坦尼克號是怎么覺的？黑洞有沒有出口？”
男人感到了毫亳異，問男孩子：“媽媽又給你買了什么書？”
《世界未解之謎之幻想》，女人喊到：“是你想買的。”
其實，幻想就像一朵綻放的花，開在孩子心里，但大都會隨年齡凋謝，但很多花會留下更美的花，播到另一個純潔的心里。
想象力作文 篇30
我是一滴小雨滴。
大自然中，雨是一抹奇麗的色彩，而我便是這其中的一員。
我走在稀疏的森林之中，很多樹已經(jīng)干枯了，同伴們見了這情形，便爭先恐后地縱身一躍，一頭扎進了泥土之中。看到了這些，我便搖了搖頭，不行，換下一個地方吧！這時，我們到了城鎮(zhèn)；人們似乎早已知道了我們的到來，都打著傘迎接我們，這時又有一些同伴見了，也迫不及待的跳了下去，鉆進了花叢中、鉆進了綠化帶里，跳到了雨傘上……它們嘻嘻哈哈地好不快活！這時，我們又到了沙漠里，這里：太陽公公好像生了氣似的噴著怒火，烤地大地騰騰地冒著熱氣，這兒沒有一點兒生命的跡象，只有幾只駱駝喘著粗氣，馱著包袱艱難行進著，一些同伴見了這慘狀，不禁憐憫起這兒來，它們不愿再看到這些，一齊跳了下去，地面上立即發(fā)出了水蒸發(fā)的聲音，只見它們成為水蒸氣漂浮了上來。我們坐著潔白無暇的云彩“汽車”繼續(xù)前進，云彩姐姐告訴我們說，這兒是最后一“站”了，如果我們再不“下車”，我們只能坐“下一班車”了。終于到達了終點站，這是一個已經(jīng)幾乎枯竭的山泉，只見青蛙正“呱呱”地求我們下來幫忙，我看見了這些，忍不住牽著幾個朋友的手，一起融進水中，我們加入后，泉水一下子龐大了起來，已經(jīng)不是原來的小水洼了，我高興地說：“我終于找到歸宿了！”從此以后，我每天不厭其煩地過著這快樂和充實的生活。
我是大自然中的一員，我愛大自然，即使我只是一顆無人知曉的小雨滴。
想象力作文 篇31
哈啰！我是一顆鳳仙花的種子，我的名字叫做小鳳。我住在百吉山的山坡上，我有許許多多的兄弟姐妹，大家都很疼愛我、照顧我。每天早晨，我會靜靜聆聽黃鶯出 谷般的鳥兒聲，享受燦爛的陽光；到了夜晚，我們可以聽到叢林里美妙的交響樂，欣賞滿天的星光，全家過著像小魚兒一樣無憂無慮的生活。
直到有一天，花媽咪說：“孩子們呀！你們都長大啦！應(yīng)該到外面的世界去看看，媽咪已經(jīng)準備好送給你們的旅行禮物——營養(yǎng)便當(dāng)和彈跳鞋，希望你們能彈得又高又遠，找到一個溫暖的新家，在那里生根、發(fā)芽、長大。”
我抱著一顆期待的心，就在一次大風(fēng)吹來時，我們用力的往外彈跳，我的兄弟姐妹們有些彈到了水泥地上，有些飛到了石頭縫間，還有一些落在草地里，而我很幸運的降在一片潮濕的泥土上，柔軟的泥土就像一張溫暖的床，我像是躺在媽媽的懷里，靜靜的睡著了。
過了幾個月，細雨輕輕的飄下，春天來臨了，太陽公公溫柔的叫醒我，我吃著媽媽準備的營養(yǎng)便當(dāng)，漸漸的發(fā)芽成長。不久我開花了，整個夏天，小鳥、蜜蜂和蝴蝶不停的來拜訪我，它們好驚訝，從來沒有看過這么美麗的花。
現(xiàn)在這里滿山遍野都開滿了五彩繽紛的鳳仙花，而我也有了許許多多可愛的小寶寶，我希望他們也能和我一樣未來有個美好的環(huán)境繼續(xù)生存下去，讓這個世界充滿著萬紫千紅的美麗景色。
想象力作文 篇32
我想象中的校園是非常美麗與干凈的。學(xué)校是分中學(xué)與小學(xué)。
校園的大門是靠人體的一些每個人都不一樣的細胞來辨別身份的。一進學(xué)校你能看到二十五幢大樓，這可不多!里面有三壯士教師辦公樓，十六幢中學(xué)教學(xué)樓和四幢小學(xué)教學(xué)樓。前面是小學(xué)，后面是中學(xué)。學(xué)校操場一圈是一千米，有兩個這樣的操場。操場旁邊有許多運動健材，有單杠，雙杠，吊環(huán)，跳馬用的馬鞍等。
校園里面有一幢很大很大的樓，那一幢是體育樓，里面有籃球館，足球館，乒乓館，羽毛館以及網(wǎng)球館等。在大樓的最頂層有排球館。你一定會問萬一有人有恐高癥或有球掉下來怎么?不用擔(dān)心這幢大樓可是高科技大樓，在上面往下看，就好像站在平地上往下看一樣，而且在頂樓四周還有一種看不見的塑料墻，他的彈性非常好，球一但碰到他便會反彈回來。
校園里面有一幢大樓一直會有一種香味，不用我說你也會知道那一定食堂，那里的廚師都是來自宇宙中有名的美食國中的頂級廚師。
在教學(xué)樓的每一個教室都有一種隱形的清潔機器人在清潔教室。在教室里并沒有老師，也沒有黑板。四周只有四個大屏幕，這四個大屏幕一上課便會自己放下，下課自己會收起。上課時老師會出現(xiàn)在屏幕上，這樣就不用擔(dān)心座位問題了，交作業(yè)只用將作業(yè)輸入電腦就可以了，老師會及時批改。學(xué)生只用帶一個光盤便可以上學(xué)了。
這就是我想象中的校園，你喜歡嗎?那你想象中的校園呢?是高科技，還是向“哈利;波特”里的魔法學(xué)校?
想象力作文 篇33
未來的汽車的外表是彩色的油漆，外殼特別硬，拿火箭炮都打不出一點痕跡。車輪有越野車的車輪那么大，功能多得數(shù)不清，比如：飛行、潛水、導(dǎo)航、發(fā)出求救信號等功能，讓我們?nèi)タ纯窗?
這種車的價格非常便宜，只要幾萬元，很多人都會買這種車，雖然價格不高，但安全性能特別強，開過這種車的人都說好、特別安全。有的車主說：“這輛車救過我的命，那天有人搶劫，和砍刀都傷不到這輛車的”盔甲“，我就坐在車里，不到5分鐘警察就來了，因為這輛車在危險時已經(jīng)自動報警了。”另一位車主說：“我到野外去郊游，發(fā)生了山體滑坡，還好這輛車感應(yīng)力強勁，預(yù)先打開了一個巨大的鋼皮傘保護自己，沒有它的話，說不定我已經(jīng)在泥土之中了，這車真安全!”
現(xiàn)在我們到車的內(nèi)部來看看吧!車內(nèi)部是由鋼鐵做成的，但坐椅特別舒適，還能為人按摩。這車的時速最高能達到每小時350公里，還特別節(jié)能非常環(huán)保，使用了最先進的能源技術(shù)，不需要汽油，只用空氣就能運轉(zhuǎn)。車內(nèi)還可以自動調(diào)節(jié)溫度和濕度。如果你改為自動駕駛，只需要告訴目的地，它就會開啟導(dǎo)航，直達目標，真方便啊!
總而言之，這種車是無污染的環(huán)保車輛，安全又方便，結(jié)實而耐用，讓我們好好學(xué)習(xí)，將來制造出這種車輛吧!
想象力作文 篇34
我一直夢想著長大后能成為像愛迪生一樣偉大的科學(xué)家，但20年后我會是什么樣子呢？我會從事什么工作？想著想著，我忽然覺得自己長高了。抬頭一看，日歷上寫著2032年10月3日。
早晨，我開著跑車來到宇宙基地。一打開車門，就看見許多記者已經(jīng)等候在基地門外。他們看見我過來了，蜂擁而至，爭先恐后地問我：“王慧慧女士，您設(shè)計的宇宙飛船即將升空，請問您此時的心情怎樣？”“請問您對這次飛船升空有幾成把握？”“您對未來有什么想法？”……我擺擺手，示意他們停下來，自豪地說：“我將在宇宙進行為期30天的空間實驗，希望能滿載而歸。”
說完，我走進飛船，對著電腦里顯示的正在基地指揮塔等候的領(lǐng)導(dǎo)說：“準備完畢，請求起飛。”指揮塔那邊馬上回應(yīng)：“同意！
”隨著倒計時的結(jié)束，我一按電鈕，對超級電腦說：“起飛，啟動自動航行系統(tǒng)。”飛船就離開了地面，僅用了1小時30分零7秒，飛船就到達了第一目的的——火星。
接著，我又乘坐飛船去了木星、金星、海王星……
30天以后，我坐著飛船返回了地球，將研究成果寫成了論文，還獲得了諾貝爾獎呢！
想著想著，我突然驚醒了，原來這只是一場夢。
我要加倍努力學(xué)習(xí)，把我的夢變成現(xiàn)實！
想象力作文 篇35
漫游于書題間的我，苦苦尋思，卻對眼前這一道幾何數(shù)學(xué)題無從下手。正巧，我同桌來了，我拉住他，指了指那題：“這題這么做啊？”他瞥了一眼題目，微微一笑，拿著桌上的筆，飛快地在圖中加了一條直線，傲然地說：“你看！”“哦！”我愣住了，“原來這題是這么簡單！”他對我笑了笑，轉(zhuǎn)身離開。我若有所思，為什么他會而我不會呢？突然，我拍桌而起，原來我失去了想象力！
放學(xué)了，我背起書包，帶著希望，踏上尋找想象的路。
夜晚，皎潔的月光散落在湖面，波光粼粼，我來到一個小湖前，我望著它，兩岸蒼樹，映入湖間。天空中那輪皓月，在湖中形成了一個圓盆，微風(fēng)偶爾劃過，寂靜而又壯觀！我想：這湖真像面鏡子，鏡中鏡外是兩番天地！說到這兒，我會心一笑，轉(zhuǎn)身離去，我想我找回了一部分想象力……
隨著時間的疾馳，我?guī)е梦催M食的肚子，一腳踏入一家飯店，昏黃的燈光充滿了四周，我把包輕輕放下，拉開桌下的椅子緩緩坐下。不久，一碗豬肉飯端了上來，我并未立即提筷，而是仔細地向它凝視，熱騰騰的水汽從碗底飄出，幾塊碩大的豬肉坐落在這個冒著熱氣的小山丘上，“嗯？這米飯好比一座山丘，因過于炎熱而散發(fā)熱氣，而這些豬肉不能比作一群因過于炎熱而癱坐在沙丘上的人嗎？”我思考著，剛說完，我便滿意的提起筷子，開始吃飯……
月夜依舊，我背起了書包，帶著快樂與想象，大步的消失在那充滿想象力的夜間。
想象力作文 篇36
現(xiàn)在的衣服有很多不足之處，比如說：衣服穿得再多，被狗咬了也得去打狂犬疫苗；有時候穿多了，天氣變熱了，有時候穿少了，天氣又變冷了；而且衣服也沒有防盜功能，小偷把東西偷走了，自己還不知道。讓我們穿越時空隧道，去參觀27世紀的衣服吧！
未來的衣服和現(xiàn)在的衣服一樣漂亮，并且外面多了一層保護膜，但這種保護膜平時你是感覺不到的，衣服穿著和現(xiàn)在的一樣舒服。只有在主人受到攻擊時，比如說狗咬、或者被車撞，這層保護膜就會吸住攻擊物，然后把它彈出去，主人就安全了。
未來的衣服還有自動調(diào)節(jié)溫度的功能，會根據(jù)天氣和溫度自動升溫或者降溫。別看它只有薄薄的一層，但是它的溫度會隨時改變：當(dāng)天氣熱的時候，衣服的溫度就會下降；當(dāng)天氣冷的時候，衣服的溫度就會自動上升；這樣主人會一直感覺很舒服，就不會再感冒了。
未來的衣服還有一個非常重要的功能，那就是防盜。每個兜里都有一個小按鈕，當(dāng)小偷來偷錢包和手機的時候，小按鈕就會“嘀嘀嘀”地報警，主人就會發(fā)現(xiàn)小偷。而且，小按鈕還連接警察局的報警器，它一響，警察就會知道有人被盜，會馬上趕到事發(fā)地點，抓住小偷。
未來的衣服還有很多神奇的功能，如果你想到了什么好的建議，趕快來告訴我吧，我會給未來的衣服開發(fā)更多功能。如果你想要未來的衣服，就馬上給我打電話吧！
想象力作文 篇37
《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》是一部奇幻文學(xué)作品。
它主要講述了瑪麗·波平斯阿姨在班克斯先生家做保姆時，與班克斯家的幾個孩子一起生活的經(jīng)歷。
瑪麗阿姨擁有許多不可思議的魔力，她創(chuàng)造了許多孩子們在夢里才能見到的奇跡，向孩子們展現(xiàn)了一個色彩斑斕的全新世界，讓孩子們用不同的眼光去看待這個社會。
在這本書中，我最喜歡的一個故事就是《約翰和芭芭拉的故事》。
這個故事沒有講到邁克爾和簡，而是以約翰和芭芭拉在家里的生活為視角來講述。
故事里，陽光、椋鳥與雙胞胎的對話幽默風(fēng)趣，對人物描寫也很逼真，將芭芭拉的溫柔、約翰的淘氣和椋鳥的自作多情都表現(xiàn)得淋漓盡致。
但是，在故事里的結(jié)尾，過了一歲生日的約翰和芭芭拉就聽不懂椋鳥的話了，這使得椋鳥有些傷心，因為它再也不能和雙胞胎聊天了。
這個故事雖然很奇特，但我也悟出了不少道理：想象力不可少。
雖然這本書里的故事都是現(xiàn)實中不可能發(fā)生的，但是，這些故事中都充滿了想象力。
想象力對人非常重要，如果作家們沒有想象力，那就寫不出讓人喜歡的作品；如果科學(xué)家們沒有想象力，那么多驚人的成就就無法聞名于世；如果發(fā)明家們沒有想象力，那么多偉大的發(fā)明都從此不復(fù)存在······想象力，說白了就是要感想。
做事要敢想，是每個人不可缺少的一部分，感想就成功了一半，這是一句真理，也是一句忠告。
想象力作文 篇38
老師自古以來都倍受人們的尊敬，被譽為 “人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”等，但是，您卻讓我們的想象力不見了。以前，我認為老師是沒有瑕疵的，但當(dāng)我見到一則文章后，就改變了自己的看法，這則文章是這樣的：有一次，中方和美方代表到中國的一所學(xué)校去聽課。
聽課時，課堂氣氛很活躍，學(xué)生們都踴躍發(fā)言。下課了，老師問：“大家還有沒有問題？”“沒有了！”同學(xué)們異口同聲地回答。中方代表拍案叫絕，但美方代表卻一言不發(fā)。到了機場，美方代表就要登機。這時，中方代表再也忍不住了，問：“你們對這堂課有什么意見？說出來吧！”美方代表一語驚人：“開始時，學(xué)生有許多問題，很好，但到了下課，學(xué)生居然什么問題也沒有了，這不是教‘傻’了嗎”說完便登上了飛機。老師呀老師，您雖然教了我們許多知識，但卻讓我們的想象力不見了。請您試想一下，如果沒有了想象力，那科技怎么發(fā)明？如果沒有了想象力，那一個又一個的科學(xué)奇跡怎樣創(chuàng)造？還有人做過這樣一個實驗：他給小學(xué)一年級的學(xué)生在黑板上畫了一個圓，問他們這是什么？他們有的說這是茶杯；有的說是面盆；有的說是地球……應(yīng)有盡有、異想天開。
他又到小學(xué)六年級去，也給他們畫了一個圓，問他們是什么？他們說：“這是拼音里的‘o’，數(shù)學(xué)里的‘0’。”就想不出其它的了。由這個實驗可見，年級越高，讀書時間越長，想象力就越少，老師，您究竟把它們送到哪去了呢？老師，您讓我們的想象力回來吧！
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