神奇的畫(huà)筆想象作文（精選24篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的神奇的畫(huà)筆想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的畫(huà)筆想象作文 篇1
今天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)。突然，天上的一個(gè)星星掉進(jìn)我家里，不一會(huì)兒，星星變成了一枝畫(huà)筆。我不知道這支畫(huà)筆有什么用，所以我先睡覺(jué)了。
第二天，我一起床就拿起了那一支畫(huà)筆。在墻上畫(huà)了一個(gè)面包，突然面包變成了真的！我大叫道：“天哪，這是一支馬良神筆！”我馬上把我的朋友們叫到我家說(shuō)：“我有了馬良神筆！”朋友們都不信，我馬上在地上畫(huà)了一輛小汽車(chē)，突然，小汽車(chē)變成了真。朋友們都驚訝地看著我，有一個(gè)人說(shuō)：“好啊”說(shuō)完就畫(huà)一個(gè)飛車(chē)上天去了。
我們?cè)谔焐峡匆?jiàn)了各種各樣的云。有的像一只小貓，在吃美味的魚(yú)。有的像一只小白兔，在天上跳來(lái)跳去。有的像一條龍?jiān)谔焐巷w來(lái)飛去。還有的一只在吃竹子的大熊貓……
過(guò)了一會(huì)兒，有一輛巨大的飛機(jī)，里面人看見(jiàn)了我們的飛車(chē)，覺(jué)得很好玩也想坐。
我就又畫(huà)了很多飛機(jī)給飛機(jī)里的人。過(guò)了一會(huì)，我的飛機(jī)沒(méi)有油了掉了下來(lái)。
我從床上醒了，我以為是夢(mèng)，但是我還是能看見(jiàn)那支畫(huà)筆，我以為我死了，可是我手還可以拿到畫(huà)筆。我說(shuō)：“著竟然不是一場(chǎng)夢(mèng)，我吃完早飯?jiān)倌弥?huà)筆去公園玩吧！”
我吃完了早飯，就拿著畫(huà)筆去了公園。我在公園先看到了捉魚(yú)的游戲，可我沒(méi)帶上錢(qián)。我突然想起了我的畫(huà)筆，就用畫(huà)筆畫(huà)了一些錢(qián)，結(jié)果老板看出了我的錢(qián)是假的。突然我被帶到了一個(gè)白色的地方，老板對(duì)我說(shuō)：“那天的星星是我弄到你家的，我是想考驗(yàn)?zāi)銜?huì)不會(huì)想不勞而獲。”
等他說(shuō)完我就醒了，這個(gè)夢(mèng)讓我知道了一個(gè)道理：天下沒(méi)有不勞而獲的事，如果有只是運(yùn)氣。
神奇的畫(huà)筆想象作文 篇2
“哎！又要重畫(huà)了！”拿著美術(shù)老師給我的畫(huà)紙，我有氣無(wú)力地嘆著氣。
我很喜歡畫(huà)畫(huà)，可我畫(huà)出來(lái)的東西一點(diǎn)都不好看。回到家，我便開(kāi)始認(rèn)真地重畫(huà)，可畫(huà)筆卻總是不聽(tīng)話，畫(huà)的也不像個(gè)樣。
“你為什么連這么簡(jiǎn)單的東西都畫(huà)不好呢？！”美術(shù)老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)回蕩在我的腦海里，在無(wú)聊又無(wú)趣中，我慢慢地睡著了。突然，有一位自稱(chēng)“畫(huà)神”的白胡子老爺爺出現(xiàn)在面前，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我這里有一盒神奇的畫(huà)筆，就送給你吧！要努力把畫(huà)畫(huà)好，千萬(wàn)不要亂用。”
我驚喜地睜開(kāi)眼，呀！桌子上真的有一盒嶄新的畫(huà)筆！一支支畫(huà)筆色彩各異，閃著金燦燦的光芒。拿起畫(huà)筆畫(huà)了起來(lái)，我頓時(shí)被神奇的畫(huà)面驚呆了：畫(huà)個(gè)小鳥(niǎo)，眼睛水靈靈的，翅膀像真的一樣；畫(huà)棵樹(shù)，葉子脆生生的，仿佛真的在風(fēng)中搖曳一般……與以前的畫(huà)真是有天壤之別呀！
第二天，我興奮地將作品傳給同學(xué)們看，大家都驚嘆不已。“你的畫(huà)畫(huà)的真好！”“你真是位小畫(huà)家！”“你的畫(huà)可以賣(mài)不少錢(qián)了！”……當(dāng)然少不了老師的表?yè)P(yáng)，我心里像吃了蜜一樣甜。
自從有了這些神奇的畫(huà)筆，我的佳作層出不窮。于是我有了新的想法：既然畫(huà)筆如此神奇，不如像同學(xué)說(shuō)的那樣，多畫(huà)些來(lái)賣(mài)錢(qián)，這樣我就可以有很多錢(qián)來(lái)買(mǎi)自己喜歡的東西了……
說(shuō)干就干，放學(xué)一回家，我便開(kāi)始勞作起來(lái)。可畫(huà)筆一下子卻失靈了：畫(huà)出來(lái)的小鳥(niǎo)眼睛再也不水靈靈的了，像個(gè)死魚(yú)眼；畫(huà)出來(lái)的樹(shù)葉子再也不搖曳了，像霜打過(guò)的一樣……
唉！看來(lái)貪心是要不得的！
神奇的畫(huà)筆想象作文 篇3
傳統(tǒng)的一套畫(huà)筆顏色多種多樣，這樣太容易丟失，而未來(lái)的畫(huà)筆一支就可以擁有無(wú)數(shù)種顏色。
未來(lái)的畫(huà)筆從外形來(lái)看很像一支普普通通的鉛筆。筆身純白色，有點(diǎn)兒粗，像大白的胳膊一樣。畫(huà)筆的底部是透明的，末端有一個(gè)像放大鏡的東西，它可以識(shí)別顏色。然后可以用機(jī)器來(lái)調(diào)出顏色。
世界上有很多顏色，人工是調(diào)不出來(lái)的，就算能調(diào)出來(lái)，如果畫(huà)家在野外寫(xiě)生帶那么多畫(huà)筆肯定很麻煩，而且遇到粗心的畫(huà)家，特別容易丟失畫(huà)筆。未來(lái)的畫(huà)筆可以創(chuàng)造出無(wú)數(shù)種顏色，而且還不會(huì)出現(xiàn)顏料用光的情況。要用什么顏色，只要用智能畫(huà)板確認(rèn)一下就可以了，畫(huà)板可以自動(dòng)合成顏色。如果要用新顏料，只要用畫(huà)筆底部的放大鏡掃描一下就可以，智能畫(huà)板會(huì)自動(dòng)保存顏色的配比記憶，下次就可以直接用了。未來(lái)的畫(huà)筆不但可以在紙上使用，還可以在平板電腦上使用，讓你只要有靈感就可以隨時(shí)隨地進(jìn)行創(chuàng)作。
那有人問(wèn)了，一支畫(huà)筆要是隨手亂丟，找不到了怎么辦？智能畫(huà)板的側(cè)面帶有磁鐵，筆身也有磁鐵裝置，用完畫(huà)筆可以隨手一吸，畫(huà)筆就牢牢地粘在畫(huà)板上了。那要是畫(huà)筆突然失蹤了怎么辦？沒(méi)關(guān)系，智能畫(huà)板和畫(huà)筆都有定位系統(tǒng)，如果有人想偷走畫(huà)筆，畫(huà)筆就會(huì)有所感應(yīng)，發(fā)出警報(bào)，平板電腦會(huì)發(fā)出導(dǎo)航，讓你盡快找到失蹤的畫(huà)筆。
雖然現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)明這種神奇的畫(huà)筆，但我相信在不久的將來(lái)一定會(huì)制造出來(lái)。只要我們好好學(xué)習(xí)，就可以創(chuàng)造這樣一支神奇的畫(huà)筆。
神奇的畫(huà)筆想象作文 篇4
如果我有一支神奇的畫(huà)筆，能讓畫(huà)作變成現(xiàn)實(shí)，我會(huì)畫(huà)什么呢？
我要畫(huà)一架多功能機(jī)器人。它可以幫助媽媽做家務(wù)，幫爸爸做飯，給弟弟和我輔導(dǎo)作業(yè)。
我要畫(huà)一條時(shí)空隧道。它可以帶我們?nèi)ス糯H身體驗(yàn)一下那古色古香的建筑和古代人民的生活環(huán)境；它還可以帶我們?nèi)ノ磥?lái)，去看看未來(lái)科技有多么發(fā)達(dá)。
我要畫(huà)一支超級(jí)無(wú)敵的機(jī)槍送給士兵，保衛(wèi)我們祖國(guó)的疆土，讓我們幸福生活。
我要畫(huà)一瓶萬(wàn)能藥水，服務(wù)于各個(gè)醫(yī)院，讓那些身患重病的人痊愈。
我要畫(huà)一個(gè)智能手表，它可以讓時(shí)間倒流，讓那些做錯(cuò)了事卻又追悔莫及的人從頭來(lái)過(guò)。
我要畫(huà)一個(gè)溫暖的、有愛(ài)心的、紅彤彤的心，讓它照亮別人也照亮我自己，讓世界沒(méi)有黑暗只有溫暖和善良。
如果給你這支神奇的畫(huà)筆，你會(huì)畫(huà)什么呢？
神奇的畫(huà)筆想象作文 篇5
有個(gè)叫多爾的孩子，一直想成為像凡高那樣的畫(huà)家。
一天，他在他家的后院畫(huà)房子，左畫(huà)畫(huà)，右圖圖，怎么也畫(huà)不好，就把這張紙從畫(huà)板上撕下來(lái)，揉成團(tuán)，一扔，又開(kāi)始畫(huà)第二張，可還是畫(huà)不好，又把它撕下來(lái)，一扔……這樣他畫(huà)一張就撕一張，最后一氣之下打翻了顏料，帶著畫(huà)板惱怒地走了。
第二天一早，他又來(lái)到后院，看見(jiàn)在昨天打翻顏料的草地上有一支畫(huà)筆，他撿起一看：這支畫(huà)筆上有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色融合在一起，又細(xì)又長(zhǎng)，多爾想：這不會(huì)是顏料變出來(lái)的吧？一只學(xué)問(wèn)淵博的老鳥(niǎo)從天空飛到后院，對(duì)多爾說(shuō)：“我知道，這是一支神奇的畫(huà)筆，你只要對(duì)它說(shuō)你要畫(huà)什么，它就會(huì)自動(dòng)畫(huà)了！”“真的嗎？”“不會(huì)錯(cuò)的！”“多爾，吃飯了！”這時(shí)，在屋里的媽媽扯著嗓子喊。“有了，我就畫(huà)自己吧！”剛說(shuō)完，多爾手中的那支畫(huà)筆竟拖著手自動(dòng)畫(huà)起來(lái)，不一會(huì)就畫(huà)好了，這畫(huà)，除了多爾，就沒(méi)有人能認(rèn)出這是一幅畫(huà)。
他悄悄地把畫(huà)帖在墻上，就躲了起來(lái)。媽媽見(jiàn)多爾還不來(lái)吃飯，就生氣地拿起棍子來(lái)到后院，對(duì)畫(huà)說(shuō)：“多爾，你站在墻前干什么？！”畫(huà)沒(méi)有反應(yīng)，媽媽火了，拿著棍子往畫(huà)上打，還一邊罵。多爾趁時(shí)機(jī)來(lái)了，自己悄悄地回到了房屋，媽媽打累了，可畫(huà)當(dāng)然不會(huì)說(shuō)話，媽媽見(jiàn)不行，就大聲對(duì)畫(huà)說(shuō)：“你不吃飯就別吃！”說(shuō)著，氣呼呼地走了，當(dāng)她來(lái)到房屋時(shí)，發(fā)現(xiàn)多爾早在桌上吃飯了，回頭看：“怎么有兩個(gè)多爾？”多爾回答：“那是我畫(huà)的畫(huà)！”“什么！”媽媽傻眼了。“哈哈哈！”多爾大笑。
從此，多爾借著這支神奇的畫(huà)筆名揚(yáng)四海。
藝術(shù)館里，一眼看到的就是多爾的畫(huà)；新聞的黃金時(shí)間也播放這多爾的畫(huà)；廣播中，第一時(shí)間播放的還是多爾的畫(huà)；有許多國(guó)家的總統(tǒng)、記者、貴族……都千里迢迢地來(lái)到這里，用高價(jià)買(mǎi)畫(huà)、采訪、談話……多爾成了世界的大富翁，他越來(lái)越驕傲，最終整天花天酒地。
有一天，一個(gè)總統(tǒng)來(lái)到這里，說(shuō)是要看看多爾的話，多爾拿出他的畫(huà)給總統(tǒng)看可總統(tǒng)要親眼瞧瞧多爾畫(huà)畫(huà)，于是，多爾只好再次拿起畫(huà)筆給總統(tǒng)畫(huà)肖像，他說(shuō)：“我就畫(huà)總統(tǒng)吧！”可畫(huà)筆沒(méi)有任何反映。“我就畫(huà)總統(tǒng)吧！”但畫(huà)筆還是沒(méi)有反應(yīng)多爾把畫(huà)筆往地上一扔，畫(huà)筆變成了兩半，多爾撿起來(lái)一看，里面什么也沒(méi)有。
慢慢的，多爾又變回了原來(lái)的水平，不管他再怎么努力，可怎么也畫(huà)不好畫(huà)了！真是可憐巴巴、江郎才盡啊！
神奇的畫(huà)筆想象作文 篇6
假如我是一支畫(huà)筆，我要畫(huà)很多很多的畫(huà)。
假如我是一支畫(huà)筆，我要把光凸凸的山畫(huà)出一棵棵綠油油的花草樹(shù)木。因?yàn)槲乙鸦一业纳铰樊?huà)得綠油油的，把山上的花園變得五顏六色。那兒的花有雪白的郁金香，火紅火紅的玫瑰花。我要讓花的香味飄到十方百里去，這樣每個(gè)人就都能聞到了！
假如我是一支畫(huà)筆，我要給那些乞丐畫(huà)好多好多美味的佳肴，有紅彤彤的螃蟹，綠油油的青菜……因?yàn)檫@樣他們就能吃飽肚子，讓他們享受榮華富貴的生活。
假如我是一支畫(huà)筆，我要把森林畫(huà)得郁郁蔥蔥，畫(huà)出更多的樹(shù)木。因?yàn)槲乙屇切o(wú)家可歸的小動(dòng)物能住上這一棟棟“房子”。
假如我是一支畫(huà)筆，我要畫(huà)一所所學(xué)校。因?yàn)槲乙鼓切](méi)能上學(xué)的學(xué)生也能夠上學(xué)，讓他們快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。
哦！神奇的畫(huà)筆假如我是你多好……
神奇的畫(huà)筆想象作文 篇7
一個(gè)寒冷的冬天，有一只小狗的房子被風(fēng)吹倒了，他只能在寒冷的雪地里走，外面寒風(fēng)習(xí)習(xí)，涼得要命。
可憐兮兮的小狗聽(tīng)到風(fēng)中有一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音在對(duì)他說(shuō)：“你怎么了？”小狗四處張望，發(fā)現(xiàn)他的旁邊有一只毛毛蟲(chóng)。那只毛毛蟲(chóng)渾身毛茸茸的，慢悠悠地往前爬著，頭上竟然還戴著一頂紳士的小黑帽。小狗耷拉著腦袋，一邊抹淚，一邊傷心地回答：“我的房子被風(fēng)吹倒了。我現(xiàn)在沒(méi)有房子住，只能在這里流浪，我可真冷啊！”說(shuō)完，他就不由得哭了起來(lái)。這時(shí)，“別擔(dān)心！”小毛毛蟲(chóng)從背后拿出一支畫(huà)筆，“我可以幫你！”那支畫(huà)筆可真漂亮，頂部有一朵小花，那朵花是七色的，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。畫(huà)筆短短的，剛好能被毛毛蟲(chóng)用身子握住。毛毛蟲(chóng)又找來(lái)一張潔白的紙，在上面畫(huà)了一個(gè)漂亮的房子，輕輕對(duì)著房子吹了一口氣，忽然，雪地上出現(xiàn)了一個(gè)和紙上一模一樣的房子。毛毛蟲(chóng)把這個(gè)房子送給了小狗，小狗開(kāi)心地又蹦又跳，它再也不用擔(dān)心挨凍了。小狗激動(dòng)地對(duì)毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“謝謝你，毛毛蟲(chóng)！”
道完謝，小狗就開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)房子，里面可真暖和，客廳里的壁爐把小狗的房間燒得熱熱的，很舒服。就這樣，小狗在它的小房子里溫暖地度過(guò)了整個(gè)冬天。而小毛毛蟲(chóng)背著它那可愛(ài)的畫(huà)筆繼續(xù)趕路，去幫助更多的人。
神奇的畫(huà)筆想象作文 篇8
畫(huà)畫(huà)是我的愛(ài)好之一，但由于畫(huà)畫(huà)要用很多不同類(lèi)型、不同顏色的筆，找得麻煩不說(shuō)，就是一支筆沒(méi)水了都讓人心急如焚。要是有這樣的一種神奇畫(huà)筆就好了。
這種畫(huà)筆的外形可以自動(dòng)調(diào)節(jié)，握住筆后，它會(huì)根據(jù)你手的大小和握筆的習(xí)慣在三秒鐘內(nèi)變成最適合的形狀，可長(zhǎng)可短，可粗可細(xì)。它與我們用的簽字筆不一樣，不分筆帽、筆芯，單有一個(gè)筆桿。筆尖上有一個(gè)滾珠，滾珠可以變粗、變細(xì)、變扁、變寬、變平整、變粗糙，以體現(xiàn)出不同的繪畫(huà)效果：畫(huà)素描時(shí)，它會(huì)變成或深或淺的鉛筆；畫(huà)速寫(xiě)畫(huà)時(shí)，它會(huì)變成或粗或細(xì)的勾線筆或簽字筆；畫(huà)漫畫(huà)時(shí)，它會(huì)變成勾線筆讓你勾邊、變成馬克筆讓你涂色除了變成各種各樣的筆，它還可以變成擦鉛筆印的橡皮擦、抹勻線條的紙巾和刮沙畫(huà)的牙簽，總之，你想它變成什么筆它都可以滿足你，這樣一來(lái)可就省事多了。筆上的探測(cè)裝置會(huì)識(shí)別你的腦電波，探測(cè)到你想要什么顏色它就會(huì)出現(xiàn)什么顏色。還有，這支筆不需要用墨水，而是通過(guò)分解空氣產(chǎn)生顏色，印出筆跡。這樣就可以無(wú)限地使用，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心筆又沒(méi)水了，寫(xiě)不出來(lái)了。
神奇的畫(huà)筆，我期待你的問(wèn)世！
神奇的畫(huà)筆想象作文 篇9
人們總是幻想畫(huà)出來(lái)的東西可以變成真的，于是我就想發(fā)明一支神奇的畫(huà)筆。
這支畫(huà)筆表面上是一只普普通通的筆，并沒(méi)有什么與眾不同的地方，神奇的地方就在它的一個(gè)小按鈕上這個(gè)小按鈕可以換顏色，只要你對(duì)它說(shuō)一種你想要的顏色，如果顏色太深了或太淺了，就可以對(duì)它說(shuō)深一點(diǎn)或淺一點(diǎn)，說(shuō)到這兒，有些同學(xué)肯定就會(huì)問(wèn)了，那如果我畫(huà)錯(cuò)了呢？不用著急，筆的另一端就有一塊潔白無(wú)瑕的橡皮，畫(huà)錯(cuò)了就可以了用它擦。那又有同學(xué)問(wèn)了，可我畫(huà)畫(huà)不太好，畫(huà)的不好看怎么辦？沒(méi)有關(guān)系，你可以拍一張照片，筆就可以自己畫(huà)出來(lái)了。
最神奇的是你只要隨便畫(huà)一個(gè)東西就會(huì)變成實(shí)物，飛入你的手中。如果你在家很餓，但不想做飯，那你就可以畫(huà)出來(lái)，畫(huà)什么有什么。但總有人想用它做壞事，所以這只筆有一個(gè)功能。
這支筆知道你想用它做什么，如果是做壞事的話，這只筆就會(huì)不靈，無(wú)論你畫(huà)得多么逼真，都不會(huì)變成實(shí)物。
這就是我想要發(fā)明的東西——神奇的畫(huà)筆，我希望有一天它真的能被發(fā)明出來(lái)，為人們?cè)旄！?/p>
神奇的畫(huà)筆想象作文 篇10
有一個(gè)十分平窮的小男孩，他十分喜歡樂(lè)于助人。一天，神仙知道了這個(gè)事情，十分感動(dòng)，就給他了一支畫(huà)筆并告訴他這是一支神奇的畫(huà)筆，只要你畫(huà)一個(gè)東西，這個(gè)東西就會(huì)呈現(xiàn)在眼前。小男孩得到了這個(gè)畫(huà)筆，就更加喜歡幫助人了：為人們找回小羊，給窮人金子，一個(gè)賣(mài)包子的知道了，就把筆偷了過(guò)來(lái)。他天天用神筆變出許多包子，生意越來(lái)越興隆。天上的神仙看到了，把神筆改了一下。
第二天，賣(mài)包子的一變，又變出了許多包子，客人一吃里面竟然是沙子，人們都離開(kāi)了那家店。這是那人才知道自己錯(cuò)了，
把筆換給了那個(gè)小男孩，小男孩告訴他：“知錯(cuò)就改，還是一個(gè)好人！”
神奇的畫(huà)筆想象作文 篇11
假如我有一只神奇的畫(huà)筆，我想用它畫(huà)一朵很大的烏云，讓干旱的地方下起大雨，讓那兒的人民都有水喝，不再為水的稀少而感到苦惱。讓他們每天都可以喝上甘甜的水。假如我有一只神奇的畫(huà)筆，我想用它畫(huà)許許多多的房子，讓災(zāi)區(qū)的同伴都有房子住，不在因?yàn)闆](méi)房子住，而感到傷心；我還要給災(zāi)區(qū)的人民畫(huà)很多的生活用品，讓他們也能夠擁有屬于自己的東西。
假如我有一只神奇的畫(huà)筆，我想用它把地球失去的一切重新畫(huà)上，讓我們重新生活在一個(gè)美好的地球，讓大家從此能夠更加珍惜我們這個(gè)唯一的家園。
不再破壞我們的地球媽媽?zhuān)屛覀兊拿魈旄篮谩＜偃缥矣幸恢簧衿娴漠?huà)筆，我想用它畫(huà)出地球上已經(jīng)滅絕的動(dòng)植物，讓人們與動(dòng)植物和睦相處，像對(duì)待自己一樣去對(duì)待動(dòng)植物。假如我有一只神奇的畫(huà)筆，我會(huì)用它把地球畫(huà)得更美好，讓我們生活在一個(gè)和睦相處的大家園中。假如我有一只神奇的畫(huà)筆——
神奇的畫(huà)筆想象作文 篇12
假如我有一支神奇的畫(huà)筆假如我有一支神奇的畫(huà)筆，我要給沙漠畫(huà)上一片仙人掌和一串駝鈴叮當(dāng)，給失去家園的金錢(qián)豹畫(huà)下郁郁蔥蔥的大森林，給趕夜路的人們畫(huà)下螢火蟲(chóng)和澄明的月光，給孤獨(dú)潮濕的心靈畫(huà)上彩虹的橋和一個(gè)大太陽(yáng)。假如我有一支神奇的畫(huà)筆，我要給中秋的夜晚畫(huà)上一輪又大又圓的明月，給暗淡失色的夜空畫(huà)上一道璀璨的星光，給光榮犧牲的英雄家屬畫(huà)上一個(gè)完整的家，給蒸蒸日上的祖國(guó)畫(huà)上一個(gè)鮮紅的感嘆號(hào)！
假如我有一支神奇的畫(huà)筆我首先要畫(huà)下一個(gè)代表勝利的五星紅旗，就像一面沾滿鮮血的紙張，這樣，我將有時(shí)間大聲地唱出祖國(guó)六十華誕的贊歌。
神奇的畫(huà)筆想象作文 篇13
有一天，我讀了一本《神筆馬良》的書(shū)，讀完了后，我想了想，說(shuō)：“假如我有一支像馬良一樣的畫(huà)筆該多好啊！”
一天晚上，我正在睡覺(jué)，我夢(mèng)見(jiàn)一位仙人從窗外飛來(lái)，他拿著一支五顏六色的畫(huà)筆對(duì)我說(shuō)：“你是不是很愛(ài)畫(huà)畫(huà)？”我說(shuō)：“是的。”于是，他的手一揮，畫(huà)筆就從他手上飛了起來(lái)，飛到了我的手中。然后，他就飄然離去。啊，我有了畫(huà)筆我真高興，那么，我畫(huà)些什么呢？我試著拿著神筆在墻上畫(huà)了架飛機(jī)，看，飛機(jī)動(dòng)了起來(lái)，飛機(jī)從墻上飛了出來(lái)。我坐著飛機(jī)，來(lái)到了福利院，我看到福利院的孩子沒(méi)有爸媽?zhuān)谑牵夷闷甬?huà)筆給他們畫(huà)了爸爸媽媽。他們看見(jiàn)了爸爸媽媽?zhuān)吲d地跳了起來(lái)。我又來(lái)到了金黃的沙漠，熱死了，渾身像著火一樣。我趕快拿出神筆畫(huà)了一片綠色的草地，這下可涼快了。接著我看著飛機(jī)來(lái)到一片沼澤地，突然，飛機(jī)掉了下來(lái)，陷入了沼澤地，然后我就被驚喜了，我看了看手，空空的，這時(shí)，我才明白，這是夢(mèng)啊！
我很想讓我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要加強(qiáng)體育鍛煉為實(shí)現(xiàn)理想打好基礎(chǔ)，我相信，我的夢(mèng)想總有實(shí)現(xiàn)的一天。
神奇的畫(huà)筆想象作文 篇14
如果我有一支神奇的畫(huà)筆。我要畫(huà)一個(gè)能?chē)娤舅奶?yáng)，把消毒水灑滿大地，殺病毒一個(gè)措手不及。我要畫(huà)一朵能下口罩雨的云彩，讓傾盆的口罩大雨，為沒(méi)有口罩的人們把病毒趕跑。我要畫(huà)一場(chǎng)充滿洗手液泡泡的大霧，讓人們隨時(shí)隨地都能夠把手洗得干干凈凈。
如果我有一支神奇的畫(huà)筆。我要畫(huà)一座大大的醫(yī)院，里面到處都是游樂(lè)園的滑滑梯，讓生病的人能夠愉快地玩耍。我要畫(huà)很多草莓味的藥物冰淇淋，生病的人吃一口就不再發(fā)燒。我要畫(huà)一大筐新鮮的蘋(píng)果，生病的人吃一個(gè)就不再咳嗽。我要畫(huà)許多瓶美味的汽水，生病的人喝一瓶就充滿了力量。
如果我有一支神奇的畫(huà)筆。我還要畫(huà)一片茂密的森林，畫(huà)一片五彩繽紛的花園，畫(huà)一片綠油油的草原，畫(huà)一片鋪滿柔軟沙子的海灘，上面到處都是四處游玩的小朋友，大家沒(méi)有戴口罩，都在自由自在地奔跑和玩耍。
有這么神奇的畫(huà)筆嗎？其實(shí)，這支神奇的畫(huà)筆就在醫(yī)生阿姨們、警察叔叔們和數(shù)不清的志愿者哥哥姐姐們的手里。他們?cè)谧约旱膷徫簧希脽嵫秃顾煌５貫槲覀儺?huà)畫(huà)，有的甚至付出了寶貴的生命。我相信，有他們?cè)冢覀円欢軌虼驍〔《尽?/p>
加油中國(guó)！
加油世界！
神奇的畫(huà)筆想象作文 篇15
科技是什么？有人說(shuō)，科技是一朵花，無(wú)私地裝點(diǎn)著世界；有人說(shuō)，科技是一把鑰匙，為我們開(kāi)啟小康生活的大門(mén)；有人說(shuō)，科技是一把大傘，撐起一片未來(lái)的天空。而我要說(shuō)，科技——是一支神奇的畫(huà)筆，為我們的生活刷上最耀眼的光彩！
隨著科學(xué)、科技的不斷發(fā)展、不斷創(chuàng)新，我們的生活水平就如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。我們的生活也變得豐富多彩起來(lái)了，可以說(shuō)是科技——這只神奇的畫(huà)筆為我們的生活畫(huà)上了絢麗的一筆！
60年代，爺爺說(shuō)，他們是靠面朝黃土背朝天、沒(méi)日沒(méi)夜地干活，靠捉摸不定、喜怒無(wú)常的老天爺吃飯。這就是60年代的“科技”。
80年代，爸爸說(shuō)，電話已悄悄走入人們的生活，不用像爺爺他們那樣漂洋過(guò)海、翻山越嶺地郵寄家書(shū)鄉(xiāng)情。這就是科技的進(jìn)步，人們的生活方便了，人與人之間的距離拉近了。
科技發(fā)展到現(xiàn)在，出行方便了，購(gòu)物便捷了，生活滋潤(rùn)了。21世紀(jì)的我們，只要在電腦前“咔嚓咔嚓”敲擊幾下鍵盤(pán)，聊天、購(gòu)物、出行……一應(yīng)俱全。以前，媽媽每次去購(gòu)物，都得大老遠(yuǎn)地跑去商場(chǎng)，回來(lái)都拎的大包小包，滿載而歸，她好多次都向我抱怨手拎得很酸。但現(xiàn)在，只要?jiǎng)觿?dòng)手指頭，敲擊幾下鼠標(biāo)、鍵盤(pán)，各式各樣的物品便“手到擒來(lái)”。
當(dāng)然，“畫(huà)筆”的顏色不一定時(shí)時(shí)絢爛、多彩，它有時(shí)候也會(huì)是令人厭惡的“黑色”。雖然科技給我們帶來(lái)了莫大的'幫助，但凡事有利有弊，科學(xué)技術(shù)也是如此。
科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，創(chuàng)造了大自然，但同時(shí)也破壞了大自然：科學(xué)技術(shù)幫助人們蓋起了一座座工廠，可工廠排放的廢氣，把天的“原稿”復(fù)印得渾濁不清；工廠排放的廢水，污染了原本清澈見(jiàn)底的小河流。科技發(fā)達(dá)了，網(wǎng)絡(luò)當(dāng)之無(wú)愧地成為了科學(xué)技術(shù)中的“佼佼者”，而手機(jī)也順理成章地成為了“佼佼者”中的“代表作”，它能讓我們與遠(yuǎn)方的親朋好友交流情感，增進(jìn)友誼。但它“輻射”的力量也是不容小覷，它的輻射是可以對(duì)我們的健康造成一定傷害的。
同學(xué)們，科技可以成為我們“親密無(wú)間”的朋友，也可以成為我們“反目成仇”的敵人，重點(diǎn)是我們?cè)撛趺慈ダ盟撛趺醋尶萍汲蔀槲覀兊摹靶撵`伴侶”。
一只只白鴿飛向湛藍(lán)的天空，正如我放飛對(duì)科技的期望與祝福：我希望，科技能真正做到健康、陽(yáng)光、積極；我希望，科技能成為我們?nèi)祟?lèi)的“心靈伴侶”；我希望，科技這顆種子，能在世界上生根、發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)！
科技，一支神奇的畫(huà)筆，愿你用陽(yáng)光、健康的顏色，為世界這幅未填色的圖畫(huà)，刷上最亮麗的色彩！
神奇的畫(huà)筆想象作文 篇16
我好想像“神筆馬良”一樣，擁有一支神奇的畫(huà)筆。我要用這神奇的畫(huà)筆，讓我們的校園煥然一新。
我好想用這支神奇的畫(huà)筆，把我們現(xiàn)在的教室畫(huà)的更寬敞、更明亮，讓我們的座位相互之間不再擁擠，每一位同學(xué)都擁有自己的課桌，從此沒(méi)有了同桌之間的爭(zhēng)執(zhí)，不再會(huì)有“三八線”的事情發(fā)生，同學(xué)們之間和睦相處。
我好想用這支神奇的畫(huà)筆，把我們教室的黑板畫(huà)成高科技全智能液晶顯示黑板，老師可以用語(yǔ)言操作整個(gè)黑板，只要通過(guò)說(shuō)話，就可以把需要的字在黑板上體現(xiàn)出來(lái)，而每個(gè)同學(xué)的課桌上同步連接著十七寸小型平板液晶顯示器。不需要時(shí)，老師只要一揮手，就立刻讓黑板干凈如初，從此沒(méi)有“粉筆灰”，老師的身體更加健康。
我好想擁有一支神奇的畫(huà)筆，把我們的教學(xué)樓畫(huà)成平房，下課或放學(xué)時(shí)，不再會(huì)有亂哄哄、擁擠不堪的樓道，所以也不會(huì)發(fā)生安全事故。
我好想用這支神奇的畫(huà)筆，把我們的校園畫(huà)在陽(yáng)光之下，周?chē)歉鞣N各樣的樹(shù)木和鮮花，還有一條潺潺的小溪。陽(yáng)光擁抱著校園，落葉親吻著草地，四季花香撲鼻而來(lái)，時(shí)而聽(tīng)到小溪“叮咚”的歌唱。我要用神奇的畫(huà)筆抹掉喧鬧的馬路，抹掉來(lái)來(lái)往往、喇叭聲不斷的車(chē)輛，讓每一位同學(xué)，尤其是低年級(jí)的小同學(xué)，不再有過(guò)馬路的危險(xiǎn)，讓所有的家長(zhǎng)都能安心的去工作。
我好像用這神奇的畫(huà)筆……所以從現(xiàn)在起，我就要更加努力，飽吸知識(shí)的瓊漿，用學(xué)到的科學(xué)文化培育出這樣一支神奇的畫(huà)筆。
神奇的畫(huà)筆想象作文 篇17
我好想擁有一支神奇的畫(huà)筆，那樣我的生活會(huì)變得更有意義。我曾在電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)上看到世界上那么多的災(zāi)難，而我除了嘆息只能?chē)@息。
如果，我擁有一支神筆馬良那樣的神奇畫(huà)筆，能夠畫(huà)出真的東西，那么我就可以給自己畫(huà)一雙天使的翅膀，飛越千山萬(wàn)水，來(lái)到各個(gè)災(zāi)區(qū)，為他們畫(huà)出他們需要的各式各樣的東西。我會(huì)飛向地震災(zāi)區(qū)，為那里獲救的人們畫(huà)上一條條平整寬闊的街道，一棟棟高大堅(jiān)固的樓房；我會(huì)飛向發(fā)生火災(zāi)的地區(qū)，為他們畫(huà)出安全防火的建筑，畫(huà)出能撲滅大火的機(jī)器；我會(huì)飛向泥石流爆發(fā)的災(zāi)區(qū)，為幸存的人們畫(huà)出溫暖的生活場(chǎng)所，為在場(chǎng)的搶險(xiǎn)人員畫(huà)出一臺(tái)臺(tái)先進(jìn)的開(kāi)路機(jī)；我還會(huì)飛向洪水奔涌的災(zāi)區(qū)，為被困的人們畫(huà)出救生船，再為他們畫(huà)出他們的夢(mèng)想天地……
我好想擁有一支神奇的畫(huà)筆，我要用它畫(huà)出茂密的森林，能給野生動(dòng)物們一片廣闊天地，我要用它畫(huà)出美麗的草原，能讓肥壯的牛羊在那里游戲，我要用它畫(huà)出芬芳美麗的鮮花，讓我們的家園充滿詩(shī)情畫(huà)意，用我的愛(ài)為大地母親穿上生機(jī)勃勃的新衣。
我好想擁有一支神奇的畫(huà)筆，不要城市上空污染的煙塵，不要參雜著怪味的空氣，我要用晶瑩的藍(lán)色畫(huà)出一碧如洗的藍(lán)天，用純凈的白色畫(huà)出朵朵懸浮的白云，用赤橙黃綠青藍(lán)紫，畫(huà)在風(fēng)雨過(guò)后的晴空，那是我們心中彩虹的七彩魅力。
我好想擁有一支神奇的畫(huà)筆，用它畫(huà)一顆藏著愿望的神秘種子，種在每個(gè)人的心里，那么它就會(huì)慢慢地生根發(fā)芽，漸漸長(zhǎng)成一棵美麗的樹(shù)，繁茂的枝葉上滿滿寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球就等于愛(ài)我們自己！”
神奇的畫(huà)筆想象作文 篇18
玲琳一直都在尋寶，她撿到了很多的鉆石啊寶石啊等等，但是她就是找不到傳說(shuō)中的那支神奇的畫(huà)筆，她心里就只想著那支珍奇的畫(huà)筆。有一天，終于找到了，她開(kāi)心極了。這個(gè)找到的地方是黑色的天空，到處都黑沉沉的，那個(gè)地方的名字叫"神秘太空"。沒(méi)有人來(lái)過(guò)那里，只有玲琳來(lái)過(guò)，那里不僅神秘，還是個(gè)恐怖的地方。玲琳拿起畫(huà)筆，在黑色的天空中畫(huà)了幾棵高大的柳樹(shù)，奇跡出現(xiàn)了，那幾棵高大的柳樹(shù)變成了真正的樹(shù)，玲琳大吃一驚說(shuō):"怎么可能"。
她拿起畫(huà)筆回到家給媽媽看，媽媽覺(jué)得玲琳手中的畫(huà)筆就是一支普通的畫(huà)筆。玲琳就給媽媽畫(huà)了一個(gè)文具盒，文具盒變成真的了。媽媽大吃一驚說(shuō):"怎么回事，玲琳"，"我也不知道"。
玲琳在一個(gè)恐怖的地方撿到了一只神奇的畫(huà)筆，這個(gè)事情傳遍了玲琳的學(xué)校，每個(gè)同學(xué)都不相信她。第二天，玲琳把畫(huà)筆帶到了學(xué)校，她畫(huà)了一位仙女，仙女變成了真人，又畫(huà)了一只小兔，小兔也變成了真的小兔，同學(xué)們大吃一驚，她們終于相信了玲琳手中的筆是一支神奇的畫(huà)筆。
神奇的畫(huà)筆想象作文 篇19
畫(huà)筆，是世界上最美好的筆，能描繪出青山綠水、藍(lán)天白云，讓世界生機(jī)勃勃。
蘸上彩色的顏料，跳到潔白的畫(huà)紙上，勾勒出一幅美麗的圖畫(huà)。我，就是那只畫(huà)筆，在畫(huà)紙上跳著優(yōu)美的舞蹈，畫(huà)出高山的險(xiǎn)峻，畫(huà)出百花的嫵媚；畫(huà)出溪水中嬉戲的魚(yú)兒，畫(huà)出草叢中玩耍的孩子……
從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，我這在小主人肉乎乎的小手中，小主人對(duì)我笑了笑，隨后就抽出一張紙，構(gòu)思著老師布置的作業(yè)——山村美景。不一會(huì)，小主人就想好了。蘸上墨綠色的水粉，繪出了高山；蘸上淡藍(lán)色的水粉，刷出了流水；蘸上土黃色的水粉，畫(huà)出了一座獨(dú)木橋；蘸上金黃色的水粉，勾出了草房子。高山、流水、小橋、人家，這是多么美，多么協(xié)調(diào)的圖畫(huà)啊！小主人沖我笑了笑，似乎在說(shuō)：“謝謝你的幫助！”
小主人高興極了，便又畫(huà)了起來(lái)：我一會(huì)兒陶醉在百花爭(zhēng)艷的美景中，一會(huì)兒為秋天的落葉而嘆息，一會(huì)兒為鳥(niǎo)兒第一次展翅高飛而佩服……圖畫(huà)使我有喜有悲，使我的世界充滿各種色彩。我沉浸在一幅幅優(yōu)美的作品中，又一次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
夢(mèng)中，我在小主人的帶領(lǐng)下畫(huà)出了春夏秋冬，畫(huà)出了風(fēng)花雪月，和小主人愉快地度過(guò)了許多日子。我相信，我能夠盡我最大的努力，為世界添上一份色彩！
神奇的畫(huà)筆想象作文 篇20
畫(huà)筆想必是誰(shuí)都知道的。大家還知道安其兒吧！他就是“淘氣包馬小跳”里的一個(gè)外表丑陋的女孩，但他心地善良，最聽(tīng)馬小跳的話了，連他爸爸的有著國(guó)家簽名的寶貝足球都能借給馬小跳玩。
但由于他太善良了，所以上天就送給了他一只畫(huà)筆，這只畫(huà)筆能畫(huà)很多東西，比真的都象，安其兒把他當(dāng)寶貝，馬小跳和他的鐵哥們聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)筆，于是就想出了一個(gè)辦法，去問(wèn)安其兒要筆，因?yàn)轳R小跳和安其兒是鄰居，所以安其兒就借給了馬小跳，但只讓他玩一小會(huì)，馬小跳很高興，但他畫(huà)什么都不象，有人就說(shuō)安其兒是一位天使，經(jīng)過(guò)他的手，才能畫(huà)出來(lái)好看的畫(huà)，馬小跳卻不相信這一切，以為是安其兒糊弄他的！
終于在一天晚上，馬小跳做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的天使對(duì)他說(shuō)，安其兒就是一位天使，馬小跳想讓路曼曼生氣，也就說(shuō)安其兒是天使，學(xué)校的拉拉隊(duì)本是路曼曼是隊(duì)長(zhǎng)，現(xiàn)在也只好讓給安其兒當(dāng)，安其兒當(dāng)拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，一上任就給他們班帶來(lái)了好運(yùn)！好事連連不斷，他們也不得不相信安其兒是天使！
從此！在安其兒的帶領(lǐng)下，三（二）班成為了文明班級(jí)。
神奇的畫(huà)筆想象作文 篇21
如果你獨(dú)自周游世界，你會(huì)帶上一樣什么東西作為你的伴侶呢？一幅美麗的圖畫(huà)，一臺(tái)照相機(jī)，或者是一個(gè)百音盒……似乎很難做出選擇。但如果你問(wèn)到我，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我會(huì)選擇一支畫(huà)筆。”
一支畫(huà)筆？我聽(tīng)見(jiàn)有人感嘆：“你獨(dú)自周游世界，你可以帶很多好玩的東西，為什么選擇一支畫(huà)筆呢？” 對(duì)此，我的回答是：是的，我愿意帶上一支畫(huà)筆周游世界。
因?yàn)橐恢М?huà)筆可以畫(huà)出旅游中一些有趣的事和奇怪的事。比如，你徜徉在花海中，你可以把美麗動(dòng)人、芳香撲鼻的花朵畫(huà)下來(lái)；如果你在高山上，你可以把雄偉壯觀、險(xiǎn)峻奇異的高山畫(huà)下來(lái)；如果你在小溪邊，你可以把清澈見(jiàn)底、蜿蜒曲折的小溪畫(huà)下來(lái)；如果你…… 所以我愿意帶著一支筆去周游世界，我一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多有趣而又奇怪的事，每當(dāng)這時(shí)，我們就要用心去感受，就應(yīng)該拿起畫(huà)筆，把這些美妙的畫(huà)面記錄下來(lái)，用畫(huà)筆訴說(shuō)自己的心聲。用自己的畫(huà)筆訴說(shuō)大山的巍峨，訴說(shuō)大海的蔚藍(lán)，訴說(shuō)美麗的彩虹……
我會(huì)把旅途中所有的風(fēng)景、所有奇異、有趣的事畫(huà)出來(lái)，和朋友們一起分享。
神奇的畫(huà)筆想象作文 篇22
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外，一路走來(lái)，做過(guò)各種各樣的無(wú)比美好的夢(mèng)。
但我最終還是選擇跟隨姐姐踏上美術(shù)藝考的道路。開(kāi)始的時(shí)候心情復(fù)雜，又對(duì)美術(shù)有種無(wú)法禁止的欲望，卻也沒(méi)辦法讓自己看清這是否是我愿意追求的目標(biāo)。
第一次拿到老師發(fā)下的畫(huà)筆，非常激動(dòng)，對(duì)美術(shù)這種用線條表示生命畫(huà)出一切的技能十分好奇。在一步一步堅(jiān)持畫(huà)下去之后，如今我也算是對(duì)美術(shù)略懂皮毛的人。
我感到高興，同時(shí)亦猛然間發(fā)現(xiàn)自己同時(shí)在失去一些東西。在自己熱愛(ài)的事物面前，我拋棄它，選擇了美術(shù)。
我最喜歡白色，白色的鞋子，白色書(shū)包，白色是純潔無(wú)太多點(diǎn)綴素雅的顏色，我卻偏偏喜歡這種干凈的美。美術(shù)讓我無(wú)法駕馭她們，因?yàn)槲野咨男訒?huì)被炭灰弄得變黑，我的衣服同樣如此。我過(guò)著衣服洗了臟，鞋子擦了黑，一直臟兮兮的日子，沒(méi)有后悔，沒(méi)有回頭。
我還記得我姐高三時(shí)，拿著白色顏料反復(fù)拿畫(huà)筆刷著她那雙鐘愛(ài)的白色貝殼頭鞋的畫(huà)面。那是很多年過(guò)去都無(wú)法忘懷的一幕，我感動(dòng)，感動(dòng)得想落淚。
大家?jiàn)A著畫(huà)板，舉著畫(huà)筆在瘋狂地上線條時(shí)，有種無(wú)形的東西籠罩著大家，叫做信念。
為何會(huì)糊里糊涂地踏上藝術(shù)的道路？大概是因?yàn)橹锌际Ю桑蟾攀且驗(yàn)闊釔?ài)美術(shù)吧，無(wú)從得知。但每當(dāng)看到筆盒滿滿的畫(huà)筆，我瘦小的心會(huì)立刻強(qiáng)大起來(lái)。我感謝畫(huà)筆為我繪出多變的線條，我感謝畫(huà)畫(huà)給我一片不枯燥的天空。心存猛虎，細(xì)嗅薔薇。
我的畫(huà)筆，尖銳刺人，刺醒我的斗志，那細(xì)膩的線條勾起我心中柔軟的部分，那多變的色彩讓我的世界變得繽紛多彩。我的畫(huà)筆我的夢(mèng)，我將用手中的筆繪出我的中國(guó)夢(mèng)，繪出繁花似錦的美麗中國(guó)！
神奇的畫(huà)筆想象作文 篇23
畫(huà)畫(huà)，是一門(mén)藝術(shù)，它讓我懂得怎樣用手中的畫(huà)筆描繪眼中和心中看到的世界。
美術(shù)課，是充滿藝術(shù)氣息的課堂。“叮鈴鈴……”上課了，美術(shù)老師邁著輕快的腳步走進(jìn)了教師說(shuō)：“今天，我們要學(xué)習(xí)一種繪畫(huà)技巧，叫近大遠(yuǎn)小。”這一句話讓班級(jí)都炸開(kāi)了鍋，什么是近大遠(yuǎn)小呢？怎么畫(huà)近大遠(yuǎn)小？為了解開(kāi)我們的這些疑問(wèn)，老師出示了一幅畫(huà)，并給我們耐心細(xì)致地講解。這幅畫(huà)主要畫(huà)的是秋天到了，麥子成熟了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著這些麥子，金燦燦的一片。近瞧，麥子們的形態(tài)各異：這一個(gè)，昂著頭，挺著胸，好像隨時(shí)準(zhǔn)備著給人們帶來(lái)充足的糧食；這一個(gè)頭偏向右側(cè)，好像正在好奇地打探著這個(gè)陌生的世界；這一個(gè)頭垂向下方，好像飽經(jīng)風(fēng)霜，想要先休息一會(huì)兒……再瞧后面的麥子，它們?cè)絹?lái)越小，越來(lái)越看不清了，最后面的都成了一個(gè)個(gè)小黃點(diǎn)。原來(lái)這就是“近大遠(yuǎn)小”啊！
我們摩拳擦掌，蠢蠢欲動(dòng)，迫不及待地也想畫(huà)一幅“近大遠(yuǎn)小”的畫(huà)。隨著老師的一聲令下，頓時(shí)，整個(gè)教室靜得只有筆的“沙沙”聲了。該畫(huà)什么呢？我左思右想，可一直也沒(méi)有靈感。“嘟嘟！”教室外小汽車(chē)的喇叭聲打斷了我的思緒。突然，一個(gè)想法在我腦海中閃過(guò)，要不就畫(huà)公路上的情景？說(shuō)干就干，我首先畫(huà)了一個(gè)S形的公路，再在前面畫(huà)了一輛小轎車(chē)。我用手中的畫(huà)筆將車(chē)子畫(huà)得栩栩如生。然后，我又在公路的后方畫(huà)了一輛小轎車(chē)，但是它與剛才的那輛轎車(chē)有明顯的不同。前面的那輛畫(huà)得十分仔細(xì)，連車(chē)?yán)锏牟徒砑埗寄芸吹们澹竺娴哪禽v只畫(huà)了一個(gè)大概，只能看得清車(chē)的輪廓。大功告成！我又仔細(xì)思索了一會(huì)，總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。哦，對(duì)了，公路旁邊應(yīng)該有一些景物啊。于是，我又畫(huà)了兩行高大的樹(shù)木和一些鮮艷的小花。那一朵朵花相互緊挨著，在大陽(yáng)公公的照耀下?tīng)?zhēng)奇斗艷。而那些大樹(shù)呢？它們像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士整齊地排列著。這些樹(shù)木和鮮花同樣是近處的清楚，遠(yuǎn)處的模糊，“近大遠(yuǎn)小”的特點(diǎn)就深深地融入到這幅畫(huà)中了。
用你手中的畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)吧，當(dāng)你畫(huà)出一個(gè)個(gè)鮮明生動(dòng)的場(chǎng)景時(shí)，你會(huì)感到，你已經(jīng)在藝術(shù)的熏陶下慢慢地成長(zhǎng)了。
神奇的畫(huà)筆想象作文 篇24
爸爸曾對(duì)我說(shuō)，人生，就是一張空白的紙，沒(méi)有身體輪廓和楞角分明的線條，這是人生的豐盈與寬闊，而我的生長(zhǎng)軌跡就會(huì)在白紙上留下最美的痕跡。
從那一刻起，我就告訴自己，我將要用五彩斑斕的畫(huà)筆勾勒出最美的畫(huà)，但該“畫(huà)”些什么，這個(gè)問(wèn)題一直困惑著我。
記憶中有著這么一幅畫(huà)，那是一個(gè)特殊的日子。班里的同學(xué)三五成群地組織去公園玩，我們騎著腳踏車(chē)穿梭于人群之間，游走在行人如織的馬路上。不知不覺(jué)就到了公園門(mén)前。在馬路對(duì)面，我們飛快地把腳踏車(chē)放好，跑向草坪。坐在草坪上大家互相傾訴著，交談著，訴說(shuō)著心中的秘密，開(kāi)始了真心話大冒險(xiǎn)。那是一個(gè)有趣的游戲，我總是贏，從而沒(méi)有被套出太多的秘密。玩兒累了，有一部分人跑向花叢。那是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，五彩的蝴蝶翩翩起舞，大家像蝴蝶一樣跑來(lái)跑去，公園里充滿了快樂(lè)的笑聲和追逐聲。
時(shí)間總是跑得飛快，說(shuō)笑著到了午飯的時(shí)間，大家拿出我們各自準(zhǔn)備的食物，西紅柿、黃瓜、雞蛋……應(yīng)有盡有。吃飯時(shí)也不閑著，每個(gè)人都要跳一步跑一步地吃著。野餐結(jié)束了，收拾殘羹剩飯，跑向了濃密的樹(shù)林。知了不知疲倦地叫著，一遍又一遍。我們走到了茂密的樹(shù)林深處，仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，呼吸著清新的空氣，看著變幻莫測(cè)的白云，不知不覺(jué)到了夕陽(yáng)西下的黃昏。路標(biāo)仿佛成了指針，各自推起自己的單車(chē)，大家揮手告別。天空漸漸地暗了下來(lái)，美好的時(shí)光總是那么轉(zhuǎn)瞬即逝，望著星光閃爍的夜空，想象著屬于我們的童話故事……
現(xiàn)在的我，早已不是當(dāng)時(shí)那個(gè)和伙伴們沒(méi)心沒(méi)肺的小丫頭了，但每每想起那次春游的景象，朋友們快樂(lè)的笑臉總是仿佛浮現(xiàn)在我的眼前。
“你記憶里的那次春游就是你人生畫(huà)布上的一抹絢爛色彩啊。”爸爸提醒我。
我恍然大悟，縱然歲月會(huì)被遺忘，但我的伙伴不會(huì)被遺忘。
現(xiàn)在的我已經(jīng)用屬于我的畫(huà)筆勾勒出了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)，讓我們揚(yáng)起手對(duì)著過(guò)去的歲月說(shuō)再見(jiàn)。
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