機(jī)器人想象作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的機(jī)器人想象作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
機(jī)器人想象作文 篇1
我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待，
我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐，
我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼，
我喜歡一家人心朝著同一個(gè)方向眺望。―題記
“‘家’是什么？”對(duì)于這個(gè)新名詞，機(jī)器人可能不知道。因?yàn)槊總�(gè)機(jī)器人都是由張博士研究出來(lái)的，也是，機(jī)器人只是由一些鋼鐵組成的，它們那副冷冰冰的身軀是不會(huì)懂得家的，也更不會(huì)懂得愛(ài)。
但，高智能機(jī)器人巴薩卻不這樣認(rèn)為，它甚至渴望得到家，得到愛(ài)。
巴薩是博士最得意的作品，它集合了博士一生的心血，是部名副其實(shí)智能思想機(jī)器人，它可以隨意控制自己的思想，但他沒(méi)有攻擊性。和其他機(jī)器人不一樣的還有他的名字―“巴薩”因?yàn)椴┦客砟甑米樱匀∶鞍退_”(當(dāng)?shù)卣鋵毜囊馑?可巴薩和母親卻在原來(lái)試驗(yàn)中，因氣體爆炸而不幸喪命。從此博士把喪親之痛都注入在工作里，于是與兒子思想數(shù)據(jù)相同、外貌相同的機(jī)器人巴薩誕生了。
一天，巴薩因?yàn)楹闷嫘模K于忍不住偷偷跑出了基地，來(lái)到了人類世界，它來(lái)到了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，并認(rèn)識(shí)了一個(gè)小男孩“簡(jiǎn)”，并很快與他成為朋友，在離別時(shí)，簡(jiǎn)問(wèn)巴薩家在哪里，巴薩因不能泄露身份，便謊稱自己沒(méi)有家，于是善良的簡(jiǎn)夫婦便把巴薩帶回了家。
在簡(jiǎn)的家里巴薩開始體驗(yàn)愛(ài)。
可好景不長(zhǎng)，一次巴薩在草地上玩，卻被人販子抓到了深山里賣給里一戶人家，從此小巴薩過(guò)上了童工的生活，但因?yàn)樗歉咧悄軝C(jī)器人，所以2個(gè)月以后就逃走了，并運(yùn)用高智能回到了當(dāng)初的游樂(lè)場(chǎng)，它看見(jiàn)了電線桿子上貼滿了尋人啟事，而尋的那個(gè)人就是它，于是它跑回簡(jiǎn)的家，簡(jiǎn)一家看到它高興地哭了起來(lái)，簡(jiǎn)告訴它這幾個(gè)月他們一家在不停的找它，爸爸還因此生了病。聽(tīng)到這些，巴薩的眼里流出了一種液體，“那是‘淚’嗎？”小巴薩好奇的想著，忽然一道光閃過(guò)來(lái)，巴薩感覺(jué)身體輕了許多，哦，巴薩變成了真正的小男孩，因?yàn)樗械搅藧?ài)與家的溫暖……
因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人，有福就該同享，有難必然同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)―后記
機(jī)器人想象作文 篇2
在20xx年時(shí)，我發(fā)明了一種可以幫人做家務(wù)、干農(nóng)活的多功能機(jī)器人。她外表和人差不多，但是她的能力卻不是人可以做到的。
她的眼睛是兩個(gè)攝像頭，可以分辨哪個(gè)是主人，哪個(gè)是陌生人，對(duì)外界事務(wù)分辨率很高，可分辨大小、顏色、形狀等等。
她的`鼻子很靈敏，那是由一個(gè)微型電腦組成，可以辨別出很細(xì)微的味道變化。
她的嘴巴可以和人對(duì)話，因?yàn)樗拇竽X（也就是她的主電腦）內(nèi)存儲(chǔ)了大量的對(duì)話模式，所以她可以輕松的與人交流。
她最大的優(yōu)點(diǎn)在于她的手。她的手有六只，可以同時(shí)做很多事，比如做飯時(shí)可以一邊翻炒，一邊切菜，等等。而且她的手很靈巧，一切人可勝任的活她都可以輕松應(yīng)對(duì)。
與人不同的還有她的腿有四條，這樣走路特別平穩(wěn)。
怎么樣，我的多功能機(jī)器人棒嗎？為了早日擁有，我還得好好學(xué)習(xí)，早一點(diǎn)把她研究出來(lái)。
機(jī)器人想象作文 篇3
現(xiàn)在，環(huán)境問(wèn)題可謂是“突飛猛進(jìn)”：空氣污染，全球變暖，環(huán)境污染等問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重了。于是，我想發(fā)明一種有著“三頭六臂”的機(jī)器人-環(huán)保機(jī)器人。
所謂的“三頭六臂”可不是用來(lái)打架的，而是用來(lái)凈化空氣，清理河水，打掃垃圾的。它的第一個(gè)功能是凈化空氣，它的第一個(gè)頭里裝著一臺(tái)空氣凈化器，會(huì)先吸入空氣，再壓縮空氣，然后過(guò)濾，凈化，這樣，空氣就會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)。第二個(gè)功能是清理河水，它的第二個(gè)頭里裝有高智商，高分辨力的智能芯片，專門控制“六臂”中的“三臂”，這“三臂”的作用是：清理垃圾，凈化河水。這樣一來(lái)，以后人們就不用擔(dān)心沒(méi)水喝了。第三個(gè)功能是打掃垃圾，它另外的“三臂”就是用來(lái)打掃的。而且，它的第三個(gè)頭裝有小型太陽(yáng)能發(fā)電和小型風(fēng)力發(fā)電，這樣就不怕因沒(méi)電而停止工作。
我相信，只要好好學(xué)習(xí)，多多研究科學(xué)，這個(gè)發(fā)明一定會(huì)成功的。
機(jī)器人想象作文 篇4
大家好，我是一個(gè)四處旅行的灰塵，在前幾天，我坐在一個(gè)名叫xxx的人的挎包上，悄悄的潛入了他們的機(jī)器人夏令營(yíng)。
那里的好東西真多啊！我一到他們的教室就跳了下來(lái)。后面一排的柜子里放滿了各種各樣七七八八的金屬物體，大概是他們說(shuō)的機(jī)器人吧。他們好象是以2人為一小組的，每一個(gè)小組都有一個(gè)長(zhǎng)的怪怪的機(jī)器人；每一人都有一臺(tái)方方正正的東西，像是什么電腦。他們的老師出來(lái)了，很嚴(yán)厲的樣子。她說(shuō)：“同學(xué)們！先挑好自己的位置，以2人為一小組，到了位置上就想想你們組的名字。”天哪，她的聲音真大，跟打雷似的(對(duì)灰塵而言)，嚇得我趕緊躲在柜子里。
他們都找好了位置，坐好了，可一秒鐘也不耽擱，馬上教室就像炸開了鍋似的，吵死了，估計(jì)在討論什么小組名稱吧。過(guò)了一會(huì)兒，教室慢慢安靜下來(lái)了，可能已經(jīng)討論完了。于是，他們便一小組一小組的上去，先是互相介紹，再就是公布他們組的名稱。
搞了半天，終于聽(tīng)到老師發(fā)言了：“那好，我們都是一個(gè)集體……現(xiàn)在開始上第一課！”教室里總算安靜了那么一點(diǎn)，一個(gè)好大的屏幕緩緩的降了下來(lái)，接著上面又出現(xiàn)了圖像，老師開始講課了。好多人拿起花花綠綠的小本本開始做筆記，可真夠用功的。我也跟著沾了不少光，回去一定跟我那些灰塵老兄去炫耀炫耀。終于，我懂得了機(jī)器人作用就是做人們做不到的或做起來(lái)很困難的事情，比如：潛到海底去勘測(cè)物種等。
過(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“現(xiàn)在休息一會(huì)兒。”話音剛落，那速度快的，馬上從安靜的教室變身成了熱鬧的菜市常有些人在電腦上瘋狂搜尋游戲；有的去向老師討教問(wèn)題；有的拿起機(jī)器人研究半天；還有的沖去自動(dòng)飲水機(jī)打水。總之，是亂成一鍋粥了。
經(jīng)過(guò)了一天的課程，長(zhǎng)了我不少知識(shí)，我就留在這里了，與機(jī)器人做伴。別看機(jī)器人長(zhǎng)得呆頭呆腦的，會(huì)的事兒可不少。什么轉(zhuǎn)圈、走路、唱歌……樣樣行！研究去也，下次再會(huì)！
機(jī)器人想象作文 篇5
我長(zhǎng)大要發(fā)明一種藥丸機(jī)器人，它是一袋顆粒，喝下它，到了要治病的地方，它們便自動(dòng)合成一個(gè)微型機(jī)器人。
它們從合成“身體”里伸出了兩只小小的手，左手噴出壓縮的強(qiáng)力麻醉劑，使要被做手術(shù)的病人沒(méi)有感覺(jué)。之后，右手又拿出微型鋒利的手術(shù)刀，給病人又快又好地做完手術(shù)。而在這個(gè)過(guò)程中，病人怎么動(dòng)都可以，因?yàn)樾⌒〉臋C(jī)器人可以讓病人的腸道免受傷害。之后，它的左右手一齊噴出藥劑讓病人的傷口不被病毒感染。之后，它會(huì)傳出信號(hào)告訴病人:任務(wù)完成，您的病已治好，要不要把生病的地方帶出來(lái)？主人只要答是或不是就可以了。
它會(huì)隨著其他要被排出體外的東西一起排出體外，只不過(guò)它會(huì)在它被排出的地方噴出一種壓縮的強(qiáng)力清潔劑把它周圍的環(huán)境清潔的干干凈凈，一塵不染。最后，這個(gè)小小的機(jī)器人就會(huì)化成一股水，最后蒸發(fā)。
這就是藥丸機(jī)器人。
機(jī)器人想象作文 篇6
試管如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年。我已經(jīng)是一家跨國(guó)公司的老板。
這一天，我準(zhǔn)備召開一個(gè)機(jī)器人展示會(huì)。以顯示我公司在科技創(chuàng)造方面的實(shí)力，于是，我讓機(jī)器人去請(qǐng)我小學(xué)同學(xué)們，他機(jī)智的去了，他回來(lái)時(shí)，滿載而歸，把我的老同學(xué)全部帶來(lái)了。
老同學(xué)郭洪逋看起來(lái)還是那樣年輕，渾身充滿了朝氣。一見(jiàn)面她就熱情地握著了我的手：“陳林至，你這次請(qǐng)我來(lái)一定有什么好事吧！快說(shuō)。”我不慌不忙地解釋：“哎，我要舉辦一個(gè)高科技展示會(huì)，可就是機(jī)器人方面還沒(méi)有找到什么創(chuàng)新點(diǎn)？你能幫我設(shè)計(jì)幾個(gè)機(jī)器人嗎？”“沒(méi)想到，你一個(gè)老板，居然這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題的都會(huì)讓你大傷腦筋，算了，算了，我?guī)湍阍O(shè)計(jì)，行吧！”郭洪逋對(duì)我眨了眨眼睛，轉(zhuǎn)身走了。
我就要忙碌的準(zhǔn)備大會(huì)，一邊和郭洪逋開始了合作。“哦，我要加上一個(gè)玻璃，防止別人給機(jī)器人帶來(lái)危險(xiǎn)”我們倆通宵達(dá)旦的對(duì)我們的創(chuàng)造充滿了激情。終于，我們冥思苦想的結(jié)果終于出來(lái)了。
到了展示會(huì)，我得意洋洋地對(duì)大家介紹：“這是我和郭洪逋設(shè)計(jì)的機(jī)器人，怎么樣，一起來(lái)看看吧！”同學(xué)們給予了我們一陣熱烈的掌聲，這掌聲快把樓板都快震掉了，“好，現(xiàn)在我們來(lái)看第一個(gè)機(jī)器人——貝爾，它是一個(gè)高科技機(jī)器人，貝爾可以自動(dòng)幫你倒茶，洗衣服……到現(xiàn)在為止，在他身上還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)缺點(diǎn)，”下一個(gè)是會(huì)變形的機(jī)器人——塔貝兒，塔貝爾可以變成你想要的任何東西，只要你喊一聲物體的名稱就可以了，“另外一款就是安慰機(jī)器人——龐貝爾，龐貝爾沒(méi)有開關(guān)，完全靠感覺(jué)感應(yīng)，他可以為你擦淚，不讓你傷心，只要你一不小心，龐貝爾就會(huì)給你講笑話……
同學(xué)們欣賞完后，爭(zhēng)先恐后的要和機(jī)器人照相，沒(méi)想到的是：居然每個(gè)機(jī)器人都偷偷地笑了，啊？真是意料之外啊，沒(méi)有想到他們還有這功能！
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